實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)，能使一朵凋零的花朵并打花團(tuán)錦簇;堅(jiān)強(qiáng)，能讓一只受傷的老鷹再次展翅高飛;堅(jiān)強(qiáng)，能使冰雪融化，大地復(fù)蘇。
著名物理學(xué)家霍金成在記者會(huì)上，被記者取之短處而嘲諷，所有人都以為霍金會(huì)驚慌失措，但，霍金卻鎮(zhèn)定自若，用手指在鍵盤上敲出這些字:“我沒有悲哀，我很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在一個(gè)輪椅上，卻給了我注意想象世界萬物，足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的�！比绻f他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)榻饛?qiáng)，他才變得繁花似錦，光彩奪目;如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，他才變得繁星點(diǎn)點(diǎn)，熠熠發(fā)光;如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，他才變得郁郁蔥蔥。
雅典奧運(yùn)會(huì)柔道冠軍冼東妹，自幼體質(zhì)不好，她母親曾想讓她中途放棄，但她仍堅(jiān)持了下來。在左腿十字韌帶斷裂，關(guān)節(jié)壞死，髕骨植入三根鋼板的情況下，她還努力堅(jiān)持訓(xùn)練。最終，她獲得世界冠軍。
如果沒有破蛹時(shí)的.堅(jiān)持，又怎有化蝶時(shí)的驚艷;如果沒有攀登時(shí)的堅(jiān)持，就沒有登上峰頂，一覽眾山小的豪情。
六年級(jí)的作文 篇2
俗話說：大人盼插秧，小孩盼過年。我盼呀盼啊，終于盼來了快樂的除夕之夜。因?yàn)榘�，除夕夜可以一家人快樂的吃一頓團(tuán)圓飯，快樂的看春節(jié)聯(lián)歡往回，當(dāng)然我們最開心的還是在美麗的夜空下燃放五彩斑斕的煙花，我們高興地唱啊跳啊……。
“上菜了，年夜飯?jiān)谕馄诺恼賳韭曋姓降睦_了序幕，外婆和外公都像我們展示了深藏不漏的廚藝，我一看左上的菜真豐盛啊，雞鴨魚肉樣樣俱全，只看得我口水直流�。∥覀�?nèi)咳胂�，大伯指著這只金黃的全雞說道：這只雞有啥寓意，你們知道嗎”？大哥哥搶著回答道“我知道，我知道，雞{吉想如意”��！這時(shí)二伯指著這盤紅燒財(cái)魚說：我告訴你們吧，這魚有兩層意思，一是恭喜發(fā)財(cái)，而是年年有余，你們懂了嗎？我們開心的笑了。這時(shí)外公又指著一盤涼拌粉絲說：“誰知道這盤菜的寓意，我獎(jiǎng)勵(lì)500元的大紅包�！蔽覀円幌伦尤几优d奮起來，都在冥思苦想。“耶耶耶，有了，我知道 ，我知道”，我喊了起來，我第一個(gè)想到，哥哥他們都還在抓腦袋呢？外公笑著說：聰明的小壯，你說說看�。课乙话逡谎鄣恼f：你們看嘛，粉絲是不是很長(zhǎng)很長(zhǎng)啊，我想他一定是代表著“長(zhǎng)命百歲”的寓意對(duì)不對(duì)，外公？祝您長(zhǎng)命百歲啊，紅包拿來啊！我興奮極了，同時(shí)也胸有成竹，外公也高興地說“：長(zhǎng)命百歲，對(duì)，對(duì)，對(duì)，還是我們小壯學(xué)問高，給，外公說話一向算話的，獎(jiǎng)勵(lì)的紅包歸你了，一家人都開心的大笑起來，爽朗的'笑聲時(shí)時(shí)傳出每家每戶的院落……
一家人在歡聲笑語中結(jié)束了這 美妙的晚餐，大人們?cè)缫褔陔娨暀C(jī)前看中央臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們卻早已跑到了院子外邊，放起了煙花，你看那燃起的沖天炮，一躍而起，在天空中變成一朵朵美麗的五彩的牡丹，姹紫嫣紅，可真美啊，那一個(gè)個(gè)美麗的花瓣真像我許下的一個(gè)個(gè)小小的新年愿望………，我仰望五彩的夜空，祈禱著在新的一年里，我的這一個(gè)個(gè)小小的愿望能慢慢的實(shí)現(xiàn)……。
