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六年級下冊語文第四單元作文（精選100篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼牧昙壪聝哉Z文第四單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級下冊語文第四單元作文 篇1
現(xiàn)在我們都是獨生子女，父母的小太陽，多半養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。如果只身一人呆在孤島上，有幾個像我們這樣的孩子的能活下來呢？而《魯賓孫漂流記》里的主人公魯賓孫卻靠著幾桿槍和一些老鼠啃過的小麥在島上生活了28年。難道他靠的僅僅是那些從船上運下來的工具活了28年嗎？
生活技能是不可缺少的，而在我們這個豐衣足食的時代，卻忽視了它的存在。我爸爸有個朋友的`兒子，在家中玩火，燒著了窗簾，還笑嘻嘻地跑出來用手機給他爸爸打電話說他還知道家里不能打電話。他一個高中生竟然燒著了家里的東西，這是什么生存能力呢？更別說自己獨立生活了。正是因為家長的嬌慣導(dǎo)致了我們現(xiàn)在的孩子生存能力大于等于零！一但遇到自己做不了的，父母又不在身邊的事，先哭一場再說，很少有人可以冷靜下來想想怎樣為自己找條生路。而魯賓孫則憑著超凡入圣的生存能力，在一個廖無人煙的荒島上生活28年，并以頑強的毅力為自己擴大了糧食種植面，增加了幾個羊圈，曬了更多的葡萄干。如果他沒有活下去的欲望，沒有活下去的毅力，沒有那么好的生存能力，還會活著呆上28年并馴服了一個土著人最后回到英國嗎？
所以說，生存能力對我們——一批新世紀(jì)的人才來說是不容忽略的。
六年級下冊語文第四單元作文 篇2
世界事事變化莫測，估摸不準(zhǔn)。意外可能就在某天某時某刻如炸 彈一般投擲你的身旁，我們根本來不及準(zhǔn)備，措手不及。所以我們要學(xué)會生存。
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕是種生存;北極雪地下，游動的.小魚擺脫著海鷗的侵襲也是種生存;而在現(xiàn)實生活中，幼小的我們也更要學(xué)會生存……
記得我有一次這樣要動用生存技巧的經(jīng)歷。那是一個炎熱的下午，剛上完補習(xí)班的我走在路上。強烈的陽光烘烤著我，唉，這陽光，仿佛是要把人烤熟了，在這樣舒服的，暖洋洋的環(huán)境下，我覺得我走著路都能睡著似的。突然，我聽見遠(yuǎn)處傳來吵架與辱罵聲，甚至還有追逐與毆打的感覺，我忽然一閃神，醒了，果然，遠(yuǎn)處有一群人在動手動腳，打架斗毆。而且越追離我的距離越近，我的腦子突然短路了，現(xiàn)在……要怎樣?突然，我腦子里閃過了一些新聞里出現(xiàn)的畫面。嗯，對，要跑，快速地避開，我反應(yīng)過來了。就在那一群恐怖的人浩浩蕩蕩地快接近我時，我甩開大步就跑，無論有多少汗珠在我額頭，無論有多么熱，我都不管一切迅速逃走。是的，在這種情況下，任何人都應(yīng)該如此，千萬不要惹事生非，過去勸說或教訓(xùn)，很可能會帶來誤傷或者遷怒于你等等，所以大家不要多管閑事，盡快逃走，保護了自己的性命后在找到公安局訴說。
這就是關(guān)于我的機智生存故事，以上看來，如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。所以，我們一定得學(xué)會生存，一定要做自己安全的主人，保證好自己的安全。
六年級下冊語文第四單元作文 篇3
記得去年冬天,我放學(xué)后準(zhǔn)備坐公共汽車回家,在車站我看見有個小青年在看著我,我不禁對他有了一些防備之心。
到了公共汽車上，我看見他在我身邊蹭來蹭去、圖謀不軌，這是騷擾嗎？如果是該怎么辦？我腦子里飛快的閃過付他這種人的方法，如果跟他辯解，不但解決不了問題，可能還會使事情變的更加糟糕。
“嗯，有了，對，就這么做�！蔽也唤÷暤卣f道。于是我做好了準(zhǔn)備，就在車子突然剎車的那一瞬間，我借助汽車很大的慣性先快速向前移動再以迅雷不及掩耳之勢向后倒，趁他不注意猛的用我的腳后跟使出吃奶的.力氣踩了他一下，然后再裝作沒有什么的樣子，誠懇的對他說：“哎喲，對不起！我不是故意的�！彼哪樢幌伦泳图t了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的臉上露出了一絲勝利的喜悅！
這件事告訴我一個道理，不能讓陌生人侵犯你，當(dāng)遇到壞人時，要保持冷靜，正確使用自己學(xué)過的知識與壞人周旋、斗智斗勇，以達(dá)到自我保護的目的。這就是我對學(xué)會生存的理解。
六年級下冊語文第四單元作文 篇4
今年寒假，我讀了好幾本書，其中《魯濱遜漂流記》令我深受啟發(fā)。
這本書是英國著名小說家笛福的作品。魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了一個荒島。當(dāng)時，他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
沒有一個人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年�？梢哉f，這簡直是個奇跡！當(dāng)他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的'東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。
一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。在碰到失敗時，要知難而上，不能退縮。一個人要是不勞動，就會變得頹廢。我們也要像魯濱遜那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
六年級下冊語文第四單元作文 篇5
二十八年，一個令人驚訝的數(shù)字，一個十分漫長而卻久遠(yuǎn)的數(shù)字！而魯濱遜，這個傳奇般的人物卻在上海漂泊了整整二十八年。
在今年寒假，我看見了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。書中講到：一個名叫魯濱遜�？肆_伊茨內(nèi)的青年發(fā)財暴富，于是到大洋里去旅行，可卻被海浪沖到了一個荒島上，那個荒島沒有人，沒有現(xiàn)成的食物，當(dāng)時他的身上沒有一點點吃的，只有一些煙草，一把刀和一個煙斗。他用了一個月的時間把船掏空了，可是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了在這個荒島上生存，他靠自己有限的力量造成了一個簡單的小房子，還在島上種糧食養(yǎng)牲畜，之后還救了一個野人，取名“星期五”。直到第二十八年來了一艘船，他幫船上的`人打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
合上書，閉上眼，一個高大的形象浮現(xiàn)在我的腦海中，他，魯濱遜是一個偉大的人，堅毅的人，他敢于跟惡劣的環(huán)境作斗爭，靠自己勤勞的四肢把原本死氣沉沉的小島變得歡聲笑語。他在劣境中鍛煉了自己，成就了一翻不平的事業(yè)。這本書教會了我們堅持和實干才能讓我們永不放棄。
我的人生也會伴隨兩個信念一直一直地走下去。
六年級下冊語文第四單元作文 篇6
鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹木只有頑強不息，才能茁壯成長。然而，人只有學(xué)會生存，才能打開成功的大門。
記得有年夏天，我與爸爸媽媽一起去超市，買完了東西，爸爸去付錢，我就跟著爸爸走了，可是走到轉(zhuǎn)彎處，爸爸就不見了！頓時間，恐懼、驚慌一起向我襲來，這個熟悉的地方一下子變得陌生，我嚇得毛骨悚然，都快哭了！我漫無目的地跑來跑去，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔地拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨就帶我去廣播室，一路上囑咐我、安慰我。到了廣播室，阿姨問清了我的`情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟的事急得像熱鍋上的螞蟻，都差點哭出來了。聽到這兒，他們便發(fā)了瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子舒暢了，這種經(jīng)歷，對于一個5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！
生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會生存！總之，我們在生活中，要學(xué)會生存。面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，呵護嬌嫩的生命之花！
六年級下冊語文第四單元作文 篇7
生存，這兩個看似普通的字眼，卻包含了無數(shù)深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下，家里沒關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網(wǎng)就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時間，趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛�。但是，他看不到一個同學(xué)，也沒聽到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個深呼吸，給自己制定了一個方案，先觀察周圍的'地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。
六年級下冊語文第四單元作文 篇8
其實，我們的生活就像一朵含苞待放的花，沐浴在燦爛的花叢中，棲息在大樹的倒影下�？捎袝r，天有不測風(fēng)云，一場突如其來的暴風(fēng)雨便讓我們失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣，失去勇氣的我們就仿佛一只風(fēng)箏，在別人的指引下，漫無目的地飛
生存是我們的本能，不會生存的人就像一具沒有靈魂的空殼。所以，我們要學(xué)會堅強，學(xué)會承受，學(xué)會生存。
我曾在一則報道上看過：一名高三的女生竟然不會搭乘公交車，這太讓人驚訝了；我們在生活中需要的不僅僅是學(xué)問、知識，還需要學(xué)會生存。如果你僅僅有的是滿肚子的學(xué)問，生活起居都需要家人的幫助，這有什么用呢？父母也是會衰老的，隨著時間的逝去，父母也漸漸的需要我們照顧的。如果你自己都照顧不了自己那又將怎樣去照顧年邁的父母呢？
在汶川地震中，許多幸存者的求生欲望都戰(zhàn)勝了絕望。他們在廢墟中堅強的.存活著，因為他們堅信：只要不放棄，總會有來救他們的。在黑暗中他們依然堅信，光明就在身邊！
我知道，不管怎么樣，我們都要勇敢面對困難，戰(zhàn)勝困難。這樣困難才會漸漸的畏懼你、害怕你。讓我們努力的去生存吧，彩虹總在風(fēng)雨后�？傆幸惶�，勝利的光輝會對我們微笑的！
六年級下冊語文第四單元作文 篇9
在一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶著我和弟弟一起去虎門公園玩。
虎門公園人山人海。我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線，準(zhǔn)備去大操場那邊放風(fēng)箏。途中有許多好玩的游樂項目，我這里看看，那里看看，什么都想看一看。等我回頭時，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團亂轉(zhuǎn)。
過了一會兒，我冷靜了下來。我向大操場走去，希望能夠在那兒找到媽媽，結(jié)果又一次讓我失望。我心里更急了，我想：媽媽，你去哪兒了呢？
我沒有心思去放什么風(fēng)箏了，我毫無目的地四處走，想找到媽媽。走著，走著，我突然聽到一陣廣播聲。我靈機一動，心想：為什么不去找播音員幫我們廣播廣播呢？說做就做，我到處詢問，終于問清了廣播室的位置，并立即向廣播室跑去。來到了廣播室，我把情況說給了工作人員聽，他們很熱情，連續(xù)給我播了好幾遍。
不一會兒，媽媽便出現(xiàn)在我的'眼前，我立即跑過去，一把把媽媽緊緊抱住，說：“媽媽，你跑哪兒去了呢？”“沒事了！沒事了！我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”媽媽說完就拉著我的手向大操揚上走去。路上，媽媽說對我說：“兒子，你真聰明，媽媽怎么就沒想到廣播呢？”我聽了媽媽對我的表揚，心里美滋滋的。
這次經(jīng)歷讓我明白一個道理：走丟后，千萬不要著急，要沉著、冷靜，并及時向相關(guān)部門求助。
六年級下冊語文第四單元作文 篇10
生活處處有科學(xué)，科學(xué)處處在。
一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在忙著要干什么。我聽說過螞蟻害怕樟腦球的氣味，想去做一下試驗，證明這是不是真理。
于是，我就和小伙伴們?nèi)ジ浇痰曩I了顆樟腦球。
首先，我們捉來了2只小螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后沖破了那一條線，跑了。我不假思索，螞蟻怎么跑走了呢？螞蟻不是害怕樟腦球的氣味的嗎？疑團未揭開，帶著好奇，我們又捉來了2只小螞蟻。
像原先一樣，我們在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻仍然轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就沖破了畫線。我們又在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻想沖破，在向畫線逼近，似乎在說：就這么一條線，就想把我們困�。∧銈兾疵庖蔡∏莆覀兞税�！哈哈哈……”螞蟻說著說著，便得意洋洋的沖向畫線。我想，這次的試驗一定又是以0分為結(jié)局了。當(dāng)我這在嘆息時，螞蟻像被一陣風(fēng)吹了回來似的，螞蟻不敢沖破畫線了。
當(dāng)螞蟻累得精疲力盡，四肢無力的'時候，我們又在螞蟻的周圍畫了一個大圓圈。這下螞蟻好像變得聰明起來，不想原先那樣硬要沖破畫線了。螞蟻也沒有了原先的囂張和得意。在圈子里徘徊，沉著鎮(zhèn)定的尋找著出口。
我們把圈子慢慢的縮小，螞蟻好像再也受不了那樟腦球是氣味了。好像在苦苦哀求道：“求求你們放過我們吧！我們實在是受不了了，剛才是我們太囂張了…”最后我們把圈子縮小到比1角錢硬幣還要小，螞蟻不再徘徊了，躺在地上一動不動了。螞蟻也許是太累了，再加上樟腦球的氣味，實在受不了，所以它們就離開人間了。
螞蟻的試驗告訴我們：科學(xué)無處不在，只要你是有心人，你就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。
六年級下冊語文第四單元作文 篇11
今天，我做了個螞蟻吃食的試驗。這次實驗是測試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準(zhǔn)備的食物是有點花了的奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。
我先摘了片青菜葉，刮了些木屑，找了個有點兒化了的奶糖，至于死昆蟲，我先捉了只螞蚱，把它弄死就行了。又千方百計弄了一張60乘60厘米的白紙，把材料放在紙上，去捉螞蟻。
好不容易捉到30只螞蟻，把它們放在紙上，可是它們亂爬，都往邊上跑。我可不愿放過它們，又把它們捉了回來繼續(xù)觀察。好一群永不放棄的螞蟻，它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了，干脆又去捉了一大窩螞蟻，它們都受了驚嚇，爬來爬去，亂作一團。
我想等一會兒螞蟻就會尋找食物了，我只需要靜靜地等就行了。誰知，螞蟻們一點兒也不領(lǐng)情，仍然爬到紙的外面。我的`耐心可是有限的，我發(fā)火了，這群小螞蟻真是不知天高地厚，竟然不領(lǐng)我的情，哼，得來點兒狠的。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上，看你怎么辦。喲，螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上，它又掙脫掉了。就這樣，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……經(jīng)過我的機回折騰，它終于沒力氣了，可腿腳還在亂蹬。我怔住了，把它拿了下來。
雖然實驗沒有成功，卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。
六年級下冊語文第四單元作文 篇12
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存……
記得以前時候，還是夏天，那時候我8、9歲，我的.朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時候的我好奇心很大，朋友們說干什么我都會去舞一下、試一下!就在有時覺得沒意思的時候，有些朋友都會提出自己覺得好玩的東西。就這樣，一個朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，可以說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮，我建議到水里去玩，幾個朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進水里了，朋友們都不知道，因為他們自己玩自己的，根本不管我。當(dāng)時的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個大大的教訓(xùn)。
如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們一定得學(xué)會生存......
