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600字寫(xiě)陽(yáng)光的六年級(jí)作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：因?yàn)樯眢w的不舒服，心情也低落了好多。感覺(jué)自己的生活里沒(méi)有了“陽(yáng)光”。閑來(lái)無(wú)事，天天在網(wǎng)上看書(shū)。無(wú)意中... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《600字寫(xiě)陽(yáng)光的六年級(jí)作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：做個(gè)自帶“陽(yáng)光”的人
因?yàn)樯眢w的不舒服，心情也低落了好多。感覺(jué)自己的生活里沒(méi)有了“陽(yáng)光”。
閑來(lái)無(wú)事，天天在網(wǎng)上看書(shū)。無(wú)意中看到了這樣一句話(huà)：不管遇到何種困境，都要做一個(gè)自帶“陽(yáng)光”的人。
書(shū)中的主人公被病痛折磨著，經(jīng)常是生不如死的感覺(jué)。父母的陪伴也是心力交瘁。多次的病危通知書(shū)最終在醫(yī)生的全力搶救下，與死亡插肩而過(guò)。后來(lái)，他被同病房一個(gè)姐姐的開(kāi)導(dǎo)：生命其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程，說(shuō)起來(lái)都是沒(méi)有什么意義。但是作為人來(lái)說(shuō)，我們生活在一個(gè)大家庭中，父母親人的摯愛(ài)，是我們活著的最大的意義。還有就是不能自私的活著，記得還有一份責(zé)任在我們力所能及的時(shí)候去完成。不能因?yàn)椴⊥吹膹氐讓?duì)生活失去信心，只要疾病不要我們的生命，我們就要笑對(duì)每一天。
看過(guò)之后，自己的心情也是開(kāi)朗了好多。世上的事不如意的太多，哪能還這樣沉淪呢？看看身邊的父母，每天都小心的陪伴照顧著我，我沒(méi)有理由讓他們感受我的不快樂(lè)。
生病之后，一度覺(jué)得自己的生活里沒(méi)有了陽(yáng)光，整天生活在陰影里。這樣想真的是錯(cuò)誤的。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)女孩，在十歲的時(shí)候，被電流擊毀了雙臂，倔強(qiáng)的女孩，靠著雙腳，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了用腳繡十字繡，生活中，雙手能解決的問(wèn)題，小女孩靠雙腳都能解決，可想她克服了怎么了困難。
我也不能自怨自哀。因?yàn)樾睦镉辛藴嘏�，帶給父母的也是安慰。從那以后，我主動(dòng)的學(xué)著能做一些有意思的事：畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一個(gè)和睦幸福的家給爸爸媽媽看。在爸爸媽媽不在家的時(shí)候，力所能及的收拾家里的衛(wèi)生，看看書(shū)來(lái)充實(shí)自己的生活。真的體會(huì)到了，因?yàn)樾睦镉嘘?yáng)光，做起事來(lái)有力量。
做一個(gè)自帶“陽(yáng)光”的人，溫暖自己，也給爸爸媽媽帶來(lái)快樂(lè)。
第二篇：愛(ài)如陽(yáng)光
有人說(shuō)，愛(ài)如咖啡，苦中有甜；愛(ài)如茉莉，樸素純凈；愛(ài)如茶水，甘甜沁爽我說(shuō)，愛(ài)如陽(yáng)光，照亮心田。
有一次，班里重新評(píng)選班干部，但是我這次沒(méi)有評(píng)選上任何一個(gè)。“怎么會(huì)”我怔住了，心里很不平衡，“不可能，怎么會(huì)這樣呢”。
回到家后，我獨(dú)自一人坐在沙發(fā)上生悶氣，媽媽察覺(jué)到我的情緒，知道我不會(huì)好好和她談，于是問(wèn)我：“要不要下去散步？天氣挺好的�！蔽蚁�，下去散散心也不錯(cuò)�！班��！庇谑瞧鹕沓霭l(fā)。
正值傍晚，夕陽(yáng)紅紅的，給天空染上了一層層五彩的色澤；河岸邊楊柳依依，新芽也嫩嫩的給大地增添了一絲絲蓬勃的生機(jī)。微風(fēng)輕輕吹拂著，似乎吹走了一點(diǎn)點(diǎn)壞心情�！澳憧矗嗝疵利惖幕�。”媽媽指著一簇花，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)，“正是因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)雨，所以它們才會(huì)這么美麗�！�
我知道媽媽希望我受得了挫折，希望我放平常心來(lái)看待這件事情。我沉默不語(yǔ)，沒(méi)有答話(huà)。