時(shí)間一分一秒的過去，新年的腳步也在一陣緊似一陣的響亮的鞭炮聲中來臨了，真像詩(shī)（元日）中寫道：爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，前門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
六年級(jí)的作文 篇3
這樣的日子很快樂，它為自己是一棵樹而感到驕傲。每天，它吸收著溫暖的陽光，吸吮著甘甜的清露，跟小動(dòng)物們一起玩耍，它覺得自己是世界上最幸福的樹。
這樣快樂的日子并不長(zhǎng)，惡夢(mèng)從那個(gè)夏天開始了。那個(gè)清晨，小樹從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)周圍有許多木樁，所有的樹都在哭泣。它好奇地問媽媽，發(fā)生了什么？媽媽沒有回答，只是偷偷地在哽咽�？墒�，小樹發(fā)現(xiàn)樹越來越少了。終于有一天，小樹發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，它放聲呼喊著“媽媽，媽媽，您在哪兒？”可是，沒有媽媽的回音。小樹筋疲力盡的`癱在那兒，對(duì)于它來說，明天是可怕的。
它望著空空如野的森林，頓時(shí)淚流滿面。
六年級(jí)的作文 篇4
“啊啊啊……煩死了！”我憤怒地將筆投進(jìn)垃圾桶，整個(gè)人推在了椅子上。
周五的作業(yè)剛寫完，媽媽就朝我甩來兩張數(shù)學(xué)奧數(shù)卷，然后上班去了。“周六就不能讓我好好休息嗎？”我仰天長(zhǎng)嘯。于是媽媽剛踏出門，我就把筆扔進(jìn)了垃圾桶。雖然題目有一點(diǎn)難度，但是想一想還是會(huì)的，我又猶豫地?fù)旎毓P，剛寫了一題，心中就莫名其妙地?zé)┰昶饋�。在完成了三題之后，我終于又忍不住了，心中的怒火抑制不住地“蹭蹭”往上漲�！芭尽币宦曃抑刂氐貙⒐P拍在桌子上，“我不干了！”
我撲到床上，戴著耳機(jī)，點(diǎn)開手機(jī)里的漫畫，津津有味地看了起來�！稗Z！砰！”一聲巨響從客廳傳來，隨即又傳來了一串根本不標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀的課文。我立馬從床上彈了起來，宛如活火山將要噴發(fā)似的'打開了門，大喊一聲：“奶奶，你在干什么�！�
戴著老花鏡的奶奶笑呵呵地轉(zhuǎn)頭：“我在學(xué)習(xí)呀！”我走近一看，奶奶在用媽媽的舊手機(jī)聽納米盒呢！我又奇怪了：“讀個(gè)課文怎么會(huì)發(fā)出那么多響的聲音呢？”奶奶聽了，像做錯(cuò)了事的小孩一樣抱歉地笑了笑：“我在找紙和筆。打擾到你學(xué)習(xí)了嗎？”我搖了搖頭。我根本不在寫作業(yè)啊。說出去怕是會(huì)被人笑話吧？一個(gè)63歲的老人在學(xué)習(xí)，而一個(gè)孩子在玩手機(jī)！我走進(jìn)房間，又提起了筆。
通過這件事，奶奶教會(huì)了我要好學(xué)勤奮，她從此也成了我的老師。奶奶的一言一行，始終影響著我。
六年級(jí)的作文 篇5
同學(xué)們，明天要開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)務(wù)必與家長(zhǎng)說一聲明天3：50到校。”“啊——”同學(xué)們尖叫起來，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。
