六年級作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘也準(zhǔn)備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來散播她即將到來的消息。
“大家好，我是春姑娘的使者！春姑娘要來了！”“是嗎？”“天哪，太快了吧！太快了吧�！眮聿患岸嗾f，大家都忙著去做準(zhǔn)備迎接春姑娘了。
藍(lán)天姑娘穿上了一件藍(lán)色的紗裙，把原來就碧藍(lán)的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗動人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)。大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春風(fēng)，春雨，太陽也忙了起來。春風(fēng)輕拂大地，把春姑娘快要到來了的信息傳遞給世間萬物。春雨小弟弟更是調(diào)皮，掉下了幾�！般y豆豆”，因為太陽公公又一次把他的“潑水節(jié)”給攪和了。太陽公公則在一旁忙不迭說對不起，時而不好意思地?fù)蠐项^，嘴中呼出的`熱氣灑向萬物眾生。
小鳥們也展開了很久未展示的歌喉：“歡迎春姑娘！”“謝謝春姑娘帶來了勃勃生機(jī)。”小朋友們更是忙得不亦樂乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動聽的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里�！�
正在大家忙得手忙腳亂的時候，小草弟弟突然問道：“春使者說，春姑娘兩天后就到，但現(xiàn)在已經(jīng)第五天了，怎么還沒有看見她呢？”“對呀，春姑娘呢？”大家也產(chǎn)生了疑惑�！拔覀兛烊フ掖汗媚锇�！”藍(lán)天說。于是大家都四處尋找了起來。這時，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經(jīng)來了嗎？”大家紛紛思考了一會，都恍然大悟：“對呀，春姑娘已經(jīng)來了！”
親愛的小朋友們，你知道春姑娘在哪里嗎？
六年級作文 篇2
這是一個緊張的晚上，這是一個度日如年的晚上；這是一個黑暗的晚上，這是一個明亮的晚上；這是一個熱鬧的晚上，這是一個靜謐的晚上。
20xx年6月的某一天，我來到了我所在的鋼琴班的公益匯演現(xiàn)場。
現(xiàn)在是晚上六點，我和奶奶一起來到了鋼琴班門前。
奶奶在旁邊坐下了，于是我去報到。報到回來就和奶奶坐在一起，等待著匯演開始。
舞臺有二十平米那么大，是臨時搭的。旁邊有兩個方向的追光燈，還有幾個朝四面八方旋轉(zhuǎn)的遠(yuǎn)光燈。我的心開始怦怦跳起來，腿也開始不自覺的抖起來。
六點半，匯演開始了。臺上有彈唱、吉他、獨唱、街舞等等。我看著看著，突然看到了臺下的年級主任……
一分鐘、十分鐘、半小時、一小時、兩小時……
到了九點零幾分，媽媽來了。我更緊張了，不僅因為媽媽來了，還因為我有一種不詳?shù)?預(yù)感——就快輪到我了，我的心簡直要蹦到一公里外了。
果不其然，過了五六分鐘，要上臺了。我最后穩(wěn)定了一下自己的情緒，在家長們的加油聲中，上臺了。
我開始彈起來，手指剛觸碰到琴鍵，追光燈便全部亮起來，照得刺眼。我的右腳也附和著踩著踏板。
但不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)自己的腳以每秒抖十二次的速度在踩著踏板……但我還是堅持了下來。真是度秒如年�。�
過了“幾百年”，終于彈完了。全場爆發(fā)出一陣掌聲，我心中的大石頭也“嘭”一下落了地。我鞠了個躬，然后筋疲力盡地走下臺來。
在老師和家長的贊美聲中，我疲倦但很驕傲地回了家。