六年級下冊語文第四單元作文 篇13
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學(xué)會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強。學(xué)會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實施了生命教育，并進行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的`蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個學(xué)生學(xué)會生存。
學(xué)會生存，現(xiàn)在很多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
六年級下冊語文第四單元作文 篇14
綻放，這是花兒的進步；發(fā)芽，這是柳樹的進步，清澈，這是湖水的進步；蔚藍(lán)，這是天空發(fā)進步……世界，每天都在變化，每天都在進步著。當(dāng)然也包括我，那件事就是一個典型的`例子。
原來，每次一到周末，只要一有空我就一定會坐在電視機或電腦前，就因為這，媽媽就批評了我好幾次，說這樣對眼睛不好，可我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng)，不放在心上。
但是，從那天開始，媽媽從此改變了對我的看法。
那次周末，趁媽媽不在家，老爸上班，我有了一個大膽的想法：給家里來個大掃除！給他們來個驚喜，因為我可不想被稱為大人口中的“懶孩子”。于是，我說干就干，“就從廚房開始吧！”我邊說邊打了一個響亮的指扳。就這樣，我拿著抹布，認(rèn)真地打掃每一個角落。時間一分一秒地過去了，而我的手卻一直沒有停過，一會兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦，一會兒又拿著拖把在屋子里左拖右拖……我已經(jīng)汗流浹背。
中午，爸爸媽媽回來了，剛一推門，他們被眼前的一切驚呆了，“哇！我們的女兒啥時候變得這么乖呀？太陽從西邊出來了吧！”我只是笑了笑，沒說話。
那天，我被媽媽好好地表揚了一下，當(dāng)然。也在我的意料之中，因為我知道，勞動后換來的“果實”一定很甜。
人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。
六年級下冊語文第四單元作文 篇15
我是家里的“小皇帝”，一家人都很愛我，特別是爺爺奶奶，他們寵我寵得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子過得很“滋潤”，每天放學(xué)回到家，除了按時完成作業(yè)外，就是吃吃零食，看看閑書，從不勞動。
今天，老師給我們上了一節(jié)“勞動課”，她教育我們要愛勞動，自己會做的事情要自己做，這樣不但可以為家人分擔(dān)家務(wù)，而且還有利于個人的成長，避免變成一個“高分低能”人。
放學(xué)回家的路上，我想起媽媽每天做家務(wù)的情景，覺得媽媽真的很辛苦。于是，一個想法油然而生：讓媽媽休息一下，我來做家務(wù)。
回到家，我展開了行動。“說干就干，先從廚房開始”，我揮手打了一個響亮的指板。就這樣，我拿著抹布，認(rèn)真地打掃起廚房的每一個角落來。時間一秒一秒走過，我的手也一刻沒停，我一會兒用抹布抹，一會兒用拖把拖……干得滿頭大汗�？粗晃掖驋叩匾粔m不染的廚房，感受到了媽媽天天打掃的.辛苦……
“喀嚓！”媽媽的打門聲響了，我連忙放好工具，裝作悠閑地坐在飯桌旁。當(dāng)媽媽走進廚房時，驚呆了，她的臉上馬上綻放出笑容，夸我道：“我的寶貝長大了，真乖！”我笑了笑，沒說話，心里卻甜滋滋的……
那天，我被全家人輪流表揚了一遍，勞動后的“果實“真甜……
世界每天都在發(fā)展，人每時每刻都在變化，我的變化就是每天進步一點點，我為自己加油！
六年級下冊語文第四單元作文 篇16
一天，小猴、小豬和小熊約好一起去小河邊玩耍。
它們準(zhǔn)備出發(fā)，小猴說：“你們到我家門口開始行動�！贝蠹壹虾�，走呀走呀，終于到河邊了。它們看見了五顏六色的花兒，一棵棵大樹，還有一片綠色的草地。
它們找來一堆木頭，準(zhǔn)備過河。小豬說：“要不然我們就去游泳館學(xué)游泳吧�！毙『镎f：“這個辦法不行，要是游累了就會沉下去的�！薄岸嘀x猴哥，要你不說我就可能被沉下去了�！毙∝i很感謝小猴的提醒�！安挥弥x，我們都是好朋友嘛。”小猴說道；小熊的辦法是說我們架一座橋吧！小猴說：“這種辦法也不行，因為橋要架好幾天呢�！弊詈螅『镅壑橐晦D(zhuǎn)，終于想出了一個好辦法，那就是它們每人都抱一根木頭自己劃到對岸去。
于是，它們每人都扛上了一根木頭往河邊走去。小猴第一個爬上木頭，它在水里還沒劃幾下就看見河對岸有一棵桃樹，上面結(jié)滿了紅紅的.桃子，饞得直流口水。小豬和小熊也每人扛了一根木頭，大家把木頭往水里一扔，就跳上了木頭跟著小猴也劃了過去……途中，小豬一不小心滑到了河里，小猴見了，趕緊喊道：“小豬兄弟，快爬到木頭上慢慢地劃水……”小熊和小豬的身體都非常重，所以都在河里劃不快，最后靠著木頭才游到河對岸。
上了岸，小豬和小熊在水下等著接桃子，而小猴因為會爬樹，所以它爬上樹摘桃子啦。
大吃了一頓過后，小豬和小熊還美美地睡上了一覺。傍晚時，小猴把它倆叫起來，大家?guī)蠋讉�桃子準(zhǔn)備回家給爸爸和媽媽吃，然后就回家了。
六年級下冊語文第四單元作文 篇17
從前，大森林邊有一條小河。
河水很清澈，河底的水草是青綠色的，很漂亮。水里還有一群群小魚在游來游去，就像是在玩捉迷藏。河岸上，長滿了青青的小草，草叢中還開著許多五顏六色的小花。不遠(yuǎn)處，還長著一排排高大的樹木。
有一天，小猴、小豬和小熊三個小動物來到小河邊玩耍，它們玩了好長時間，等到感覺肚子餓了，就想著要回家去吃飯。這時，小猴四處望了望。它看見河對面有一棵桃樹，上面結(jié)滿了又大又紅的`桃子，就告訴了小豬和小熊。風(fēng)一吹，桃子的香味飄了過來，饞得它們幾個直流口水。小熊撓撓頭，說：“那我們怎么才能過去吃上桃子呢？”小猴、小豬和小熊一起想了半天也沒想出個好辦法。這時，機靈的小猴看到旁邊有幾根大木頭，就隨手搬了一根就下了河。小豬看到這情景也跟著抱了根木頭下河了。小熊著急了，便急急忙忙地扛著木頭也下了河，中途還差點掉到河里了，多虧了小猴和小豬幫忙才轉(zhuǎn)危為安。
小猴、小豬和小熊順利地到達(dá)了河對岸。小猴“嗖”地一下爬上樹，摘下桃子便一個個扔了下來，小豬和小熊很開心地在下面接著……今天，它們美美地吃上了一頓新鮮美味的桃子。
吃飽后要回家了。臨走時，小猴還不忘告訴同伴們：“帶一些回去給爸爸媽媽吃吧！”于是，三個小伙伴帶著桃子快快樂樂地回家去了。
六年級下冊語文第四單元作文 篇18
森林邊，有一條小河。
這條河的河水很清澈，都可以看見了小魚在水底游來游去，好像在玩捉迷藏。岸上，小草占領(lǐng)了整片土地，草地上長出的小花顏色是五彩繽紛的`，特別好看，還有的花兒就像彩虹一樣美。河邊上，還生長著好多高大的樹木。大樹底下，還有一個大木堆呢。
小猴、小豬和小熊三個好朋友每天都會來到這里玩耍。有一天，它們玩著玩著，就到中午了，小猴、小豬和小熊的肚子都餓了。這時候，小猴看到小河對岸有一棵結(jié)滿桃子的大桃樹，便跟小豬、小熊說出了自己的發(fā)現(xiàn)，小豬和小熊看得直流口水。小豬想出了一個主意，它說：“我們游過去吧�！毙⌒苈犃藬[擺手，說：“不行，那樣太慢，還是跳過去吧。”小猴說：“別爭了，我發(fā)現(xiàn)了旁邊有一堆木頭，就用木頭當(dāng)成小船劃過去吧。”小猴說完就跑過去，把一根木頭推到了小河里，然后跳到木頭上，用手劃著水很快就游到了河對岸。小豬見了，它連忙用手也推下了一根木頭，木頭剛滑到小河里，小豬也想像小猴一樣跳上去，結(jié)果沒站穩(wěn)，一下子掉到小河里了，喝了好幾口水，嚇得它趕緊一只手抱著木頭，一只手劃著水到了對岸。小熊看見小猴和小豬都到了對岸，著急了，急忙用肩膀扛起一根木頭。到了河邊，它把木頭推到河里，趴在上面游到了對岸。
到了河對岸，小猴上樹摘桃子，小豬和小熊在樹下接桃子，大家美美地吃了一頓。吃飽了，還躺在桃樹下休息了大半天。后來，小猴說：“天快黑了，我們快回家吧�！庇谑�，三個小伙伴一起回家了。
六年級下冊語文第四單元作文 篇19
森林旁邊有一條小河，小河里有好多的水草，小魚在水里做游戲。河岸上有綠綠的青草和美麗的'小花，還有一堆木頭。
一天，小猴、小豬、小熊三個好朋友在一起玩，它們玩著玩著就覺得肚子有點餓了。正在它們?yōu)樵趺刺铒柖亲佣鵂巵頎幦サ臅r候，小猴突然想到了一個好辦法，小猴說，我們?nèi)ズ訉γ�，那里有一棵桃樹，我們可以去摘點桃子吃。小熊說，可我們怎么過河呢？說完，它們又開始想辦法了。想來想去，小豬想出了一個辦法，它說，不如我們架一座橋呀。小熊和小猴趕緊說，不行，再說我們也沒有工具啊。它們只好再想想別的辦法了。
小猴看了看旁邊，看到不遠(yuǎn)處有一堆木頭，高興地說道，不如我們就用這些木頭來當(dāng)小船劃過去吧。小熊和小豬聽了都說這個主意不錯。只見小猴先搬起一根木頭，然后把木頭放到河面上，就劃著水游過去了；小豬也搬來一根木頭，然后把木頭放到地上滾到河里，也游在河面上了；小熊看到小猴和小豬都在河面上了，趕緊也扛了根木頭，也去了河面上……
三個小伙伴陸續(xù)都過了河。一到河對岸，大家趕快跑到桃樹下，小猴爬上樹去摘桃子，小熊和小豬在下面接桃子，大家吃得飽飽的。
最后，它們還帶上了一些桃子回家，準(zhǔn)備給爸爸媽媽吃呢！
六年級下冊語文第四單元作文 篇20
森林邊有一條小河，河水清清的，河里還有小魚在嬉戲。河岸上有綠綠的小草，草地上開滿了五顏六色的小花。遠(yuǎn)處，還長著一排高大的.樹木，地上還有一堆被人砍下的木頭。
一天，小猴、小豬和小熊看到河對岸有一棵桃樹，小猴說：“你們看，對岸有大桃子！”小豬說：“哇！好大呀！”小猴說：“那邊有木頭，我們可以每人扛一根木頭過河去摘桃子吃！”小猴說著先跑了過去，緊接著小豬第二個跑過去，最后小熊也跟著跑了過去……小猴把扛來的木頭放到河里，然后一下子就跳上去了，很快游到了對岸。小豬看見了，也想跳到木頭上去，結(jié)果一不小心掉進了河里。小猴看見了，趕緊對它說：“小豬！快抱緊你的木頭！”就這樣，小豬抱著木頭游到了對岸。小熊看見大家都已經(jīng)過河了，這可急壞了！他也急忙趴在木頭上劃著水游到了對岸，一上岸，它就對小猴和小豬說：“小猴，你上樹摘桃子，我和小豬在下面接�！闭绿易�，它們開心地吃了起來……
吃完桃子，小猴、小豬和小熊躺在桃樹下休息了一會兒。臨走時，小猴說：“天快黑了，我們快回家吧！別忘了再摘點桃子帶給爸爸媽媽也嘗一嘗吧！”
六年級下冊語文第四單元作文 篇21
生存，一個很熟悉的字眼。在我們現(xiàn)在的這個社會上，不再可能會有好像魯濱遜的那種事跡。但在我們不留意的時候，有些危險也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學(xué)會生存，學(xué)會保護自己。
遠(yuǎn)的不說，就只說近的。在一個星期天的下午，三個小孩子在沒有給家人打招呼的情況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。玩著玩著，一個小同學(xué)一不小心被陷在了水中，其他兩位小同學(xué)去救他，可是他們都不會游泳，不但沒有救了他，反而也把自己拉進到了水中。結(jié)果，導(dǎo)致溺水而死。
雖然一些人為此付出了慘重代價，但是有些人卻能克服這些危險。
星期三中午，四個小伙伴在草地上踢足球，結(jié)果足球被踢到了另一片草地，一位同學(xué)去撿，結(jié)果摔倒了，再也爬不起來了，剩下的三位伙伴，看到自己的好朋友摔倒了，便去扶他起來。可意想不到的.是，四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個女生看到了，走過去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。奧，原來他們是觸電了呀！那位女生頓時想起了老師在課堂上講的話：“木頭，塑料都是絕緣體�！庇谑牵阌门赃叺囊桓鶚渲μ糸_了電線，成功的拯救了這四個小伙伴。
生活中還有許許多多好像此類的事例，因此，我們更要學(xué)會生存的基本知識，才能在這個社會上一步一個腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者！
六年級下冊語文第四單元作文 篇22
大千世界，茫茫宇宙，騙子的騙人手段千奇百怪、無奇不有。因此，我們必須要學(xué)會生存，保護自己。
寒假的一個晚上，我跟爸爸媽媽去青少年宮散步，見一團伙正在賣藝表演，我們便湊了過去看。
喲，一個自稱是非洲來的超帥的，其實是一點也不帥的`黑人正在表演呢！他嘴里含著一吐火，不一會兒噴了出來，爾后喝了一口油水，又開始含火。素不知道，這都是一些騙人的手段。幾十分鐘后，黑公雞走了，主持人上臺說了大半天廢話，然后唱歌的來了！他唱了一首歌后，全體人員上臺開始派禮品。
周旋了好一會兒，等我們都被他們灌輸以后，他們突然要求我們拿幾百元出來買手機，還說他們是中國聯(lián)通派來的。有幾個鼓動著拿錢出來了，帶頭買手機，人們看見了都紛紛擁上臺，拿錢出來買。我們一直旁觀著，看那團隊，個個都喜笑顏開的，收了錢將那殘舊破爛的手機給了人們，還說買手機的排隊有東西送。人們卻有沒有發(fā)現(xiàn)他們由始至終都在騙人。直到團隊的汽車緩緩開去后，人們拆開手機盒，才知上當(dāng)受騙了。一個一百，那么十個就一千了，何況他們掙的不止這么少。我不禁打了個冷汗，這些人們真傻啊，都怪他們那一顆顆吝嗇，計較，貪小便宜的心，他們就這么不會生存嗎？
學(xué)會生存，我們才不會成為別人的嘴上肉；學(xué)會生存，我們才不會有“旦夕禍�！保粚W(xué)會生存，我們才不會悔對天地。鞋子們，攜起手來，對抗他們吧！
六年級下冊語文第四單元作文 篇23
記得去年冬天,我放學(xué)后準(zhǔn)備坐公共汽車回家,在車站我看見有個小青年在看著我,我不禁對他有了一些防備之心。
到了公共汽車上，我看見他在我身邊蹭來蹭去、圖謀不軌，這是騷擾嗎？如果是該怎么辦？我腦子里飛快的閃過付他這種人的方法，如果跟他辯解，不但解決不了問題，可能還會使事情變的更加糟糕。
“嗯，有了，對，就這么做�！蔽也唤÷暤卣f道。于是我做好了準(zhǔn)備，就在車子突然剎車的那一瞬間，我借助汽車很大的慣性先快速向前移動再以迅雷不及掩耳之勢向后倒，趁他不注意猛的'用我的腳后跟使出吃奶的力氣踩了他一下，然后再裝作沒有什么的樣子，誠懇的對他說：“哎喲，對不起！我不是故意的�！彼哪樢幌伦泳图t了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的臉上露出了一絲勝利的喜悅！
這件事告訴我一個道理，不能讓陌生人侵犯你，當(dāng)遇到壞人時，要保持冷靜，正確使用自己學(xué)過的知識與壞人周旋、斗智斗勇，以達(dá)到自我保護的目的。這就是我對學(xué)會生存的理解。
六年級下冊語文第四單元作文 篇24
世界事事變化莫測，估摸不準(zhǔn)。意外可能就在某天某時某刻如炸 彈一般投擲你的身旁，我們根本來不及準(zhǔn)備，措手不及。所以我們要學(xué)會生存。
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕是種生存;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲也是種生存;而在現(xiàn)實生活中，幼小的我們也更要學(xué)會生存……
記得我有一次這樣要動用生存技巧的經(jīng)歷。那是一個炎熱的下午，剛上完補習(xí)班的我走在路上。強烈的陽光烘烤著我，唉，這陽光，仿佛是要把人烤熟了，在這樣舒服的，暖洋洋的環(huán)境下，我覺得我走著路都能睡著似的。突然，我聽見遠(yuǎn)處傳來吵架與辱罵聲，甚至還有追逐與毆打的感覺，我忽然一閃神，醒了，果然，遠(yuǎn)處有一群人在動手動腳，打架斗毆。而且越追離我的`距離越近，我的腦子突然短路了，現(xiàn)在……要怎樣?突然，我腦子里閃過了一些新聞里出現(xiàn)的畫面。嗯，對，要跑，快速地避開，我反應(yīng)過來了。就在那一群恐怖的人浩浩蕩蕩地快接近我時，我甩開大步就跑，無論有多少汗珠在我額頭，無論有多么熱，我都不管一切迅速逃走。是的，在這種情況下，任何人都應(yīng)該如此，千萬不要惹事生非，過去勸說或教訓(xùn)，很可能會帶來誤傷或者遷怒于你等等，所以大家不要多管閑事，盡快逃走，保護了自己的性命后在找到公安局訴說。
這就是關(guān)于我的機智生存故事，以上看來，如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。所以，我們一定得學(xué)會生存，一定要做自己安全的主人，保證好自己的安全。
六年級下冊語文第四單元作文 篇25
山林遇險記想起那次山林遇險的經(jīng)歷，我仍心有余悸。
去年暑假的一天，我和好友二胖相約到離村十余里的山上采山貨。二胖天生有些膽小，在上山途中幾乎與我寸步不離。
為了壯壯膽量，我兩每人找了一根一米多長的木棍，算是我們的防身武器。山上的`景色真美呀！頭頂繁茂的樹木遮天蔽日，腳下是軟綿綿的草地，一些不知名的野花競相開放，不時傳來一陣陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲。
看著這美景，心中的那點怯意蕩然無存。我們開始采集山貨了，像尋寶似的不放過每一個角落。
這里的山貨可真不少：野山楂、野葡萄、各種蘑菇，應(yīng)有盡有。不一會兒，我倆就各自裝了大半兜。
正當(dāng)我們忘我地尋找山貨的時候，突然聽到二胖“啊”的一聲尖叫。我急忙跑了過去，眼前的場景把我驚呆了。
原來，離我們不遠(yuǎn)處，一條一米多長的蛇正虎視眈眈地盯著我們，那蛇高高的抬起頭，忽左忽右地擺動著，口中吐著芯子，像是在對我們進行挑戰(zhàn)。追問可以啊回答聽大人們說，遇到蛇千萬別跑，于是我拉拉二胖的衣衫，示意他別動，我們握緊了手中的木棍，隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
對弈了大約七八分鐘，蛇終于忍不住了，慢慢靠近我們。不知哪來的勇氣，還沒等蛇發(fā)起攻擊，我的木棍以猛地向蛇頭打去。
二胖也醒過神來，揮起了手中的木棍。在我們的猛烈攻擊下，那條蛇落荒而逃。
我兩長吁了一口氣，擦擦額頭上的冷汗，哪里還敢久留，急忙一溜煙地下了山。一路上，看著兜兒里的山貨，想著那危險的經(jīng)歷，真是又高興，又害怕。
從那以后，我們就再也沒敢登過那座山。
六年級下冊語文第四單元作文 篇26
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學(xué)會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強。學(xué)會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的.生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實施了生命教育，并進行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個學(xué)生學(xué)會生存。
學(xué)會生存，現(xiàn)在很多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
六年級下冊語文第四單元作文 篇27
春夏秋冬，歲月蹉跎，人的足跡在慢慢成長。人自從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命的徘徊，開始了新生活。
學(xué)會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是為社會做有用的事用自己的力量奉獻給大家，這才是生存。
