【精選】我的理想六年級作文10篇
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的理想六年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級作文 篇1
酸爽可口的果醬,爽滑細膩的奶油,蓬松松軟的蛋糕,讓人意猶未盡的巧克力,酸酸甜甜的水果片,組成了一個個精致可口的蛋糕。
我的理想就是做一名糕點師。
每當我在蛋糕房里看蛋糕師做糕點的時候,糕點師像會變魔術似的,把零碎的材料都變成了一個個完美的蛋糕,使人食欲大增。同時,當品嘗到可口的糕點時心情會特別高興,所有煩惱都拋到九霄云外了,我也希望別人能分享我這一份快樂,也可以忘掉了煩惱。一層層松軟的蛋糕中,也會表達出各種不同的想法:草莓果醬蛋糕,會傳遞出一種快樂、無憂無慮的情感;苦咖啡巧克力蛋糕,會傳遞出遇到困難是不要放棄,最后一定會是甜的滋味;抹茶的蛋糕中又有大自然清新的`味道。正是因為我體會倒了這種表達方式,所以我更加喜歡糕點師這個職業(yè)了。
漸漸地,我對這個職業(yè)更有了解了。理想不是憑空想象就可以達成的,而是需要努力的去做,去準備才可以實現(xiàn)的。我達成這個理想學要努力才行。
我要保持好我自己的心態(tài),只有保持好自己的心態(tài),才會在做蛋糕時寄托出情感。同時也要留心身邊的事物,他會給人一種怎樣的情感。有多讀一些這方面的書籍,更深的了解。要學會了解人,才能在做蛋糕時侯能正確的寄托情感。
理想是一艘小小的船,他將在我的人生之湖上揚帆起航。
我的理想六年級作文 篇2
理想,是一個人不可缺少的一部分,沒有理想的人是靈魂不全的人。我從小就有許許多多的理想,成為護士、成為畫家、做一個老師……這些理想,就像夜空中閃閃的繁星,其中最亮的一顆,便是我最大的理想。這個理想是我在不斷變化的理想中唯一沒有變過的一個,這個理想就是成為一個造型師。
小時候,看到媽媽要去參加酒會前都會化妝,穿漂亮衣服,還要做一個發(fā)型。可媽媽總是自己處理不好,都會到造型店去。造型店中的造型師就像一個教練,平時媽媽手里難纏的頭發(fā)在此刻,變得十分乖巧。造型師又像魔術師,一會兒就幫媽媽做了一個漂亮的造型。這時,我就覺得造型師好厲害,讓我有了長大以后做一個造型師的理想。
長大些,對造型師這個職業(yè)漸漸加深了了解,知道造型師并不是那么好當?shù)模鞘炀毜氖址ǹ刹皇呛镁毜,這是要經(jīng)過長時間練習的.。我從書店買回了一堆關于造型的書,每一本我都讀的很仔細,不時還在媽媽的頭上擺弄幾下,練了好久,也還是會亂成一團。但就是因為困難,所以這個職業(yè)很吸引我,越困難就越喜歡。現(xiàn)在,我的手法還算合格了,不僅不會亂成一團,還能做出幾個媽媽喜歡的發(fā)型,媽媽常常開玩笑,說:“以后我不用去造型店了,因為我家就有一個小小造型師!
這就是我的理想,一個我熱愛的職業(yè),我夢想的職業(yè)。
我的理想六年級作文 篇3
理想是人生導航的燈塔,遠大的理想是黑暗中的光,是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想,就像大海中遠航的船只沒有了方向。
從小到大,我的理想就是成為一名音樂家。從我在娘胎里的時候,就已經(jīng)愛上音樂了,每天都在聽媽媽喜歡聽的京劇、越劇和黃梅戲,所以我現(xiàn)在也很喜歡唱戲曲,也很有音樂天賦。
在我讀小學三年級的`時候,學校教我們拉二胡,我就深深地愛上了它。后來找了一個輔導老師,這個老師什么樂器都會,只要是民族樂器;他都能熟練地吹、拉、彈出十幾首曲子來。從此,我就立下了一個目標——把這些民族樂器一個一個地學會,成為一個音樂家。
一天,我在聽歌,點到了一首歌,名字叫《二泉映月》,這是一首二胡十級的曲子,有很高的難度,能拉的這么動聽,無非就是音樂家們演奏的了,這種旋律太令人陶醉了!我也想成為一個合格、乃至出色的音樂家!