“不要傷心了，別人有別人的好處，你也一定有缺點(diǎn)的，人不是十全十美的呀！”媽媽拍著我的肩。
我不甘心地問(wèn)：“我真的不如他們嗎？”
媽媽一頓，有一點(diǎn)驚訝，隨后馬上說(shuō)：“怎么會(huì)呢，你很棒，不比他們差呢。你呢，有很多很多的機(jī)會(huì)可以施展自己的才華。你看，老師，同學(xué)，家長(zhǎng)，都說(shuō)你棒，都說(shuō)你好，那么你是不是也應(yīng)該把機(jī)會(huì)讓給別的同學(xué)們，也讓其他的人嘗嘗被認(rèn)可的滋味呢？”
媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)緩緩地流入我的心中，好似一個(gè)太陽(yáng)散發(fā)出的陽(yáng)光，驅(qū)散了積在我心中的陰霾。我也開(kāi)始放開(kāi)平常心，把這件事當(dāng)做一個(gè)人生的坎兒，越過(guò)坎兒，肯定有更加光明的地方在等我。多妙呀，這種陽(yáng)光不僅照亮了我的心房，滋味也是甜甜的，美美的。
愛(ài)不只是生活上的照顧，更是心靈上撫平一切的陽(yáng)光一樣的關(guān)懷。
哦，愛(ài)如陽(yáng)光，愛(ài)如陽(yáng)光
第三篇：在陽(yáng)光下
如果校園是陽(yáng)光，我們便是沐浴在陽(yáng)光下的棵棵小草；如果校園是清風(fēng)，我們便是享受清風(fēng)的棵棵幼苗。生活在陽(yáng)光校園中的我們團(tuán)結(jié)、互助、和諧
陽(yáng)光校園之團(tuán)結(jié)章
一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了喜悅、帶來(lái)了收獲，也帶來(lái)了團(tuán)結(jié)的歡歌。聽(tīng)：“全體同學(xué)請(qǐng)到操場(chǎng)觀(guān)看比賽”！廣播聲還未停，我們就如一群鳥(niǎo)兒，飛一般沖向操場(chǎng)；瞧，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上到處是生龍活虎的健兒們�！皢逃罘谀莾�！”隨著一名同學(xué)的呼叫，我們?nèi)绯彼銢_向跑道，大喊著：“喬宇帆，加油！喬宇帆，加油！”歡呼聲、叫好聲給跑道鋪上了一層層溫暖的毯子，繡上了一簇簇團(tuán)結(jié)的錦繡。比賽結(jié)束了，獎(jiǎng)狀領(lǐng)來(lái)了。大家簇?fù)碇�，雷鳴般的掌聲簇?fù)碇�。這包含團(tuán)結(jié)的掌聲還有這雕刻團(tuán)結(jié)的獎(jiǎng)狀，給陽(yáng)光校園增了一曲團(tuán)結(jié)的樂(lè)章。
陽(yáng)光校園之互助符
前些日子，我生病了，病好后上學(xué)的路上，一路擔(dān)憂(yōu)：已年數(shù)不多要上初中了，功課較多，一定落下了許多筆記，這該怎么辦呀？胡思亂想間，我到了教室�！摆w喬橋，病好了吧？”扭頭一看，原來(lái)是我的同桌，“上午老師講了不少筆記，我記了很多，給，趕緊寫(xiě)吧！”，隨后同桌打開(kāi)筆記并熱心地指點(diǎn)著說(shuō)；“這個(gè)地方是重點(diǎn)，一定要標(biāo)注”冬日的陽(yáng)光出奇地溫暖，撒在我的筆尖上，寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)文字又給陽(yáng)光校園增了一個(gè)互助的音符。
陽(yáng)光校園之和諧畫(huà)
“一、二、三、四、五”不用看，光聽(tīng)那洪亮的聲音，我就知道一定是張校長(zhǎng)和低年級(jí)的弟弟妹妹們?cè)谔罄K呢！瞧，張校長(zhǎng)雙手用力地甩著大繩，眼里嘴角滿(mǎn)是笑意。弟弟妹妹們?cè)教綒g，咧出了顆顆小虎牙。圍觀(guān)的同學(xué)們時(shí)而加油時(shí)而喝彩。參與的大大小小的身影又給陽(yáng)光校園增了一幅和諧的畫(huà)面。
世間最陽(yáng)光的地方莫過(guò)于充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)、互助、和諧的校園！
第四篇：稅收帶來(lái)陽(yáng)光般的溫暖
每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，見(jiàn)到老師、領(lǐng)到新書(shū)，那是我最最高興的事情。今年開(kāi)學(xué)的第一天，我早早來(lái)到學(xué)校，卻意外地看到我們班講臺(tái)上，一套套印刷精美、配套齊全的作業(yè)本整齊地?cái)[著，非常醒目。