學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的.道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，不怕前面的困難勇于與困難做斗爭。
學(xué)會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類，只有不斷超越，才能每天都有所進步。
也許，你明白了生存的目的，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而應(yīng)該勇于奉獻、努力、不斷超越自己，這才能真正稱的上是生存的目的。
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類引航導(dǎo)航�；▋旱纳�，為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。
于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過，這才是生存。
原來，生存的目的就是努力奉獻，學(xué)會生存，也就是學(xué)會了把握自己，更學(xué)會了怎樣做人。
六年級下冊語文第四單元作文 篇28
“學(xué)會”要求我們要增強的意識，提高的能力，以適應(yīng)世界和時代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會競爭。
珍愛自己與他人生命和生活，關(guān)心自己與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生活意識、基本的生活習(xí)慣和能力，為將來自身的與發(fā)展，更為中華民族的未來奠定的基礎(chǔ)。
學(xué)會，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道，讀高三的'學(xué)生居然還不會坐公共汽車！
這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的都不會的人。所以，我們要學(xué)會，我們要做的主人，我們要自己。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！
我不禁想起：假如學(xué)校真正實施了生命教育，并進行了相應(yīng)的技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過度，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向人呼喊求救而導(dǎo)致，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個學(xué)生學(xué)會。
六年級下冊語文第四單元作文 篇29
鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹木只有頑強不息，才能茁壯成長……然而，人只有學(xué)會生存，才能叩響彼岸成功的大門。
當(dāng)我翻開成長記錄冊時，不由得停留在了那一頁……
記得下午放學(xué)時，我獨自走在放學(xué)的'路上。一個高高瘦瘦的中年人向我打招呼：“小朋友，放學(xué)啦？”這話聽起來很平常，我隨便應(yīng)付：“是的�！本瓦@樣，我繼續(xù)往回家的路走去�？墒牵野l(fā)現(xiàn)他一直跟在我后面，半途中，他又問我：“小朋友，你認(rèn)識我嗎？我是你爸爸最要好的同事��！”于是，我細(xì)細(xì)地大量了他一會兒，感覺對他不太熟悉，更別談得上是認(rèn)識了。他見我滿臉疑惑，便樂呵呵地說：“你爸爸要加班，叫我來接你回家。來，跟我走吧！”頓時，我對他產(chǎn)生懷疑，然而，爸媽教育我不要跟陌生人接觸的話又在我腦海里打滾兒，好像在提醒我似的。但我又不敢肯定他是爸爸媽媽指的壞人，由此我又不好意思拒絕，但是萬一……我想著，想著，我不好意思地對他說：“叔叔，我……我先去那邊的商場買冰淇淋，你不要等我了，先走吧！”不管我怎樣的擺脫，那位叔叔仍是如此固執(zhí)。由此，我對他的疑心更是越來越深了，我有點害怕，有點膽怯，多么想爸爸媽媽來救我啊！當(dāng)時，我知道自己已經(jīng)是那位叔叔中的“一塊肉”了，無論如何也要想辦法逃出這一劫。正在這時，我看見一位年壯的叔叔，我靈機一動，大聲地喊：“爸爸——爸爸，你下班啦？”那位中年人嚇得臉色蒼白，落荒而逃。此時，我是多么得意啊，因為我學(xué)會保護自己了。
人要自強不息，努力拼搏，獨立自主，這才能學(xué)會生存。
六年級下冊語文第四單元作文 篇30
生命，我們只有一次，可見生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會生存，學(xué)會自我保護。
以前，在電視上，雜志上看見什么綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個想法都得到了否定。
新聞講的是：一個八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的.防護措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
這件事，讓我至今記憶猶新，一個僅僅8歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機靈，小小8歲女孩都能有這么強的自我保護意識，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整14個年頭，卻連這8歲女孩的一點機智都沒有。
想想我，生長在父母的疼愛中，都是飯來張口，衣來伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當(dāng)今社會中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應(yīng)該學(xué)會自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭。
堅強起來吧，新一代的中國少年，學(xué)會生存，刻不容緩。
六年級下冊語文第四單元作文 篇31
農(nóng)歷五月初五，是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。每到這天家家戶戶都要舉行相關(guān)儀式，來紀(jì)念這一特別的日子。
端午節(jié)的來歷是為了紀(jì)念中國古代偉大的詩人屈原。據(jù)記載，公元278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼睜睜看著自己的.祖國被侵略，卻無能無力，他心如刀割，于五月初五投汩羅江而死。屈原死后，楚國百姓到汩羅江邊憑吊屈原，漁夫們劃船在江里打撈屈原的尸體。百姓又害怕江中的魚、蝦、蟹吃屈原的真身就把飯團等食物扔進江中。后來在每年的五月初五就有了賽龍舟、吃粽子，喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念屈原。
我們北方?jīng)]有龍舟可賽，但喝酒，吃米糕，吃粽子的習(xí)俗還是有的。每年五月初五，人們總要包粽子，做米糕，炸油餅。孩子們在這一天最高興，因為米糕，粽子一年里是不多吃的。老人們對這一節(jié)日，是一定不會馬虎的。孩子們也常念叨，什么時候過端午節(jié)，幾時才能吃粽子、米糕，那份感情，那份期盼是那樣真切。
包粽子，做米糕一般在農(nóng)歷五月初四的晚上。米糕，粽子不容易熟，要煮一夜。孩子們總是在期盼中進入夢鄉(xiāng)。第二天一早，孩子們端著米糕，拿著粽子一邊吃一邊談?wù)撜l家的粽子、米糕好吃，誰的媽媽的手藝好，那情景真讓人羨慕。
我總是期盼端午節(jié)的到來，為那香甜誘人的米糕著迷。
六年級下冊語文第四單元作文 篇32
有一個傳統(tǒng)的說法，認(rèn)為端午節(jié)是紀(jì)念屈原；也有的說是紀(jì)念伍子胥，還有的說是紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江而死……五花八門的.說法就越來越多了。
"五月五，是端陽。門插艾……"唱著這段民間的兒歌，我走進了鄉(xiāng)村，我走進了端午節(jié)。
還記得小的時候，我和媽媽來到了奶奶家，看見奶奶一只手里拿著一塊花布頭，另一只手拿著一個像勺子一樣?xùn)|西，把一些蒲公英、野菊花和好多我叫不出名字的花和草。奶奶把花草舀出一勺放進花布頭里，再迅速地把花布頭包成三角形、正方形、六邊形……并遞給姑媽。姑媽穿針引線，縫好后，就找了兩根繩子，一根是紅色的，下面還有絲帶；另一根是彩色的。姑媽把彩色的繩子繞了一個圈，并用針把圈固定住，又把紅色的繩子穿過圓圈并打一個結(jié)，一個香包就做好了，不一會兒，一個個香包展現(xiàn)在我和媽媽面前。"哇！我要！要！"我伸手就要把香包拿過來，對奶奶說：“寶寶要包，寶寶要包！”奶奶把花布頭和木勺遞給了我，我把一勺放進花布頭里，然后把花布頭折成三角形，接著穿針引線，可做好的時候，卻活看像一個瘦干巴，簡直和奶奶做的沒法比。
媽媽接著說：“寶貝，加油！再做一個！”那時我明白了“驕兵必敗”的道理。我長大了，不會因為一點小事而沾沾自喜，我相信，通過一次次的努力，一個個香包會做的更好、更完美！
六年級下冊語文第四單元作文 篇33
過端午節(jié)，一定少不了粽子！今天，姐姐就在教我包粽子呢！你瞧……做粽子一定要有準(zhǔn)備的。原來，姐姐已準(zhǔn)備好浸泡了3個小時的糯米，同時也買好了粽葉，這樣準(zhǔn)備就讓我大吃一驚了。我把米放在葉子里，可米全撒在了桌上，我生氣極了。姐姐對我說：“你要把葉子做成一個三角形的樣子，然后再把米放進去�。 庇谑�，我按照姐姐說的步驟作了一遍，在米上按了按，咦？
旁邊那個盤子中間放的是什么？原來是肉餡哦！我在糯米中間挖了一個小洞洞，把肉餡弄成圓狀，塞入糯米中，讓它也加入糯米的行列中�？稍趺捶夂媚�？我看了眼姐姐，就明白了一切。我把翹起來的一片葉子按下來，并用繩子用力的扎緊。成功啦！我按照前面的`方法，包了好多個�，F(xiàn)在就要下鍋了，先是把水燒開，然后把粽子放下去。過了一會兒，粽子煮好了。大家四人坐在桌子旁，吃起了粽子。
我把繩子解開，正想把葉子摘掉，可我一碰，就被燙著了。姐姐看了，哈哈的笑了起來。我吹著吹著，把讓熱氣吹走了。我再次小心翼翼的將葉子掀開，吃起了自己親手做的香噴噴的粽子來——白白胖胖的糯米中間，包著一團鮮汁可口的肉餡，放入口中，不油不膩，又有嚼勁，感覺太好了！端午節(jié)就這么過去了，嘴里吃著自己親手包的粽子，心里想著我國唐代詩人杜甫寫的詩：宮衣亦有名，端午被恩榮。細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕。自天題處濕，當(dāng)暑著來清。意內(nèi)稱長短，終身荷圣情。這真是一個快樂的端午節(jié)！
六年級下冊語文第四單元作文 篇34
六月二日那天我早早的起了床，走到廚房正看見母親、奶奶和爸爸在熱火朝天地不知道在做什么？
我走近一看，原來是在包粽子��！我恍然大悟今天是端午節(jié)��！我去洗了手，擠進母親和奶奶的中間，只看見一些綠綠的葦葉、黃黃的糯米、紅色的豆子和一捆捆線。我尋問奶奶粽子到底怎么做？奶奶用柔和的聲音說：“首先把葦葉圍成一個漏斗形狀，把糯米放進去，然后按住再裹起來，最后用線捆起來�？匆粋�粽子就做好啦！”我看著奶奶的做法也隨手拿起了兩片葦葉開始包了，我好不容易把葦葉包成了一個漏斗形狀了，我把糯米放進了皺巴巴的葦葉里。
咦，為什么糯米會從下面漏出來呢？我低頭一看原來底下有一個很小的洞，我輕輕地把葦葉收緊一些，可是天不從人愿葦葉破了。“唉！”我開始不耐煩了，母親似乎看懂了我的心思走過來對我說：“寶貝，別灰心，多做幾次就會了。”說著母親拿起葉子包了起來，看，小巧玲瓏的葉子在母親的手中變成了一個綠油油的大粽子。我驚呆了，母親包粽子的速度竟然這么快。我暗暗下決定：我一定要把這粽子給包好！
經(jīng)過幾十次的`失敗我終于包出了一個像樣的粽子，不管它很難看，但是我還是很欣慰的，因為它是我經(jīng)過幾十次的失敗才包好的。
��！這次的端午節(jié)過得真給力��！
六年級下冊語文第四單元作文 篇35
每年五月五，歲歲端午節(jié)。這一天，我國人民習(xí)慣飲雄黃酒，吃粽子，賽龍舟。這是紀(jì)念我國偉大的愛國詩人屈原的節(jié)日。
屈原，名平，字原，又自稱名正則，字靈均。出自楚國貴族，初輔佐懷王，做過佐徒，三閭大夫，主張彰明法度，舉賢授能，革新政治，東聯(lián)齊國，西抗強秦。因此，遭到貴族子蘭，大臣勒尚和鄭袖讒害去職。
楚懷王死后，頃襄王繼位，屈原又遭到令尹子蘭和上官大夫勒尚的陷害，被放逐到湖南沅、湘流域，但他始終熱愛祖國。公元前278年，秦將白起攻破了楚國的郢都。楚國的危亡和百姓的痛苦，屈原痛不欲生。他既無力挽救楚國的`生死存亡，又深感自己政治理想的破滅，大約就在這一年的五月初五，他投汩江身亡。當(dāng)?shù)乩习傩章動�，曾紛紛劃船去救并把粽子投入江中，免得魚鱉去吃屈原的尸體。這就是五月初五吃粽子賽龍舟的來歷。
屈原一生的政治生涯是悲痛的，但他卻留下了許多優(yōu)秀的詩篇，如《離騷》、《九歌》、《天問》、《九章》等。以他的代表作《離騷》為例：這首詩共373句，2490字，是我國古典文學(xué)中最長的抒情詩�！峨x騷》辭藻華美，想像豐富，文采絢爛，氣魄雄偉，也是一篇照耀千古的浪漫主義杰作。
屈原在我國文學(xué)史上享有崇高的聲譽，對后世的影響也很大。李白在《江上》中說：“屈平詞賦懸日月”。這代表后人對他的作品的景仰。
六年級下冊語文第四單元作文 篇36
今天是端午節(jié)，是我最喜歡的節(jié)日，因為我可以吃到姥姥包的香甜的粽子。一大早，我們就來到了姥姥家，剛一進門，就看見桌子上擺著一大盆粽子。我不由分說的拿起一個，就狼吞虎咽的吃了起來，是大棗餡的，甜滋滋的，又軟又糯，真好吃！吃完后，我才發(fā)現(xiàn)粽子上有綁著白繩的、紅繩的和綠繩的。我感到很奇怪，就不解的問姥姥：“為什么繩子有不同的顏色呢？這里究竟藏著什么玄機呢？”姥姥笑瞇瞇的說：“紅的是大棗和花生，綠的是蜜棗和花生，白的是豆沙餡的�！崩牙训男恼婕�(xì)呀！于是我又吃了一個豆沙餡的。
吃飯的'時候姥姥又給我講了端午節(jié)的由來和意義，傳說吃粽子是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時代偉大的愛國詩人屈原……屈原一生寫了許多愛國詩篇，提出了許多治理國家的好辦法。但國君不聽，還把他流放到很遠(yuǎn)的地方，后來國家滅亡了，他非常悲憤，就投江了。屈原投汨羅江后，人們?yōu)榱瞬蛔岕~兒去傷害他，就包了許多粽子投入江中�，F(xiàn)在每到端午節(jié)人們都吃粽子就是為了紀(jì)念屈原。唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤�！甭犃死牙训囊环�，我想起了屈原的一句名言：路漫漫兮，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
我們要以屈原為榜樣，在漫長的人生路上百折不撓、勇于探索。
六年級下冊語文第四單元作文 篇37
今天，是我最喜愛的一個節(jié)日——端午節(jié)。節(jié)日是為了紀(jì)念古代的偉大詩人屈原，屈原因為國家淪陷，并懷才不遇，所以投江自盡。屈原死后，江里的魚兒啃食屈原的身體，所以，就把糯米放入蘆葦葉中用彩色的線捆住，扔進江中，讓魚兒吃里面的糯米，所以，這天人們還要吃粽子。
人們除了吃粽子，南方人還會賽龍舟，而我們就把用線做的五彩繩帶在手上，并采些艾草放在門口可以辟邪驅(qū)蟲。
這天，縣城里還要舉行一場集會呢！爸爸媽媽一說要帶我去感激，我頓時興高采烈、喜出望外。剛坐上車的`時候，我就迫不及待地問：“快到了嗎？快到了嗎？“經(jīng)過十五分鐘后，終于到了。走到會場邊兒上，我就聽見了游樂場的音樂，我看見了高高蕩起的海島船，想起了去年玩時的情景，心里不由得一顫，海盜船一高一低地蕩，一開始蕩得不怎么高，可是后來，越蕩越高，感覺像是飛到了九霄云外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也能聽見體驗者的尖叫者，后來，我又進了鬼屋體驗了，驚悚的感覺讓我尖叫連連……
集會上還有各種小吃，比如：臭豆腐。人們都說：“到長沙不吃長沙臭豆腐，等于白來�！彼裕医裉煲惨獓L嘗這長沙臭豆腐有多好吃，我走到小攤前，一股臭味撲鼻而來，我要了一份臭豆腐，吃了起來，吃完后，感覺到唇齒生香，回味無窮，真是：“聞起來臭，吃起來香�。 �
今天，我度過了一個快樂的端午節(jié)。
六年級下冊語文第四單元作文 篇38
今天是我期望已久的端午節(jié)，我早早就起床等待著美味的粽子。
一進廚房，廚房里飄散著令人垂涎欲滴的糯米香，媽媽正和姥姥、姥爺包粽子呢，我奇怪的問老爺是什么時候來的�！捌鸫擦恕崩蠣斵D(zhuǎn)過頭�！班牛蠣�，您什么時候來的？您也會包粽子��！”老爺看出我的心思說：“想包吧，來，老爺教你！”。
“先把竹葉卷成錐狀，把卷好的粽葉卡在手虎口。”老爺也拿起竹葉給我做起示范，我也忍不住學(xué)起來�！耙ㄒ簧着莺玫呐疵椎谷媵杖~卷中，再舀上拌好的餡放在米上，然后蓋上一層米將葉尾蓋上，捏攏，最后用細(xì)繩系牢�！崩蠣斦f完我也做完了�？粗业谝淮蔚某晒餐M意，可再看看老爺包的粽子我傻眼了。老爺?shù)囊豢淳屠鲜�，包的如此精美我這新手哪能比的過，老爺卻表揚我說：“不錯嗎！比我第一次包的的.像樣多了！聽了老爺?shù)目洫勎倚老踩艨癫⒁笠黄鸢兆�。媽媽說：“一邊玩去吧，別在這搗亂�！薄皼]辦法，只能聽媽媽的和話一邊玩去了。
“粽子煮好了來嘗嘗！”媽媽喊道。我飛似的跑到廚房打開剛煮好的鍋蓋，拿起筷子翻來翻去找來找去，終于打到我包的粽子啦！我立即挑出笨重的粽子剪下繩子，大口地吃著，嗯，好吃，沒有臘肉的咸硬，取而代之的是香嫩可口中。我三口五口搞定了。我驕傲的想：原來自己包的粽子格外的香，使我明白一個道理，只有辛勤勞動才能換來幸福甜美的生活，同時也使我懂得要珍惜別人的勞動成果。
六年級下冊語文第四單元作文 篇39
端午節(jié)是我國一年一度的節(jié)日，端午節(jié)是我們兒童開心的節(jié)日，因為可以放三天假，可以盡情玩耍�？煲荚嚵�，正好可以好好放松放松。
這個端午節(jié)我決定和我姑姑、表妹一起去表妹奶奶家玩。姑姑約定一起第二天早上5點半在圣埠停車場集合。
早上五點一刻多，我睜開眼睛，下床去刷牙洗臉，看見爸爸躺在沙發(fā)上，正準(zhǔn)備等我收拾好，走呢！我連忙刷完牙洗臉。穿好衣服，叫爸爸送我去圣埠停車場去。姑姑早在停車場，等我了。
姑姑開著小車帶我們?nèi)ケ砻媚棠碳�。一路上，我們四處觀看風(fēng)景，到處花花草草，呼吸一口新鮮的`空氣。
過了快兩個小時，我們終于到達(dá)表妹奶奶家。我們四處張望，到處都是新奇，我們開心極了。一起聊天，姑姑說：“我們?nèi)フ�，摘蔬菜�！薄昂��！蔽覀儺惪谕�，我們每人拿著一個籃子，我們來到菜園，我們嫌太多了。沒去，再上面草坪等她們，我們看到草坪上有一只白白的流浪狗，我們走過去，小心翼翼地?fù)崦�。我們漸漸不怕了，我們看它好像餓了。我表妹彎腰下去摘了3個毛豆給它吃，一下全吃完了。我們問姑姑拿不能養(yǎng)。姑姑說：“可以放鄉(xiāng)下養(yǎng)�！薄耙�，太棒了！”我們開心地叫道。我們看見旁邊有一個老奶奶在池塘邊洗衣，她說：“這里有魚。”我們求她幫我抓一些……
吃完午飯，我們便坐車回去了。
六年級下冊語文第四單元作文 篇40
大家肯定都知道端午節(jié)吧。端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)，午日節(jié)，五月節(jié)等；端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗。“端午節(jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
