六年級作文9篇（通用）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
蒼黃的天，一道繚亂的籬笆，陌生了也冰冷了。楓樹上悠然搖曳著凌亂細碎的葉子，卻半是枯焦了。一只烏鴉一挫身，從枝頭直扎入飄渺的天空，只留下一聲慘啼。
緩緩地，走出院子。遠遠的，看見了一身素衣的青蓮居士。漫步于河畔，我注視他悔望江天的姿勢。“恰是飛燕倚新妝”，一句流傳千古的詩句和楊玉環(huán)的一句嗔語，把一個劇毒輝煌的人生活落到社會的底層。
淚水在無聲中滑落，低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志猶如未滅的火把熊熊燃燒起來。呵！自己有多么無知，四次出蜀，揮金巨萬，萬里山河游履迨遍。本以為金殿之上讓高力士脫靴，楊玉環(huán)磨墨，已注定了自己懶惰的一生在富貴榮華之中。但是，“太白金星”又怎樣呢？滿腹經(jīng)綸又怎樣呢？抵得過楊貴妃一句對李隆基的悄悄話嗎？好狠，好狠！
我心中忽然有一根弦被這愁苦折磨的一代詩仙撥動了。
我走上前去。他鄂然注視著我。
“詩仙，你所寫的《清平樂》有無褻瀆楊貴妃之意？”詩仙的眼睛充滿了血絲。我看出了，他的無賴。
“我是被冤枉的！真是愚哉斯言。本以為千年以后，我的冤屈以被滌清，沒想打蒙于我身的恥辱尚未被冗長的歲月消逝。我本是以飛燕著輕比楊玉環(huán)，她實在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之語？”說完，他的眼光久久停駐在空曠的河面上，深深的，似一把利劍，將要穿透時間與窨，把李隆基的心剖開來，看一看，他為何不相信自己的話呢？
“太白，李隆基相信了楊玉環(huán)的話，而以為你只是狡辯，你恨他嗎？”小心翼翼的問到，如今的人兒，是那樣的落魄！
“如果一個人從榮華的'巔峰一下跌到了谷底，而且永遠過著潦倒的生活，你難道不恨嗎？可畢竟李隆基與楊玉環(huán)是夫婦，夫婦之親猶如天地，一個人的判斷有時在很大程度上決定于感情的親疏，他信了楊玉環(huán)，而認為我不忠，這是個悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整個國家的悲哀！”從他的話語中，我聽出了堅定。
青蓮居士踏著夕陽的余暉走了。一個孤獨的身影從我的視野中漸漸消失。
我靜靜的佇立在河邊。想起了屈原，想起了比干，想起了去死于諂言中的每一個忠臣。感情的親疏使昏君們相信奸臣的花言，愛婦的巧語，而每一個如此的君王無重蹈覆國的命運。對于我們，難道就沒有一些可以借鑒之處嗎？
我回首，默念：
一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。
借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝。
六年級作文 篇2
隨著時代的飛速發(fā)展，人們的生活水平也在不斷的提高，家家戶戶幾乎都有了車。這可對交通帶來了隱患——堵車、停車難！那是一個陽光明媚的早晨，我隨手抓了一片面包，就往汽車里一鉆，大喊了一聲“快去學(xué)校！”汽車就立刻開動了起來，剛出小區(qū)門，咦，大家的汽車怎么都像泄了氣似的，一動不動的呢？哦，原來堵車了，所有的汽車像是一條一動不動的龍一樣，乖乖的睡在馬路中央，只是在不停地“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀�！钡卮蛑魢＃蠹s過了兩三分鐘，我家的汽車被擠在了中間，前后左右的汽車像四個士兵一樣守著我們，哎，堵車真是太煩了。“呀！�。∫t到了�。�！”我看著手表，大聲疾呼：“7點35分！還有五分鐘！”我不管三七二十一，拎著書包就沖下車，向車龍的'頭部飛奔過去，原來導(dǎo)致這場堵車的是兩個司機，他們的“豪車”互相擦了一下，只擦出了一點小印子，可他們卻吵得面紅耳赤，圍觀者好像唯恐天下不亂似得，在那兒談笑風(fēng)生，沒有一個人上前阻止一下的，哎，現(xiàn)在的司機可真是太有“人情味”了。現(xiàn)在到哪都會見到一輛汽車停車時一下子占兩個停車位，每每到了大城市，都會遭受堵車，而且一堵就是很長時間，浪費別人的時間更可恥，所以在這個社會上講究的就是文明停車、文明行車，俗話說：“欲速則不達，見小利則大事不成。”面對紅綠燈，我們每位司機朋友都應(yīng)該“寧等三分，不爭一秒。”文明出行并不是一件天大的難事，只要每一位車主朋友從現(xiàn)在做起、從每天做起、從小事做起。停放好每一輛車，遵守交通規(guī)則等等，都是通往幸福路人車情的必經(jīng)之路，讓我們攜起手來，做好每一件小事，我相信明天的生活會更美好的。
