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再見的六年級(jí)作文500字（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的再見的六年級(jí)作文500字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見的六年級(jí)作文500字1
致我們即將逝去的219。
轉(zhuǎn)眼即逝，六年的時(shí)光，突然間就只剩下最幾天了。幾個(gè)月后，和我圍坐在一間教室學(xué)習(xí)的人，已經(jīng)不再是那陪伴了我六年的你們了。曾經(jīng)與你們?cè)谝黄鸬囊荒荒幌穹烹娪鞍阍谖夷X海中閃過(guò)。即將分別，各奔東西，這一聲再見，我怎能喊得出？
還記得，我是第二個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的。那時(shí)，我剛進(jìn)校園，一位年輕漂亮，戴著小蜜蜂的老師就熱情地來(lái)迎接我。她用那溫暖的大手牽著我的小手，把我?guī)帕?19，這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭。她，就是我們以前的班主任-李老師。
在這個(gè)家庭里，我從當(dāng)開始的靦腆，被同學(xué)的.熱情給感染，到最后徹底融入這個(gè)集體，我們一起經(jīng)歷了太多太多。
在我無(wú)助時(shí)，有那么一群人在旁邊幫忙；在我受傷時(shí)，有那么一群人在旁邊安慰；在我孤單時(shí)，有那么一群人在旁邊陪伴219班的同學(xué)們，認(rèn)識(shí)你們，是我這一生中最幸運(yùn)的事。在以前，每天去上學(xué)的時(shí)間，似乎是最難熬的�？偸瞧诖抡n，放學(xué)，放假，能不受老師的約束，自由自在。可現(xiàn)在，我們是多想讓這段時(shí)間再久一點(diǎn)，和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，玩耍，永不分離。
還記得，那些年我們一起吃過(guò)的辣條嗎？還記得，那些年我們一起做過(guò)的惡作劇嗎？還記得，那些年我們一起受過(guò)老師的批嗎？還記得，那些年我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，傷心過(guò)，快樂(lè)過(guò)的日子嗎？
正如我們班的諧音一樣，愛(ài)要九，我們219，永不散！不說(shuō)再見，不說(shuō)分離，無(wú)論以后我們?nèi)チ四抢�，還是這個(gè)家庭中的一員。讓我們做一生的同學(xué)吧！
再見的六年級(jí)作文500字2
許許多多老師的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我。他們是偉大的！在我小小的內(nèi)心深處，除了父母就是你們了！你們?nèi)绱河臧銦o(wú)聲地滋養(yǎng)了我的心田，培養(yǎng)了我。在這些老師中令我最難忘的是我小學(xué)四至六年級(jí)的語(yǔ)文老師。
五年級(jí)的那次課，老師的話使我記憶深刻。記得那一次我們都坐在教室里沉默著，老師微笑著鼓勵(lì)我們，讓我們舉手回答，我們理也不理，老師循循善誘地勸我們說(shuō)：“你們不要沉默在黑暗中，你們要在黑暗中爆發(fā)，這樣才能打破黑暗迎來(lái)光明�！蔽衣犃松钣懈杏|，馬上舉手回答問(wèn)題，也獲得了老師的表?yè)P(yáng)。自從那以后我的成績(jī)一直不斷地提升，老師也一直看好我，總是關(guān)心著我。那年的期末考試，我發(fā)揮得也很好，還得到了獎(jiǎng)狀，老師還在家長(zhǎng)面前夸獎(jiǎng)了我。
我記得還有一次，老師提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我想都沒(méi)想就舉手了，被老師叫到我馬上起來(lái)回答，可是我的回答錯(cuò)了導(dǎo)致同學(xué)們都大笑起來(lái)，嘲笑我：“你也太笨了吧？連這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)�！蔽以靖吲d的心情瞬間變得沮喪了。望著窗外，天空好像在哭泣，飄起了雨，歡叫的'鳥也飛走了，盛開的花兒垂喪著腦袋，無(wú)精打采的。此時(shí)老師卻對(duì)著他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，而后微笑著對(duì)我說(shuō)：“你先坐下好好想一想，不要自責(zé)。”老師的話，在我人生的道路上有很大的指引作用。她就是邱老師！