我上四年級了。二胡已經(jīng)考到四級了,我打算“兼職”——葫蘆絲和吉他這兩種樂器,我又開始學了。這三樣樂器,讓我為音樂打下了良好的基礎。
我十三歲了,也上六年級了,馬上就要考初中了,學習任務也自然而然地重了起來。爸爸媽媽常常勸我先把樂器放一邊,等以后有時間了,再慢慢學。可我把這些話當做了耳邊風,繼續(xù)走我的音樂之路,甚至又加了一種民族樂器——長笛……
為了這個理想,我要刻苦練習,同時,也不能把學習落下。無論前方有多少絆腳石,我都不會放棄的!為了我的音樂舞臺,努力奮斗吧!
理想是人生導航的燈塔,遠大的理想是黑暗中的光,是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想,就像大海中遠航的船只沒有了方向。作文
我的理想六年級作文 篇4
俄國作家列夫·托爾斯泰說過:“理想是指明路燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活!币粋人如果沒有自己的理想與抱負,那么這個人的一生就不算完整。
小時候,我喜歡獨自靜靜地暢想未來的我是什么樣的。那時我還小,懵懵懂懂的,總是今天想當這個,明天想當那個,變化無常。長大后的今天我終于確定了我的理想——那就是當一名妙語連珠的作家。
我從小就熱愛寫作,就如同熱愛自己的祖國、父母一樣。手握一支筆,就可以寫盡人世間的真、善、美,寫出人間的情與愛;寫出大自然的無限風光;寫出某樣事物的利與弊。靈感瞬時灌注筆尖,緩緩地在紙上流淌。我要用筆下的字給人帶來精神的食糧,用情感喚醒人內心的渴望。我可以盡情地寫,寫出我心里想的任何東西。一個個優(yōu)雅的方塊字,猶如我豪邁的靈魂在雀躍,在吶喊。只有在寫作的.時候,我的思維才得以擴展,不受任何拘束。這種肆意的感覺,惟妙惟肖。我善于捕捉靈感,當靈感的火花積蓄已久迸濺出后,便成了一篇筆酣墨飽的文章,筆下的世界,是那么的美妙神奇,像圖畫印在紙上;湛藍的天空,坦蕩的麥田,熟透的麥香,悠閑的白云,遼闊的大海,金黃的沙灘。猶如大海浪淘沙之雄奇;有秋水之明麗,有佳人在月下輕舞時的妙曼。
確定目標后,我就善于用筆。遇到不愉快的事,心里堵得慌,就拿起筆在紙上訴說自己的憂傷與煩惱;遇到高興的事,我也急忙拿起筆與紙記下我的喜悅。日積月累,我的那一本本日記就成了我的財富。理所當然,我的作文水平也毫不遜色,多次被老師當范文讀,于是,父母有時在家叫我“小作家”。這個稱號,更加堅定了我的理想。這種渴望已扎根到我的心田。
“理想如晨星,我們永不能觸到,但我們可想航海者一樣,借星光的位置而航行!痹诮窈蟮牡缆飞,我會一直努力寫好文章,會像熱愛祖國一樣愛下去。因為我的理想是作家,無論我是否成功,我都會奮斗,因為人生最可悲的不是夢想無法成功,而是根本無夢可尋,F(xiàn)在我有理想,我就要無限精彩!
