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六年級(jí)的作文300字(優(yōu)秀9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名教師。
我真喜歡老師，他們多么偉大、慈愛(ài)，心里裝著多少知識(shí)啊!慢慢地，我從喜歡老師，開(kāi)始愛(ài)上老師這一行工作了。將來(lái)成為一名光榮的偉大教師。老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，很多的教授、專家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊。教師的價(jià)值和作用是沒(méi)得比的。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，他熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)。
自從我有當(dāng)老師的理想以后，我就常常夢(mèng)見(jiàn)自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺(tái)，在黑板上板書，用原來(lái)老師教給我的'知識(shí)和故事去教我的學(xué)生。媽媽告訴我：“當(dāng)個(gè)老師，不容易啊!要備課，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺(jué)……”但我認(rèn)真地說(shuō)道：
“我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師!”我想我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我想，世人都愛(ài)用花來(lái)寄托自己的情感，那么花一定有它獨(dú)特的魅力!陶淵明愛(ài)菊花，周敦頤愛(ài)蓮花，楊萬(wàn)里愛(ài)荷花……而我卻獨(dú)獨(dú)愛(ài)那冬日嚴(yán)寒下的梅花!
我們南方很少下雪，特別是在我們這兒，在我的意識(shí)當(dāng)中，一次雪都沒(méi)有下過(guò)。但是梅花的盛開(kāi)似乎就沒(méi)有那么美了。在電視上看到的那些梅花，在雪的襯托下壯觀的開(kāi)放了，雪的顏色與梅的顏色交疊重合在一起，是那么的美，仿佛不應(yīng)人間所有。
雖然梅花有雪的襯托會(huì)更美，但是沒(méi)有雪襯托的，梅花卻有另一番特色。瞧，在所有的花兒都受不了嚴(yán)寒的時(shí)候，梅花就這么傲嬌的長(zhǎng)了出來(lái)，如此的格格不入。梅花小小的一朵兒，有點(diǎn)像桃花，只是沒(méi)有桃花瓣兒大，也沒(méi)有桃花嬌柔。白色，如同雪一般的顏色，被大地賦予堅(jiān)強(qiáng)的.能力。
周敦頤說(shuō)得對(duì)，自古來(lái)，愛(ài)象征著富貴的牡丹花的人不計(jì)其數(shù)，沒(méi)有多少個(gè)人能像周敦頤一樣出淤泥而不染。梅花它素來(lái)是名人禮士及贊的對(duì)象，是堅(jiān)強(qiáng)的象征，或許梅花很容易被污泥沾染，但它傲骨依舊，一點(diǎn)兒泥污又算得了什么?
逆境，你可以慌，可以怕，但是不能沒(méi)有梅花般的傲骨……
六年級(jí)的作文300字 篇3
時(shí)間如流水一般匆匆的消逝，許多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，卻歷歷在目，感動(dòng)不已——那就是一份深深的母愛(ài)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我因?yàn)樵谕饷嫱媪芰擞��；氐郊姨稍诖采�，媽媽走過(guò)來(lái)，用她那溫柔的手輕輕地摸了摸我的.額頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，我?guī)闳メt(yī)院。”說(shuō)完，便背上我，向醫(yī)院走去。在去往醫(yī)院的路上，媽媽把傘全都打在我的身上，自己淋著雨卻還不忘問(wèn)我：“你打濕沒(méi)有，身體感覺(jué)好一點(diǎn)沒(méi)有?”“我沒(méi)事�！�
到了醫(yī)院，媽媽輕輕地把我放了下來(lái)，我看見(jiàn)媽媽全身都打濕了，卻沒(méi)有顧及到自己，馬上把我?guī)У结t(yī)生那里。醫(yī)生給我打針時(shí)，媽媽還時(shí)不時(shí)輕聲告訴我：“孩子，乖，眼睛閉著不看，就不疼了�！眿寢屢恢迸惆橹掖蛲赆�。我看見(jiàn)媽媽那雙漂亮，大大的眼睛里似乎只有我。媽媽那疲憊的身影也是因?yàn)槲�。我想大聲的說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您!”
我為我有這樣愛(ài)我，疼我的媽媽而驕傲自豪，你羨慕我嗎?