每年的端午節(jié)奶奶就會包好吃的粽子，把包好的'粽子放進鍋里煮，等粽子煮好了就會聞到淡淡的竹葉香、清香四溢，彌漫整個廚房……
剝開粽子葉，聞到一股香味，里面用江米包著的蜜棗，像一顆亮晶晶的紅寶石。一盤粽子放到了桌子上，那撩人撲鼻的濃郁糯米香，真是好極了。因為奶奶總是包許多粽子，送給親戚吃。
端午節(jié)，讓我想到了一位偉大的愛國將士——屈原，后因國家毀滅而跳河自殺。人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，就把屈原自殺那天定為端午節(jié)。人們在那天舉行賽龍舟，吃粽子，插艾蒿等習(xí)俗。
坐在電視機前看激烈的賽龍舟比賽，為自己喜歡的隊加油喝彩。我想：中國的文化多悠久��！中國的傳統(tǒng)佳節(jié)多精彩啊！聽奶奶說，賽龍舟是為了祈求這一年風(fēng)調(diào)雨順，保佑人們過上幸福的生活。
端午節(jié)流露出的是地道故鄉(xiāng)情，是一種古老的傳統(tǒng)，是對詩人屈原的愛國精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子，看著精彩的家鄉(xiāng)龍舟賽，心里頭別有一番滋味。
六年級下冊語文第四單元作文 篇41
“五月五，是端午。吃粽子，灑白酒，龍船下水喜洋�！贝蠹乙宦牭竭@首童謠一定會想到端午節(jié)！
今天是端午節(jié)。一大早，我和媽媽到超市去買粽子。老遠(yuǎn)的，我就聞到了粽子的香味，饞得口水直流，巴不得立馬買幾個粽子解解饞。
超市里的粽子品種齊全，大小不一。有棗子粽、赤豆粽、肉粽。大的足有一斤重，小的大約只有二兩吧，個個都是棱形，綁成一串。
媽媽挑了幾個又肥又大的粽子�；氐郊遥矣眉舻都糸_扎著的繩子，剝開包著的兩片竹葉。一塊色香味俱全的粽子呈現(xiàn)在我的'眼前，只見那粽子黑紅黑紅的，下面點綴著黑色蘑菇，又白又紅的肉，白色的雞蛋，粒粒糯米，就像顆顆小小的珍珠。
粽子飄著陣陣濃香，還沒動口，我就陶醉了，俗話說：“鳥為食死�！蔽揖妥鲆恢圾B吧，不管粽子燙不燙得死我，我伸嘴朝那粽子狠狠地咬了一口，真是滿嘴生香，味道妙哉妙哉。
我像餓漢撲在面包上，大口大口地吃起來，三下五去二，粽子就被我掃了個精光。我又叫媽媽給我拿一個粽子，媽媽看見我，撲哧地一聲，笑得糯米都噴了出來�？匆妺寢屝Τ赡莻�樣子，我心里猜出了幾分，我趕緊去照鏡子，只見粽子把我涂成一個“大花臉”，要演京劇都不用化妝了。
今年的端午節(jié)，我大飽口福，真快樂啊！就是我家鄉(xiāng)的端午節(jié)！
六年級下冊語文第四單元作文 篇42
我家鄉(xiāng)在茅坪，在的活動每年的五月初五叫了一個傳統(tǒng)的節(jié)日，那就是端午節(jié)，端午節(jié)的風(fēng)俗也有很多；讓我們一起來談?wù)勥@些風(fēng)俗吧。在端午節(jié)這天，吃粽子是紀(jì)念古代詩人屈原，門前插艾蒿驅(qū)趕魔鬼的，屈原跳河跳河自殺這天，人們劃著龍舟去追掉屈原，在安康每年都有這樣比賽，它成為一項體育活動。
雄黃酒是用雄黃做成的酒。使得這些端午節(jié)的.風(fēng)俗都是世代遺傳下來的是為了懷念古代詩人屈原而來的風(fēng)俗，還有一個風(fēng)俗就是每年這個節(jié)出嫁的女兒都要回來吃一頓飯，我表明自己對家鄉(xiāng)的懷念之情。這個端午節(jié)我過的非常孤單、寂寞，我是和媽媽、大姨一起過的，給我。今天端午節(jié)的時候，媽媽和大阿姨去上街買菜，只要有一我一個人在家做作業(yè)。
我等到了中午，這上班的一大早桌好吃的食物，我中子雄黃酒、雞湯、肉末炒菇等等，吃完飯后，我便去看中央一臺的的節(jié)目，我便想起來在宋佳的外婆和茅坪的爸爸、阿姨、弟弟拿起了手中的電話給他們說了一聲：端午節(jié)快樂！爸爸接著說：謝謝你，在外過節(jié)還想著我們，真是一個孝順的女兒。端午節(jié)不是過得著那么快樂，因為這個端午節(jié)是跟媽媽發(fā)發(fā)現(xiàn)家里有情況時是在白河現(xiàn)過的第一個端午節(jié)，是多么有回憶性的。這就是中國的端午節(jié)，這也是家鄉(xiāng)的端午節(jié)的風(fēng)俗，過得真快樂。
六年級下冊語文第四單元作文 篇43
世界上還有幾個節(jié)日是要吃粽子的呢？
世界上還有幾個節(jié)日是要灑雄黃酒的呢？
世界上還有幾個節(jié)日是要在門前掛草藥，在身上涂酒藥的呢？
還是從戰(zhàn)國時期的詩人屈原說起吧。
相傳在戰(zhàn)國時期，愛國詩人屈原上諫楚王，提出富國之計，但他的.策略不但沒有被楚王采納，反而將其逐出都城，流放漢北。屈原悲憤交加，在五月五日跳入了汩羅河。當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是為了打撈賢臣屈原大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上。百姓們又怕江河里的魚、蝦吃掉屈原的尸體，就紛紛回家拿米團投入江中，喂食魚蝦。以免魚、蝦吃掉屈原的尸首。后來，大家把米團改為粽子，把劃小船改為賽龍舟，逐漸形成一種形式。以后每年的農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)，人們吃粽子、劃龍舟來紀(jì)念這位偉大的愛國詩人屈原。
除了吃粽子，人們還要忙著去灑雄黃酒，據(jù)說可以驅(qū)僻辟邪，以保平安。有些人還會用雄黃酒在孩子的額頭上寫個“王”字，象征生龍活虎。
灑了雄黃酒，人們還會在大門兩邊掛菖薄等中草藥，菖薄那股刺鼻的味道可以驅(qū)趕鬼魔，使邪魔不敢靠近你家。還要在小孩身上涂藥酒，可以百病不入，一生平安。
端午節(jié)吃粽子、賽龍舟不但是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，而且傳承著中國的傳統(tǒng)文化。
六年級下冊語文第四單元作文 篇44
“太好了！太好了！”我邊拍手，邊歡呼著，一年一度的端午節(jié)又要到了。每年這個時候，我都能吃到姥姥包的又軟又香的粽子。
姥姥早早地買來一大袋米和一捆粽子葉，姥姥開始包粽子了，先把粽子葉煮一下，然后把大米、蜜棗放到葉子上，接著哪一跟粽葉包住它們，再用先把粽子系得結(jié)結(jié)實實的，最后把包好的粽子放進鍋里蒸，我盼望著早點吃到香噴噴的粽子！
不一會兒工夫，從鍋里散發(fā)出一種特有的清香，姥姥告訴我：“粽子熟了！”她掀開鍋蓋，小心翼翼地拿出來粽子，我迫不及待地解開線，晶瑩剔透的迷離像一顆顆小珍珠。咬上一口，美味無比，我邊吃邊說：“姥姥這個粽子真是太給力了！”姥姥聽了，美滋滋地笑了起來，臉上笑得像一朵花。
這時，媽媽輕聲地說：“孩子，別光顧著吃呀！你知道端午節(jié)的'有來嗎？”我立刻停了下來，不好意思地?fù)u了搖頭，媽媽語重心長地說：“端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)，是我國漢族人民傳統(tǒng)的節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原，他投汨羅江后，百姓們怕江河里的魚吃掉他的身體，就拿來米團投入江中，后來就有了吃粽子的習(xí)俗。”我邊聽邊點頭，聽的如癡如醉。
這個端午節(jié)很有意義，因為我不僅吃到了美味可口粽子，還知道了端午節(jié)的來歷，真是受益匪淺啊。
六年級下冊語文第四單元作文 篇45
“五月五，過端午，賽龍舟……”在山村遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見小孩開心的唱著歌謠了。原來是端午節(jié)到了，端午節(jié)這天是小孩一年中最開心的日子之一了，為什么呢？讓我來講一講吧。
端午的習(xí)俗有很多：有吃粽子，掛香囊，插艾草，吃五黃等等……對于我而言粽子絕對是最愛，軟糯可口的粽子，不管是小孩還是大人都非常喜歡吃。粽子的外皮是一張竹葉，用它包粽子能讓里面的糯米有竹子的.清香。里面除了糯米還有餡，餡有很多種如：紅棗、五花肉、蛋黃等食料。紅棗的吃起來糯米都甜津津的，肉的話比較有嚼勁。
端午還需要帶香囊，這個東西，不要看它小，但用處很大哩。它能把蚊子趕走，抗過敏。所以帶著這個，就算再多的蚊子也不怕。
說到這里，你知道端午節(jié)的來歷嗎？那我就來說一說。
傳說詩人屈原因國家毀滅了，五月五日而投江，人們把粽子扔進去不讓魚蝦吃屈原的肉。
我過端午時可有意思了。在江上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了龍頭。不仔細(xì)看還真不知道，原來是在賽龍舟呢。賽龍舟的人有的在打鼓，讓整個隊伍看上去有節(jié)奏感，有的頭上綁著一根紅段子，后面打了一個結(jié)，各個都賣力地劃著，看著真像一條雄偉的龍呢！
我手里拿了一個粽子，情不自禁的吃了起來，粽子又香又糯，我吃的是紅棗的，不僅香糯米還有一些清甜的味道，旁邊人的目光似乎都看著我的粽子，有些口水都流了下來……
我喜歡這樣的端午，有著歷史，有著文化，有著甜甜的味道……
六年級下冊語文第四單元作文 篇46
我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如：重陽節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等等。但我最喜歡的還是五月五日端午節(jié)。
過端午節(jié)必須少不了吃粽子，這是中國人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。說起粽子，還有一個傳說呢：古代的屈原看到自己的國家日益衰敗，便投江自殺。人們爭先恐后劃船打撈屈原的尸體，卻一無所獲，后來人們米團投入江中喂魚，希望魚不要吃掉屈原的尸體。也就成了現(xiàn)在的粽子。粽子是竹葉包成的。里面的材料是糯米。粽子的品種五花八門——蜜棗餡、板栗陷、紅棗餡、臘肉餡、蛋黃餡，其中的蛋黃餡最令我著迷，美味得讓我垂涎三尺。清香的糯米中包著一個如花蕊般的.蛋黃，輕輕咬一口，咸味夾著清香的味道霎時溢滿口腔，讓人回味無窮，吃了還想吃。而粽子也被人們當(dāng)做禮品送給別人。
粽子的味道自然是沒話說的，那么龍舟比賽又是怎樣的呢？賽龍舟那天正好下著雨，卻沒影響到人們的好心情。五顏六色的船只泊在河中，每對船在各自的服裝，都顯得蠢蠢欲動。隨著裁判的一身令下，幾只龍舟似離弦的箭沖了出去。岸上站著黑壓壓一片打傘的人，都在加油助威。勇士們奮力劃動船槳，動作一致有規(guī)律。雨越下越大，都分不清他們臉上是汗還是雨了，敲鼓人也打起十二分精神，使勁敲著鼓，場面分外熱鬧。
每年的端午節(jié)不僅能吃到美味的粽子，還能了解屈原的故事，我真喜歡！
六年級下冊語文第四單元作文 篇47
“五月五，是端陽，吃粽子，撒白糖……”依稀記得，這是我兒時背的滾瓜爛熟一曲童謠。只是，當(dāng)時的那個誦著童謠的孩子卻早已不知去向。
小時候的我并不是太喜歡粽子的味道，但是對粽子樸實的外表卻是情有獨鐘……或三角，或四角，外面結(jié)結(jié)實實的裹著一層層綠得發(fā)黑的粽葉，給一條條五顏六色的`線牢固的纏住。耐心剝開有些粘手的粽葉，便露出了令人眼前一亮的餡兒。大多是白糯米，晶瑩剔透，千百粒糯米渾然一體，中間鑲嵌著一兩顆玲瓏透亮的蜜棗，著實讓人不忍下口。
端陽這天，反而不及放假前兩日繁忙，清晨，閑來無事的我早早起床，撩開窗簾，趴在窗臺上扒著窗戶看風(fēng)景——天氣在此時很美好，冉冉升起的太陽闖過一撞撞的高樓大廈，將自己的光芒照射在柳、楊上，把原本無精打采的樹葉照醒。不算湛藍(lán)的天空上為數(shù)不多的幾朵云慵懶的飄蕩著。枝椏間嬉戲著幾只小鳥，嘰嘰喳喳，不亦樂乎。
大街上，車來車往，好不熱鬧，卻沒有幾絲的節(jié)日氣氛，匆匆的趕去景點，又匆匆的趕回來，大有人在。他們只是想趁著端午三天假，好好的玩一通，卻早已忘記了這個假期的初衷——那個看被永遠(yuǎn)傳承其實是早已被人遺忘的傳統(tǒng)節(jié)日——端陽。
不知何時，大家開始從冰冷的食物柜中拿速凍粽子來過“端陽”。也不知何時，全家其樂融融團聚的場景開始漸漸離我們而去。
“五月五，是端陽，吃粽子，撒白糖……”不知這童謠能否永久的傳唱下去。
六年級下冊語文第四單元作文 篇48
在我們的身邊，每天都會發(fā)生幾件令我們感動的事，大大小小。但是，在我的記憶中，有一件令我感動的事，讓我終生難忘。
記得是二年級的時候，有一次，我們剛上完最后一節(jié)課。突然，沉悶的雷聲從西北方向滾過來了，烏云越來越低沉了。緊接著，帶著一串火珠的霹靂在我們頭上爆炸了。剎那間，鞭桿似的雨水傾盆而下。這時，我嚇得連大氣也不敢出。我焦急地向外望去，這時，雨簾中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，正小跑著向?qū)W校奔來�！笆菋寢�！”我沖出教室，一頭撲到媽媽的`懷里，我感到無比的溫暖。我看著媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽全身都濕透了。一股淚水流進來我的嘴巴里，我哭了，這是感動的淚水。
回家的路上，媽媽一個勁兒地把傘往我這邊推，可她自己卻又一大半身子露在外面。我把傘推了過去，說：“媽媽，還是您遮吧！”媽媽笑著說：“沒關(guān)系，媽媽不要緊，只要你不淋著就行！”
媽媽為了接我，自己身上卻濕透了。我不能忘記跟媽媽在一起的日日夜夜，不能忘記媽媽對我的疼，對我的愛。
這件事雖然過去了，但我一想起這件事時，我都會感激不盡。
六年級下冊語文第四單元作文 篇49
今天是農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，每年小姨都會包許多好吃的。甜的大蜜棗粽子給我們吃，尤其是我和媽媽最愛吃。還可以和長輩。妹妹們一起聚在家，熱熱鬧鬧的`度過端午節(jié)！而今年卻沒有那么熱鬧了。因為舅舅和小姨們出去賺錢了，姨丈也帶著妹妹也出去玩了，只有我們一家三口和了。顯得十分冷清。
今天一大早，我本已為媽媽會包蜜棗粽給我吃，誰知媽媽卻在忙著做家務(wù)。中午，煮了一桌好飯好菜，叫和外婆過來，但是沒有洋溢著一點兒歡快的氣氛！下午，媽媽為了不再讓節(jié)日過得一點意思也沒有，便帶我和外婆一起去外面逛逛。我們?nèi)チ瞬耸袌�，卻沒有看到半個粽葉的影子，去買粽子卻沒有蜜棗的，我有些失望，媽媽我說：“下次看見有賣蜜棗粽子的決定買給你吃！”聽了這話我的這才好了一點。媽媽逛完了服裝店又帶我們?nèi)チ撕霞腋３腥�，路途中還給我們買了一些好吃的。從超市里出來后，我們已是滿載而歸。
回到家，我因為很想舅舅和小姨，還有四歲的小妹妹，所以便上網(wǎng)和他們一起視頻聊天，小姨笑著對我說明年端午節(jié)一定包很多的蜜棗粽子給我吃，讓我吃個夠。雖然今年我們沒能在一起過端午節(jié)，但是還可以在網(wǎng)上和他們相見，也是很的。舅舅和小姨還跟我約好，明年端午節(jié)一定回來過節(jié)呢！
六年級下冊語文第四單元作文 篇50
一年一度的端午龍舟節(jié)在六月就開始準(zhǔn)備，端午節(jié)全國都有，而且好多地方都會在端午這一天劃龍舟，這是為什么呢？
傳說在在戰(zhàn)國的時候，吳國打敗了楚國，吳王卻因為勾踐的一點小恩小惠放勾踐回國。而屈原不同意，幾次上諫無果，于是他認(rèn)為吳國必亡。果不出屈原所料，幾年后，勾踐臥薪嘗膽，積蓄了力量，帶兵消滅了吳國，屈原不愿做亡國奴，便投江自盡了。人們?yōu)榱瞬蛔尳锏聂~蝦吃掉屈原，將粽子投入江里，慢慢就演變成現(xiàn)在的`端午節(jié)。
我們廣州人過端午節(jié)非常熱鬧的，每年都會舉行盛大的龍舟賽。賽龍舟，也稱“扒龍船”。我就看過一次在佛山汾河舉行的龍舟邀請賽。
記得龍舟賽的那天，比賽還沒開始，汾河兩岸已經(jīng)被人群里三層外三層圍的水泄不通。上午九點二十分，比賽正式開始。黃飛鴻故鄉(xiāng)。也叫粵劇之鄉(xiāng)的禪城彩龍最先亮相，他們一出來人群立刻沸騰起來。緊隨其后的，順德龍。南海龍。高明龍。三水龍。廣州龍依次出場。每條龍都是彩旗招展，號子響亮，所到之處都引發(fā)陣陣熱烈的叫好聲。六條各具特色，華麗多姿的彩龍將觀眾的熱情完全激發(fā)起來了。
看完龍舟賽，我還了解到：原來與緊張激烈的龍舟競渡不同，彩龍巡演比的是裝扮而不是速度，它主要是通過龍舟的盛裝來吸引觀眾的眼球，這樣的巡演對我們來說看多少次都不會厭。端午節(jié)龍舟情，我很期待今年的端午龍舟會！
六年級下冊語文第四單元作文 篇51
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，這天大家都吃著粽子，還一律去賽龍舟，有些通通要喝點雄黃酒。
為什么會有端午節(jié)？這一切起源于屈原跳河的故事，戰(zhàn)爭時期，一位叫屈原的愛國詩人，聽到自己國家被占領(lǐng)，百姓流離失所，他不愿做亡國奴，就跳河自盡了。人們發(fā)現(xiàn)后，紛紛往河里投粽子，希望魚兒不去吃屈原的尸體。還有人乘著小船尋找屈原的尸體，這些慢慢演變成了現(xiàn)在的'習(xí)俗。
粽子有甜有咸，是南北方的差異，我是南方人，吃咸粽子。想象一下，剝開一層一層的粽葉，露出粽色的一角，咬上一口，滿嘴都是淡淡的粽香。
以前我都在端午節(jié)吃粽子�，F(xiàn)在，我開始學(xué)習(xí)包粽子。媽媽把糯米，香菇，肉和其它各種料炒熟放到一個盤子里。然后拿起兩片粽葉和在一起，捏住兩邊，順著往里一拐，做成漏斗型。接著放滿糯米等東西，最后往下一壓一折，用線綁著就好了。這還挺簡單，我也行，把粽子弄成漏斗型。放進糯米就行了。咦，咋漏了，漏米撒了一地。哦，漏斗的尖角被搞成了一個小洞，再來一次吧。好不容易做好了，差最后一步，怎么綁起來，線一弄上就劃走了，要是有三只手就好了。最后還是媽媽給我綁好的，看著媽媽做的粽子，一個個像小金字塔，我的奇奇怪怪，在里面格格不入。
晚上吃粽子，我吃了好幾個，肚子都快成一面小鼓了！
包粽子，吃粽子，這些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗里包含著小小的幸福呢。
六年級下冊語文第四單元作文 篇52
說起端午節(jié)，人們就會想到那甜甜的粽子，嘴里也不由得生出一種甜滋滋的感覺。當(dāng)然，提起端午，人們還會想起屈原，端午節(jié)就是為了紀(jì)念他的！
屈原這位愛國詩人可與端午節(jié)有著不可分割的聯(lián)系。相傳，屈原倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦。遭到貴族子蘭等人的強烈反對。屈原遭饞去職，被趕出都城，流放至沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的詩篇。公元前278年，秦軍攻破楚國京都，他看著自己的祖國被侵略，但始終不忍舍棄自己的祖國，便在寫下了絕筆《懷沙》之后抱石投江自盡。于是百姓們便在這一天來紀(jì)念他，端午節(jié)便是這樣來的。
在端午節(jié)這一天，我們有著很多的習(xí)俗，比如吃粽子、繡香包、掛艾草、賽龍舟、戴五毒繩編織的手環(huán)等。這些習(xí)俗無疑都是紀(jì)念屈原和辟邪的。在這些習(xí)俗中，最值得我們一講的是那美味的粽子。相傳，當(dāng)年是因為人們怕水里的.魚會吃掉屈原的軀體，所以便把米、酒等一些食物投到江中，后來便演變成為了我們今日所吃的粽子。
南北方吃的粽子各不相同。南方人吃咸肉餡的粽子，北方人吃甜味的粽子。粽子的餡的種類多得可以說是數(shù)不勝數(shù)，光甜味的就有豆沙、菠蘿、葡萄干、蜜棗等等。粽子的口感和味道也當(dāng)然是沒的說了！一口咬下去輕糯香甜，別提有多幸福了！
我愛這豐富多彩的端午節(jié)，更為我國偉大的詩人屈原的悲慘遭遇而憤慨！
六年級下冊語文第四單元作文 篇53
農(nóng)歷五月初五，是一年一次的端午節(jié)，是我們中國傳統(tǒng)節(jié)日，今年的端午節(jié)還沒到，街邊的攤位幾乎都被賣粽子的占據(jù)了。粽子散發(fā)出陣陣的`清香，沁入了人們的心脾，讓大家也熱火朝天地忙碌起來，被大家所感染，我們家也為迎接節(jié)日的到來做起了準(zhǔn)備。