我的理想六年級作文 篇5
暖陽西下,紅暈渲染了臉頰。伏筆寫下,努力的方向點燃了燈塔。也罷,花落便是一年;于是,我即將畫上小時代的句點。不怕,這句點,亦是理想的起點。——題記
我等一朵花開,等它綻放我努力時的色彩。
是一章略帶憂傷的文字,我在此處讀到了莫名的孤寂;是一闋鏗鏘之言,我又感動于這份面對生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底,水光瀲滟,視線跟隨筆者而旋轉;湖面,波光粼粼,文字隨著它們的'流淌而鋪張……
從哪一刻開始,你教會我生命中最重要的一課:學會傾聽。讀天南海北作者的文字,聽春夏秋冬四季掠過,我在香山之上聽你說大千世界的無奇不有;我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴說酥油茶與青稞酒的熱情好客;我在夢里幾度遇到你,你隱著紗、那心的純凈,卻早已印在了文字之間……于是,我情有獨鐘,對筆尖留下的殘墨。
安徒生用一生,寫下了感動了一個小時代的震撼童話;林海音在垂暮之年道出了老北京當年的風貌;還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作,文字就緩緩流淌,而讀者的我,則用一生去銘刻。
我的理想六年級作文 篇6
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過:“理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活!睂ξ襾碚f,理想是一份堅持的信念,缺少了它,生活就失去了熱情和光芒。
我的理想是當一名作家;蛟S這個理想很渺小,但正是它支撐著我生活的希望!
小時候,從每晚聽著媽媽輕柔閱讀的童話故事安然酣睡,到小學生涯老師為我們耐心講解的一篇篇名人文章,魯迅、巴金、老舍等作者就深深地進了我的腦海和心靈里,他們讓我第一次擁有了理想:我要當一名作家!爸爸媽媽說:“作家不好當,到你那時稿費就更難掙了,別當作家了!崩蠋熗瑢W也不支持我,他們認為我根本沒有寫書的天分和毅力,紛紛勸我放棄。胡言亂語并沒有動搖我的`信心,反而更堅定了我的信念。
于是,每天晚上,亮著臺燈的書桌前,便有了一個勤勉的身影,白天,朗朗的讀書聲,多了一份更堅定的聲音,我猶如一塊海綿,拼命吸收著來自四面八方的知識。有時,遇到困難想放棄,我總是鼓勵自己:“我偏要做給他們看!”
我不知道我多久能成功,也許七年、十年,但我知道,只要有信念,我一定能成功,一定!
我的理想六年級作文 篇7
理想是我們成長歷程中不可缺少的,每個人無法不想到自己的理想,理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是月光,陪你走向黎明,每個人都有自己偉大的理想,而我的理想是當一名宇航員。
小時候,從懂事起,我對所有飛行的東西非常感興趣,包括模型,我收集了各種各樣的玩具飛機,火箭……剪紙我更是樣樣精通,剪飛機,宇宙飛船,等飛行或類似的東西,我立刻就精神煥發(fā),認認真真,專心致志的坐了起來,外面任何動靜都無發(fā)引起我的注意,一眨眼,一個多小時的時間過去了,在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品,他像我的寶貝似的,我發(fā)誓要當一名宇航員,它載著我小小的夢。我天天看著他,如珍寶一般,別人更是不許碰,又一次,媽媽不小心把他弄到地上踩了一腳,頓時成了稀巴爛,我傷心了許多天也沒從悲傷中走出來……
等我大一點的時候,中國航天技術實現(xiàn)了零的突破,飛船載著楊利偉進入了太空,經(jīng)過不到一天的飛行,成功返回地面,成為繼俄美第三個擁有航天載人技術的國家,更加的.讓我想當上宇航員。
體力和耐力是宇航員必不可少的基本素質為了能在將來符合宇航員的體能,現(xiàn)在的我已悄然事實與行動中,天天我堅持連乒乓球,每天繞操場跑十圈,隨時加強我的運動量,這樣才能使我擁有充實的體力和耐力。
同時,淵博的知識更是必備的條件,了解飛船的各個部位,了解在飛船上應注意的細節(jié),記住沒時間該做的事,以便在飛船上不出麻煩,順利完成國家交給的任務。
在饑寒的年代里,理想是溫飽;在溫飽的年代里,理想是文明;在離亂的年代里,理想是安定;在安定的年代里,理想是繁榮。理想如珍珠,一顆綴聯(lián)著一顆。遠大的理想是開啟萬物的鑰匙,讓我們去擁有它吧。
