[通用]六年級(jí)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　月光皎潔似輪船，星星熱得不停地眨眼，我躺在涼爽的竹席上吹著涼風(fēng)，不知有多舒暢。

　　在涼爽的竹席上，我不由的想到爺爺?shù)那墒帧Ｎ业臓敔斒且晃惑�。秋天時(shí)，他總會(huì)從萬(wàn)竹園帶回來(lái)一車鮮綠的竹子放進(jìn)車?yán)飵Щ乩霞�，將翠綠的竹子劈成兩半，曬一曬，當(dāng)曬差不多時(shí)，粗糙的手又開(kāi)始干活了。爺爺將大小不一樣的竹子劈成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，竹子表面的一些刺一一磨平，稍不慎，還有可能擦破手。雖說(shuō)是這樣，爺爺還是任勞任怨，黝黑而又粗糙的手將平平凡凡的竹子編成了惟妙惟肖的竹席。

　　竹席看似普通，可在夏天卻給我?guī)?lái)了必不可少的涼意。在農(nóng)村老家才能享受到這種“愛(ài)”。

　　一個(gè)夏天，我嚷嚷著熱，天氣悶得我喘不過(guò)氣來(lái)，盡管我吃了一個(gè)又一個(gè)冰淇淋，可我還是抵抗不了汗水的流淌。奶奶又開(kāi)電風(fēng)扇，又是扇扇子，可我還是像煮粥那樣嘟嘟抱怨著不停。爺爺沒(méi)辦法，取去年編的竹席，放在井邊用刷子洗了洗，在火辣辣的太陽(yáng)下，汗如雨下，汗水和井水都融為一體。那時(shí)嬌氣的`我像個(gè)大小姐，看在席子上有些挑出來(lái)的刺兒，我死活不睡，又吵著熱。爺爺給我拿沒(méi)辦法，擼起袖子準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

　　如今那畫面依然在我的腦海中回放，無(wú)情的太陽(yáng)如刀子一般在爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上任意滑動(dòng)……幾個(gè)星期后，接近完美的竹席大功告成啦，當(dāng)編完的時(shí)候，太陽(yáng)不知受了什么刺激，漸漸收斂了光芒……

　　這竹席匯集了爺爺?shù)暮顾托难�，然而更多的是�?duì)我的愛(ài)。

　　這竹席對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非凡，這是我夏日的涼爽。

　　小小的竹席承載著爺爺?shù)膼?ài)，無(wú)論夏日有多長(zhǎng)，愛(ài)的清涼會(huì)常伴我的左右。

　　夏天的炎熱又來(lái)了，夏日的涼爽也到了。

六年級(jí)的作文 篇2

　　我曾經(jīng)學(xué)會(huì)過(guò)許多東西，如同天上的繁星。比如：學(xué)會(huì)了使用電腦，學(xué)會(huì)了幫媽媽洗洗米、學(xué)會(huì)了游泳等等，在學(xué)這些本領(lǐng)中，我都嘗試過(guò)了酸、甜、苦、辣。但是令我最難忘的是第一次學(xué)會(huì)做飯。

　　那是個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我早早就做完作業(yè)，而且中午的時(shí)間又到了，家里只有“廚藝高超”的奶奶。我便請(qǐng)教奶奶教我做飯，本以為奶奶不會(huì)答應(yīng)的.。誰(shuí)知，奶奶居然高興地答應(yīng)了。