老師是多么偉大啊！她一直指引著我長(zhǎng)大成人。再見了，邱老師，你的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。
再見的六年級(jí)作文500字3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起片片綠葉的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)將光輝悄然披在棵棵櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)花瓣在空中悠悠地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，再輕輕落地的時(shí)候，我們也要畢業(yè)了。
流水淙淙，歲月悠悠，六年時(shí)光一瞬逝去。滴答響的鐘聲搖曳著歲月的風(fēng)鈴，溫暖的陽(yáng)光沐浴著飛去的時(shí)間。光陰似箭，歲月如梭。六年的光陰仿佛昨日的云霞，即將離我遠(yuǎn)去。只是忘不了的還銘記在心頭。
整潔干凈的教室里，還回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲，是那樣動(dòng)聽；教室后面的鐘聲還在緩緩地走著，悄悄地記錄下了我們?cè)谝黄鸬臍q月，是那樣美好；平時(shí)刺耳的鈴聲，也變得悅耳動(dòng)聽，是那樣清脆；筆挺的教棒褪去了嚴(yán)肅的面孔，在墻角打著盹，是那樣慈祥
還記得，是老師牽著我們稚嫩的小手，一步一步走進(jìn)了知識(shí)的'殿堂。詩(shī)人李商隱曾說(shuō)過(guò)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖衲亲蠲赖募t燭，無(wú)私的燃燒自己，照亮了萬(wàn)千學(xué)子學(xué)習(xí)的道路。龔自珍留下千古名句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”老師就像那落花，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，默默無(wú)聞地化作春泥，滋潤(rùn)了許許多多的學(xué)子。
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，回想起和同學(xué)共同經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我好懷念，好難忘
難忘老師那慈祥的臉龐，難忘同學(xué)們清脆的笑聲，難忘老師對(duì)我們深刻的教誨，難忘同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候
六年的光陰轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，心中卻充滿了濃濃的不舍。讓我們揮揮手，深情擁抱，輕輕地說(shuō)一聲“再見”吧
再見的六年級(jí)作文500字4
時(shí)間如水，生命如歌。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從那個(gè)天真的小屁孩，到現(xiàn)在什么都懂的男孩。就要畢業(yè)了，我送給母校，老師和同學(xué)的一番話。
致母校：
母校啊，我在您的臂彎下六年了，在這六年中有歡，有悲，有成功，也有失敗。我看著您從舊教學(xué)樓，到現(xiàn)在的高，大，上。我可以自豪的說(shuō)：“我們是最幸福的�！蔽疫�記得從前的土操場(chǎng)，只要一跑步，就塵土飛揚(yáng)。但現(xiàn)在呢，我們有足球場(chǎng)，塑膠跑道。這多美啊。
致老師：
老師啊，您休息會(huì)吧，我們長(zhǎng)大啦，我們可以處理同學(xué)間之間的矛盾，我們可以自己解決難題。還記得在二年級(jí)的時(shí)候，我因做了手術(shù)，一個(gè)星期后才來(lái)報(bào)名，在這一星期里，大家都上課了，您為了不讓我拉下課，親自為我講題。我可以說(shuō)，您頭發(fā)上其中一個(gè)白發(fā)就是因我而白的。老師啊，我們就要畢業(yè)了，我們清楚地記得您忙碌的身影。
致同學(xué)：
