【精華】六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
小畢業(yè)時，我們都笑著和對方說再見，因為在心里我們已經(jīng)哭倦了，淚，也流干了。六（3），這個46個人的大家庭，想起你時好溫暖。
回憶過去，種種感覺涌上心來，老師的諄諄教導，同學的嬉戲打鬧……可是，這些回憶全被裝訂起來，扔到某的不為人知的角落，漸漸地，被人淡忘。六（3），這個陪伴我度過了六個春秋的好朋友，想起你是好溫暖。
我總是幻想著，幻想著，幻想我能回到過去，回到六（3），迎接我的是熟悉的老師，熟悉的同學，還有那熟悉的讀書聲�？墒牵@僅僅是幻想，僅僅是幻想而已了。六（3）朋友再見，若干年后，打開那個密封袋，那，將是我最美好的回憶，這種感覺，好溫暖！
拿出畢業(yè)照，看著老師，看著同學，回憶著以往的事情，我忘記了身邊的一切，也忘記了那奔騰的淚水，腦海里只剩下與同學地笑聲，我哭了，可是那流下的不僅僅是淚水，還有與同學的回憶，也一并流走了。
也許有一天，在街上，在某個地方，我會遇到以前的老師，同學，即使碰面了，那也只是笑一笑后擦肩而過罷了，因為，這種感覺我們已經(jīng)等了好多天了，已經(jīng)厭了，倦了，不過，只是那擦肩一笑，我的心里已經(jīng)滿了，我的'心里滿滿的都是幸福的感覺。
再見了朋友，再見了六（3），當我和朋友揮手再見時，我想哭，可我努力沒讓淚水流下，因為我不想讓同學看見我難過，我只想和同學們一起歡歡樂樂的告別，歡歡樂樂的回家。
我很難過，但當我知道有一天你會想起我，拿出畢業(yè)照看著我，碰到我時沖我一笑，那一刻將是我最大的溫暖！
六年級年的作文 篇2
今年國慶長假的第二天，我和爸爸還有他的幾位同學乘車來到陜西商南著名的峽谷金絲大峽谷。
我們先坐小轎車來到景區(qū)門口，然后一輛風景區(qū)的大客車沿著蜿蜒曲折的山路行駛近一個小時，把我們帶到了目的地。首先映入眼簾的是一塊大石頭，上面雕刻著金絲大峽谷五個蒼勁有力的大紅字。忽然，傳來了啊的一陣驚呼，我抬頭一看，一個人從天空中呼嘯而過，原來是空中飛人的游戲由三根鋼絲作滑道，下面吊著一把座椅，人就坐在上面飛馳而下，下面就是深不見底的峽谷，怎么樣，夠驚險刺激的吧！
我們繼續(xù)往前走，一邊走一邊觀賞美麗的風景。河水清澈見底，許多小魚在悠閑地游來游去，河底有不少小石子，十分光滑漂亮，我真想跳下水去撿幾顆上來，卻被爸爸攔住了。走著走著，突然，我的眼前一亮，出現(xiàn)了一條瀑布！
一看旁邊的標牌，才知道這條瀑布叫做龍涎瀑布。抬頭仰望，一條溪流從一塊好似龍頭的巖石上直瀉而下，好像天上的神龍看到這里美麗的景色，聞到沿途各種果樹上的果子發(fā)出的誘人香味，饞得流下了口水，怪不得叫它龍涎瀑布，還真像一道白色的龍涎呢！望著這長長的瀑布，聽著瀑布撞擊巖石的嘩嘩聲，我不禁吟誦起李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我們接著往前走，前面又出現(xiàn)了魔女瀑布，我想，可能是因為瀑布后面的巖壁很像魔女的臉的緣故，才這樣起名的吧？真是別有一番滋味！我們一邊走，一邊欣賞著，龍泉、仙人湖、雙溪瀑布……。每個景點都各具特點，都能給人以無窮的遐想。
除了清澈見底的河水和時而呈現(xiàn)的瀑布與我們同行外，更有巍峨雄偉的山峰時時和我們相伴。望而生畏的蝙蝠峽就是一處最具代表性的`景點。你可能要問了，為什么它叫蝙蝠峽呢？告訴你吧，那是因為這段峽谷上面的山峰的樣子很像蝙蝠。走在峽谷中，看著兩邊高聳的懸崖峭壁上翠綠的松柏，還有被秋風染紅的楓葉，頓覺生命的頑強與絢麗！這些樹木好像給蝙蝠峽鑲上毛茸茸的翅膀，我真為大自然的鬼斧神工而叫絕。峽谷可真長，我們一直走了整整六個多小時才走完。我們還去了金獅洞，我在那里還像一個小和尚一樣撞了鐘……