　　我便開(kāi)始了做飯“大行動(dòng)”了，首先，我按照奶奶的吩咐準(zhǔn)備好材料后，就開(kāi)始炒了，我把金黃金黃的花生油倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)一陣吱吱～的聲音，十分刺耳。過(guò)了一會(huì)兒花生油熱了，香味開(kāi)始慢慢地散發(fā)出來(lái)了，我連忙笨手笨腳地把切的不知像什么樣的紅通通的番茄放進(jìn)鍋里炒，左炒炒右炒炒，可有意思了。等番茄熟了后，我馬上把那調(diào)好的淡黃雞蛋放進(jìn)鍋里，當(dāng)然，最重要的一件事我可沒(méi)忘了放鹽，可是當(dāng)我放鹽時(shí)，一顆燙滾滾的油彈到我的手里，疼的我大叫，奶奶立刻讓我洗了個(gè)手，這時(shí)才沒(méi)那么疼。但是，我還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)完成我的“杰作”，把鍋里的番茄和雞蛋弄得“前翻后擁”的。過(guò)了幾分鐘鍋里的番茄和蛋終于熟了。我趕緊拿起碟子，把我的“作品”裝上放到奶奶的面前，那碟番茄炒蛋的香味很誘人，連我也忍不住地流口水。等奶奶嘗完后，我連忙問(wèn)奶奶覺(jué)得如何，這時(shí)，奶奶笑著對(duì)我豎起了大拇指。我看了后十分高興，心里甜滋滋的，好像吃了蜜糖似的。

　　雖然這碟菜稱不上什么山珍海味，但是也算是我的一分努力嘛！

　　果然“功夫不負(fù)有心人”。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，那一定會(huì)成功的。

六年級(jí)的作文 篇3

　　一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出精美的藝術(shù)品，那就是咱們中國(guó)精美的剪紙藝術(shù)!

　　這一天，我看到一幅剪紙做品。一個(gè)維吾爾族的姑娘穿著華麗的舞衣在草原上翩翩起舞，臉上掛著甜美的微笑�？粗@幅藝術(shù)品，我不禁想起一個(gè)故事。

　　有一個(gè)維吾爾族的姑娘叫琳妮，她很漂亮，有著又細(xì)又彎的睫毛，清澈的眼睛，美麗的`櫻桃小嘴。說(shuō)起話來(lái)似黃鸝在唱歌。她非常喜歡跳舞和唱歌。但跳的不是很好。她有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：做一名舞姿優(yōu)美的舞者，把維吾爾族的舞蹈藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。于是她便如饑似渴的學(xué)習(xí)舞蹈。

　　終于黃天不負(fù)有心人。幾年以后，她成了一個(gè)亭亭玉立的少女，她的舞蹈也是全族最好。而她并不甘心，因?yàn)樗膲?mèng)想還未實(shí)現(xiàn)。鄉(xiāng)親們知道了，便推薦她去參加全國(guó)舞蹈大賽。

　　比賽那天，琳娜頭頂3個(gè)精致的小碗，小巧玲瓏的帽子上掛著五彩繽紛的珠子，使她更加可愛(ài)。她身著一條做工精美的裙子。在草原上載歌載舞。她輕輕移動(dòng)腳步，頭上的那疊碗穩(wěn)穩(wěn)的隨著她的身子飄來(lái)飄去，好像水中的浮萍，又似天上的流云。最終，她打動(dòng)了評(píng)委獲得了冠軍。

　　原來(lái)，一張剪紙有這樣一個(gè)故事，耐人尋味。

六年級(jí)的作文 篇4

　　這個(gè)世界上，有很多并不公平的事物，讓在一個(gè)地方的人有天壤之別的差距，所以我們也時(shí)常會(huì)怨恨老天的偏心�？墒撬麄儾⒉恢�，這個(gè)世界上還有一個(gè)完全公平的天平，那就是——?jiǎng)趧?dòng)者的天平。

　　到公布成績(jī)的時(shí)候了，太陽(yáng)高高的掛在天上，空氣中有許些燥熱，但在這個(gè)時(shí)候我的心情依然是那么開(kāi)心。這也許是因?yàn)槲腋械搅俗约涸谥暗呐Γ晕业男睦�，成�?jī)沒(méi)有那么重要了。

　　走到了教室，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地談?wù)撝裁矗行┤说哪樀霸缫鸭t得比火燒云還紅。在我走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們都喊了一聲“哇”，我很不解是誰(shuí)怎么了。過(guò)了一會(huì)兒，有些同學(xué)說(shuō)：“班長(zhǎng)穿這種衣服�！蔽铱焖俚刈铝�。