六年級作文 篇3
我們已是六年級的畢業(yè)生了，回憶過去六年美好的記憶，總想留下些什么。也許全班同學(xué)都是像我這樣想的`吧，所以，班內(nèi)掀起了一場同學(xué)錄風(fēng)波。
先是有一兩個人買了同學(xué)錄在班上找人寫，一般總是先到要好的同學(xué)那里去發(fā)，所以同學(xué)們都想起了買同學(xué)錄，大勢所趨，看別人都在發(fā)，自己也加入到了這一行列中。
本來，同學(xué)錄只是好友之間的事，但是，這種形式漸漸變了，變成了廣發(fā)傳單的形式，有些人就像發(fā)作業(yè)本一樣，每組發(fā)七張，六十二個人，人人有份。
同學(xué)錄本來應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地填，但是，有些人卻像糟蹋廢紙似的亂填一氣。如：地址——地球亞洲中國浙江紹興嵊州；喜歡的季節(jié)——春夏秋冬；喜歡的顏色——太多了；留言——不想說，也不想寫……
小店里同學(xué)錄多得像白菜，因為有很多人搶著買，同學(xué)們有時候還湊在一起，比誰的同學(xué)錄好看，誰有幾個同學(xué)的同學(xué)錄了，誰寫了幾張同學(xué)錄了等等。
同學(xué)錄風(fēng)波現(xiàn)在還在我們班上蔓延，其實始于同學(xué)們之間純潔的友誼，后來卻變成了對方比誰闊的工具，真是不好，我希望這場同學(xué)錄風(fēng)波能快快過去。
六年級作文 篇4
生活中處處都是課堂，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就會有很大的收獲。
一個星期六的下午，我們一家開車去山里自助燒烤。我們把車停到清水河畔，沿著一條蜿蜒曲折的小道，小心翼翼地把燒烤工具搬到小河邊架好，拿出碳，放進(jìn)烤爐里，把碳燃著。我抓了一把金針菇，放在烤爐上，片刻之后，再撒一點孜然和鹽，美味就誕生了。我拿著筷子，吃著金針菇，很有嚼勁兒，配上牛羊肉和飲料，越吃越開心。
吃飽喝足，我們一起到河邊散步，邊走邊欣賞山里的景色。我忽然看見，在草叢中有一簇植物，它形似老人拄著的拐杖，顏色是紫紅相間，頸的部位還有一個類似于花苞一樣的東西，是綠色的。我觀察了半天，把所有的生物知識都從大腦搬出來，還是不認(rèn)識。于是我就跑過去詢問爸爸：“爸爸，你看這個東西是什么？能不能吃？”
我把這個東西指給爸爸看，爸爸笑了笑說：“這是一種植物，名叫蕨菜，可以吃，而且非常香�！迸�，原來是蕨菜呀，今天又認(rèn)識了一種菜。我順便掐了一些，準(zhǔn)備回家吃。
我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一種金色的昆蟲，有三四厘米長，身體像一個金色的小面包，小小的腦袋上，長著一對兒巨大的鉗子，樣子有點兒嚇人。我問爸爸：“這是什么東西？叫什么名字？”爸爸看了一會兒，說：“這是一只金龜子，屬于金龜子科�！迸叮一腥淮笪�。
我們一邊走著，一邊觀察著，看到了許許多多奇形怪狀的`動物和植物，我是走一路問一路，爸爸也不厭其煩的地給我講。有些他不知道的，就拍成照片，準(zhǔn)備回家在網(wǎng)上搜索。
今天，我學(xué)到了很多大自然的知識，我也明白了，只要你愿意學(xué)，生活處處都是課堂。
六年級作文 篇5
今天，我在床上時就聽到一點兒聲音：“曼淇，今天可是你當(dāng)家，早點兒起來!”當(dāng)家?我差點兒忘了，今天可是我當(dāng)家的呀。我走進(jìn)廚房，聞到里邊彌漫著香氣，我打開鍋蓋，哇!一大盤饅頭。我錯過了燒早飯的機(jī)會，覺得很不好意思，就叫爸爸給“當(dāng)家費”，我要去買菜了。媽媽不放心，就跟了去。
到了菜市場，我緊緊地拿著那20元“當(dāng)家費”，一心想著要省著點兒。買菜的可得大出血，一共居然花掉了18元，還剩2元!我省錢了!
