六年級(jí)作文【錦集9篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
藍(lán)與白相遇的境界，會(huì)是怎樣的奇境呢？
——題記
你可否注意過(guò)天空蔚藍(lán)色的臉龐是如此地美麗？白色的大花襯上藍(lán)色的布匹，與暗灰單調(diào)的顏色形成對(duì)比。但是，細(xì)心的你，也是偶遇把。
云出
清晨的天空被染為白藍(lán)兩色，仿佛嘗到了清涼而甜蜜的味道。太陽(yáng)喚醒了大地，地上的.人們?nèi)缫粭l急速的溪流，顯得匆忙而愉悅。懶惰的云兒還未完全醒來(lái)，只有幾朵似薄紗般輕薄柔軟的云兒在肆意的陽(yáng)光下紡出一朵朵`一層層的心靈之花。更多的云兒浮了出來(lái)，勾勒出一副令人拍案叫絕的《云中初陽(yáng)》圖。
云游
慢慢的，越來(lái)越多的云聚了出來(lái)。那云兒，如夢(mèng)般純潔，又似仙女的彩帶般隨風(fēng)飄動(dòng)；如棉花般柔軟，又似一片盛開的牡丹；如紙片般細(xì)薄，又似王母娘娘遺失的一件衣衫……多姿的云在藍(lán)天的陪襯下展現(xiàn)出淺情萬(wàn)種。風(fēng)這位堪稱完美的大藝術(shù)家竟如此神奇而美妙！
云歸
夕陽(yáng)的第一縷絲光宣照了人們一天的疲憊。殘陽(yáng)映紅了整片天空。云也被七色的光斑感染了，橙色的天空配上五彩斑斕的朵朵花兒，使人感到身心舒暢，忘記了所有的煩惱與憂愁。它們就像降臨人間的天使，是那么善良美妙。
云之潔白，天之耀藍(lán)。交相輝映，夢(mèng)溪何惜？
——后記
六年級(jí)作文 篇2
從六歲至今，我與漢語(yǔ)拼音相識(shí)已有七年了。從一開始對(duì)漢語(yǔ)拼音的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在眼中的重中之重，這期間還發(fā)生了不少“插曲”呢。
還記得我剛上一年級(jí)的一天，媽媽面有愧色地對(duì)我說(shuō)道：“媽媽今天有事晚點(diǎn)回家，寶貝你先睡，別等媽媽了啊�！逼綍r(shí)，睡前總愛吵著媽媽讀故事書的我，此時(shí)內(nèi)心是崩潰的：“我都不會(huì)讀拼音，更何況字了！怎么辦好呢？我真想看書啊�！痹谟尿�(qū)使下，我翻開了一本自帶拼音的書，看了幾遍，不是這字我不認(rèn)識(shí)它，就是那字不認(rèn)識(shí)我。
就這樣，我對(duì)拼音產(chǎn)生了濃厚的興趣�？墒俏疫€是不會(huì)讀漢字，怎么辦呢？當(dāng)然是學(xué)習(xí)拼音啦！還好幼兒園學(xué)了有點(diǎn)印象，我連忙翻開嶄新的課本——語(yǔ)文書�？赡苁歉籼L(zhǎng)時(shí)間沒讀了，讀拼音變得有些生疏了。“咿咿呀呀”地讀啊讀，以為自己已經(jīng)可以獨(dú)自看書了，再次翻開故事書時(shí)結(jié)果又給忘了！剛下定決心要好好學(xué)拼音的我，遇到這樣的問(wèn)題，真的很想放棄，怎么看著這么簡(jiǎn)單的拼音，背起來(lái)就那么難呢？可是轉(zhuǎn)念一想，還是不能氣餒，千萬(wàn)不能氣餒，不然的話故事書就泡湯了！
于是我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)起拼音來(lái)，一有空我就翻出我的拼音表讀讀，抄抄，又背又默。遇到不會(huì)讀的拼音，不會(huì)寫的字就問(wèn)老師，還將每天認(rèn)識(shí)的生字標(biāo)上拼音，制成卡片，每天反復(fù)讀。功夫不負(fù)有心人，在我不懈的努力下，終于認(rèn)識(shí)了不少漢字呢！更讓人開心的`是，認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音后，我不僅能單獨(dú)一個(gè)人理解故事書，我竟然還活生生的成了班上的“活字典”。