　　之后，劉老師來(lái)發(fā)我們的作文集了。當(dāng)這份沉甸甸的禮物在我的手上的時(shí)候，我的心里比別人還要激動(dòng)，因?yàn)檫@是我用了很久的時(shí)間編輯的。劉老師為了讓我為班里獻(xiàn)一份力，就叫我去給主任送這本有意義的書。我的心里有不一樣的滋味。

　　在校長(zhǎng)講完了話以后，我們班里就開(kāi)始舉行表彰會(huì)。先是優(yōu)秀獎(jiǎng)，我和班上幾名同學(xué)站上了講臺(tái)，手里拿著自己的獎(jiǎng)狀，我想：“努力了那么久，終于我打了個(gè)好戰(zhàn)，以后要追前一名！”劉老師說(shuō)：“這次的優(yōu)秀是4科全A的同學(xué)才有的。臺(tái)下又出現(xiàn)了憧憬的目光。

　　一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)品在老師和同學(xué)的手邊流去，同學(xué)們有的.在開(kāi)心地笑，也有的在默默地悲傷，我覺(jué)得這就是勞動(dòng)的不同結(jié)果。劉老師忽然告訴我們以后要怎么做，要怎么對(duì)待自己的父母，眼里是一份不舍�；蛟S是天空看到了我們將要的離去，忽然嘩啦啦的下起了雨，空氣里有出現(xiàn)了一點(diǎn)冰冷。

　　最后，劉老師給我們?nèi)喽艘环莸案猓幸恍┩瑢W(xué)自己切蛋糕。同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心極了，有時(shí)還會(huì)調(diào)皮地把奶油沾在了別人的臉上，然后就快速地逃跑了。我不知道之前平靜的心有出現(xiàn)了漣漪……

　　在那一天獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，都是我之前努力勞動(dòng)的結(jié)果，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)也是讓我感到沉重。我們只有把握好自己的那份天平，才能獲得不一樣的成功。

六年級(jí)的作文 篇5

　　盼望已久的春游終于到了。我們跟這老師，踏上了”房縣“這個(gè)旅游勝地！

　　我們的目的地是”野人洞“、”野人谷“。光坐車就要快三個(gè)多小時(shí)！一路上，大家的情緒都很差勁，幾乎全班的同學(xué)都吐了，只有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)還在昏昏欲睡。這三個(gè)多小時(shí)是多么難熬��！大 家左盼右盼，盼了又盼，”野人谷“終于到了。

　　野人谷主要就是爬山。有許多樓梯等待著我們。爬上又爬下，爬完這節(jié)樓梯，又緊接著爬另一節(jié)樓梯。中途還有一段”斷橋“。所謂的”斷橋“，也只不過(guò)就是用一塊塊木板搭成的稍微危險(xiǎn)一些 的橋罷了。不過(guò)，我們?cè)谶^(guò)這座”斷橋“的時(shí)候，還是有一點(diǎn)驚險(xiǎn)的！這橋下是一潭湖水，橋梁又因?yàn)殚L(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬，已經(jīng)有一些木板松動(dòng)了。我們大家可都是把心提到了嗓子眼兒里過(guò)這座橋的！還 有一座橋，是大家伙兒俗稱的”名不虛傳“的”吊橋“。我們是一個(gè)個(gè)緊接著過(guò)的。當(dāng)我跑上吊橋的時(shí)候，心里閃過(guò)一絲恐懼和驚慌，這橋搖搖晃晃的，太難走了！真險(xiǎn)！除了這些，還有許多美麗的景 色。瀑布、山泉，以及那些高大的石塊，就像一位位巨人守護(hù)著野人谷。隨后，老師選擇了一塊有些溪水、又相對(duì)平緩一些的坡地，讓我們美美的享受完了這頓豐盛的午餐。當(dāng)我們游完野人谷，走下最 后一級(jí)石梯時(shí)，心里充滿了輕松與愉快，竟情不自禁的哼起了小曲兒來(lái)！