快走完全程，我猛然回頭注意起腳下走過的路來。這些路都是用木頭鋪成的，有的像紅軍飛奪瀘定橋的鐵索橋，有的是用木板鋪在懸崖峭壁的棧道上的，有的是由一個個圓圓的木樁組成的……啊，為了讓游人們能飽覽金絲峽壯麗的景色，景區(qū)的開發(fā)者可真沒少費工夫！
旅程結(jié)束了，匆匆吃了晚飯，我們就坐車返回了。走了一天的路，真的有點累了�；氐郊�，我匆匆抹把臉，躺在床上，頭一挨到枕頭便什么也不知道了，只有那潺潺的流水聲和巍峨的山峰仍在夢中浮現(xiàn)……
六年級年的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，刺耳的鈴聲響起，我們班的走廊頓時安靜下來，大家都停止腳步，向班里望去，過了兩秒鐘，大家一邊喊“沖啊……”一邊向教室門口涌去，同學們你推我擠，擠進教室，快速的沖到座位上，“放哨員”吳靈龍說：“老師來了�！苯淌依锪⒖跳f雀無聲。老師生氣地走進教室，把手上的卷子重重的扔到講臺上，陰著臉說：“這次考上90分的才有2個同學，80分的一串一串的，還有8個不及格！”我這時急壞了，心想：“有8個不及格啊，這么多，不會有我吧。如果有我的話，還不被老媽剁成肉醬！”我緊張的看著四周，腳還不停的發(fā)抖，多數(shù)人都在緊張的等待，只有吳靈龍還在笑，唉，鬼都知道他這次又只考了30多分吧。他一直都很滿足。
老師開始發(fā)卷了，90分以上的王一婷和周小叮樂開了花，80分以上的同學有點沮喪：“這次就差2分了，唉，可憐啊！”70分以上的垂頭喪氣，再看看不及格的楊雨潔，吳靈龍卻像得了一百分一樣高興。真羨慕他們，有這么良好的心理狀態(tài)，我還在胡思亂想時，老師突然喊道：“唐婉洳88分，唐婉洳88分。”這時，我呆呆的坐著沒動，旁邊的同學叫我，我才回過神來：“叫我嗎？”“是啊，你88分�！蔽也桓蚁嘈�，緩緩的走上講臺，拿到卷子剛想跑，卻被老師叫�。骸奥銢]聽課，站到講臺旁邊�！蔽易叩街v臺邊站好，往前看去，有的同學已經(jīng)小哭起來；有的同學很后悔；有的同學開心的跳起來。我后桌的'那兩個同學，嘴巴張得大大的，我知道他們一定在桌子下掐著自己的大腿，好讓自己清醒一點，相信這個好成績是真的；再看旁邊，馮天羽拿著卷子呆呆地看了兩秒鐘，放下卷子，一邊哭，一邊拿起尺子打自己的腦袋；吳靈瀧則借來幾個同學的文具盒，用筆在上面亂敲，來慶祝他的“好成績”……
我只站了一會兒，就看見下面各種各樣的奇怪舉動，唉，老師真是太厲害了，用一次次的考試把我們變成這樣了，你看，還有一個正常的人嗎？
六年級年的作文 篇4
藝術(shù)離我們并不遙遠，藝術(shù)就在我們身邊，它可以是一幅畫、一首歌，也可以是一件不起眼的工藝品。
擺在我眼前的是一架栩栩如生的盆景——取經(jīng)路上�？孔筮叺囊惶幧椒逑拢幸粋�微微凹進去的小洞。唐僧身穿紅色袈裟，頭戴一頂深黃色的僧帽，坐在洞前一塊石頭上：他的頭無力的仰著，兩眼直勾勾的望著天空。一看便知道，他的肚子早以餓得咕嚕咕嚕作響。他身旁的白龍馬，頭無力的.垂著，好像也餓得快要站不住了，沙僧站在唐僧前面的一塊大石頭上。你看他，頸上圍著十個骷髏做成的項圈，一副忠于職守的樣子。這座山與對面山峰之間有一座橋，橋上豬八戒和一個”少婦“。那”少婦“長得俊美秀氣，頭戴金釵，手里還提一籃饅頭，正朝八戒走來。這八戒禁不住饑餓，瞞著師傅跑出來尋吃的。八戒身穿黃色粗布衣，撲扇著扇大的耳朵，右手倒提九齒釘耙，挺著圓鼓鼓的大肚子。正向”少婦“奔去。齊天大圣孫悟空就站在山頂上，只見他頭戴繡絨小花帽，身穿虎皮裙，左手提著金箍棒，高舉過頭，正朝山下張望。他感到奇怪，這荒山野嶺的，哪來的”少婦“？孫悟空金雞獨立，睜大他的火眼金睛，一看那”少婦“，竟是個妖怪……
我看著看著，不知不覺中，它就把我引入了情景之中了。這真是一架逼真?zhèn)魃竦呐杈鞍。?/p>
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