漢語(yǔ)拼音的確是非常重要的。它不僅能幫助你認(rèn)識(shí)漢字，它還是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)，它是學(xué)習(xí)中、習(xí)作中、閱讀的前提。漢語(yǔ)拼音給人們帶來(lái)了很大的便利，但是仍有很多很多的人還是不會(huì)認(rèn)拼音，真的是太可惜了。
光陰似箭，眨眼間，我長(zhǎng)大了。拼音也和我交上了朋友，它將陪伴著我的一生。
六年級(jí)作文 篇3
人，不應(yīng)該活在過(guò)去，只做現(xiàn)在力所能及的事就好�！}記
在姐姐的推薦下看了《一公升的眼淚》。它講述的是年僅15歲的女孩亞也到20歲與病魔抗戰(zhàn)的人生歷程。這是真實(shí)的故事，有什么比真實(shí)更感人呢？只有真實(shí)才能夠打動(dòng)我們的心，當(dāng)我看了《一公升的眼淚》時(shí)，淚就如潮水一般涌上眼眶。她使我懂得人的生命很脆弱卻也可以十分堅(jiān)強(qiáng)。
十五歲，是一個(gè)花季但是，病魔卻和她開了個(gè)大大的玩笑。她，患上了脊髓小腦癥。它會(huì)使你慢慢走向死亡。當(dāng)亞也知道自己患上了不治之癥，她總是在陰暗的角落里哭了一次又一次。當(dāng)她哭著問(wèn)醫(yī)生：“為什么它會(huì)選擇我。”我不禁潸然淚下。
但是，亞也面對(duì)逆境，沒有悲觀退縮，她一刻都沒有放棄自己的生命，盡力讓自己的每一天都過(guò)得精彩。亞也曾說(shuō)：“把手放在心口，感受心在跳動(dòng)，它告訴我，我還活著。”
是啊，活著就是幸福，我們總說(shuō)自己一無(wú)所有。但，我們有沒有想過(guò)那些身患絕癥的人呢？我們擁有健全的身體，這，難道不是幸福嗎？如果是我，在沒有希望的情況下，還能如亞也一樣，如此堅(jiān)強(qiáng)地活下去直到長(zhǎng)眠于地下嗎？生活中不可能一帆風(fēng)順，我們必須面對(duì)挫折，正如亞也所說(shuō)：“摔倒了又有什么呢？再站起來(lái)就是了。摔倒的`同時(shí)仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天空也是廣闊無(wú)邊地微笑著，我是活著的。”
活著，才是最幸福最美好的事，積極地面對(duì)人生，懂得珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。趁著我們正在青春年華的時(shí)候，勇敢地追逐夢(mèng)想吧！讓我們一起面對(duì)挫折吧！
六年級(jí)作文 篇4
山炮，想必大家都知道它的意思吧？就是指一個(gè)農(nóng)村人到城里啥也不知道。我們班就有這么一位。
陳彥宇個(gè)子可以說(shuō)不是很高，一雙小眼睛炯炯有神。他是鄉(xiāng)下來(lái)的，整天穿件衣服都不工整，也不和別人玩，成績(jī)還不好。
最近，他開始學(xué)時(shí)尚了，頭發(fā)有一點(diǎn)亂都不行。我們經(jīng)常去把他的頭發(fā)給打亂像雞窩一樣。他就會(huì)一邊理頭發(fā)一邊說(shuō)：“你這個(gè)糟老頭壞得很。我跟你們講�！蔽覀円宦牭竭@句話的時(shí)候就會(huì)愣笑。
他不再是以前的樣子了。昨天，我們說(shuō)好了一起出來(lái)打球，可他一來(lái)，身上就散發(fā)出一陣香水味，還問(wèn)我們：“你們沒叫女同學(xué)一起嗎？”最討厭女生的郭書睿說(shuō)道：“叫她們干什么？天天追著我們打，都要煩死人了。你要跟她們一起玩，你就去吧！”“不是，我是怕她們沒看到我打球時(shí)瀟灑的身影。唉！”聽著都肉麻。一到要開始打球的'時(shí)候，他就說(shuō)：“打球會(huì)流汗，一流汗身上就會(huì)有味，一有味就要洗澡，一洗完澡就會(huì)流汗……”“那你就別打了，打個(gè)球怎么這么煩人的！”