第二天一到校，同學(xué)們有的顯得大無畏的樣子；有的耷拉著腦袋，沒精打采的；有的甚至有些高興……對(duì)于平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的我來說，這次家長(zhǎng)會(huì)沒有多大的風(fēng)波，所以我一如既望，和平時(shí)一樣背書、默單詞、認(rèn)真聽課。可是天有不測(cè)風(fēng)云，誰知中午來了一場(chǎng)突如其來的“大風(fēng)暴”——語文自我小測(cè)驗(yàn)。唉！由于我這幾天睡眠不足，頭有些昏沉沉的，現(xiàn)在突然來了一場(chǎng)語文自我小測(cè)驗(yàn)，我只覺得頭昏眼花，好像一不留神就會(huì)倒頭睡下去。沒想到真的`出問題了，竟然將文中一道很容易的畫線題漏做了，結(jié)果減去了3分。試卷發(fā)到我手中——95分，天啊，我差點(diǎn)再次“暈”過去。這一張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂，把我的心都劈成了兩半。我猶如霜打的茄子——蔫了。下午的課都無精打采的。
3：50分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)校園了……一小時(shí)過后，爸爸帶著我回家了，我心里像揣了一只小兔子“砰砰”直眺，爸爸的臉上仍然帶著微笑，難道這就是傳說中的笑里藏刀嗎？我深呼吸了一下，做出一副滿不在乎的樣子，低聲地問父親：“爸爸，老師在會(huì)議上是怎么說我的？”爸爸依然笑著，說：“老師說你各方面都很好，但不能驕傲�！蔽衣牶笮闹械囊粔K“大石頭”終于落地了，
哎！家長(zhǎng)會(huì)真會(huì)折磨人！
六年級(jí)的作文 篇6
你知道我們學(xué)校最有特點(diǎn)的人是誰？校長(zhǎng)？少先隊(duì)大隊(duì)委？學(xué)生？班干部？……錯(cuò)！正確答案是老師！在我們班，就有這樣的老師，他們各有特點(diǎn)，各有自己的教學(xué)方法，今天，就由我來敘述我們班的“傳奇老師”，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來！
彭老師（心情多變）
彭老師是我們班的語文老師，她的心情可以說是由我們的表現(xiàn)來決定的，記得有一次，放學(xué)時(shí)，彭老師開心的走了進(jìn)來，可是當(dāng)她得知今天有ｎ人被記了白名字，于是表情由晴轉(zhuǎn)陰，當(dāng)時(shí)我們被嚇得一動(dòng)都不敢動(dòng)了，老師見狀，又由陰轉(zhuǎn)晴，這時(shí)，我們才舒了一口氣。當(dāng)然，彭老師的表情完全是你想不到的，也是你完全看不到的。
楊老師（超級(jí)拖堂）
楊老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他最大的特點(diǎn)就是拖拉，是哪個(gè)方面的'拖拉呢？別急，看完這個(gè)事例，你就知道了：一堂奧數(shù)課，楊老師在認(rèn)真的講解，突然，急促的下課鈴響了，我們準(zhǔn)備下課，老師則沒聽見似的，繼續(xù)講解，快講完時(shí)，一位老師上前搭訕：“喲，你們班下課晚呀！”楊老師笑道：“他們太愛學(xué)習(xí)了，所以我晚下課呀！”這時(shí)，我們打起了十二億分的精神，但就是啞巴吃黃連——有苦說不出。后來，老師終于下課了，我們高興的跑了出去……當(dāng)然，楊老師除了宣布下課，其他還是很快的，不要傳出去，不然我的臉蛋又要被他狂捏了！
黃老師（法力高強(qiáng)，要求嚴(yán)格）
某日，一位法師正在讓他的傀儡去嚇人……剛才是開個(gè)玩笑，可我們班就有這樣一位法師，他就是我們班的體育老師——黃老師！記得一次體育課，法師說：“向左轉(zhuǎn)！”我們就便喊“一二”，一邊轉(zhuǎn)過身去，法師又下了命令：“操場(chǎng)趕鴨子（就是蹲著走）一圈，如發(fā)現(xiàn)偷懶者，見一次罰十圈！”你別說，我統(tǒng)計(jì)了一下，兩人重搞，一半人叫苦，全班人一律腳痛，二十人肚子痛，無事的一個(gè)(就是黃老師）后來，老師下課了，我們這群“解放”的人，一步一步的走向教室……
老師們各有特點(diǎn)，但為的都是讓我們學(xué)到知識(shí)，我相信，在老師的培養(yǎng)下，我們能越來越好！
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