　　游完野人谷，下一個(gè)景點(diǎn)是——野人洞�？蛙囋缫训群蛭覀兌鄷r(shí)了。我們歡快的'上了車，在車上嬉戲了幾分鐘后，目的地野人洞到了。走了一會(huì)兒后，野人洞洞口呈現(xiàn)在我們的眼前。好多個(gè)班的 學(xué)生排成一隊(duì)正焦急的等待著。不久后，我們進(jìn)洞了。里面很黑，但有些彩色的燈光照著我們前進(jìn)的路。帶了手電筒的同學(xué)們紛紛拿出手電筒來(lái)照明。里面由很多部分組成。絕壁之吻、野人蛋、野人寢 宮····其中還有一項(xiàng)最危險(xiǎn)、最累的——爬天梯。起初我們都認(rèn)為沒(méi)有什么難度，但是后來(lái)就越來(lái)越陡、越來(lái)越高了。我們最后爬上去的時(shí)候，各個(gè)都累得氣喘吁吁。

　　時(shí)間過(guò)得真快， 該告別房縣了。我們坐著客車，踏上了回家的路。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，比來(lái)的時(shí)候的情況好多啦！我們又聽(tīng)歌、又唱歌；又欣賞風(fēng)景、又睡覺(jué)，這一切的一切是多么令人難忘 ��！真是開(kāi)心又快樂(lè)��！

六年級(jí)的作文 篇6

　　我從小就是一個(gè)愛(ài)看書的孩子，家里有許多好看的書，如《魯濱遜漂流記》《男生日記》《三國(guó)演義》等。來(lái)過(guò)我家的客人，看見(jiàn)我的書堆滿了書房，都說(shuō)我是一個(gè)小書蟲，有一本名叫《勞拉的星星》的書，我和它還發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢。

　　這是我第一次自己賺錢所買到的書，那時(shí)我二年級(jí)。在班上，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：我媽給我新買的書，可好看了，叫《勞拉的星星》�！笔茄�，是呀！這可是我爸爸給我買來(lái)當(dāng)生日禮物的，里面的星星還閃閃發(fā)光呢！”班上炸開(kāi)了鍋，都對(duì)這本書議論紛紛，那時(shí)我還小，不懂媽媽賺錢的辛苦。

　　我回到家，大吵大嚷著：我要《勞拉的星星》，我要！我要！”媽媽依舊在廚房里煮著菜。我靈機(jī)一動(dòng)，既然媽媽不理我，那我可以自己去賺錢�。≌f(shuō)干就干。我準(zhǔn)備從晚托班入手。我來(lái)到晚托班，看見(jiàn)幾個(gè)五六年級(jí)的大哥哥說(shuō)：誰(shuí)來(lái)當(dāng)跑腿的，一天一包干脆面�！闭f(shuō)完我就來(lái)了，盡職盡責(zé)地當(dāng)起了跑腿的，不是送個(gè)本子，就是接個(gè)水。

　　一天、兩天，三天每天從大哥”那里賺一包干脆面。忍著不吃，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的努力，換了60包干脆面。并將它們通通賣了出去，我把換來(lái)的錢放入了我的存錢箱里，屁顛屁顛地跑到了書店門口，看到了那本《勞拉的`星星》，把錢一枚一枚地放在柜臺(tái)上，還少一塊錢”那里的工作人員和藹可親地說(shuō)。我看了看那個(gè)錢箱，明明我數(shù)好了三十元帶來(lái)的，可是為什么？為什么只有二十九元。終于我在地上看見(jiàn)我掉的一元，捧著一套七冊(cè)的書，回家津津有味地看了起來(lái)。

　　這本書一直陪伴到了四年級(jí)，媽媽常說(shuō)這么大了還看這些沒(méi)用的東西，快點(diǎn)去背課文�！眿寢尯脦状我堰@些書扔掉，卻都被我攔住了。最后，學(xué)校舉行捐書活動(dòng)。我想，不如把這本書捐出去吧，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，讓我把快樂(lè)分享給那些讀不起書的孩子，這本書讓我永生難忘。

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