六年的歡聲笑語(yǔ)，還清楚的`記在我的心中。還記得一年級(jí)，我和王云飛是兄弟，哥們，但他轉(zhuǎn)走了，當(dāng)我聽到他轉(zhuǎn)走的消息時(shí)，我有多難過(guò)啊。六年中，有很多事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。那是在二年級(jí)，我和唐卓郗以為一些小事絕交了，我們之間已經(jīng)四年沒(méi)有說(shuō)過(guò)話了，我總想給他道歉，可就是沒(méi)有勇氣，在此我想對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我們還可以像以前那樣好嗎？”還有雷茜妍我總是欺負(fù)她，給她起外號(hào)，為此我還惹她生氣了還幾次，但當(dāng)我又一次生病時(shí)，他對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我心里有太多的愧疚啊。
再見了，朋友們，希望我們不離不棄。
再見的六年級(jí)作文500字5
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；月牙缺了，有再圓的時(shí)候；朋友散了，有再聚的時(shí)候；離開了親愛(ài)的母校，也有再見的時(shí)候�！}記
光陰似箭，日月如梭。倏地，六年的小學(xué)生活就結(jié)束了，我如許多人一樣，對(duì)親愛(ài)的母校有著許多的劉妮娜，我希望有一天，我能再見母校。
有一天，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
我在母校徘徊著，那一排整齊端莊的士兵樟樹；瞧花壇中含苞待放的仙子百合；瞅瞅那一群堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)互助的螞蟻小草。我仿佛又回到了童年。
走著，賞著。我看到了昔日的朋友。我熱切地和他們打招呼：你好！婉轉(zhuǎn)的'小黃鸝，你優(yōu)美的歌聲深深地打動(dòng)了我；你好！慈祥的樹爺爺，過(guò)了這么多年您仍然如此精神，真是老當(dāng)益壯啊！你好，親愛(ài)的落雨亭，我依舊忘不了和你度過(guò)的歲月；你好！敦厚的假山，和憨態(tài)可掬的你一起躲過(guò)童年，我很開心我徜徉在與他們的溝通之中。
突然我遇到了一個(gè)人，守校門的王大爺。在學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常到他那做客，看看電視，吃吃花生之類的。又勾起了我的回憶，真好啊
我要走了，可我不想走。我又看到了一塊榮譽(yù)榜，上面有我的名字，我站在那發(fā)呆
當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回，我不知不覺(jué)在這漫游了一下午，我要走了。再次對(duì)你說(shuō)：“我們會(huì)再見的”。
留言：幼小無(wú)知的我在這里成長(zhǎng)，嘗遍了酸甜苦辣。在一段小路后會(huì)有一條新的大路
再見的六年級(jí)作文500字6
秋天的風(fēng)動(dòng)吹走了夏天的清涼，從此再也沒(méi)有了一絲的溫暖，似乎我在這停留的時(shí)間將要來(lái)臨，離開這里走向社會(huì)迎接新的生活新的的挑戰(zhàn)。
或許明天就要離開這里。似乎有點(diǎn)留戀，留戀這里的生活，留戀這里的師生情，我望不了你們，我的兄弟姐妹。
是�。赡甑臅r(shí)光就是這么快，匆匆一晃而過(guò)，還沒(méi)等我泡好一杯熱茶喝上一口便要離開了，我能帶走什么？我能留戀什么？我的眼角早已模糊不在想回答什么！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。正如徐志摩所說(shuō)的：我的眼是康橋教我睜的，我的餓求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的.自我意識(shí)是康橋給我胚胎的，而我的路就是母校給的敞開的。一首歌唱得好：當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說(shuō)再見真的很傷感，只有夢(mèng)依舊香甜夢(mèng)是始終是要醒的，請(qǐng)相信我們明天一定會(huì)再見，就像白云離不開藍(lán)天，請(qǐng)相信我會(huì)再次回到你面前，唱起我們無(wú)悔的青春。
我不會(huì)忘了你們，雖然我離開了這里，但是我并不感到自由和快樂(lè)，師生的快樂(lè)那才是最大的快樂(lè)，雖然在師生面前有些吵吵鬧鬧但回想起來(lái)還似乎讓人心理有一種說(shuō)不出的感慨。