六年級作文 篇3
如今，已是秋天，但天氣還是如往常一般的熱，因此大家一致決定去華溪水庫游泳，去當(dāng)一后回浪里白條，我們立刻驅(qū)車來到了華溪森林公園游泳，這里山清水秀真是個人間瑤池，我們立刻換上泳裝，戴上泳鏡，跳入水中，“哇，好爽哪！”，只見姐姐也下來了，我向姐姐發(fā)了挑戰(zhàn)，姐姐說，：“我才不想和小孩比。”見姐姐不來，我便使出了激將法：“姐姐，我看你是怕我了，所以不敢和我比賽，是怕會獻丑吧！”“才不是呢！”姐姐說：“那你怎么不敢和我一決雌雄呢？”“比就比，誰怕誰呀”姐姐反駁道。我倆立即拉開了架勢，一聲令下，我立刻游了出去，不一會兒我便領(lǐng)先了，漸漸的優(yōu)勢拉大了，我洋洋得一意起來，這時我體力不支，便放慢了速度，一看姐姐，只見她還是以剛才的速度前進，眼看她追了上來，我用上了全力向終點游去，姐姐也不甘示
弱，最后打了個平手，我虛了口氣，想不到姐姐又說“再游２００米也沒問題！”我說：“不會吧，我可不信”，只見姐姐游了起來，只見她如一只青蛙一般，一會兒浮上，一會兒浮下，真利害，我真是小巫見大巫呀，我自嘆不如！原來姐姐在杭州經(jīng)過強化訓(xùn)練，而我是自學(xué)成才的，我的自創(chuàng)的“趙氏游法”是結(jié)合了蛙泳，仰泳的混合泳，俗稱“狗把式”，而姐姐用的蛙泳，難怪會輸?shù)?！
我決定，再接在勵，明年暑假再和姐姐一決勝負！
游了一陣子，岸上的旱鴨子阿姨們大飽眼福，而湖中的都大飽“口�！保蠹矣姓f有笑好不熱鬧！
夜，來臨了，我們只好和華溪水庫告別了，等明年夏天再見！
六年級作文 篇4
安靜又嚴肅的教室內(nèi)，同學(xué)們各個坐在自己的位置上，“使用超級妙蛙種子！”他拎著飯盒袋，托著書包，懶懶地走進教室。只見他翻下凳子，東張西望，一坐到位子上，書包還沒放下就拿出一本本子，翻到那一頁，“使用噴火龍，噴火—”他十分激動，不停跺著腳，“火箭龜，看你的了！”他拿出一支彩色筆，拼命地涂著顏色，嘴里還喃喃自語：“加血，加血！”看他那樣子，臉漲得通紅，腳跺地鞋帶都散了，我剛為他擔(dān)心，老是這樣玩下去可怎么辦？ 這時候，夏豪吹著小口哨一蹦一跳地跑進來了，他看見了連忙一拍桌子，放大聲音問：“夏豪，快快快，昨天叫你畫的武器畫好了嗎？”夏豪還沒來得及說一句，他早已拉著夏豪大喊：“拿出來！拿出來！”他的心思已經(jīng)撲在戰(zhàn)斗上了。夏豪拿出畫好的武器紙，他一看，眼睛瞪得滴溜圓：“帥呆了！太棒了！”他一邊做著槍的動作邊說：“我立刻給你升級，不過你還要給我畫臺電腦。”他激動極了。盯著這張武器紙，一次又一次贊嘆不已。 一分鐘、兩分鐘……十分鐘，他倆越玩越起勁了，“嘿！我要用小火龍，順便抓一只雷丘再幫我的可達鴨升級，我要成為聯(lián)盟馴獸師，還有，我的`大舌頭剛抓來，要到PK站去戰(zhàn)一戰(zhàn)。”他們兩嘰里呱啦說個沒完。
這時候，咱們從來一言不發(fā)的數(shù)學(xué)課代表生氣了：“你們吵不吵？人家還要做作業(yè)！”連數(shù)學(xué)課代表都發(fā)話了，你說他們厲不厲害，真是個十足的戰(zhàn)斗男孩。
六年級作文 篇5
我有一個溫馨而快樂的家，在這個家里，到處都充滿了愛，充滿了歡樂。老爸的幽默，老媽的和藹，弟弟的淘氣，祖母的包容、祖父的理解使我們這個家更加溫暖。
記得剛上學(xué)的時候，每天上學(xué)，老媽總是替你背上書包，幫我理好衣角，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認真聽講……”這話雖然簡短，但字字蘊含著老媽對我的期待的.愛。
放學(xué)后，老爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會的題，老爸便會耐心地給我講解。老爸非常疼愛我，不論我要什么，只要有用的他都會盡量滿足我的要求，特別是學(xué)習(xí)用品，他總是有求必應(yīng)。對待弟弟也一樣。不過老爸總喜歡與弟弟開玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。
