精選六年級收獲作文六篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級收獲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級收獲作文 篇1
匆匆，默然間又是一年；回望，天地滄海一浪掀。20xx是我的本命年，在這一年我收獲良多，至佼佼者，當屬在我心頭根深蒂固的信念。
不知此年何時，茫然間，心頭起了一分對文詩的神往。于是我便隨著這份茫然，懷著少年的懵懂與一顆熱血癡狂的心，扎入了文學的海洋。拾起那些墨香盎然的書籍，每個字，每個筆畫，匯入我的腦海，流進我的心田；執(zhí)筆在書頁上譜寫我的癡，泄盡我的'狂！
即使寫的文章只是一星瑩火，一粒沙礫，但我相信，這瑩火，這沙礫，終會匯成皓月之輝，無邊之漠。那是我對文學的狂熱，從此一個信念就扎根在我心上，露出了浮光掠影般的一點碧青。
后來，我的一些筆墨成了鉛字，這無疑是對我的巨大鼓舞。我開始更瘋狂的閱讀，更辛勤地推動筆耕的犁。這個信念，開始主宰我的魂靈就這么繼續(xù)寫，寫出個一片天來！從此便一發(fā)不可收拾。
路還很長，旅人還在路上；他拿著一支筆策馬追逐一顆明星。
六年級收獲作文 篇2
我聽過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學課，有奧妙無窮的自然課……
我收獲最大的一堂課要數(shù)三年級的那節(jié)語文課了。
記得有一次，語文老師微笑著走進教室說：“同學們，這節(jié)課我將對那些平時做得好和最高分的同學進行論功行賞，但有一條規(guī)定：當?shù)玫姜勂返耐瑫r，必須在三秒鐘之內對我說聲謝謝，沒說，既然你不尊重我，我也沒必要對你客氣，我將會把獎品拿回來�！边祝蠋熀J里賣的什么藥？定下這么奇怪的規(guī)定？不過，這次我考得最高分，肯定有獎勵啦！老師把五顏六色的糖果、漂亮的筆記本、各式各樣的書擺放在講臺的桌面上。對于那些糖果，叫人看了垂涎三尺。老師開始念名字：“第一名，小可，獎勵一個棒棒糖！”我欣喜若狂地走向講臺，接過戰(zhàn)利品，剛要把它放進嘴時，老師搶了回去，同學立即指出我忘了規(guī)定，老師說：“哈，這是我的啦！”說完，老師把棒棒糖放進了嘴里。到手的鴨子就這樣飛了，我尷尬地站在講臺上，心里七上八下的。老師興奮地繼續(xù)發(fā)獎品，同學們有的也像我那樣被老師把獎品搶了回去，在規(guī)定的'三秒鐘內說“謝謝”的同學很興奮地得到了獎賞，他們那種高興勁兒可別提了！老師發(fā)完獎品后，高興地說：“數(shù)數(shù)看有多少同學得到了獎品，有多少同學沒有得到？”大部分同學都得到了獎品。老師接著說：“同學們，我們這節(jié)課的內容是感恩課，希望大家以后在獲得別人的幫助時，要對別人為我們的付出表示感謝。”這件事給我的印象很深刻，我以后得到物資獎勵時，再也不會忘記說“謝謝”了。
在生活中，“謝謝”兩個字很神奇。這個很簡單的禮貌用語，可以傳遞好心情。比如，在買物品時，接過售貨員遞給的東西，對她說聲：“謝謝了”。售貨員那冷冰冰的態(tài)度會變得和藹起來，她會認為她的付出有了回報。又比如說，得到朋友的幫助時，對對方說聲“謝謝”，朋友會很高興地回應你：“哪里，哪里，你不也幫助過我嗎，這種小事不值一提�！蔽⑿蜐M足就在這聲不經意的“謝謝”聲中蕩漾；愉快和友情就在這充滿回報的“謝謝”聲中傳遞。
經過那堂課，我盡量對和我打交道的人說聲“謝謝”了，每個聽了這句話的人緊皺的眉頭會舒展開來了：要想別人尊敬你，先要自己尊重別人，懂得感恩。朋友，試試看，你也一定能讓他人擁有這愉快的驚奇感的！
六年級收獲作文 篇3
在一個星期六的下午，我早早的起床了。飛快地吃完了早飯，讓爺爺帶我去外面玩耍。爺爺幫我披上了一件衣服，高高興興地帶我出門了。