回到家中，我動手做了羹，開展得很順利嘛!可我在攪拌時因為羹沸騰起來，濺到了手指我頓時大叫，媽媽也嚇得不知所措。
一番驚嚇過后，豐盛的午餐端出來了，我自己很自卑，因為臭豆腐太碎，肉覺得咸了一些，可爸爸媽媽吃得津津有味的樣了，我也試著嘗了一口，哇!好好吃喔!我明白了一個道理——看事物不能只看外表。
晚上，我因為貪玩，害一家人都出去吃了快餐，大家雖然開心，但我的心中卻很難過，因為這飯、菜不是親自燒的，還說什么自己當(dāng)家呢?
我雖然沒把家當(dāng)好，但是我卻很開心——我為爸爸媽媽做了一桌豐盛的午餐，但因為我沒有盡到自己的責(zé)任，所以我還有許多要更進(jìn)的`地方。
通過今天一天的體驗，我感受到了爸爸媽媽肩上的擔(dān)子真的很重，我以后要多試著去給他們減輕負(fù)擔(dān)，也要學(xué)會去體諒他們。
六年級作文 篇6
在我的童年的，發(fā)生了許許多多的事，有快樂的，有難過的，有難忘的，但是有一件事至今還記憶猶新。
那是去年的夏天，我在一次期中考試中考得了97分，放學(xué)后，我拿著試卷高高興興的回家�；氐郊液�，媽媽問我：“聽說你們今天考試，你考得怎么樣了？”我嗖地拿出試卷，媽媽看到試卷上的用紅筆寫的大大的97分時候，高興得說不出話來。過了一會兒，媽媽醒過神來，高興地問我：“今晚想吃什么？糖醋排骨？還是西紅柿炒蛋？隨便你想吃什么，你老媽我都給你做，哈哈，我真是太高興了!”我翻了翻白眼，擦把冷汗，說：“不用這么夸張，什么菜都行，只要能吃就ok�！薄昂眠�，我這就去做，好好犒勞犒勞你�！闭f完，就嗖地一下奔到了廚房。不過十來分鐘，媽媽就端著一盤盤美味可口菜走出來，并大聲喊著：“開飯了!”我正準(zhǔn)備吃飯，媽媽突然問我：“試卷呢？拿來給我看看，我得檢查下。”我隨口應(yīng)了聲便拿出試卷，媽媽接過試卷，認(rèn)認(rèn)真真地檢查起來。突然，媽媽說：“你這錯了�！蔽铱纯戳�，又算了算，的的確確是錯了。媽媽說：“明天拿著試卷去找老師改分?jǐn)?shù)�！蔽乙话褤屵^試卷，說：“我不要，好不容易得個97分，現(xiàn)在卻突然之間變成了95分，我才不要咧�！眿寢屨f：“孩子，你聽我說……”我捂住耳朵，大聲說：“我不要聽不要聽�！闭f完便跑回房間。到房間后，我想了想：媽媽說得對，應(yīng)該去找老師把分?jǐn)?shù)改回來，這個97分，畢竟不是自己考得的.，不真實的，留著它又有什么用呢？還不如改回來，等下次考試，我再加把勁，一定會考得更好。對，就這么做。于是，我走到媽媽面前，說：“媽媽我錯了，我明天就去找老師把分?jǐn)?shù)改回來。”媽媽摸著我的頭，微笑著說：“沒關(guān)系，只要改正過來就行了。記住媽媽的一句話，做人一定要做一個誠實的人。”我點了點頭。
經(jīng)過這件事，我懂得了一個道理：做人一定要做一個誠實的人。
六年級作文 篇7
新學(xué)期的開始，我有幸結(jié)識了一位新的語文老師，雖然他暫時代我們一個月的課，但是他的思想，他的幽默，他的嚴(yán)厲，給我留下了很深的印象。
知道趙老師，還是從校園網(wǎng)的視頻中，他丹青神韻的筆墨令人震撼。好想認(rèn)識這位“才高八斗”的老師。新學(xué)期的開始，趙老師有幸走進(jìn)了我們的課堂。開學(xué)的第一天，趙老師就給我們直播了《開學(xué)第一課》，他引述了于丹老師的三種物品與水和三種性格與世界的'觀點，用抑揚(yáng)頓挫的語言叫我們把簡單的事情做好。他告訴我們：“要學(xué)習(xí)無窮的知識，然后才有能力，有了能力才會有好的方法，有了方法就要把它變成好的習(xí)慣，好的習(xí)慣才能引領(lǐng)我們更好的學(xué)習(xí)�！闭媸且晃弧昂＜{百川，才高八斗”的新老師。