老媽也經(jīng)常教導(dǎo)我讀書要用功。老媽雖然鼓勵我要用功，但從不用嚴厲的處罰來強迫我們讀書。老媽除了照顧我們的生活起居，指導(dǎo)我們讀書，還特別關(guān)心我們的健康，我常常覺得老媽比孔子還偉大。
祖母，粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。這是我對祖母的第一感覺。祖母給我買了許多好吃的、好玩的。
祖母非常地疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、他人送的水果罐頭也留給我……然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。
祖父在我心目中是慈愛的，是守信的，是認真的。祖父皮膚很粗糙，祖父古銅色的臉上，刻劃著許多皺紋。一雙和善的眼睛雖深陷了進去，但是顯得神采奕奕。
這就是我和諧美滿的家。我愛我家，我愛我的老爸、老媽、弟弟、祖母和祖父，怎么樣？羨慕我吧！
我想你們也一定有個和諧美滿的家吧？我愛我這個和諧美，滿到處都充滿了愛，充滿了歡樂的家。
六年級作文 篇6
早就聽說青少年活動中心變了，想起上一次在青少年活動中心玩得不亦樂乎的場景，我不禁想再次看一看哪里的美景，在玩一玩哪里的東西。
來到了青少年活動中心，那里的景色已是煥然一新，一切都變得是那樣的嶄新，郁郁蔥蔥的樹木，歡樂的人們，讓人一看，心曠神怡。
首先映入眼簾的，還是那座高大的.藝術(shù)城堡幼兒園。我的幼兒時期，就是在這里度過的，已經(jīng)好幾年不見了。我不禁想再次投入到您的懷抱中。
再看看那高聳入云的攀巖墻，我不禁咽了一口唾沫，剛想要離開是，忽然，爸爸叫住我，道：“你敢不敢征服這座攀巖墻呢？”剎那間，我猛然怔住了：人不是就是要做自己不敢做的事情嗎？可是看那高高的攀巖墻，我的決心又有點動搖了。家人們一個勁地鼓勵這我：“加油，你一定能行的！”我猶豫不決。最終還是決定，試一試。
做好了安全措施，我開始了第一輪嘗試，爬上了第一步，既然有了第一步，就何不能有第二步，我又毅然地堅持著，一步一步往上爬。
剛剛爬到一半的時候，忽然，我腳下一滑，險些就要掉下去了。我又舒了一口氣，我俯視下面，天��！，我什么時候爬到了這樣的高度，我冒了一身的冷汗。加油，再堅持一會兒，就可以成功了！
我一步一步地往上爬，終于，我登上了墻頂，我成功了！
回頭看看那高聳入云的攀巖墻，我思緒萬千，它仿佛在說：“加油，歡迎你下次再來挑戰(zhàn)，帶著這份心愿，我離開了青少年活動中心。
六年級作文 篇7
每天的生活就像春天破土而生的小草，各有各的姿態(tài)，各有各的心情，但卻都是綠綠的，醞釀著新生的朝氣和向往，一味低頭奮力向上爬，曾經(jīng)多少個日夜，看不到了身邊美好的色彩，聽不到了心間多姿的樂章，更聞不到了想象中的芬芳。
就這么坐著，我不知道是不是在等待著自己也會突然間悟道；就這么過著，我不知道是不是向往著自己也有猛然間成功；就這么想著，想著會不會，更好！所有的一切傷痛，一切無奈，都歸咎于自己，自己的那顆不安分的心。曾想得到的那一切，即使真正得到了，我，就不是我了么？沒見過海，始終無法想象海的`洶涌；沒看過霧，永遠不能想象霧的朦朧；沒經(jīng)歷過傷痛，便無法體會傷痛過后釋懷的那種自由！
釋懷，需要很大的勇氣，至少自己這么認為。也或許是自己給自己的一個釋懷的理由罷了！生命的神奇就在于可以賦予太多的能力，賦予太多的情感，賦予太多的愛！就這么一下子，說，從此不再如何。想想，可能嗎？慢慢的去改變，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)著那種不喜歡的生活。
母親告訴我，我太過悲傷，需要快樂！一直找不到快樂，找不到怎么快樂！眼淚過后，在淚光中看到了一點滲進來的陽光，我想，那可能是快樂吧！晚上伴著星光躺在床上，閉眼，想著自己想要的將來，也是快樂吧！閑下來，就像現(xiàn)在這樣，坐著，聽著音樂，大概就是快樂！其實，沒有什么可以阻止我的笑容！人，最大的敵人是自己，也就是自己，一直背對著陽光，看到的只能是陰暗。