自從陳彥宇由山炮宇變成城市宇以后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也大大地提升了，從原來(lái)的70多分進(jìn)步到了90多分。老師上課時(shí)還專門表?yè)P(yáng)他呢！他站起來(lái)發(fā)言了：“大家聽我說(shuō)，想要學(xué)習(xí)成績(jī)好，就要會(huì)玩游戲，會(huì)出賣隊(duì)友，會(huì)……”他還沒說(shuō)完就被老師叫下了，還說(shuō)一天天就他能。能在上課時(shí)間鬧出這么大的動(dòng)靜也只有他了。
雖然它變成了這樣，但他還是和以前一樣樂(lè)于助人、心底善良。他是我們的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，也是我們的生活標(biāo)兵。
六年級(jí)作文 篇5
公交車在盤山公路上不緊不慢地行駛著，車廂內(nèi)特別安靜，只有一個(gè)叫華然的小男孩正在興致勃勃地和自己的媽媽猜測(cè)著野生動(dòng)物的樣子。
華然是一個(gè)剛五歲的小男孩，特別喜歡動(dòng)物，去年華然的爸爸帶他去了省級(jí)動(dòng)物園，徹底對(duì)野生動(dòng)物產(chǎn)生了熱愛與好奇之情，硬要媽媽帶他去看真正的野生動(dòng)物，沒有被束縛自由的野生動(dòng)物；華然的媽媽只好報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)，帶他去一座老山里看真正的野生動(dòng)物。這座山是一座遠(yuǎn)離城市喧嘩的老山，整座山郁郁蔥蔥、空氣清鮮，泉水清澈見底，十分寬廣，人煙稀少；白鷺、孔雀隨處可見，什么虎豹豺狼，什么羊騾麋鹿都是很尋常的動(dòng)物，就連大黑熊、大白象，也不是什么罕見的動(dòng)物。所以，華然母子選擇了這里參觀真正的原生態(tài)野生動(dòng)物。
“到了！”只聽一聲稚嫩的童聲，華然跳進(jìn)了山泉里，水花四濺。正在飲水的兩只丹頂鶴看了看華然，并沒有顯出驚慌，而是大搖大擺地在水里散著步，不時(shí)啄食著小蝦米。真的是很原生態(tài)！華然的母親感到有一種返樸歸真的感覺，置身在林子里，有一種特別舒適的感覺。不一會(huì)兒，旅游游客陸陸續(xù)續(xù)地跟了上來(lái)。
游客們一直玩到太陽(yáng)升到正中央，他們停下來(lái)吃午飯，華然這對(duì)母子也不例外，他們也拿出飯盒吃。吃完后，人們第一次自覺地在地上挖了一個(gè)坑，把垃圾埋了——大家都不想破壞這個(gè)原生態(tài)的環(huán)境。
吃完了午飯，華然母子又繼續(xù)欣賞，這時(shí)，華然突然想起自己還沒有看見虎狼豺豹這些兇猛的野生動(dòng)物呢，華然抬起頭，眨巴著大大的`眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老虎呢？豹子呢？豺狼呢？”華然的媽媽驚呆了，沒想到華然居然還想著見野生野獸，那啊不是鬧著玩的。于是，她對(duì)華然說(shuō)：“還沒到呢，還沒到呢，等會(huì)，耐心地等著，說(shuō)不定就在前面呢！”就這樣，華然母子繼續(xù)走著。突然，華然看見前面有一只麋鹿，呼喊道：“大鹿！等等我！”說(shuō)完，就向前跑去，麋鹿受了驚，也向前跑去，華然的媽媽，則在華然的后面追著，邊跑邊喊：“華然，別追，別追！”但華然仍然往前跑去。