趙老師說話也很風(fēng)趣幽默，使我們的課堂學(xué)習(xí)像做游戲般快樂。在一次課堂中，老師拿起一位優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，皺了一下眉，喳了一下嘴，長嘆一聲：“XX同學(xué)，老師真的要悲憤交加了”。原來，那位同學(xué)把“悲奮欲絕”寫成了“悲憤交加”，當(dāng)時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來。
趙老師的板書行云流水，對我們（7）班的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)厲有加。他要求我們漢字的每一個筆劃都要橫平豎直，在做大小練習(xí)冊時，你都要盡心盡力的完成好每一道題。為了給新老師留個好印象，我一絲不茍把作業(yè)做完美，但老師僅僅只給了我一個“優(yōu)”，當(dāng)時心里很郁悶。但從他的目光中，我慢慢讀懂了“嚴(yán)厲”的完美。我努力，從今開始，面朝大海，做一個心靈和學(xué)習(xí)最富有的人。
這就是我的新語文老師，那個給予我們思想，給予我們快樂，給予我們友誼的“全能”趙順老師。
六年級作文 篇8
走出門，海風(fēng)吹上我的臉龐，眺望遠(yuǎn)方，一走山拔地而起，那是我的朋友——南排山。
幾個人坐著小漁船，駛向遠(yuǎn)方。
上了岸，我向挺拔高大的松樹招招手：“朋友，好久不見�！边@棵松樹是我要拜訪的第一個老朋友。每當(dāng)有客人入山，松樹就站一旁輕輕擺動枝干，像一位彬彬有禮的紳士給大家鞠躬。年復(fù)一年，日復(fù)一日。你在山上默默的為人們服務(wù)，給人們打傘。歲月悠悠，泡沫聚散，你經(jīng)歷過都少滄桑和風(fēng)雨，卻依然矗立在島上。
走進(jìn)這片島上森林，陽光透過樹葉照射前方的路，好像在指引我前進(jìn)。鳥兒在枝頭向我說“你好”，小螞蟻看見我這個龐然大物，竟爬到我的手掌上與我聊天。我俯下身，可愛的七星瓢蟲想飛到我的頭上。
原來島上的朋友都醒了。
我加快步伐，向朋友們問好：嗨！歌唱家喜鵲，你什么時候開演唱會，記得告訴我哦；你好!大樹爺爺，昨晚睡得可好，最近風(fēng)大起來了，記得多加衣服；嘿！調(diào)皮的松樹弟弟，老在樹上蹦來跳去的，還不快點去采些松果準(zhǔn)備過冬……
走到半山腰，看到一座金碧輝煌，但有布滿灰塵的.廟。我們走了進(jìn)去，幾根香平放在桌上，大家都停下腳步拜拜佛。
走出廟，外面下起了毛毛細(xì)雨，迎面吹來輕柔的山風(fēng)輕撫我的臉龐。我沒有帶傘，踏一條幽徑，漫步雨中。金瑩剔透的細(xì)雨在樹葉上翩翩起舞，跳起優(yōu)美的華爾茲。雨漸漸大了起來，我躲在一棵榕樹下，站立之處成了看雨與綠樹那水淋淋嫩綠的好滴方。
摘下樹葉，沖進(jìn)雨中，一邊跑一別揮手告別。再見了山里的朋友，后會有期！
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