六年級(jí)的作文300字 篇4
周三作文課，作文的主題是：父母的愛(ài)�？傁矚g在作文課前，通過(guò)口語(yǔ)交際進(jìn)行作文課前的鋪墊，這次也不例外，導(dǎo)入父母的愛(ài)及自己對(duì)父母的愛(ài)。首先讓孩子們想大家介紹一下父母對(duì)自己的愛(ài)，開(kāi)始孩子們只是集中在自己生病時(shí)，犯錯(cuò)誤時(shí)父母的'愛(ài)，我就引導(dǎo)：孩子們，其實(shí)父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，早上你們還在夢(mèng)中時(shí)，父母就要起來(lái)給你們做飯；當(dāng)你們高高興興來(lái)上學(xué)時(shí)，父母卻要為了你們更好的生活大品；當(dāng)放學(xué)你們回家了，可是父母還要放下一天工作的疲憊為你們洗衣做飯，孩子們現(xiàn)在你們感覺(jué)父母的愛(ài)偉大嗎？你們還想說(shuō)什么？這時(shí)候班里的氣氛有些嚴(yán)肅起來(lái)……這是一個(gè)小姑娘站起來(lái)，說(shuō)起來(lái)了和媽媽相處的一天，很樸實(shí)的一天，這個(gè)小姑娘卻流淚了，最后竟然泣不成聲了。
這是班里的孩子也似乎在思考著什么，都低下了頭，若有所思，有幾個(gè)孩子眼里也有了淚花，此時(shí)的我也有些傷感，父母對(duì)自己的一幕一幕似乎一下也被這個(gè)小姑娘都帶出來(lái)�？粗粋�(gè)感動(dòng)但又像翻了什么錯(cuò)一樣的孩子，我也就順機(jī)開(kāi)始感化，那孩子們你打算為父母做些什么……
六年級(jí)的作文300字 篇5
春天，鳥語(yǔ)花香，春意闌珊，春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，幾乎到處都有她的足跡，我踏著他的腳步來(lái)到了鄭東新區(qū)，我建議同學(xué)們到鄭東新區(qū)去看一看，瞧一瞧，那里的春天別有一番風(fēng)味。
進(jìn)入東區(qū)，映入眼簾的是：寬闊、整潔的街道；雅致的建筑；林立的'高樓大廈；路邊綠樹成蔭，樹下有綠茸茸的小草、五彩繽紛的鮮花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂快樂(lè)地飛來(lái)飛去，忙著采蜜。
不知不覺(jué)我們來(lái)到東區(qū)最美的地方——會(huì)展中心，會(huì)展中心是一座壯觀、寬闊的“傘”形建筑，它的對(duì)面是具有“蛋”形外觀的藝術(shù)中心。
東區(qū)有一個(gè)大型的人工湖，名字叫“龍湖”，是關(guān)于龍的傳說(shuō)和水的形態(tài)而命名的。湖水清澈，微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩起層層漣漪，五顏六色的金魚在水中游玩，湖岸邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的木制休閑走廊，人們經(jīng)常在 那里休息。
最引人注目的是廣場(chǎng)中心的音樂(lè)噴泉了，那跌蕩起伏的噴泉，再加上美妙的音樂(lè)，真是天籟磬音�。∮泻芏嗳司奂谀抢锺雎�(tīng)著這天籟之音。
東區(qū)的夜景更是迷人，特別是晚上的水幕電影，那水在光的輝映下組成了一幕幕電影，真是栩栩如生。
至于東區(qū)的中心廣場(chǎng)嘛，那當(dāng)然就更加迷人了，我就不給大家多說(shuō)了，大家還是親自去看看吧！
六年級(jí)的作文300字 篇6
憶古老的城堡是否有公主王子的蹤跡，夢(mèng)一般的回憶；憶年少的我們，是否有天真爛漫的夢(mèng)想，花一般的回憶；憶少年的自己，是否有依依不舍的離別，雨一般的纏綿。
聞到了梔子花香，嗅到了桂花香，我不敢說(shuō)他們代表什么，只是，離別時(shí)刻總會(huì)有他們相送。
憶瘋狂的追逐打鬧，被家長(zhǎng)訓(xùn)斥；憶課堂上開(kāi)小差，被老師批評(píng)；憶作業(yè)馬馬虎虎，被同學(xué)嘲笑。時(shí)間帶不走他們，覆蓋不了他們，我的童年，我的.回憶。
憶江南淪落，一江春水向東流；憶風(fēng)流人物，一尊還酹江月；憶風(fēng)土人情，小橋流水人家。詩(shī)人似我，回憶，我也似詩(shī)人，回憶……
憶十八個(gè)春夏秋冬，憶十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，憶父母十八年的含辛茹苦，憶十八年我的成長(zhǎng)。
痛心，不爽，隨風(fēng)而去；
歡樂(lè)，輕松，隨風(fēng)而去；
回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴我一生成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文300字 篇7