就這樣，一直跑著。麋鹿跑到一條山泉那里，突然不跑了，夕陽(yáng)照耀著山泉，金光閃閃的，十分耀眼，麋鹿的身子倒映在泉水里，十分美麗。華然撫摸著麋鹿的脊背，麋鹿回頭看了看這個(gè)人類的孩子、人類的后代，又回過(guò)頭去，看著夕陽(yáng)。后面，華然的媽媽慌忙地跑了上來(lái)，見華然沒事，松了一口氣。然而，她馬上又慌亂起來(lái)——他們已經(jīng)和旅游團(tuán)分散，眼看夜色就要降臨了，這可怎么辦？要知道，在深山老林里過(guò)夜是非常危險(xiǎn)的，雖然從白天看來(lái)這里風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人，但晚上和白天是天壤之別，不少兇猛的動(dòng)物在夜間會(huì)顯得更活躍，所以是十分危險(xiǎn)的，再厲害的獵人在猛獸的爪子下死亡，更何況是手無(wú)寸鐵的婦女和兒童呢？
現(xiàn)在，華然的媽媽正看著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沉落下去，十分著急，也不敢亂走，森林里的道路縱橫交錯(cuò)，像個(gè)巨型迷宮似的，華然的媽媽生怕一不小心就走到了狼窩里面去了。
月亮升上了天空，華然母子用手機(jī)照亮，本來(lái)他們是準(zhǔn)備用手機(jī)呼救的，可是山里沒有信號(hào)，根本沒法呼救。他們也不敢大聲喊，生怕招惹來(lái)野獸。
突然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲狼的嚎叫聲，華然嚇哭了，華然的媽媽趕緊捂住華然的嘴巴——狼的聽覺是十分靈敏的，稍微的一動(dòng)，也可能招來(lái)狼的嘶咬。但已經(jīng)遲了，華然的媽媽看見，在叢林后面，走出來(lái)一只眼睛閃著兇狠的殺光的狼，它的嘴巴張得大大的，仿佛要把華然母子一口吞下去。華然的媽媽從地上撿起一塊石頭，把華然護(hù)在身后，用力地把石頭向狼丟去，大喊：“走開！不準(zhǔn)碰華然！”
只見狼輕輕一跳，就成功躲開了。華然的媽媽并不放棄，繼續(xù)丟了兩三塊，但狼也是會(huì)攻擊的，它在躲過(guò)了一塊石頭后向華然的媽媽撲上去，把她的手抓傷了，但華然的媽媽抓住了狼的尾巴，所以沒有其他傷口。華然的媽媽把狼用力地丟了出去，然后抱起華然轉(zhuǎn)身就跑。但兩條腿哪能跑過(guò)四條腿呢？不一會(huì)兒，狼就抄到了華然媽媽的前面，攔住了她的去路。
狼用冰冷的瞳孔看著華然母子，似乎要致他們于死地；華然媽媽撿了兩塊石頭，護(hù)著華然，和狼對(duì)歧著。許久，狼一步一步地向前移動(dòng)著步子，華然母子一步步地退著。突然，華然被不知道什么東西絆倒了，疼得哇哇大哭；華然媽媽趕緊把手上的石頭向狼砸去，然后趕緊把華然扶起來(lái)，但是狼趁機(jī)偷襲，要不是華然用拳頭打中了狼的腦袋，華然媽媽的喉管就得被咬斷，直接結(jié)束生命。這也是狼貫用的致命招式。但是，華然媽媽的脖子仍然留下了一道很深的傷痕，不停地流著血，華然媽媽的腿也被抓了幾道口子，血跡斑斑；但華然媽媽仍然把嘩然護(hù)在身后，盡管她已經(jīng)疼得站不起來(lái)了。
狼似乎要進(jìn)行最后一擊了，它慢慢地向前走著。突然，狼一個(gè)健步?jīng)_到了華然媽媽的前面，張開了嘴，華然媽媽閉上眼睛，徹底絕望了。但預(yù)期的疼痛并沒有到來(lái)，華然媽媽奇怪地張開了眼睛，嚇了一跳：狼正像一只被馴化了的小狗一樣，舔著自己的傷口，鮮血慢慢地止住了，因?yàn)閯?dòng)物的唾液是最好的藥水。
原來(lái)，這匹狼是雌性的，是狼群的“狼后”，不久前它的狼崽被豹子咬死了；現(xiàn)在看見華然的媽媽這么保護(hù)華然，心中母性的情懷被喚醒了，同時(shí)，它也產(chǎn)生了對(duì)華然母子的同情。