在我的心中朋友中的友誼最珍貴，兩年的時(shí)光朋友早已成了鐵哥們好姐妹，我不知道我們明天一別何時(shí)再能從逢相見，現(xiàn)在在我們心中默默的祝愿吧！我祝愿你們，我的朋友，請(qǐng)相信我們能再次想見。就讓我們隨著祝福的歌聲揮灑愛(ài)的光芒吧！朋友們?cè)僖娏耍?/p>
再見的六年級(jí)作文500字7
又是一年花開季節(jié)，又是一年清純歲月，只是現(xiàn)在的我們，不再同以往，只是現(xiàn)在的我們，不再像以前。六年級(jí)的我們，坐在教室里埋頭奮戰(zhàn)，為了在這個(gè)美麗的六月，為了在這個(gè)離別的季節(jié)，以最好的成績(jī)，和老師同學(xué)說(shuō)再見。
進(jìn)入這個(gè)學(xué)校六年了，卻像彈指一揮間，歲月總在不經(jīng)意間流逝。在這個(gè)學(xué)校里，我們哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)，也曾一起為了班級(jí)的榮譽(yù)奮斗過(guò)。校園里的那幾棵大法桐，就見證了我們的成長(zhǎng)，我們?cè)诖蠓ㄍ┫�，講笑話，談理想，聊天聊地，那時(shí)的我們，似乎從沒(méi)想過(guò)有一天會(huì)分開，畢業(yè)似乎離我們很遙遠(yuǎn)，但是沒(méi)想到，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，在這個(gè)夏天，我們就要分別�，F(xiàn)在想起來(lái)畢業(yè)，我都會(huì)很害怕，我不知道初中生活，沒(méi)有同學(xué)們的陪伴會(huì)多么難過(guò)，我不知道沒(méi)有他們給我加油打氣，我還會(huì)不會(huì)像以前那像開心，我更不知道，以后的我，會(huì)不會(huì)不再野蠻無(wú)理，會(huì)不會(huì)還能開懷大笑。
每天都細(xì)細(xì)的算，有多少天還能繼續(xù)坐在這里。懷想六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是同學(xué)們，是老師，將我從一個(gè)黃毛丫頭，變成了一個(gè)班長(zhǎng)，將我從一個(gè)羞澀的小女孩，變成了一個(gè)愛(ài)拼搏，能言善辯的`的女生。是啊，誰(shuí)不在成長(zhǎng)呢，就是因?yàn)橛辛税嗉w的力量，每個(gè)人都在努力吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，努力朝自己的夢(mèng)想拼搏。
潤(rùn)田六月，馬上要說(shuō)再見，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，滿載我沉甸甸童年的地方。
再見的六年級(jí)作文500字8
“紅燈停，綠燈行�！边@是大家都耳熟能詳?shù)淖罨镜慕煌ㄒ?guī)則�？墒�，生活中的我們是否都能時(shí)刻遵守這條規(guī)則呢？
現(xiàn)在，一些行人都把這條交通規(guī)則當(dāng)成了擺設(shè)，似乎只有開車的人為了不扣分，不罰款才需遵守。因此，“中國(guó)式過(guò)馬路”便成了一道“時(shí)髦”的風(fēng)景線。何謂“中國(guó)式過(guò)馬路”呢？簡(jiǎn)單說(shuō)，就是湊齊一撮人就可以走了。不管是紅燈，還是綠燈。很多人認(rèn)為，只要人足夠多，勢(shì)力就足夠強(qiáng)，司機(jī)就一定會(huì)被震住，乖乖踩住剎車。這樣一來(lái)，本意想等綠燈再過(guò)馬路的行人，看到自己如同“傻瓜”一般被丟在一邊，害怕被人嘲笑是另類，不由得也跟上了大部隊(duì)的腳步，自以為跟上了時(shí)代的潮流。一旦順利過(guò)了馬路，他們可能還會(huì)沾沾自喜，甚至還會(huì)標(biāo)榜“此一壯舉”為人多力量大。行人們總認(rèn)為，闖紅燈被罰的'只能是司機(jī)，與自己無(wú)關(guān)�？墒�，行人們有沒(méi)有想過(guò)，如果你們無(wú)視紅燈，浩浩蕩蕩地過(guò)馬路時(shí)，恰逢司機(jī)車速很快，又剛好在行駛中分神時(shí)，那后果可不堪設(shè)想啊！這種幾率看起來(lái)不大，但不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。一旦事故發(fā)生，所受的罰金甚至可能是你的生命。這可不是危言聳聽�。�
我們千萬(wàn)不能把對(duì)交通規(guī)則的陳述當(dāng)作耳邊風(fēng)，一定要牢記在心，并付諸于行動(dòng)。為了自己和他人的安全，讓我們跟不文明的“中國(guó)式過(guò)馬路”說(shuō)再見吧！