媽媽起了個大早，我也早早被喧嘩聲吵醒，爺爺去市場買包粽子所需的材料，有糯米、花生、臘肉等。爺爺一回來，大家便開始包起了粽子。我學(xué)著媽媽的樣子，把粽葉卷成筒，用各種材料填充，用多余的粽葉封口，用紅線纏上，放入鍋中煮，不到三個小時，我們便吃上粽子了。
大家開心地吃著粽子，在這樣歡樂的氣氛下，見多識廣的爺爺給我們講起了吃粽子的由來：屈原是春秋戰(zhàn)國時期楚國的大臣，他主張聯(lián)齊抗秦，他的想法遭到了朝廷的反對，楚王就把他貶到現(xiàn)在的湖南。不久，秦王便率兵滅掉了楚國。聽到這個消息，屈原萬分悲憤，誓與祖國共存亡，他抱著大石頭，投身汨羅江自盡了。當(dāng)?shù)乩习傩帐指袆�，紛紛劃著龍舟去救他，還向河中投食物，不讓魚蝦吃他�？蓭滋旌�，有人夢見屈原骨瘦如柴，十分疑惑，一名漁民說投入江中的食物被魚蝦所食。大家便用粽葉包起食物投入江中，讓魚蝦以為是龍角而不敢食。后來，逐漸演變成了端午吃粽子，紀(jì)念屈原。
端午節(jié)里吃著香甜的粽子，聽著爺爺?shù)闹v述，我體會到了中華文化的魅力，一個小粽子，竟讓我品味到了一個愛國詩人的偉大情懷。
六年級下冊語文第四單元作文 篇54
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已由一個幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級，畢業(yè)班的學(xué)生了。對于母校，我十分的留戀。
一年級，我和同學(xué)們一起在食堂附近的空地上玩；笑聲不時地從我們的嘴中傳出來，那年我8歲。
二年級，我和同學(xué)們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。
三年級，我和同學(xué)們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園，那是我10歲。
四年級，我和同學(xué)樣一起在操場上運動，雖然累，但是很能鍛煉身體。那年我11歲。
五年級，我和同學(xué)們一起在教室中愉快的上課，游戲，我們十分快樂，那年我12歲。
六年級，我和同學(xué)們一起圍在一起看小說，往往為了小說中的人物而爭論不休，但我們之間的友情并不會變質(zhì)。那年我13歲。
現(xiàn)在過完年，我14歲了馬上就將畢業(yè)了，但我十分留戀。在學(xué)校有我的影子，有我的笑聲，有我經(jīng)歷的酸甜苦辣。每次看著學(xué)校，再想想自己即將畢業(yè)，心中總像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么滋味。
不過想想，我們走了學(xué)校才會收新生，哈哈，老的不去，新的不來嗎！
但心中的'不舍之情難免會流露出，但是現(xiàn)在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學(xué)生涯留下了一人完美的句號！
六年級下冊語文第四單元作文 篇55
每個人都會有心愿，但經(jīng)常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經(jīng)常變，可到畢業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小學(xué)，和老師同學(xué)們一起。
老師，我多想再上一節(jié)您的課。聽著您的諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學(xué)，聽他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重復(fù)了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身�！盎卮鹫_！”您臉上笑容變得更加燦爛。
我多想您再斥責(zé)我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責(zé)備我。我?guī)缀蹩煲蕹鰜恚瑴I水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)您眼光中的憤怒已然變?yōu)榇认�。我�?淚水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。
同學(xué)們，我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球，在樹下說悄悄話，在教室里討論作業(yè)……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。
明天我們將各奔東西。
這個心愿，固然不能實現(xiàn)，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤著我的成長。
六年級下冊語文第四單元作文 篇56
童年是一首詩，一首優(yōu)美的詩；童年是一幅畫，一幅絢麗的畫；童年是一支歌，一支唱著幸福的歌。童年時的`你天真可愛，但也做過不少傻事吧！今天我就給你講講我做過的傻事吧！
周六的一天，我在家里看電視，看到了古代里的那些女子們，個個美如天仙，身著紅衣，身材嬌小，美麗的妝容讓我心動不已，于是我萌生出了一個大膽的想法：拿被子當(dāng)漢服。
計劃已出，立刻行動。我一頭扎進換衣間，打開衣柜，我先扯出一床淡藍(lán)色的被子，在身上裹上一圈，再拿出一條紫色的絲綢，固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看，總覺得還缺了什么。�。α�，隨即我又找出一條白色的被單披在肩上，做成一件白色的披風(fēng)，最后拿出一根細(xì)繩，綁在腰間。哈哈，衣服準(zhǔn)備就緒。接下來就是給自己化一個美美的妝，我快速地找出媽媽的化妝盒，像大人一樣，先打點粉底，再化點眼影，接著上點腮紅，最后口紅不能忘，嗯，看著鏡子里的自己，還有模有樣的。
這時，我聽見門被打開的聲音，我聞聲走去，只見媽媽一臉奇怪地問道：“女兒，你穿成這樣干嘛？”我一聽，靈機一動，捏著嗓子不答反問：“娘娘，您看妾身今天美嗎？”媽媽見我來這出，配合道：“美美美！”我踮起腳尖，捏著蘭花指并深深鞠了一躬，慢慢道：“謝謝娘娘夸獎。”隨后便捧腹大笑起來。
童年是每個人的珍寶，它美好，幸福。你還記得小時候傻乎乎的經(jīng)歷嗎？不妨一起分享一下吧。
六年級下冊語文第四單元作文 篇57
一個美麗的早晨，寒假已經(jīng)來臨。每個同學(xué)都奔向自己的學(xué)校，但卻在我們教室里傳來幾聲訓(xùn)話。
看著老師生氣的樣子，同學(xué)們低下了頭。我們受到了一個碎心的打擊。想到老師說的話，就想哭！我想：平常己經(jīng)很努力了，怎么一到考試的時候就什么都忘了呢？我真是懊悔！難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差？掌握方法做不對？如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的`話我就可能提高水平！
此時此刻，我都希望我能考高分，家長高興，老師道自豪，同學(xué)們贊美我，而現(xiàn)在我只能白日做夢。這時我的手卻搭在桌子上，癡癡看著老師，而老師在那生氣地告誡我們。既然老師都這么生氣了，那我還有臉把成績單給家長看呢？再加上，爸爸和老師談過了，讓我在這學(xué)期里達(dá)到全段期末老試90名以上。唉！真是慚愧呀！吹牛吹破了。雖然這學(xué)期我不斷地去努力，但這學(xué)習(xí)不止去死記，還要知道怎么運用。
老師左手拿著膠水，右手拿成績單，裝在一個個信封里�；氐郊遥职志湍贸龀煽儐�，家長就訓(xùn)了我?guī)拙�。我想：為什么我覺得很簡單的問題都錯了呢？真不該，我也要仔細(xì)，爸爸也常說認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真呀！
這讓我明白了錯做一件事，不能后悔，只能一步步糾正過來，只有接受上次的教訓(xùn)才會提醒自己做好其它的事！
六年級下冊語文第四單元作文 篇58
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這美麗、炎熱的夏天里，我們相聚在這美麗的母校的時間已經(jīng)屈指可數(shù)了。所以，我們應(yīng)該珍惜這寶貴的小學(xué)時光。
從一年級到現(xiàn)在，大家在一起已經(jīng)六年了。六年，是一個漫長的歲月；六年，又是一晃而過。大家在一起學(xué)習(xí)、玩耍。教室里，老師拖著疲憊的身軀走進教師，但講課時，有又精神飽滿。
有一件事，我一直記得……那是在一次期末考試結(jié)束后，由于我一時的疏忽，做錯了許多題。所以。我的心情十分低落。是您，親愛的鄭老師，給了我一個鼓勵：“沒關(guān)系，這次考不好沒事，下次再努力！分不重要，重要的是你平時只要努力了，就算考壞了也沒關(guān)系。沒事的！”短短的一句話，讓我感受到了陽光的溫暖。我的心情一下了好了起來。在以后的學(xué)習(xí)中，我更加努力，并且改掉了馬虎的習(xí)慣。又一次期末考試后，我拿到了理想的成績，但我知道，是您用平日的辛苦，換回了我的成績！在此，我要向您說一聲：謝謝您，老師！
六年的小學(xué)時光，將要離我們而去，我們將要到新的.學(xué)校，去認(rèn)識新的同學(xué)，新的老師，開始新的求學(xué)生涯。但我永遠(yuǎn)也忘不了老師您那親切的`笑臉，同學(xué)們那動聽的笑聲。再見了。美麗的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親的同學(xué)。在這最后幾天里，讓我們的友誼永遠(yuǎn)保留在我的腦海中……
六年級下冊語文第四單元作文 篇59
和平時一樣，星期五我從學(xué)�；氐郊�，當(dāng)我要做家庭作業(yè)時，我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來的，我趕忙把書包里的`書全倒出來檢查，最后檢查文具盒時才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來的，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭誰是老大呢！橡皮忙說：“不用說，老大一定是我�！鞭D(zhuǎn)筆刀聽了不服氣地說：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當(dāng)老大才差不多！”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，我們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事爭執(zhí)不休，鉛筆看著他倆束手無策。
突然，橡皮說：“我們讓鉛筆說吧！”可是鉛筆說：“我說不出來�！敝螅麄儌z都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來寫作業(yè)，拿出了鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了，于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆，轉(zhuǎn)筆刀喊了起來：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯了一個字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問怎么了，鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來對它們說：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽了，想想自己——是錯了，它倆對鉛筆說：“對不起，我……”鉛筆高興地說：“不用說了，我們還是好朋友。”從此，它們又是真正懂事的好朋友。
六年級下冊語文第四單元作文 篇60
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。
小時候有一次，父母不在家，我就開始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個想法：自己做辣串！
于是，我開始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時候覺得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來。幾個回合下來，我終于把它們扒干凈了。接下來，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩�！倍仪皫滋觳疟粋�，還得把好吃的辣串切了。
嗯？平時刀在我媽手里，現(xiàn)在在我手里，為什么我就不能聽話呢？我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的一個個切開。結(jié)果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進開水里，然后開始煮。
薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時往鍋里看。過了一會兒，我聞到了土豆的.味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來，往盤子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣部賣的少，叫好吃也不過分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。
雖然已經(jīng)很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因為還有更多新的東西等著我去嘗試成功。
六年級下冊語文第四單元作文 篇61
今天，是“六一”兒童節(jié)，我非常高興。因為，爸爸要帶我和姐姐去郊外游玩，一路我和姐姐高興地說著，笑著。過了不久，車開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進去后看見里面有許多佛像，有四大金剛，如來佛祖等。他們每個都栩栩如生，我還給佛上香了呢！
后來，我們來到山上，我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞，勤勞的蜜蜂在采蜜。它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說悄悄話！
我們終于來到了山頂，這里的風(fēng)景真美啊！遠(yuǎn)處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的！后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興，到后來累的連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀！
我們終于來到了山頂，這里的風(fēng)景真美��！遠(yuǎn)處有山有水，近處有茂密的`樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的！后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興，到后來累的連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀！
六年級下冊語文第四單元作文 篇62
每到過年，家里必定會被收拾得干干凈凈，這自然就離不開“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。
大掃除開始，爸爸先把窗簾摘下來，準(zhǔn)備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長長的竹竿，這樣就能夠得到，爸爸很快就將墻上的.蜘蛛網(wǎng)和灰塵全部打掃干凈。
接著擦燈罩，爸爸踩著梯子，把燈罩一個一個摘下來，我送到衛(wèi)生間，媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干，我再遞給爸爸，最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復(fù)幾遍，所有的燈罩就都干凈。到晚上，打開燈，感覺燈比以前明亮許多。
接著打掃房間的死角，所有能搬動的家具，全部搬開。搬開后，我吃一驚，想不到原來看上去干干凈凈的房間，竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚，接著就打掃干凈。
最后擦窗戶，今年爸爸媽媽沒有請專門的家政公司來幫忙，而是自己擦起窗戶。雖然沒有專業(yè)的家政公司，但卻有專業(yè)的擦窗工具。媽媽當(dāng)“主力”，我和爸爸當(dāng)“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調(diào)合起來，再將工具蘸上配好的清潔水，然后就開始擦窗戶。很快，剛剛被擦過的窗戶變得像鏡子一般，能夠照出人的影子。不知不覺，所有的窗戶都擦完。煥然一新的窗戶在陽光的照耀下格外明亮，待窗戶干后，我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙
經(jīng)過三口人的努力，整個屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺，這就是勞動的成果。
六年級下冊語文第四單元作文 篇63
今天是星期天，一早起來，媽媽就說：“家里實在太臟，我們來搞一次大掃除吧！”我和爸爸異口同聲地說：“好！”
大掃除開始，媽媽給我和爸爸分配任務(wù)。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。她把地面掃干凈后，就拿來拖把弄濕在地板上拖起來。爸爸在衛(wèi)生間里先用掃帚掃地，然后也拿拖把拖地面。他也用盡全力干著活。爺爺看到也幫著做起家務(wù)活。他把沒有用的東西扔進一只垃圾桶里，然后，等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。
我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然后，我用拖把拖地板。拖把在我的小房間里面四處轉(zhuǎn)動，很快便把我的小房間拖得一塵不染。接著，我開始整理小房間。我先把寫字臺上的東西全部整理好。我又整理床上的東西。我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時，我發(fā)現(xiàn)床前的墻角上面有一些蜘蛛網(wǎng)。于是，我拿一把干凈的掃帚去把蜘蛛網(wǎng)給破壞。
自己的'小房間清理后，我去爺爺?shù)姆块g里面去搞衛(wèi)生。爺爺?shù)姆块g也像我的房間一樣搞好。然后，我就打掃樓梯。我拿著掃帚和畚箕來到樓梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個樓梯一個樓梯地掃。終于，我把樓梯全部打掃完。接著，我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。
終于，我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。
六年級下冊語文第四單元作文 篇64
大家一定都參加過學(xué)校大掃除吧，家庭大掃除卻不一定參加過吧。今天是周末，我在家進行一次大掃除。