此時(shí)已經(jīng)黎明，狼沖著天空用低沉的聲音嚎叫著，不一會(huì)兒，狼群奔馳而來(lái)，其中最強(qiáng)壯的一匹狼用“狼語(yǔ)言”和母狼說(shuō)著，華然對(duì)自己的媽媽問(wèn)：“媽媽，它們?cè)谡f(shuō)什么？”華然媽媽沒有回答，而是一直看著狼王和狼后在交談，華然也不再問(wèn)，也望著狼王和狼后。狼說(shuō)完后，狼王向華然走去，它拉了拉華然的褲管示意跟它走；還好，華然媽媽看懂了，跟著狼群，帶著華然，一瘸一拐地走著。
不知走了多久，太陽(yáng)已經(jīng)十分亮了，看來(lái)是中午了，狼群帶著華然母子二人，來(lái)到了山腳下，再走就是盤山公路了，所以狼群停住了，華然眨巴著眼睛，看著“狼后”，輕輕地?fù)崦募贡�，“狼后”舔著華然白胖胖的臉頰，然后回到了狼群，和狼王帶著狼群走了。它走在最后，一步三回頭，望著華然母子的身影漸行漸遠(yuǎn)……
六年級(jí)作文 篇6
不知不覺中，我成了學(xué)校某方面的專業(yè)人才——寫歡迎板報(bào)。
其實(shí)我和大家一樣，根本沒練過(guò)，絕不是什么行家。事情是這樣的：我們學(xué)校沒有電子顯示屏，學(xué)校一旦來(lái)個(gè)什么客人，就只要寫歡迎板報(bào)。當(dāng)初這事兒是交給一位美術(shù)老師的，但時(shí)常會(huì)遇到這位美術(shù)老師恰巧不在而客人又馬上要到的情況，這時(shí)候教務(wù)處就亂拉人了。一開始教務(wù)處拉到誰(shuí)，誰(shuí)不愿意干，原因很簡(jiǎn)單，怕寫不好丟人。偏偏我這個(gè)人是個(gè)不知天高地厚的家伙，一拉著我，我就不管三七二十一，寫！頭幾會(huì)也沒寫好，甚至可以說(shuō)寫得很難看，我自己都覺得過(guò)意不去，但因?yàn)槭呛貌蝗菀桌瓉?lái)的，教務(wù)處也不好說(shuō)什么。結(jié)果下一回又拉著我，沒辦法，上回都寫了，這回下點(diǎn)功夫好好寫吧。結(jié)果寫得比上回好，得到表?yè)P(yáng)，下次繼續(xù)由我寫。這樣一來(lái)二去，一有客人來(lái)，理所當(dāng)然想到我，而且由于我隨叫隨到，漸漸比那位美術(shù)老師出場(chǎng)率還高了。我呢，寫著寫著居然寫上癮了，沒有就練，水平越來(lái)越高，連我自己都佩服起自己來(lái)。我在日記里列數(shù)自己的長(zhǎng)處，第一條就是擅寫歡迎板報(bào)。這不，前兩天我校請(qǐng)來(lái)一位加拿大外教，教務(wù)處讓我寫兩塊黑板，一塊中文，一塊英文，好嘛，我這個(gè)英語(yǔ)門外漢，居然膽大到寫了一黑板英語(yǔ)草書。乖乖，不少人咂舌說(shuō)，老趙不得了，連英文也寫得這么棒！聽到這話我?guī)缀醵家ζ饋?lái)了。
這件小事，常常令我感慨，你想最初我和大家一樣不會(huì)寫，不過(guò)比大家多了那么點(diǎn)傻氣，結(jié)果到最后，大家看我寫成這樣，誰(shuí)都自認(rèn)寫不了了。這件事何其怪哉！
由這件事我又聯(lián)想到教師的.專業(yè)發(fā)展上，我們學(xué)校正有這么一個(gè)活生生的例子，就是前面博文里我提到的魏虹娣老師。
幾年前，魏虹娣老師因?yàn)閷?duì)心理學(xué)感興趣，寫了些論文，被學(xué)校聘為心理輔導(dǎo)老師。這之后，她對(duì)研究心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣，特別可貴的是她廣泛搜集資料，展開科研，積極與市省市教研室老師聯(lián)系。很快，她的大量論文、科研成果發(fā)表，獲獎(jiǎng)。記得當(dāng)時(shí)我和許多老師的感覺一樣，身為教師老老實(shí)實(shí)教好課就行了，寫那么多論文干什么？事實(shí)卻不得不令我們大感懊悔。魏老師抓住那幾年寶貴的時(shí)間，不僅成功地走到學(xué)科前沿，科研與教學(xué)雙豐收，而且現(xiàn)在人家又是名師，又是破格晉升高級(jí)職稱。原來(lái)，魏老師默默無(wú)聞搞研究，挖出了寶貴的金山，也提升了臺(tái)階，解放了自己，成了我們學(xué)校難能可貴的技術(shù)型人才！