崔老師告訴我們說(shuō)：“今年不用交錢(qián)，就能領(lǐng)到這些漂亮的作業(yè)本�！蓖瑢W(xué)們歡天喜地領(lǐng)取了作業(yè)本，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，相互比較：“封面封底非常光滑，比較厚實(shí)�！薄巴庹Z(yǔ)本里面的顏色是微黃的，寫(xiě)字時(shí)，眼睛很舒服，不會(huì)累�！薄白鳂I(yè)本封面漂亮，好看又耐用”崔老師還說(shuō)，我們學(xué)校共有學(xué)生2300多人，按照小學(xué)生每生每學(xué)期作業(yè)本費(fèi)平均22元，中學(xué)生33元計(jì)算，免費(fèi)作業(yè)本一年可為我校學(xué)生家長(zhǎng)節(jié)約123200元，這些錢(qián)全部由政府買(mǎi)單。
政府哪來(lái)那么多錢(qián)呢？帶著疑惑回家問(wèn)老爸，真是不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，“政府收入的最主要來(lái)源是稅收，我國(guó)財(cái)政收入有90%來(lái)源于稅收，它已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱。稅收是我們每個(gè)有收入的公民必須依法繳納的。國(guó)家將每筆稅收都用來(lái)辦公益事業(yè)，像你們的免費(fèi)課本、免費(fèi)作業(yè)本，像你們學(xué)校一幢幢高大的教學(xué)樓，西太湖邊美麗的景觀(guān)大道、休閑廣場(chǎng)都是政府出的錢(qián)，都是來(lái)自稅收。”爸爸的話(huà)音剛落，媽媽自豪的聲音就在耳邊響起：“在咱們家，爸爸媽媽可都是光榮的納稅人哪！”
原來(lái)，稅收就在我們身邊，它與我們的日常生活息息相關(guān)、形影不離。它取之于民，用之于民。它利在當(dāng)代，功在千秋當(dāng)我再次拿起免費(fèi)作業(yè)本，看著封面上那“努力學(xué)習(xí)、回報(bào)祖國(guó)，江蘇省人民政府免費(fèi)提供”的字樣時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分：稅收，讓每個(gè)孩子的心田享受著陽(yáng)光般的溫暖。將來(lái)，我也要做一個(gè)光榮的納稅人！
第五篇：感謝那一縷溫暖的陽(yáng)光
陽(yáng)光，溫暖而美好。如果沒(méi)有陽(yáng)光，世界將是一片黑暗。感謝你，那一縷溫暖的陽(yáng)光。
人不會(huì)沒(méi)有不順心的事兒。作為一名學(xué)生，我想，最讓我們不順心的應(yīng)該就是成績(jī)了。有一次考試，我由于不認(rèn)真而造成了嚴(yán)重的失利，只考了八十幾分。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心中僅剩的那一束陽(yáng)光便消失了，只給我留下了黑白與昏暗。我小心翼翼的將它塞進(jìn)了書(shū)包的最底層，懊喪的走出教室。
我在操場(chǎng)上毫無(wú)目的地走著、走著。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁哆嗦了幾下。地上沒(méi)有一絲亮，只有一片昏暗。昔日的陽(yáng)光哪兒去了？我感到疑惑。抬頭望望天，只有那一片片白云。太陽(yáng)呢？我的手在空中盲目的撥了幾下似乎要將云朵撥開(kāi)，把太陽(yáng)找出來(lái)，可是卻無(wú)濟(jì)于事。突然我發(fā)現(xiàn)，自己的心情正不如現(xiàn)在的天空嗎？沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖�。∥彝蝗婚_(kāi)竅了。一次失敗算什么？這總比每一次都失敗好吧？或許下一次就成功了呢！記憶中的那一縷溫暖的陽(yáng)光再次降臨在了我的心房，照亮了房中的每一個(gè)角落，點(diǎn)亮了每一支希望的火把。沒(méi)過(guò)多久，一雙無(wú)形的大手撥開(kāi)了那厚厚的云層，太陽(yáng)露出了迷人的微笑，陽(yáng)光投在地面上，投在我的身上，投在世界的每一個(gè)角落。哦，久違的陽(yáng)光是多么溫暖！
終于，我成功了，我考出了令自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)！溫暖的陽(yáng)光再一次射進(jìn)了我的心房，希望之火點(diǎn)亮希望的火把，讓夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)更大！
其實(shí)，每一個(gè)人的心中都會(huì)有一縷陽(yáng)光，就要看你能不能戰(zhàn)勝懊喪，調(diào)整好心態(tài)來(lái)迎接它，并點(diǎn)亮希望的火把，有了希望，成功就在眼前了。感謝你，那一縷溫暖的陽(yáng)光！
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