每個人都有最求快樂的權(quán)利，每個人也有等待的權(quán)利！我選擇快樂，并不是放棄；我想要釋懷，也并非離去！只是想笑著看你，看你笑！你面對光芒，我也會選擇看向前方。踏著歡快的步伐，追隨，祝福，期盼。
六年級作文 篇8
讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書，我從他的航海經(jīng)歷中體會到：知識就是力量。
鄭和為了辨別方向，已經(jīng)開始把航海天文定位與導(dǎo)航羅盤結(jié)合起來應(yīng)用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒有航海知識，怎么能在大海上辨別方向?
鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!
鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風(fēng)貌以及風(fēng)情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風(fēng)情，就會與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進行友好往來呢?
鄭和下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學(xué)知識和航海如為依據(jù)，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術(shù)，那船隊就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢!
只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了。這時候，我的.弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應(yīng)該就可以把魚刺拔出來了�！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識，在學(xué)校也要認真學(xué)好各門文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來!”
六年級作文 篇9
我喜歡國色天香的牡丹，喜歡出淤泥而不染的荷花，喜歡高貴的玫瑰，還喜歡那些不知名的野花，但是我還是喜歡純潔的桃花。
桃樹為落葉小喬木，高4——8米，整個樹的表皮都是粗糙的，有著不太粗的樹干，葉卵狀披針形或圓狀披針形，長8——12厘米，寬3——4厘米，邊緣具細密鋸齒，花單生，先葉開放，樹枝枝丫丫的伸向空中，像一把小小的傘。
桃花有玫紅色的、淺粉色、和火紅色的、西瓜紅的�；ò暌话愣际菃伟甑�，五瓣的、七瓣的`、九瓣的。有些開得遲、有些開得早，所以桃樹上都還有一些含苞欲放的花苞，好像一個個害羞的姑娘，還有的好像馬上就要綻放似的。每種都不甘示弱，爭先恐后地把自身經(jīng)過很長時問孕育的花蕾開在枝頭，一簇挨著一簇，一團連著一團，在春風(fēng)中歡笑著、抖動著。每朵花的花瓣都向四面綻開，把粉紅的、雪白的臉含羞面向大家。桃花不但漂亮，而且還放出一股沁人心脾的香味�；ㄏ阋齺砹巳喝好鄯浜鸵恢恢黄恋幕ê�。它們辛勤地采蜜，忽高忽低，忽飛忽落，構(gòu)成了一幅絕妙的桃花鬧春的風(fēng)景畫。一陣微風(fēng)吹過桃花迫不及待地和風(fēng)婆婆共舞，讓人不禁想起漂亮的蝴蝶，向大家展示這他那婀娜多姿的身材�；ǖ闹醒脒�有一些繡花針一樣細的花蕊，可不要小看它，它上面有花粉，可以靠蜜蜂，蝴蝶傳播給雌性花�；ㄖx以后，樹上就長出拳頭似的小桃子。哈哈，“桃樹媽媽”生“寶寶”啦！一有空，我就去看這些可愛的“寶寶”，漸漸地，它們長大了，變得又香又甜。
桃花不但漂亮，其生命力也非常頑強，不管是深山野林，還是房前屋后，還是馬路兩旁，凡是能種樹的地方就能活。每到春天來臨時，他們就盡情地開放。真不愧是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
我喜歡桃花的樸實，喜歡它獨有的漂亮和頑強的精神。
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