常聽不少老師慨嘆教師一輩子就是個(gè)窮教書匠，沒意義，沒前途�，F(xiàn)在看來(lái)根本不是這么回事，純粹是自己沒主見，沒目標(biāo)。時(shí)不我待，老師們，再不踏上教師專業(yè)發(fā)展的道路，只恐將來(lái)某一天要被國(guó)家催逼著走上這條路，與其到那時(shí)再手忙腳亂，何不乘現(xiàn)在奮力趕上，為教育事業(yè)和我們個(gè)人的明天揚(yáng)鞭快進(jìn)！
六年級(jí)作文 篇7
最近老是聽見很多人說(shuō)累，我就在想怎么才能不說(shuō)累呢？累是說(shuō)出來(lái)的嗎？是不是說(shuō)出來(lái)就不累了呢？
但凡說(shuō)累的人可以分為三種人：第一種人是不熱愛自己的工作，或者說(shuō)是對(duì)自己的工作沒有熱誠(chéng)。第二種人是對(duì)什么都不感興趣，無(wú)論是家里的事情，或者是工作中的問(wèn)題，或者是與朋友相處，等等，他們感覺都一樣的沒有意義。第三種人是對(duì)工作特別塌實(shí)的一種，他們不會(huì)分配自己的工作重點(diǎn)，老是把家里的事情帶到工作中來(lái)，也把工作中的事情帶到家里去做，好像有永遠(yuǎn)做不完的事情似的。
怎樣才能不說(shuō)累呢？方法只有一個(gè)，積極工作，把工作與家里的事情分開。該放的就得放，這當(dāng)然不是掩耳盜鈴般的.自欺欺人，而是適當(dāng)把自己手頭上的工作放一放，工作是工作，但不能成為工作的奴隸。我們生活在這個(gè)世界上生命是有長(zhǎng)度的，但沒有其寬度。所以我們要改變自己人生觀，不能老是說(shuō)累，要學(xué)會(huì)增加自己生命的寬度。這樣我們才能有樂(lè)趣可找。所以不能老說(shuō)累�。。。�
六年級(jí)作文 篇8
“媽媽，媽媽，我們家來(lái)了一位新朋友�！眿寢屄犃�，詫異地問(wèn)我：“誰(shuí)啊，在哪里��？”我指了指墻角邊，一身灰色毛毛的小狗：“喏，就是他，他叫小灰灰，很可愛的�！�
星期五晚上，爸爸照常送我回奶奶家。我一下車，灰灰就急急忙忙地跑出來(lái)圍在我的小腿旁“汪、汪、汪”地叫個(gè)不停。我被嚇得飛快地往媽媽懷里鉆。媽媽見狀輕聲呵斥了小灰灰，安慰我說(shuō)：“別怕，他只是和你鬧著玩呢，不會(huì)咬你的，等以后時(shí)間長(zhǎng)了，熟悉了，你們會(huì)是好朋友的�！�
這只小狗長(zhǎng)得可不一般，灰棕色的毛，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和耳朵，短短的四條小腿支撐著胖嘟嘟的身體，真是可愛極了！我說(shuō)他不一般是因?yàn)�，他看著像泰迪，又像中華田園犬。
吃好晚飯，我用自己的'碗盛了一碗飯，還澆了一點(diǎn)肉湯，然后倒在灰灰的碗里。小家伙看到碗里的飯，欣喜若狂，一個(gè)勁地?fù)u著尾巴，還看了看我，然后津津有味地吃了起來(lái)。灰灰跑起步來(lái)，更可愛了，感覺總在跳。媽媽說(shuō)這是因?yàn)榛一业耐忍塘�。這小短腿還挺可愛的呢！
第二天一早，我七點(diǎn)鐘就起床了，早飯一吃完，又去找灰灰玩了。“坐下，坐下，站起來(lái)，站起來(lái)，你怎么那么笨呢？”整個(gè)早上，我都在教灰灰怎么坐下，怎么站起來(lái)，可是我都教了幾十遍了，小家伙好像故意跟我作對(duì)一樣，就是怎么也學(xué)不會(huì)。他還偷偷跑去到處玩，這讓我很惱火，也沒了耐心。教他不行，那我就跟他一起玩吧，漸漸的，我們倆也熟悉起來(lái)了，灰灰每次見到我都表現(xiàn)得非常親熱。