我先準(zhǔn)備好拖把拖地，從我的小臥室開始拖，我看到一點臟的地方，使勁的拖，還是拖不掉，我把拖把沾點水，旋轉(zhuǎn)著拖，費九牛二虎之力，終于把臟的地方拖干凈，我把臟東西堆成一堆，發(fā)現(xiàn)大部分都是媽媽掉的頭發(fā)，以前都是媽媽拖地，我發(fā)現(xiàn)不媽媽會掉頭發(fā)的`，而媽媽掉頭發(fā)的原因與為我操心有關(guān)，如果我不讓媽媽那么操心的話，媽媽就不會掉那么多的頭發(fā)。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心，我要像今天一樣多幫媽媽分擔(dān)……想著想著，我又回到拖地的思路上，我耐心的把我的小臥室，爸爸媽媽的大臥室廚房拖完。我已經(jīng)揮汗如雨，仍堅持把客廳和我的書房拖干凈。我又仔細(xì)檢查一遍，發(fā)覺地板可以照出人影，我看著自己的勞動成果，心里美滋滋地。
我接下來拿起抹布，沾點水，跑到桌子那兒，把上面的東西小心翼翼地拿下來，又用抹布把上面的灰塵擦掉，擦完，又把剛剛拿下的那些東西原封不動地放回原處，又擦擦電話臺、電視柜、椅子等，擦床頭柜的時候由于有蚊帳，我一不小心踩到床頭柜邊上，床頭柜歪，我掉下來，床頭柜正好碰到我的腿，還真的有點疼，我咬牙堅持下來，終于把床頭柜也擦完。
今天，大掃除圓滿完成，我完成拖地、擦桌子、擦床頭柜等，雖然有點小傷，但美化家庭環(huán)境，得到爸爸媽媽的表揚，我是雖累猶榮，勞動最光榮！
六年級下冊語文第四單元作文 篇65
童年的趣事像星星。一樣灑滿天空，多得數(shù)不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。
我和姐姐差八個月，關(guān)系可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時候，和姐姐在大姨家玩，想不出應(yīng)該玩什么游戲了。想了好一會才想到了“小女孩采蘑菇”這個游戲。我倆都當(dāng)小女孩，過了一會兒，覺得應(yīng)該有一個人阻擋小女孩采蘑菇，于是，“大灰狼”這個角色有了，可是，我倆誰都不愿意當(dāng)大灰狼。我讓她當(dāng)她不當(dāng)，她讓我當(dāng)我不干。就這樣，你推我我推你，不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方，“真討厭，大灰狼就應(yīng)該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門，“呀，屋子怎么空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點害怕了，即使是這樣也不理對方，我輕輕的小心的`打開電視，有聲音了，我的害怕減少了許多，但那時是黑天，還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的時候，“吱，吱，吱”的聲音響起來，動畫片一時間不吸引我們了，會不會有壞人在門外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點，緊張的心臟都要跳出來了，我倆大叫著“媽媽，媽媽！”緊張的抱在一起，姐姐沒站穩(wěn)，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開關(guān)打開，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來了，領(lǐng)我倆下樓玩去啦。
現(xiàn)在回憶起這事，還覺得好笑呢。
六年級下冊語文第四單元作文 篇66
我是一個名副其實的小書蟲，看到好書就兩眼放光，而且，一看就是好幾個小時。昨天晚上，我正在寫字臺前津津有味地看起書來。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續(xù)聚精會神地看。
每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺了！睡覺了！不要再看書了媽媽催促不發(fā)揮作用，于是開始河?xùn)|獅吼了。我只好依依不舍地放下書，準(zhǔn)備睡覺。
記得有一次，媽媽有事外出，于是就把我送到新華書店去看書，叫我中飯自己回家吃。可是我看得入迷了，不知不覺中到了一點半，我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙沖進來，看到我說：都一點半了，你怎么還不回家吃午飯。真是擔(dān)心我了，菜都已經(jīng)涼透了。
快到期末大考了，我們的語文老師說：如果期末考試誰能考雙百的話，老師就獎勵您們?nèi)椎摹独鲜笥浾摺�，足足有六十本呢。我聽了心里暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，大考成績下來，我果然是雙百。當(dāng)老師把一套書捧到我面前時，我心里樂開了花。我一有空就立馬拿起書來看，連上廁所，乘車，等公共汽車、下課時，都拿著一本書津津有味地看。有一次，乘公交車，抬頭一看，多乘了一站。我立馬下車，跑向?qū)W校，可是已經(jīng)遲到了，老師把我批評了一頓。后來事情問清楚了，老師笑咪咪地說：你真是一個小書迷。
這就是我小書蟲的看書經(jīng)歷。通過看書，既讓我懂得了許許多多的`知識，又給我?guī)砹瞬簧俚目鞓贰?/p>
六年級下冊語文第四單元作文 篇67
中國的飲食文化源遠(yuǎn)流長，衍生出了成千上萬種美食，而在眾多美食之中，我卻偏偏對臭豆腐獨有情鐘。
“聞著臭，吃著香”，這一句話便極好地體現(xiàn)了臭豆腐的獨到之處。臭豆腐廣泛分布于全國各地，但最出名的還是紹興臭豆腐和長沙臭豆腐，兩者各有千秋。
先說說紹興臭豆腐。紹興臭豆腐個頭比較小，炸好的臭豆腐通體金黃，比起長沙臭豆腐要好看的多，臭味也不是很濃。食客在吃時可以根據(jù)自己的喜好加辣醬或甜醬。在紹興第一次吃到正宗的紹興臭豆腐時，我就被驚艷到了。端上來的一盤臭豆腐，顏色金黃锃亮，透著一股淡淡的油香。我用筷子夾起一塊，蘸了些甜面醬，放入口中，一口咬下去，首先觸到的脆脆的外殼，外殼碎開后，釋放出了一股無與倫比的鮮、香，隨著我的咀嚼，細(xì)膩的臭豆腐餡兒在我的舌尖上翻滾，鮮味、香味在我的口中彌漫，讓人回味無窮。
再來說說長沙臭豆腐�！俺粤碎L沙臭豆腐，三日不知肉滋味”。從這句話就能看出長沙臭豆腐的美味，畢竟這可是讓毛主席都稱贊的美食��！長沙臭豆腐的'個頭大而黑，炸好的臭豆腐聞著有股濃郁的臭味，但吃起來卻是香得不可描述。吃長沙臭豆腐。須得蘸辣醬。把臭豆腐拌上辣醬放入口中，首先感受到的，是一種絲絲的辣味，接著一口咬下去，一股獨特的香味瞬間綻開，伴著辣味直接占領(lǐng)了我的舌尖，隨著咀嚼，這股香味也愈來愈濃，讓人神魂顛倒。
臭豆腐以它獨特的美味征服了我，讓我為之傾到。中華美食千千萬，我只愛臭豆腐！
六年級下冊語文第四單元作文 篇68
中國有許多特色美食，堪稱”美食之國”。每個人都能找到自己喜歡的菜系，其中有著許多名菜：羊肉泡饃、臭豆腐、片兒川……但我最鐘愛的，還是東坡肉。
相傳宋朝時，大文學(xué)家蘇軾在杭州做官，看到西湖堵塞嚴(yán)重，他身先士卒，幫助百姓治理西湖，建造堤壩。疏通后，許多百姓十分感激，又聽說蘇軾喜歡吃豬肉，便往他家里送去許多豬肉，蘇軾推辭不了，只好收下。之后他讓家里人將肉切成一個個小方塊，放入鍋中燜燒，將煮好的肉送給了百姓，他們認(rèn)為肉比以往自己做的都好吃，便將其稱為東坡肉。
我鐘愛東坡肉，不僅僅因為它傳承悠久，更因為它的美味也是世間少有的。
東坡肉的色澤偏棕，肉一塊塊地疊著，十分誘人，棕色的`湯汁雖不起眼，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著也能聞到其中濃烈的香氣，夾起一塊肉輕輕放入嘴中，一股淡淡的咸香味如同一縷清風(fēng)在口腔中游蕩，而那濃濃的湯汁也恰到好處，讓人舉輕若重。輕輕咬一口肉，先前的清風(fēng)就變成了一股風(fēng)暴，帶著濃郁的香味席卷了口腔，肉質(zhì)十分緊實，但又帶著鮮嫩，滑嫩的肥肉在嘴中滑著，像一個頑皮的小孩子和我玩著捉迷藏，真是“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗”啊。我緩緩將肉咽了下去，它緊緊貼著我的喉嚨，像在給我按摩。東坡肉慢慢滑進了胃里，胃酸瘋狂地吞噬著肉，又像一臺高速運轉(zhuǎn)的機器，迅速地分解著，發(fā)出“咕嚕嚕”的聲音。我抓起筷子，將“魔爪”伸向了另一塊東坡肉……
六年級下冊語文第四單元作文 篇69
說起新昌、嵊州一帶的美食，那真是數(shù)不勝數(shù)，春餅啦、湯包啦、大餅啦……樣樣好吃。而我最喜歡的便是豆腐年糕。
隨便走進一家飯店，吆喝一聲：“老板，來一碗豆腐年糕！”只要五分鐘，一碗熱氣騰騰的豆腐年糕就擺在了你的面前。
豆腐年糕集酸、燙為一爐，新昌人吃豆腐年糕有個特點：一上來就大口吃，趁熱吃，哪里得到燙。一碗豆腐年糕上來，首先你會看到米黃色的筍絲、粉嫩的肉絲、深黃色的雪菜絲、黑色的`蘑菇身穿一身“油泳衣”，靜靜地漂浮在這黃褐色的“酸湯泳池”之中，中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐，最底層才是這碗美食的主角—————年糕！它們個個身材苗條，個子高挑，皮膚白皙，簡直完美！
豆腐年糕不僅美味，做法還很簡單。首先，把筍、蛋皮、雪菜、豬肉、年糕切絲，年糕切得越細(xì)越好，并且必須是嵊州年糕，接著把豬肉放到油鍋里翻炒，然后，將肉絲、年糕、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒，等年糕熟后，盛入碗中，再放入雪菜和蛋皮，一碗豆腐年糕就大功告成啦！
吃幾根年糕，喝一口湯，感覺整個人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道，傳到了身體的各個部位，整個味蕾都開始跳動，仿佛在為這美食拍手。這種年糕很有嚼勁，并非一嚼碎，還帶著一股酸湯味。豆腐燒得很爛，一夾就碎，要用勺子將它舀起。肉絲則嫩嫩而鮮美，不易出渣。
看到這里，你不是心動了呢？心動不如行動，趕快來新昌品嘗美味的豆腐年糕吧！
六年級下冊語文第四單元作文 篇70
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。
看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對于秋天的`描寫也大都如此：概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂；其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號奮發(fā)。
聽著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時也總是不可避免的陷凄然的情緒中。
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。
那棵樹，一個人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅強的在風(fēng)中挺立。
原來，秋天也是剛強。是堅持，也是忍耐。
秋風(fēng)中的花兒今年的秋天來得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個季節(jié)，柔軟而溫情。陽光恰到好處的著我露的肌膚，整個人不免沉醉起來。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
六年級下冊語文第四單元作文 篇71
告別童年，告別六一國際兒童節(jié)，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過程，雖然，不想和它永別，可，隨著時間的退移，這一刻，終究會到來！意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年，去做一個社會中的青少年。因為明天的六一已經(jīng)不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長大了。
或許，未來真的`很像一道有無數(shù)種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來又像是一個千變?nèi)f化的魔方，需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今天，在這間接于過去和未來的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。
人越長大就越會受到更多的考驗，經(jīng)歷更多的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們?nèi)財�，是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會有更多令人意想不到的波折和考驗，我們要學(xué)會微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽光總在風(fēng)雨后”這句話，每經(jīng)受一個挫折與困難，我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道！
今年的兒童節(jié)，對于我們來說，是一個結(jié)束，也是一個全新的開始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無知，而是逐漸走向成熟﹑堅強﹑獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，我堅信，總有一天，我會長大。
六年級下冊語文第四單元作文 篇72
我喜歡放假，相信你也不例外，因為放假的好處實在是太多了！我們可以用這段時間去做很多事：旅游——親近大自然，游覽祖國的大好河山；放松——放下學(xué)習(xí)的緊張，盡情玩樂；過節(jié)——與親朋好友一起分享節(jié)日的喜悅。
假期中，我覺得春節(jié)那段時間是最棒的：我們可以拿紅包、穿新衣、放鞭炮……在這些事中，有那么一件，是令我惶恐的，那就是放鞭炮。以前，我看到前方有人在放鞭炮，或是地上有個東西正冒著青煙，總會警覺地捂住耳朵，然后像逃亡似的跑開；現(xiàn)在，我看到和以前一樣的場景，卻是走上前去瞄一瞄，有時甚至?xí)退麄円黄鹜婺兀?/p>
我是第一次嘗試，所以不敢肆無忌憚地放，因此總是一個人躲在角落，無聊至極的放著。一天，我又這樣，鞭炮聲像演奏交響樂似的此起彼伏“嘭……”“啪……”“噼……”忽然，一個不與鞭炮聲融合的.聲音闖入了我的耳朵：“膽小鬼！”只見我那星蓉妹妹正十分神氣地站在那兒，歪著小臉用嘲諷的語氣對我對我說著，身為姐姐的我，怎能丟臉呢？于是，我伸出拿著鞭炮的手：“我也是害怕傷到你啊，既然你不想要這份保護，那就一起吧！”兩個身影跳來跳去，一會兒蹲下，一會兒又站起，忙得不可開交。漸漸地，我開始不再畏懼大家一起放鞭炮了，也學(xué)會了怎樣才能不弄傷別人或自己，更學(xué)會了與大家一起分享鞭炮那份喜悅。
我喜歡放假，喜歡它給我?guī)淼囊磺校?/p>
六年級下冊語文第四單元作文 篇73
“你就去學(xué)吧！畫畫是一門藝術(shù)，你又比別人的基本功好，學(xué)時會很輕松的，堅持學(xué)吧……”
媽媽又開始嘮叨了，想讓我堅持學(xué)畫畫。我從幼兒園就開始學(xué)畫畫，在班上經(jīng)常受到老師的表揚，但一年級時學(xué)的是線描，非�？菰铮刮覞u漸對畫畫失去了興趣，有了不想學(xué)的`念頭，為此，我和媽媽沒少吵架：
“你必須去學(xué)，別人想學(xué)還沒條件呢！所以你必須去！”
“不，我不想去，畫線描那么枯燥無味！”
“……”
一到星期天，便成了我最不想過的日子，媽媽會逼著我去學(xué)畫畫。我便有時故意著涼生病讓媽媽不用送我學(xué)畫畫，但都無濟于事，反而讓自己怪難受的：不但要帶病上課，還要被媽媽訓(xùn)斥一通。
雖然在媽媽的逼迫下學(xué)畫畫很不自在，但正是媽媽的逼迫讓我學(xué)完了枯燥無味的線描，漸漸地又讓我學(xué)畫畫的興趣回來了。于是，每到時間，我都會主動去海翎美術(shù)學(xué)畫畫。我越畫越好，經(jīng)常受到老師的表揚或被貼到教室的墻上；我還會畫很多畫，如：油畫棒、動漫、水粉、中國畫、素描……樣樣得心應(yīng)手；還在“同志人。孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎。
直到現(xiàn)在，我才明白了媽媽對我負(fù)責(zé)的愛，明白了媽媽當(dāng)時為什么那樣逼我去學(xué)畫畫。
媽媽希望我是一個有才藝，有智慧的人，不希望我是一個平俗的人，要創(chuàng)造出屬于我自己的天空！
我為我有一位對我負(fù)責(zé)的媽媽而感到高興！我會永遠(yuǎn)記住媽媽的愛。
六年級下冊語文第四單元作文 篇74
如果說父愛是一望無際的大海，那么母愛則是湛藍(lán)的天空，包容著世間的一切。如果說父愛是一塊嚴(yán)厲批評你的警告牌，那么母愛則是溫柔的雨，為你消除一切怨恨與煩惱。
媽媽的愛是平凡的每一步，每一個舉動都平凡。
在一個炎熱的夏天，知了的叫聲打破了山莊的寂靜，我靜靜地躺在床上久久不能沉睡，媽媽來到床頭，慢慢俯下身子，扒在床頭奇怪的問：“怎么了？不舒服嗎？趕快睡覺吧！”我聽了，厭惡的`抱怨了幾聲：“哎呀！煩死了！這個鬼天氣熱死人了！”夜愈來愈深，伸手不見五指，我慢慢閉上眼睛，夢里我感受到縷縷清風(fēng)像母親愛的雙手撫摸著我，多么涼爽！多么舒服！我仿佛看到母親莞爾一笑，我迷迷糊糊睜開眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了！母親拿著一把黃色小扇子，倚在桌椅上睡覺，可手還在不停搖晃，我的眼睛濕潤了，一種感動在心中油然而生。
第二天，夕陽西下，暮色的鄉(xiāng)村沉寂在舞蹈著的炊煙之中，我一個人走在鄉(xiāng)間的小路上，任身影融進金黃色的余暉之中，任情感在心中蕩漾。
媽媽您知道嗎？在那百花盛開的春天，我愿化作一捧花，放在您的窗前，給您帶來清香！
媽媽你知道嗎？在那驕陽似火的夏天，我愿化作一陣清風(fēng)，為您拭去豆大般的汗珠。
媽媽您知道嗎！在那北風(fēng)呼嘯的冬天，我愿化作一縷陽光，讓您溫暖！
媽媽我愿退去一身榮華，只換你嫣然一笑。
六年級下冊語文第四單元作文 篇75
甜在我心里，并非普通的甜，而是那一件事，讓我體會到了。
那是一個下午，放學(xué)了，我和幾個伙伴一起打籃球。由于，我投球投不準(zhǔn)，招到了伙伴們的冷嘲熱諷，讓我心里特別的難受，最后我一氣之下，啊！跑回了家。撲在床上失聲痛哭起來，哭了一會兒，沒有了聲音，變成了嗚咽，這時候你悄聲無息的走進來，我猛地一抬頭，原來是你，哥哥。你拍著我的背，輕輕地說：“沒事兒，可能你今天水平?jīng)]發(fā)揮好，改天哥哥再教你。振作起心情來�！蔽覜Q心今天就要哥哥教我，明天好在同學(xué)面前炫耀，出氣。便忙拉哥哥來到我們小院上的一個壩子上，練起了籃球。我只要練好了每一個動作，每一個胯下運動。你就夸獎我。最后鑒于我表現(xiàn)好，請我吃頓飯。在看到滿頭大汗的你，這樣在百忙時間中陪著我。我不禁熱淚盈眶。我心里想：或許是我太小氣了吧。同學(xué)們不過就是說了我?guī)拙�，我就哭成這樣。還讓親愛的'哥哥不經(jīng)花費寶貴的時間在我的成長中給予我最美好的陪伴。我問哥哥：“你不覺得陪著我，浪費你大把的好時光嗎？陪著我的這段時間。你可以讀書，可以學(xué)習(xí)，甚至可以做很多很多的事情�！备绺缯f："傻妹妹，哥哥愿意在你美好的童年，健康的成長中。哥哥給你最好的陪伴。”我禁不住，抱住哥哥說：“謝謝你，我最親愛的哥哥。"
如今這件事過去了很久了。每當(dāng)看到這個甜字，就想起了那件事，那個人。如果將這件事說成是五味中的一味。是甜。甜伴我成長，給予我無限的陪伴。
六年級下冊語文第四單元作文 篇76