爺爺帶著我，來到了一條寬闊的大道上。我們走在路邊上，好奇的我老是往左右看。比我還大一點的哥哥姐姐們在騎兩個輪子的自行車。我看見了，又吵又鬧地讓爺爺教我騎自行車。爺爺來到樓下，把我的.四個輪子的自行車拿了出來，把自行車兩邊的輪子去掉了。我高興極了，一屁股坐了上去，雙腳開始踩了起來。兩腳剛一踏上腳踏板，自行車就撲通一聲倒下了。我坐到了地上，哇哇大哭起來。爺爺迅速跑過來，親切地問道：疼不疼呀？我慢慢的不哭了。我問：爺爺，騎兩個輪子的自行車可真難呀！有沒有好方法呢？爺爺微笑著對我說：騎這個自行車必須認真的練習，不怕吃哭，爺爺學這個自行車時都吃了很多哭的。我聽了，不由的害怕起來，可是這是我自己想學的，總不能半途而廢吧？于是，我鼓起勇氣說爺爺，我不怕，我們練自行車吧！爺爺把自行車推到廣場說：我們開始練吧！
我坐在自行車上，讓爺爺幫忙把車尾拖著，兩腳踩著踏板，心都快跳出來了，還好有爺爺扶著我。我漸漸放松了，開始踩了起來�？墒�，我還是有點害怕，每騎一會兒，我就會問：爺爺，扶好了嗎？爺爺總會說：扶好了。這樣就使我不害怕了。不一會兒，爺爺輕輕的放了，我沒發(fā)覺，后來，我問的時侯，爺爺居然沒有回答，我害怕極了，撲通一聲，我的自行車又倒了。雖然這一次我沒有哭，但我覺得已經沒有信心了。爺爺好像看出了我的心思，過來鼓勵著我，讓我振奮起來，我又開始練了。我手心里冒出了許許多多的汗珠，背上也出了很多汗，可為了學會騎車，我不怕苦不怕摔跤，加強練習，漸漸地，我終于能騎一圈了。
從次，每個星期六，星期天我都要練習騎車。一個月過去了，我已經能騎著去美好家園了。
我收獲了成功的喜悅，懂得了只要付出了一份努力，就會有收獲。
六年級收獲作文 篇4
一個大雨過后的早晨，一串整齊的腳印吸引著人們的眼球。而我，也是印腳印的其中一人。
那個早晨，因為我的鉛筆用完了，去小區(qū)的小書店買鉛筆。可是天像個孫猴子的臉--說變就變。傾盤大雨說來就來，一滴滴雨滴像一位位戰(zhàn)士，沖鋒而下。大雨過后，卻還是陰天。忽然一個拄著拐杖走路的小女孩進入了我的視野�？墒锹飞系囊粔K小石子將她絆倒在濕漉漉的地上，泥土將她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了過去，將她扶起。她那水蜜桃似的臉蛋突然發(fā)紅，說:"謝謝你！“。而我卻大大咧咧的說：”沒關系，你沒受傷吧！“我一邊說著，一邊拿出紙巾把他身上的泥巴擦了個干凈�！蔽曳瞿慊厝グ�，因為剛下過雨，所以路上很滑�！岸@次終于爽快地點了點頭。
一路上，她不再害羞了，而是大大咧咧地跟我說起了她的童年趣事。在談笑之間，不知不覺已經到了她家的門口了，我們微笑著說再見......在回家的`路上，一串整齊的腳印映入眼簾--原來是我們剛才走路時所留下的腳印。
這一次幫助別人，使我意外地收獲了一個朋友和一份幫助別人的快樂！這，難道不是一份意外的收獲嗎？何樂而不為呢？
六年級收獲作文 篇5
緊張的期中考試已經過去兩天了，在這短短的兩天里，我曾幻想過自己的成績，期待過名次的提升，考慮過可能發(fā)生的一切后果，到底是驚喜還是失望?那得看最后老師宣布的成績。
兩天前在語文考試的“賽場”上，一道道難題接踵而至，讓我措手不及，看著一分又一分從我的眼皮底下溜走，我的心早被揪出了身外。盡管早已心知肚明此次成績必不理想，我還是懷抱著一絲僥幸，期望不會那么差�！岸ｂ忊彙卑橹徛曊Z文老師走進了教室，一進門便用渾厚的男中音宣布了本節(jié)課的任務，那就是講解本次語文考試試卷�！皩Φ耐瑢W請舉一下手�！崩蠋煹脑捳Z再一次在我耳邊響起，看著周圍的同學舉著驕傲的小手，臉上露出得意的笑容，我已無地自容。瞄一眼試卷上的一片紅叉，搖了搖頭又低頭苦笑著，那一片片高高舉起的小白手，多么令人羨慕!