我的理想六年級作文 篇8
每個人的理想都不一樣,有的人想當醫(yī)生,有的人想當警察,不管是什么理想,都可以讓我們充滿前進的動力,它就像一盞明燈,照亮我們前進的方向。我的理想就是成為一名董事長,成為有錢人。
如果我成為了有錢人,我要在貧困的山區(qū)里蓋一座最好的學校,請最好的老師,用最好的設施。我經(jīng)常在手機上看見吃不飽、穿不暖、更上不了學的孩子,他們渴望學習,卻又被迫于艱苦生活的無奈。我要讓它們到我蓋的學校里學習,讓他們擁有良好的學習環(huán)境,多學習知識,以后成為有用的`人,改變艱苦生活的現(xiàn)狀。
如果我成為了有錢人,我要為老人們蓋一座養(yǎng)老院,讓老人們在里面安享晚年,讓老人體會到像家一樣的溫暖,讓老人們天天都開心。不過,老人們最需要的還是子女的關愛,養(yǎng)老院只能給予他們生活上的需求。
如果我成為了有錢人,我要為環(huán)保事業(yè)做出貢獻,為光禿禿的山種上綠樹,請人把四處亂丟的垃圾處理掉,給對環(huán)保事業(yè)做出巨大貢獻的人嘉獎,給環(huán)保事業(yè)捐助經(jīng)費,只要有用得到我的地方,我一定會盡力做到。
如果我成為了有錢人,一定不會亂花錢,把錢用在有用的地方,為社會貢獻出我薄弱的力量,成為一個好人。
也許,想象不可能一定會成為現(xiàn)實,可是,我會為我的理想努力奮斗,努力實現(xiàn)它。
我的理想六年級作文 篇9
兒時的夢想是潔白的,就像圣山上的雪蓮,是閃亮的',就像天上一眨一眨的星星,我們每個人都有著自己偉大的夢想,而我的夢想就是當一位妙手回春的醫(yī)生。
我為什么要當一個醫(yī)生呢?告訴你吧!因為我發(fā)現(xiàn)有許多地方經(jīng)常會發(fā)生大地震,地震過后那些人死的死傷的傷,為什么會這個樣子呢?后來我才注意到原來這些人有許多都是幸存者,但是只不過是他們沒有錢治病才會這樣子的,所以我要當一名醫(yī)生,為付不起醫(yī)療費的人們治好病。
我想象著自己長大做了一名醫(yī)生。有一次,又發(fā)生了一次大地震,我?guī)е业闹尾∠浼皶r趕到了現(xiàn)場。我一看,傷了的人還真不少!而且有些還是病重的,這下我可著急了,又是給那些人拿藥,又是給他們看病,這時來了一幫人,我問了問才知道,原來這些人是志愿者,這一下我就不用那么忙了。然后我就給他們分工,我們一起忙了半天,才將那些病重病人一一安頓好。現(xiàn)在輪到輕傷員了,輕傷員還好不多,不然的花我就忙不過來了!終于,我全部弄好了。
我長大以后一定要做一名合格的醫(yī)生,給人們帶來幸福。
我的理想六年級作文 篇10
一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向,就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣,便會為之而努力奮斗。我也一樣,有了理想,才能促使自己在學習過程中更加努力,更上一層樓,才能為祖國的現(xiàn)代化建設添磚加瓦。
當一名教師是一個神圣,辛苦的職業(yè).它的任務是為祖國的`未來培養(yǎng)人才.作用很大,很神圣,全國到處都需要教師.但這個職業(yè)同樣也很辛苦.每天要講課,有時學生不聽話,還要管紀律,甚至會大發(fā)雷霆,遭受那些不聽話的學生的白眼.即使受到再大的委屈,也還要堅強,因為國家需要他.每天晚上,當人們都進入夢想時,有一個屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫教案.一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學生講課,這是何等的辛苦.
正因為這樣,我更想要做一名老師,為祖國培養(yǎng)人才,體會教師的辛苦,所以我立志要做一名教師.
從很小開始我就很想做一名教師.在家里還經(jīng)常把自己當成老師,學習講課.現(xiàn)在我覺得,當一名教師,要把知識掌握好,還要有自己的見解,這樣才能把知識更好的傳授給同學們.另外,還要把性格變的開朗些.最后,還要有耐心.
教師是我的理想,它會為我敲響警鐘,提醒我不犯錯誤,更加向上,促使我努力學習,勇往直前,堅持不懈,頑強拼搏,為理想的實現(xiàn)而奮斗!
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