春天的夜晚，天空布滿閃閃發(fā)光的星星。夜很安謐，我卻怎么都睡不著，望眼欲穿地待星期六早晨的.到來。
真幸福，今年我的生日剛好在周末，這可是千載難逢的好機會。我纏著媽媽，央求她帶我出去玩，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，終于答應(yīng)了。呀，太棒了，盼這天太久了，真想立刻插上翅膀現(xiàn)在就穿越到明天去。媽媽看我心神不寧的樣子，笑著說：“再著急都要等到明天，趕緊睡，明天早早出發(fā)�！�
可是躺在床上，卻怎么都睡不著，只覺得這時間過得太慢了。睡著睡著，眼前好像都浮現(xiàn)出明天的畫面來——爸爸開著車，我們一家四口有說有笑，路兩邊是盛開的各色鮮花，空氣中都是濃濃的花香……我都忍不住要笑出聲來。
實在睡得無聊，起來翻出《綠山墻的安妮》，可看了兩行怎么都看不下去；又拿出作業(yè)來寫，寫了幾個字就不想寫了；百無聊賴起來逗倉鼠玩，可平時那么可愛的小倉鼠現(xiàn)在看起來卻索然無味……
不知道啥時候才迷迷糊糊睡了一會，又早早醒來。天剛微微亮我就從床上跳起來，叫弟弟起床。我們興奮地在沙發(fā)上又跳又叫，把媽媽都吵醒了。我催著媽媽趕緊收拾，真恨不得不吃早飯就啟程出發(fā)呢。
心愿實現(xiàn)，整個世界都充滿了光彩。我們一家四口走在小路上，艷陽高照，小鳥啁啾，小花對我微笑，我感覺整個人都要飛起來了似的。
六年級下冊語文第四單元作文 篇77
“一日之計在于晨，一年之計在于春”，春天正是一年中最美的時刻。
花園里，那一簇簇鮮嫩的花朵開得是那么的美麗，是那么的嬌艷，在陽光下開得那么旺盛，真令人驚嘆！蝴蝶們、蜜蜂們在花叢中翻飛盤旋，翩翩起舞，好像舍不得離開這么美麗的地方。唐朝大詩人杜甫曾經(jīng)寫過七首《江畔獨步尋花》，其中有一首是這么寫的：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！痹娭械摹傲暨B戲蝶時時舞”不正是這個場面的真實寫照嗎？
春天，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，人們紛紛脫下了裹在身上的大棉襖，換上了輕便靈巧的春裝。到南方去過冬的.鳥兒們都飛回來了。鳥兒們可是我們的好幫手。在大白天，是它們用悅耳動聽的歌聲把被窩里呼呼大睡的我們喚醒；在深夜里，月光下的山谷中傳來一兩聲鳥叫，更讓我們感到幽靜。這夜晚的情景頗有“月出驚山鳥，時鳴深澗中”和“明月別枝驚鵲”的詩情畫意。
春天的到來使原來光禿禿的山巒充滿了綠意。春天到來，山上嫩綠的新葉，使山谷變得更加優(yōu)美。夜晚，霏霏春雨神不知，鬼不覺地下著，天上就像有無數(shù)個灑水噴霧在空中噴灑個不停，小雨點兒滿天飛舞，讓人們感覺十分舒適。大家躺在床上靜靜地聽著，就像聽著一首舒緩的催眠曲，那又自是一種“春水碧如天，畫舫聽雨眠”的意境了。春雨悄悄地滋潤著萬物，幫助植物們更好的生長，這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
春天，讓人們倍感親切，倍感歡快，倍感舒適。
六年級下冊語文第四單元作文 篇78
我這里所說的除草不是用除草機除草，而是用一把小巧玲瓏的剪刀來除草，除得不是草坪上的草，而是盆景里的雜草。
昨天，我正好到樓上陽臺去欣賞花草。我們家樓上陽臺可以說是個大花園，中間是植物帶，左邊種菜，右邊養(yǎng)雞，后面有許許多多的盆景，我第一眼便看見那盆景，不過盆景上有許多凌亂的雜草，大失盆景的美麗，我決定把這些雜草斬草除根。
我在一張小圓桌上發(fā)現(xiàn)了一把小巧玲瓏的剪刀，走到盆景旁，右手拿著剪刀，左手一把抓起雜草的上部，右手舉起剪刀，一刀便把上部分和根一分為二，就像給人剪頭發(fā)似的，剪一下，頭發(fā)就變短了。雜草的莖流出了一股白色的、黏黏的汁，就像人的血似的。不出一頓飯的.功夫我便把三盆盆景上的雜草剪得整整齊齊，一些剪不斷的雜草，我就把它連根拔起。這時，我發(fā)現(xiàn)只剩下一棵高大的又孤零零的雜草還昂首挺胸地“站”在那兒，就像鋼鐵巨人一般，我用剪刀剪了它好幾次，它都和剪刀一起歪掉，就像堅韌不拔的竹子，我不禁想起鄭燮寫得詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”這該怎么除掉它呢？我苦苦想著，忽然我看到了一把小鏟子，心生一計，拿起小鏟子，一下子便把那棵雜草連根帶泥地挖了出來，這下，那棵雜草就像霜打得茄子——焉了。
通過這件事，我明白了做事要動腦筋，不然，就解決不了許多事情。
六年級下冊語文第四單元作文 篇79
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬人，所以有許多殘疾人等著我們?nèi)椭麄儭?/p>
很多殘疾人都認(rèn)為自己沒用，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強地活了下去，她不僅沒有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個殘疾人，而是靠毅力活了下來，寫了許多的書籍。
再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒，海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的`經(jīng)歷寫出來的。
關(guān)愛殘疾人要人人有責(zé)，關(guān)愛殘疾人要從身邊的小事做起，關(guān)愛殘疾人要多為他們著想。平時我們正常人的生活，干一件事很容易，但他們干起來卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的力量來幫助他們。
作為一名正常人，感受不到他們的痛苦和不便，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見盲人，我會攙扶他過馬路；在車上遇見殘疾人，我會主動給他讓一個座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關(guān)心他，讓他感覺這世界有愛，有溫暖，有關(guān)心自己的人。幫助殘疾人，更要多為他們著想。
關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
六年級下冊語文第四單元作文 篇80
腳步無處不在，走路是一個一個腳步，而人生也是一個一個腳步。
最近學(xué)習(xí)騎自行車，因我小時只會騎帶安全輪，且媽媽嫌騎自行車太危險，堅持不讓我騎，所以我到這么大歲數(shù)了還不會騎自行車。最近，我想騎自行車的欲望愈發(fā)強烈起來，所以我借了一輛共享單車，學(xué)騎了起來。
剛跨上去的時候，我還有點怕，怕會摔下來。爸爸教我技巧。一開始，我沒把龍頭扶正，騎第二腳的時候，差點就倒下來，摔個狗啃泥。幸虧我腿長，剛好踩到地面，沒摔下來。我毫不氣餒，又一次地練習(xí)。第二次我把龍頭扶正了，但右腳沒踩上，又差點摔了，又經(jīng)歷了幾次失敗，我越挫越勇，繼續(xù)練習(xí)。
自己慢慢琢磨，時間流逝地飛快，練了一個小時了，還是有幾點沒掌握好，再加上體力快透支了，力不從心，今天就結(jié)束了。
第二天，又是這樣，不過更加熟練了，再加上爸爸在后面推，有一點找到感覺了。我又開始練習(xí)，一點沒休息，一次又一次的練習(xí)，一點又一點的進步，一滴又一滴的汗水，匯聚成了一巨大且普通的'成就。
第三天，我終于會騎車了。雖然沒有騎得很順暢，但是我掌握了一項技能就等于獲得了一項成就，掌握一項技能總比沒有掌握要好吧。
我又在人生的這條道上印上一個成就，印上了一個腳印。
腳印是靠自我的毅力和別人的幫助得來的。
六年級下冊語文第四單元作文 篇81
我最難忘的日子是我在小學(xué)里過得最后一個“六一”兒童節(jié)。
那天早上，一直下著雨，讓我們的心情極為不爽，大家都無聊的賴在教室里。雖然電視屏幕上放著精彩的節(jié)目，但是大伙都在各自的說著話，玩著游戲。
直至下午，天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥，雙手捧著一個24寸的奶油大蛋糕走了進來，大伙立刻議論紛紛，教室里的負(fù)能量馬上就散開了，一下子整個教室就鬧騰起來了。
過了一會，不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻變成了戰(zhàn)場前線。奶油左一下，右一下像箭一樣飛來飛去，要不是朕躲得快，早就“死”在了這亂箭之下。
唉！小徐子，小何，你倆來湊什么熱鬧啊。喂喂！二打一還帶近身的，不帶這么玩的吧。好吧，這是你們逼我的'，看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我，走著瞧！
游戲一直玩到了葉老師走進教室，意想不到的是葉老師沒有馬上阻止我們的蛋糕仗，反而一邊笑瞇瞇的給我們拍起了照片。
游戲結(jié)束了，我們剛剛走出教室準(zhǔn)備去洗臉，卻被7班、8班的同學(xué)當(dāng)蛇精病一樣看著。哼！隨你們怎么看吧，反正本大爺我玩嗨、玩高興就行了，而且你們班也不敢這么玩吧。我自言自語地說道。
這是我小學(xué)里最后的一個“六一”節(jié)，也是玩的最開心、最嗨的一個“六一”節(jié)。我永遠(yuǎn)也不會忘記這個難忘的日子。
六年級下冊語文第四單元作文 篇82
有人說，回憶是一種快樂；有人說，回憶是一種痛苦。我卻認(rèn)為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。
放假已經(jīng)一個星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個星期了，說實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們始終記著一句話——幫助別人，快樂自己，這句話會永遠(yuǎn)記在我們心中。
在和同學(xué)們一起玩耍的當(dāng)中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因為在玩耍中發(fā)生了矛盾，我們都沒有學(xué)會諒解別人，沒有學(xué)會寬恕，才會發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關(guān)心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當(dāng)我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的'地上爬了起來，懷著自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，在人生的道路上繼續(xù)前進。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵的話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因為老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。
六年級下冊語文第四單元作文 篇83
世界上有很多種愛：親人之愛，師生之愛，同學(xué)之愛，父母之愛。
愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田。而我受過最多的愛，必然是母愛。
我的媽媽，黑色的眼睛，偏棕的頭發(fā)，端正的五官，在我心中是最美的。不管我遇到什么困難，她都會鼓勵我，激勵我。
記得有一年的秋天，秋高氣爽，我和媽媽一起到公園里散步，正好旁邊有人在遛狗，我一見到狗就慌，因為我從小就怕狗，不管大的還是小的，它們都長的一口鋒利的牙齒，所以我一害怕就跑了起來。那狗一看見我跑，就開始追我，我越跑越緊張，越跑越害怕，生怕它撲過來把我咬了吃掉。跑著跑著，我突然摔倒了，媽媽和狗的主人趕緊跑過來。狗的主人抱起狗，連忙說：“對不起！對不起！”而媽媽抱起我說：“沒關(guān)系，沒事。”我的'膝蓋磨破了皮，流了很多血，我一直在哭，而媽媽一直在安慰我，抱我回家。那時候小，不知道狗在什么情況瞎會追人。媽媽不會像其他母親一樣，罵我：“你為什么要跑呢？不跑狗就不會追你！”而是一直在安慰我。
還有一次，我發(fā)了高燒，爸爸又回去了老家，只有媽媽在照顧我，媽媽幫我沖藥，幫我做飯，幫我擦汗，我像一個熱水袋貼著媽媽，媽媽熱得滿頭大汗卻又不嫌棄我，我不知道為什么有種對不起媽媽的感覺。
有媽媽在的地方，我就感覺很幸福。她像一把大傘，為我撐起人生。我知道，我現(xiàn)在不能為家里掙錢，但我要好好讀書，報答母親對我的養(yǎng)育之恩。
六年級下冊語文第四單元作文 篇84
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”唐代詩人白居易就簡單的四句詩贊揚了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。
這天，下起了毛毛雨，我正背著書包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的`葉片，將水珠晃來晃去，不知不覺竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進了家門。
雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業(yè)正想著去哪兒玩，突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現(xiàn)在變成什么樣了？我顧不得母親的呼喊，立刻沖進了雨中。
我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來，是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強，那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著，一陣風(fēng)刮來，我感覺臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開。再瞧瞧小草，只見它無可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想著：完了完了，它應(yīng)該撐不過去了。
想著想著，風(fēng)停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來，當(dāng)狂風(fēng)松懈時，它便乘虛而入，找著機會一次又一次挺著身，仰著頭，似乎在對狂風(fēng)說：“我不會怕你的……”
看著那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對風(fēng)雨時都能堅持不懈，更何況我呢？
六年級下冊語文第四單元作文 篇85
我經(jīng)常在想：假如我會飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。
假如我會飛，我會飛過高山，飛過平原，飛到天涯海角，去找一個盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見太陽，小鳥、鮮花，多么可憐��！從今天起我就要做他的導(dǎo)盲犬，讓他的眼睛重見光明！
假如我會飛，我會飛過大海，飛過高山，飛過萬里長城，去找一個腿受傷，不會走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著他飛到他想去的地方看一看。
假如我會飛，我將飛過白天，飛過黑夜，去找一個“小小音樂家”把他帶到家里來，幫一個從小到大就想當(dāng)音樂家的人實現(xiàn)愿望，因為他耳聾聽不到自己彈的是動聽、優(yōu)美還是難聽，于是他下定決心不當(dāng)音樂家，而要當(dāng)“美術(shù)家”但沒過多久他的眼睛失明了，他怕自己畫的畫很難看，會被人嘲笑。所以他現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，他心想：“我現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，還是好好的聽別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請了個“小小音樂家”，我會讓這個音樂家和雙眼失明又耳聾的人永遠(yuǎn)呆在我家，讓音樂家給這個可憐的`人彈琴，唱歌。我還要永遠(yuǎn)的照顧他們兩，還有照顧我親愛的爸爸和媽媽。
假如我會飛，不管我飛到天涯海角，萬里長城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實現(xiàn)各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂，讓他們開開心心地成長。
六年級下冊語文第四單元作文 篇86
20世紀(jì)，人類呼風(fēng)喚雨，科技日新月異。到了22世紀(jì)，又會有怎樣的成就呢？就讓我從未來的家開始說起吧。
那時，地球人口日益增多，人類開始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了，為了解決這個問題，科學(xué)家們發(fā)明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房，就要先把它發(fā)射到太空中，自己再乘坐時空傳送機進入球形倉。
球形房外表看不大，但里面空間卻很大，客廳、臥室、廚房、浴室應(yīng)有盡有，這全靠空間壓縮技術(shù)的功勞。先說說客廳吧，未來的客廳里沒有現(xiàn)在的電視，四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以內(nèi)，動一動手指，就能對電視節(jié)目進行遙控，而且這種電視還能夠上網(wǎng)。
未來的廚房變化也很大，廚房和餐廳融為一體，里面只有一臺機器，機器上有一輛“腳踏車”，“腳踏車”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動腳踏車，美味的食物就會自動傳送到餐桌上，這些食物的原料都是從空氣中的微生物提取的，非常環(huán)保。
未來的浴室也很特別，洗澡時不需要用水。人只要站在特定的`位置，打開“浴霸”，經(jīng)過處理過的太陽光就照射到你的身上，幫你消毒，比用水洗的還要干凈呢！
如果你想出去旅游，只要站在傳送器上，輸入你想要去的地方，按下按鈕，傳送器就會把你送到你想去的地方。
除了未來的家，22世紀(jì)還會有許多奇妙的發(fā)明，讓我們拭目以待吧。
六年級下冊語文第四單元作文 篇87
我家附近有一片樹林，小時候我總是在哪里玩耍，陰涼舒適的環(huán)境總是讓我身陷其中。
說是一片樹林，倒不如說是一個公園。它周圍沒有圍墻，與居民樓過渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪，小草在陽光下曉得格外的翠綠，也許接受了陽光的照耀，瘋長起來格外厲害，長得非常的高。在草坪的盡頭，陸陸續(xù)續(xù)開始有些樹木。一開始稀稀疏疏，漸漸的開始成蔭，其中有很多樹種，但大多都是長著細(xì)細(xì)尖尖葉子的樹。地上鋪滿了厚厚的`落葉，一片泥土的顏色，然而葉子的綠有顯現(xiàn)了生機。偶爾有些覓食的鳥兒在落葉上停留，不停的蹦跳，更讓我有了一份閑玩的樂趣。
樹下很涼快，我總是在兩樹之間吊個吊床躺在上面睡個午覺，又或是與小伙伴們在樹林間嬉戲打鬧，很是趣味。
在樹林盡頭的南邊，有個池塘，可能是專門設(shè)計的小水塘吧，但長年沒有人清理，湖上已密密麻麻附滿了荷葉。一到夏天，場面更是壯觀，滿池的荷葉，碧綠碧綠，從中再點綴幾多嬌嫩欲滴的荷花，煞是好看。有時候，天氣爽朗時還會有幾只低飛的蜻蜓，從荷花與荷葉間來回穿梭，嬉戲于池間。我也會加入其中，赤裸著雙腳，與同伴打水仗，透過陽光，總是能看到一道彩虹。