星期五，老師帶著張畫著個(gè)大臉蛋娃娃的紙，一條紅領(lǐng)巾。走進(jìn)教室，咦？老師帶的'東西怎么跟平時(shí)不一樣呢？哦，原來(lái)今天要玩貼鼻子游戲。老師把那張畫著沒(méi)有鼻子的大臉蛋娃娃貼到黑板上，規(guī)則是：蒙上眼，把鼻子貼到臉蛋中間。老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”大家你看看我，我看看你，想試又不敢試。再三猶豫，劉可汗舉了手。老師說(shuō)：你來(lái)!他走上講臺(tái)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的雙眼，把畫好的鼻子遞給他，他拿著鼻子慢慢地走到黑板前，比畫了好一會(huì)兒，小心翼翼地把鼻子貼了上去。大家哄堂大笑，他連忙扯下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)他把鼻子貼到眼睛上了。該我貼了，我神氣地走上了講臺(tái)，老師把我眼睛蒙上。這時(shí)，我使出了自己的“貼鼻法寶”：先估量一下距離，左邊有一尺，右邊也有一尺，決定就是這里了。心想：如果我貼錯(cuò)了，那可要出洋相嘍！
不管三七二十一，我毫不猶豫地把鼻子貼了上去，教室里格外安靜，接著又爆發(fā)出一陣掌聲，簡(jiǎn)直要把屋頂掀起來(lái)。我迫不及待地扯下紅領(lǐng)巾�！耙晒α��！蔽野驯亲淤N在了臉中間。這次游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。貼鼻子游戲真好玩。
六年級(jí)的作文300字 篇8
鏡子里有一個(gè)身材細(xì)長(zhǎng)，長(zhǎng)相漂亮的女孩，她扎著高高的馬尾辮，而且馬尾辮總是朝著一個(gè)方向——左邊，頭頂上別著一個(gè)大大的粉色的小兔子的蝴蝶結(jié)。臉上洋溢著動(dòng)人的笑容，別看她今年已經(jīng)12歲了，卻經(jīng)常會(huì)鬧出一些事情來(lái)。
她的'作業(yè)本上本應(yīng)該有很多紅溝和A+，可是小馬虎來(lái)?yè)v亂，把細(xì)心趕走了，從此，紅溝和A+就偷偷跑走了。不過(guò)她的成績(jī)還算不錯(cuò)，如果能再細(xì)心一點(diǎn)，或許會(huì)更好！
她總是去看望奶奶，并且會(huì)帶上很多點(diǎn)心，但也不忘幫家人扔垃圾，可是小馬虎來(lái)?yè)v亂，她總是把點(diǎn)心扔進(jìn)垃圾桶，然后把垃圾送給奶奶，如果能再細(xì)心一點(diǎn)或許會(huì)更好！
她參加考試時(shí)總是東想細(xì)想，做題時(shí)，小馬虎來(lái)?yè)v亂，把細(xì)心趕走了，結(jié)果，一分又一分離開(kāi)了100分，考試后也總是會(huì)后悔，如果能讓細(xì)心趕走小馬虎，或許會(huì)更好！
我望著鏡子里的這個(gè)女孩，想到：粗心了一次又一次，后悔了一回又一回，應(yīng)該得到教訓(xùn)了，從現(xiàn)在起，要擺脫小馬虎，讓細(xì)心永遠(yuǎn)出現(xiàn)在左右，沒(méi)錯(cuò)！她，就是我——一個(gè)粗心但很可愛(ài)的女孩，我相信，如果我再細(xì)心一點(diǎn)，一定會(huì)更好！
是的！因?yàn)槲以谂Γ?/p>
六年級(jí)的作文300字 篇9
時(shí)間：20xx年2月2日七點(diǎn)
地點(diǎn)：月球村404號(hào)
“起床了，起床了，別睡懶覺(jué)了，今天可是你獲獎(jiǎng)的日子�。 敝悄荇[鐘叫個(gè)不停。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，拖拖拉拉地刷牙洗臉，看了看手表�！巴郏∫呀�(jīng)是7點(diǎn)30分，就快要遲到了如果遲到了，那該多不好意思啊！”于是，我拿著我的獲獎(jiǎng)作品，乘上“私人太空車”飛向地球，我坐在車上望著太空的美景。過(guò)了一會(huì)兒就到達(dá)目的地。我下了車就直奔會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)里擠滿了人，一陣陣歡呼聲震耳欲聾，我走到了領(lǐng)獎(jiǎng)后幕。只聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)道：“領(lǐng)獎(jiǎng)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)獲獎(jiǎng)人上臺(tái)了領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽乙簧吓_(tái)，大家的歡呼聲就更大了，特別是我們中國(guó)人。主持人問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你獲得新一代發(fā)明大王的稱號(hào)有什么感想？”我說(shuō)：“謝謝大家對(duì)我的支持和認(rèn)可，我會(huì)更加努力去發(fā)明對(duì)世界有益的'東西。另外，我正在發(fā)明的智能服能調(diào)節(jié)你周圍的溫度，然你感到冬暖夏涼，還能為你塑造完美身材……等等。這種服裝將在不久之后大量出產(chǎn)�！贝髸�(huì)結(jié)束后，我又飛回月球開(kāi)始發(fā)明別的東西……
二十年后我是發(fā)明大王，是一個(gè)默默為世界作貢獻(xiàn)發(fā)明家。
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