再見的六年級(jí)作文500字9
在逃去如飛的日子里，六年的光陰就在轉(zhuǎn)瞬剎那間恍恍而過(guò)了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我意然要含著淚說(shuō)這句：“再見了，老師！”
再見了，老師！李老師您就像一盞路燈，照亮了我前行的路；您就像炎炎夏日里的一泓清泉，滋潤(rùn)了我那干涸的心靈；您就像園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵。
記得那一次，是在五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)的對(duì)候。當(dāng)李老師您走進(jìn)來(lái)時(shí)，我心里就在默默的笑。這個(gè)老師是一個(gè)禿頂，還長(zhǎng)得像一個(gè)憨豆，肯定教不好。但是，我的想法是錯(cuò)的。在你自我介紹的時(shí)候，你說(shuō)到了你是學(xué)校的教導(dǎo)主任，這句話讓我們?nèi)喾浅ｓ@奇。雖然，你只是教了我們一年，但是您的身影已經(jīng)在我的心里印下了深深的印記。
再見了，老師！劉老師您是一個(gè)勤勞的人，不管我們班上發(fā)生了什么事，您都會(huì)耐心地給我們解決那些小事或者大事。在這幾天里您對(duì)我們的魔鬼訓(xùn)練是對(duì)的`，您也是為了我們能有一個(gè)好的成績(jī)，能考上一個(gè)好的初中。
老師，是您在我無(wú)比困難的時(shí)候，幫我把這些因難推走了，在學(xué)習(xí)上，是您幫助了我的學(xué)習(xí)提升。老師，是您在我痛苦的時(shí)候，跟我談心，讓我不再把痛苦當(dāng)成一回事。在我的回憶里只有您的身影在我腦海里浮現(xiàn)，心里都您對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)的照顧。
再見了，老師；再見了，教導(dǎo)主任；再見了，母校；再見了，操場(chǎng)；再見了，同學(xué)。
再見的六年級(jí)作文500字10
久違了，我的母校。人生路漫漫，轉(zhuǎn)眼間我在您的懷抱中生活了六年，但相聚總是短暫的，分別卻是長(zhǎng)久的。
在六年前，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，依偎著爸爸，媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)了您的懷抱；六年中，您教會(huì)了我許多文化知識(shí)，讓我像海吮吸著知識(shí)的甘露，您給我以不斷的知識(shí)滋潤(rùn)，品德的熏陶；您也教會(huì)了我許多道理，更讓我學(xué)會(huì)了寬容、忍讓。六年了，您給予了我實(shí)在太多了，恩情似海，我怎么能輕易忘記，您對(duì)我的恩情呢？
記得，那一天下課，我們一群同學(xué)圍在一棵長(zhǎng)歪的小樹苗旁，嘴里不由的.發(fā)出對(duì)那棵樹的嘆息；這時(shí)班主任老師走了過(guò)來(lái)，把那棵長(zhǎng)歪的小樹苗扶正，便帶我們回教室了，我們當(dāng)時(shí)心里冒出一個(gè)傻傻的理由，認(rèn)為老師只是為了讓那小樹苗長(zhǎng)得漂亮點(diǎn)罷了，直到今天小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)得跟教學(xué)樓一般高的大樹了，我也明白了當(dāng)年，老師是想以小樹苗的成長(zhǎng)來(lái)告誡我們要走正道，不要走旁門左道。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；太陽(yáng)落了，會(huì)有再升的時(shí)候。但我們的時(shí)間卻一去不復(fù)返了。母校呀！天空下著的雨絲是我對(duì)你的思念，時(shí)針不停的腳步是我對(duì)您的祝福。親愛(ài)的母校，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光，已經(jīng)逝去，我也在您的懷抱里從一個(gè)無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)亭亭玉立的少女了，我是多么的開心，但一想到即將離開您的懷抱，心中又是萬(wàn)分的不舍，但我只能深情的說(shuō)一聲：謝謝。
謝謝，母校，謝謝您六年的培養(yǎng)。
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