小樹林是我兒時的回憶，也是我現(xiàn)在解壓的方式，每當(dāng)進去后，總有種不得不靜下心來的神奇感覺，再加上微風(fēng)吹過后夾雜泥土和荷香的氣味，很快變忘卻了煩惱，重新省視自我。
六年級下冊語文第四單元作文 篇88
在所有的自然景色中，我一向最喜歡夏日的夜晚，微風(fēng)輕輕地拂過大地，樹影婆裟地擺動腰肢，而其它的一切似乎都在沉睡著，偶爾倒會傳來樹葉“嘩嘩”的響聲，宛如夢囈一般。
在這靜靜的夏日的夜晚里，樹兒用月光杯飲下了夜色美酒，既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了墻上、地上，醉了一般，卻還微微地?fù)u曳著。幾縷細(xì)風(fēng)暗香浮動。空氣中，也彌漫著花草的氣味。一切雖然很靜謐，但是也滿滿地蘊含著生命的活力。
天空像是被抹上了一層藍(lán)黑色的墨水。天際的浮云，就猶如披戴著綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡著。萬籟俱寂，只有月亮還撲閃著明亮的眼睛。星星的群落里，有的被月亮看著，怪不好意思，害羞得躲藏了起來；膽大的，還和同伴們在說悄悄話。就這樣，我癡迷了。
在宋朝，曾經(jīng)有過這么一位禪師，他有一首詩說得好：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)�！闭翟律鼥V朧之時，一切都是那樣的和諧。我拈著花兒，掂著草兒，嗅著風(fēng)兒，沐浴著皎潔的.月光，仿佛自己的全部身心都已經(jīng)徹徹底底地與大自然融為一體了。
“滴答！”哦，那是露珠！可是我剛想用手再去接住時，一陣風(fēng)吹來，絲絲涼意沁入了我的心底。
我醉了，露珠也醉了，一切都醉了，都醉在這如夢一般的，隱約不清的夏夜里頭了。
六年級下冊語文第四單元作文 篇89
陪伴，在每個人的生命里都無比重要。它無時無刻不在我們身邊，以致于許多人都忘記它的存在。
前段時間，我一直嚷嚷腳疼。鑒于我“前科”累累，于是媽媽帶著我去了醫(yī)院。
拍完片子，媽媽和我坐在醫(yī)院大廳等候結(jié)果。不知道是不是因為太久沒有認(rèn)真感受陪伴的滋味，我竟有些惶恐。我見媽媽的手輕輕摩挲著一個袋子，詢問道：“這里面裝了什么呀？”
媽媽似乎對我的問題很感興趣，迫不及待地把袋子里地東西拿給我看。
接過這厚厚一沓。我不禁有些驚訝。媽媽一邊替我翻動手上的東西，一邊說道：“這些都是你以前的片子啊、診斷報告啊�！�
我輕聲感嘆：“這么多呀！”
媽媽語氣里洋溢著自豪：“是啊，七年前的我也都收得好好的呢！”我看著嶄新的報告單，如果不是聽了媽媽說的話，根本不會想到這會是七年前的。如果不是媽媽細(xì)心，如果不是她的不放棄，如果不是她的陪伴，我怎會有這絢爛美好的.生活？
廣播響起，拉回我的思緒，眼淚不受控制地滴落。落在媽媽手背上，落在我的心里。媽媽輕輕拍了拍我的后背，拉起我的手走向診室。她掌心的溫暖傳遍我的全身，令我由心底感受到陪伴這甜蜜的味道。
母愛的陪伴，日日夜夜縈繞在我的身旁，它已經(jīng)滲透我的筋骨，融進我的血液，而母親是否能長久陪伴我呢？能陪伴我?guī)讜r？珍惜眼下點點滴滴的陪伴吧！
六年級下冊語文第四單元作文 篇90
炎炎夏日，晴空萬里。迎來了我們新學(xué)期的第一次考驗——軍訓(xùn)。
我們已經(jīng)習(xí)慣了家里的生活，加之暑假沒有作業(yè)，自由的玩耍，來到軍訓(xùn)的場就是一副很懶散的樣子。在教官和老師們的幫助和引導(dǎo)下，使我慢慢改變。
正式的.訓(xùn)練開始了，首先就是排列隊行，無數(shù)次就是排列不整齊，教官的口令：“立正，稍習(xí)，抬頭挺胸，兩眼目視前方，兩只手緊貼于大腿”一遍又一遍在我們的耳邊響起，我們練得腰酸腳痛，經(jīng)過幾十次的練習(xí)，終于變整齊了。
接下來就是“軍體拳和手語操”的訓(xùn)練：跨立、蹲下、起立、馬步、弓步?jīng)_拳、穿喉彈踢……讓我們眼花繚亂，目不暇接，就是這些簡單的動作，我們跟著教官練習(xí)，累得腳都站立不穩(wěn)，我好想趟下美美的睡上一覺，當(dāng)我看到教官也累得滿頭在汗，而且嘴還在不停的給我講解動作的要領(lǐng)，其他同學(xué)也在認(rèn)真的練習(xí)，我立刻感到羞愧，人家能行，我為什么就不行呢。忽然有了自信心，與同學(xué)們一起戰(zhàn)勝困難，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們終于完成了軍訓(xùn)，同時也成功地完成軍訓(xùn)匯報表演，我們連隊也被評為優(yōu)秀。這是我們付出的收獲，同學(xué)們顯得信心百倍。
這次軍訓(xùn)讓我學(xué)到了不少知識，也讓我懂得了怎樣獨立生活，還有怎樣去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，也讓我知道什么是吃苦，軍訓(xùn)雖然累，但磨練了我們意志，更增強我學(xué)習(xí)的動力，在以后學(xué)習(xí)生活中做得更好。
六年級下冊語文第四單元作文 篇91
暑假期間，難以想象的酷熱是無情的。在空氣中，是無聊的煎熬。
每天呆在空調(diào)房不是辦法。一股奇怪的氣味在一個不通風(fēng)的房間里蔓延。于是爸爸帶著我和媽媽去了杭州西湖。
酒店不豪華，但是有落地凸窗。往外看，是夢幻般的西湖和荷葉。一大早，泡一杯茶，輕輕推開窗戶，靜靜地坐著。溫暖濕潤的湖風(fēng)輕輕撫過你的臉頰，你的心會一下子歸零。
最后一天，我大喊要去西湖。爸爸打不過我，只好帶我去了。關(guān)上門，只帶了一把太陽傘。很快，詩歌和文字中美麗的西湖映入我的眼簾。真的有點飄飄然。西湖雖然美，但我的.心在湖邊，那是一個紅綠相間的地方。
湖邊的那一小塊，沒有水，堆滿了一層層的綠色盤子。是荷花，綠盤是荷葉。圓圓的荷葉隨風(fēng)飄蕩，奏著綠色的進行曲。每一片荷葉都布滿了無盡的綠色，晃動著，把周圍的空氣浸透了淡淡的濃濃的綠色。然而，在一片綠色中，一點點紅色直立著，卻更加顯眼。那是一朵蓮花。夏天，荷花的顏色太美了，每一朵都是美麗的精品。下部干凈潔白，沒有任何瑕疵。中間是輕粉，很輕。越往上越深。在花瓣的頂端，它們變成鮮紅色。無數(shù)這樣的花瓣組合在一起，一朵蓮花就成了。特寫，荷葉仿佛形成臺階，引領(lǐng)你走向花與葉。我會走走停停，空氣中充滿了荷花的芬芳。
不知不覺，我的傘掉在了地上。在炎熱的天氣里，我沒有感覺。我的心里充滿了綠色和淡淡的香味。
六年級下冊語文第四單元作文 篇92
榕江西湖位于揭陽，是人們游覽的好地方。今天我媽說帶我和弟弟去逛西湖。久聞西湖之名，很想去那里看看它的真面目。聽了媽媽的話，我心里很高興。一路上我笑得像沒人看一樣，不知不覺已經(jīng)到了西湖。
走進大門，我們面前有一個大花唄。里面有各種各樣的花，包括菊花、牡丹花和一些不為人知的`美麗的花�；ㄖ虚g有一尊牛的雕像，牛拿著一張寫著2009的卡片，很威武。繞過花唄，前面是三條路，右邊是動物園。當(dāng)我們?nèi)游飯@時，里面有許多動物：蛇、孔雀、老虎、猴子、獅子等。我們也去九曲橋。說到九曲橋，這是一座非常奇怪的橋。全橋呈弧形，分為九段，故稱“九曲橋”。橋的兩邊都是大理石做的。湖的中央是一個亭子，叫做“湖亭”。我們走上橋，來到湖邊的涼亭，那里有許多老人和年輕人在下棋、聊天和看風(fēng)景。我們還找了個地方坐下來聽媽媽講西湖的故事。參觀完九曲橋，我們?nèi)チ恕按壬铺谩�，走進了慈善堂。我們面前有一個很大的三腳架，我們面前有一個很大的佛像。佛像兩側(cè)有兩種基里巴斯，看起來很威武。右邊有一個大時鐘，左邊有一個大鼓，旁邊有一個小池塘，里面只有幾條漂亮的魚。慈善大廳外面是一個開放的空間，人們在那里做一些運動，一些中年婦女跳舞。
西湖確實是中老年人休閑運動的好地方，也是孩子們玩耍的好地方。
六年級下冊語文第四單元作文 篇93
今天一家人來九溪喝茶。一路上，我興奮得手舞足蹈。突然，媽媽對我說：“我們不只是來玩的，其實是有任務(wù)的。”“是什么任務(wù)？”我好奇地問，我媽說：“你今天來是為了做一件好事。難道你忘了？你作業(yè)里不是有這個項目嗎？”“哦！”這時我才恍然大悟，原來是我激動地忘了作業(yè)。
當(dāng)我到達(dá)那里時，我看到了一個美麗的場景：采摘茶葉的人溫柔的手把又大又綠的茶葉采摘到洗衣籃里。采摘采摘，采茶女人的頭上都是汗，汗水時不時的往下掉�？吹讲刹璧娜巳绱速u力，我的手開始發(fā)癢。于是，我跑到我們的座位上，對媽媽說：“媽媽，我想幫采茶人挑茶。”我媽說：“好吧，你可以幫采茶人，順便完成一個作業(yè)。說完，我連忙接過茶籃，沖進了綠色的海洋。太陽底下，我趕緊摘了一籃茶葉。但是，看到我摘的茶，我媽對我說：“哦，盈盈，你要把樹上嫩嫩的頭摘下來。你如何采摘茶樹的葉子？“最后，午飯前，我媽教我怎么挑茶，挑什么茶樹等等。之后他讓我試試，我就一手拿著洗衣籃，一手按照媽媽的'樣子摘茶葉，慢慢開始摘。該吃午飯了，卻發(fā)現(xiàn)籃子里的茶已經(jīng)滿了，好像要溢出來了。我媽對我說：“該吃飯了。“所以，我小心翼翼地把洗衣籃放在角落里。然后他開始狼吞虎咽地吃飯。午飯后，我們回家了。
今天，我真的很開心。我不僅吃了一頓飯，還摘了很多茶葉。這次真的是滿載而歸。
六年級下冊語文第四單元作文 篇94
我是茶，枯，瘦，干，苦。欣賞我的可以花100塊錢買一斤，不然一毛錢能抓很多。
乍一看，我縮成一團，沒有艷麗的色彩和芬芳的香氣。如果我拿在手里，它會偷偷從我的手指縫里漏出來。沒人想再撿了，因為我不會喊，不會抱怨，不會吵鬧，不會自己打包。
然后你可以用開水刺激我。我很慢。溫度會和我的反應(yīng)成正比。涼水從來不會讓我開心，也不會讓我舒展。我的香味不會自己散發(fā)，我的起起落落不能自己決定。我只能等，等熱水，或者溫水，然后我才能反應(yīng)過來，有香味也有苦味。
我的記憶很美好，暖風(fēng)，綠芽，沃土，明媚陽光。后來熾熱的火焰擠出了我的青春綠，無情的塑料薄膜把我封了起來。我的命運是明確指定的：總有一天，我會得到一個很熱的'空間，很小，只是一個掌握，在那里我會上上下下，不由自主，把我努力保持的香味變成淡淡的卷曲。
透過透明的杯壁，我可以看到另一個世界，另一種生物。他們可能在看著我，皺眉思索。我能讓他們放松，是因為我了解他們，了解他們的工作；別人不會看我，手里拿著報紙，一般都是煙——3354。我的卷發(fā)不是唯一的。他們不在乎我的感受，我也無法理解。我永遠(yuǎn)無法理解他們的工作。
最后，我不升不降，因為我已經(jīng)跌到谷底，再也升不起來了，哪怕開水潑過來。我會去下水道，或者去肥沃的花朵生根的土壤。
六年級下冊語文第四單元作文 篇95
“茶是國飲，杭州是茶都”。是的，茶是中國的象征，杭州彌漫著陣陣茶香。今天，我們?nèi)チ瞬枞~博物館，了解了中國茶葉的歷史，體驗了中國茶葉的香味。
車子緩緩駛?cè)氩┪镳^，路邊的田里播著茶籽。一陣微風(fēng)吹過，帶來清新的泥土氣息和絲絲茶香。來到正門，一個清澈的`水幕從天而降，一個大大的“茶”字透過窗簾嵌在墻上，清晰可見。走進展廳，有香茶和中國五千年的茶文化。其實茶剛誕生的時候，并沒有現(xiàn)在這么好吃。神農(nóng)第一次發(fā)現(xiàn)并利用茶葉后，明太祖朱元璋下令對茶葉進行改造，受到了公眾的強烈贊揚。“現(xiàn)在只有拿出芽精華的人，才能從泉水里買個三腳架，然后呷一口，然后就可以喝千古茶了�！彪y道不是古人的運氣嗎？
"開門七件，米、油、鹽、醬、醋茶。"茶是中國人不可或缺的元素之一，與我們中華民族有著不解之緣。在提茶堂里，我們了解了茶祖——劉伯溫，茶父——神農(nóng)，以及各種香老茶�？矗璨粌H外表翠綠，口感醇厚，而且富含古代文明！
古往今來，茶的種類、制、器、集、飲、用都有自己的技法、方式和情懷�！案F學(xué)生”陸羽寫的經(jīng)典之作《茶經(jīng)》，充分展現(xiàn)了“細(xì)行節(jié)儉”的茶道精神。因此，自這本書出版以來，茶商一直受到許多茶迷的歡迎和贊賞，這表明中國人民對悠久的茶文化是多么重視和欽佩。
目前，茶可以成為世界聞名的飲料，它維系著每個中國人對茶的品味和欣賞，以及世界各地朋友的深厚感情。
六年級下冊語文第四單元作文 篇96
在成長的過程中，我們經(jīng)常會流下眼淚，而正是這些眼淚，讓我們一步一步長大。
這些晶瑩的珍珠大多是悲傷的，咸咸的。記得一、二年級的時候，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)健美操，每周一三五的清晨，我們會早早來到學(xué)校練習(xí)，每天放學(xué)回家后，我還會根據(jù)老師的要求繼續(xù)練習(xí)，但是在比賽選拔的時候，我因為基本功有問題，沒被選中參加比賽時，此時，我留下了傷心的淚水。
在咸咸的淚水中，還有一些是甜的淚。在學(xué)校舉辦的運動會中，當(dāng)主持人給全校師生加油打氣時，當(dāng)班級接力跑取得勝利時，當(dāng)運動小健將們在自己擅長的方面突破紀(jì)錄時，有的運動員會和同學(xué)們抱在一起歡呼雀躍，有的運動員會在獲得成績時喜極而泣。
在成長的道路上，我們必然是要經(jīng)歷的是心酸的淚。在雨花營地的.第三個晚上，教官把參加這次活動的同學(xué)們集中在一個大的教室里，在舒緩的音樂聲中，教官講述起身邊人對我們的好，而我們又是怎樣對待他們的：父母總是照顧著我們，擔(dān)憂我們的安全、健康；朋友總是陪伴著我們，在我們不開心時安慰我們；同學(xué)每天和我們朝夕相處，總是幫助我們，而我們總是因為一些小事和父母吵架，對朋友大打出手，又或者討厭某位同學(xué)，聽到這里，許多同學(xué)都放聲大哭起來，眼淚止不住的往下流。經(jīng)過這次活動，有的同學(xué)會了感恩，有的同學(xué)會了在生活中去寬容、理解身邊的人。
笑與淚，總是伴隨著我們成長，讓我們從稚嫩的孩童成長為懂事的少年。
六年級下冊語文第四單元作文 篇97
恰似粒粒無瑕的翡翠，說出聲聲悲傷的吶喊，是委屈的；宛如顆顆晶瑩的球體，綻放于眼角的紅暈，是開心的。它們都流淌在時間的長河中，熠熠生輝。
委屈的淚
落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅，夜像半透明的墨油紙漸漸鋪展開來。我發(fā)出了細(xì)微的哭聲，我被冤枉了，事情約莫是這樣的：我的倉鼠咬破了表妹的褲子，爸爸發(fā)現(xiàn)后一口咬定是我做的，畢竟我昨天剛與表妹發(fā)生爭執(zhí)。我極力解釋的樣子像極了一個罪人，爸爸無論如何都不肯相信我，我百口莫辯，蜷縮在墻角，把委屈和心酸都宣泄在黑夜里。為什么爸爸不信任我？為什么要冤枉我？我像一只大狗，在心里歇斯底里地大吼。
淚，一滴滴落下，如那寂靜的夜，悄無聲息，無助，無奈。那微弱的委屈和不滿像釉面細(xì)細(xì)的冰裂一樣，在一瞬間簡單的遍布全身。
感動的淚
冬日的風(fēng)，凍紅了手、臉、耳朵。風(fēng)呼呼地吹，我也呼呼地吹。當(dāng)我拖著冰冷的'身體回到家中，屋里的暖讓人心中踏實了些。突然，一杯熱水遞到眼前，是爸爸。這份突如其來的暖，讓我愣了愣。他說：“天冷，喝杯熱水吧！”
淚毫無防備地落下，如盛放在臉上的雨花。我接過熱水一飲而盡，誰說白開水淡而無味，明明是父愛的味道啊。此時的淚與水混在一起，早已分不清，它們不同，但又相同，都滿含著愛與感動。
時間長河中流淌的淚啊，你到底是聲聲悲傷的吶喊，還是綻放于眼角的花？罷了，不必糾結(jié)，委屈的也好，感動的也罷，都將成為我故事中的一頁。
六年級下冊語文第四單元作文 篇98
隨著金秋的到來，我們要背著那個小書包去上學(xué)了。但是今年，我來到了宜昌外國語實驗小學(xué)，——，一所站在河邊的歐式建筑的花園式學(xué)校。
我一進大門，高大雄偉的主辦公樓左側(cè)就出現(xiàn)了一個深綠色的小竹園。當(dāng)我只看著它的.時候，我的眼睛完全被它吸引住了，再也不想離開。所以我直接去了。
里面有三個高手：一是青竹，二是彩石，三是？當(dāng)然是奇石啦！綠嫩竹約有五六簇，每簇頂端有大量竹葉——。這竹葉還藏武器！你摸它的時候是安全的，是健康的，但是如果你反著摸，就會被它的武器刺傷。不僅如此，還要無私奉獻！每次打雷閃電，毛竹總是挺身而出，保護鵝卵石和石頭免受風(fēng)雨。卵石和石頭別提多感激竹子了！不要整天看著五顏六色的鵝卵石睡在地上。只要你走在上面，它就會給你按摩，很舒服！各種各樣的石頭，有的像一座小山，有的像一座冰塔，有的像一座小房子，有的像一條長龍在空中飛翔……最引人注目的是穿著綠色盔甲的小鱷魚。它兇狠的大眼睛現(xiàn)在正盯著你，它對你張開嘴，看起來很嚇人……而且，小竹園里還有幾棵“千年老樹”，葉子呈針狀，看起來很美，就像一把綠色天鵝絨的大傘。
老師，累了可以在這里睡午覺。學(xué)生可以在你不開心的時候進來散散步。我經(jīng)常在不自信的時候進來找自信。謝謝竹園。讓我們在陽光雨露下快樂成長吧！
六年級下冊語文第四單元作文 篇99
記得第一次龜兔賽跑，兔子因為驕傲輸?shù)袅吮荣�。兔子很不滿意。在這些艱難的歲月里，他不斷的練習(xí)，不斷的練習(xí)，為了有一天能擺脫恥辱。最后，今天，兔子再次挑戰(zhàn)烏龜。
很快，這件事傳遍了整個森林，大大小小的動物都來看熱鬧。不一會兒，賽道上擠滿了人。突然，森林的寧靜被打破，四面八方都是動物的歡呼聲。
“各就各位，”尖狐貍說，“準(zhǔn)備好，跑！”隨著一聲槍響，比賽開始了。
兔子剛開始跑，地上的灰塵就升到空中，讓觀眾咳嗽。再說烏龜，此刻，他只走了半步，呆在原地。不知不覺，兔子翻過了五岳五嶺。他吸取了最后一課，從未停下來休息。當(dāng)冠軍被邀請時，一條大河突然出現(xiàn)在他面前。兔子停不下來，撲通一聲掉進了河里。原本想到游到對岸，但是旱鴨子是旱鴨子，不可能變成白天鵝。我在河里看到了兔子的`手腳，很快就慢慢沉了下去。他掙扎了幾分鐘，終于爬到了岸邊。于是兔子開始試圖過河。都說兔子聰明，但這只兔子似乎并沒有轉(zhuǎn)移父母的智慧，只是轉(zhuǎn)移了奔跑的速度，想了半個小時都沒想。這時，烏龜已經(jīng)跑到岸邊了。他二話沒說，跳了下來，然后利索地游到了岸邊。兔子很匆忙，但他不能過河。他只能看著烏龜贏得比賽……
第二次龜兔賽跑，烏龜還是贏了。
六年級下冊語文第四單元作文 篇100
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
我所知，4月5日就是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，此時已有二千五百多年的歷史，清明最開始就是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的'大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺�？汕迕鞴�(jié)還有一個習(xí)俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。這天就是星期六，我爸爸一大早說：“清明節(jié)到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風(fēng)俗�！蔽业靡獾卣f：“誰不明白啊！好像就你明白一樣�！�
我和爺爺爸爸媽媽四個人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點了幾根香，我學(xué)著爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說些什么話，我的爸爸媽媽在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，這樣才對的起父母“我明白我這樣只說說不做就是沒有用的，而就是要實際行動起來。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說：“當(dāng)然怕啊！此時但只要留意點就行了�！�
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