讓我們更意想不到的是，自從灰灰來(lái)了我們家，村里的小花狗，小黃狗，小黑狗，都跑到我們家來(lái)了，奶奶說(shuō)這叫“狗來(lái)�！�，預(yù)示著我們家會(huì)越來(lái)越幸福呢！
狗是人類最好的朋友，也是最忠誠(chéng)的伙伴，我們大家都要愛護(hù)他們，保護(hù)他們。地球也是一個(gè)大家庭，每一類物種都是平等的，愿地球上的每小動(dòng)物都能像我們家的小灰灰一樣，幸�？鞓�(lè)地生活下去。
六年級(jí)作文 篇9
薩克斯管在我家安家落戶已經(jīng)兩年了，它可是爸爸媽媽花兩千多買來(lái)陪我的。我無(wú)論如何也想不明白，當(dāng)初怎么就選了這么一個(gè)家伙做朋友。吹薩克斯，不僅嘴疼、臉困、手麻，那氣也像是七八十歲的老太太上氣不接下氣。
起初，我跟一小的陶老師學(xué)。老師講解時(shí)，大家伙聚在一起，練習(xí)時(shí)每人一間教室。跟 陶 老師學(xué)，有種安全感，因?yàn)閷W(xué)生多了，老師的眼睛不會(huì)一直盯著我看，這樣，就會(huì)有一小點(diǎn)點(diǎn)的放松，不會(huì)一直想著老師怎樣收拾我。我這個(gè)做學(xué)生的是安全了，可爸媽卻又不放心了，陶老師教的學(xué)生太多，照顧不過(guò)來(lái)，不利于我學(xué)習(xí)。爸媽多方打聽，終于尋得一單獨(dú)教學(xué)生吹 管的白 老師。
白老師曾經(jīng)是爸媽的`學(xué)生，也許是為了報(bào)答師恩吧，白老師義不容辭的收下了我。白老師上課時(shí)戴一副近視眼鏡，看上去既斯文又溫柔。她很少批評(píng)學(xué)生，但我卻最怕這種人，因?yàn)闇厝岬难酃庾钊菀渍鞣诵�，白老師越是用溫柔的眼光看我，我越是不忍心辜�?fù)她。
薩克斯管是一個(gè)耐人尋味的樂(lè)器，當(dāng)你聽著薩克斯名曲時(shí)，你會(huì)不由自主的投入其中，陶醉其中；而當(dāng)你吹薩克斯管時(shí)，你又會(huì)覺得痛苦不堪，因?yàn)槟阋鎸?duì)那枯燥無(wú)味的小蝌蚪，還有其它一系列的痛苦。但一想到老師溫柔的目光，我便不由自主的催促自己好好練習(xí)。
學(xué)管的那一天是我最不想期待的日子，但你越是不期待它，它來(lái)得就越快。
平時(shí)都在少年宮學(xué)，這次在老師家學(xué)，我不清楚具體位置，但我知道大概在哪，正在我到處張望時(shí)，學(xué)吹葫蘆絲的同學(xué)出來(lái)了，通過(guò)他的指引我很順利地到了。
到老師家，我有些忐忑不安。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)我雖然練了，但都不太熟。看到老師，大冷的冬天，我卻緊張得大汗直流。幸運(yùn)的是，老師只檢查了一首曲子，那首曲子是最簡(jiǎn)單又是我最熟悉的曲子，我自信并流利的吹了下來(lái)。老師用贊美的眼光看著我，看得我都有些不好意思了。
老師指導(dǎo)我吹管，也許是心情好的緣故，我學(xué)得非�？於啻蔚玫桨桌蠋煹目隙�。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)結(jié)束了的時(shí)候，我突然萌生了一種不想走的念頭。不過(guò)這種想法很快就被我打消了，第一次到老師家學(xué)就得到老師的贊賞未必是好事，如果以后吹不好，老師拿這次來(lái)做對(duì)比，不挨批才怪呢。
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