這時我想起了上次月考后的一天，語文老師告誡我們：要主動堅持每天做一篇閱讀理解題，以提高自己的閱讀能力，特別強調這個作業(yè)全靠自覺。當時，我壓根沒有當回事，心想這樣的作業(yè)根本可以不做，無需太在意，因為老師沒法檢查是做了還是沒做，還為自己的這種想法竊喜呢!后來更是拋到了腦后，根本沒理解老師的良苦用心;如今，閱讀理解題上密密麻麻的紅叉像是在嘲笑我的愚蠢和無知。
課下我又問了班里幾個學習成績不錯的同學，他們都比我答對的'多，我的心里更加沉重了，怨誰呢?我低下頭看了看桌子上自己貼的勵志銘：一份耕耘一份收獲。心想，完啦!這次丟人丟到了家，怨誰呢?為何當初不去認真落實呢?
一千八百年前，諸葛亮在《誡子書》中明確告訴他兒子“夫學須靜也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險燥則不能治性。”是啊，這段時間我的付出跟我的成績當然是成正比的，今天的成績也是對我敲響的警鐘。
每一個讓人羨慕的收獲都是別人努力拼搏換來的，我不能抱怨，我要堅持，一步一個腳印，踏踏實實地前進。一分耕耘一分收獲，如果不努力連認輸?shù)馁Y格都沒有。
六年級收獲作文 篇6
在周二，我們學校請來了公安局的何警官來給我們法制講座，雖然只有短短的一小時，但是我的感受很深。
何警官給我們講了許多關于保護自身安全的知識，也講了幾個案例。令我印象最深的一個案子是：貴州的幾個犯罪嫌疑人，身上沒有錢，于是心里產生了去搶的念頭。于是，他們用了一個月的時間，鎖定了一位企業(yè)家，還查找了關于這位企業(yè)家的所有相關信息，就連這位企業(yè)家的車牌號、車的顏色、每天會做什么，都查找的一清二楚。就在有一天，犯罪嫌疑人要對這位企業(yè)家下手了，在企業(yè)家剛剛出門時，犯罪嫌疑人就在附近監(jiān)視著他，這位企業(yè)家突然蹲下來系鞋帶，然后習慣的`向周圍看了看，犯罪嫌疑人以為被發(fā)現(xiàn)了，就落荒而逃……
這個案子告訴了我們：在生活中要有警惕性，要時刻觀察周圍的可疑人。
何警官還說到：“在放學回家路上，最好是結伴而行。如果發(fā)現(xiàn)背后有誰跟蹤你，千萬不要跑到小巷里，而是要跑到人多的地方去……”。對于通訊來說，電話、手機、互聯(lián)網(wǎng)是好東西。但是它會給我們帶來好處，同時也會給我們帶來壞處。就像何警官說的，一些陌生電話或者是信息，千萬不要回應，你可以想一想自己認識誰，和誰有些過節(jié)，再接電話。還有些是詐騙信息，一般都會有什么“你中獎了”，這些里面99%是假的，因此受騙的人可不少……
這次的法制講座，讓我們收獲不少，我們要做遵紀守法的好公民！
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