[熱]六年級年的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

　　我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，我贊美堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

　　梅花，我只見過一次。此時(shí)，大雪像是在跳舞似的，飄在了那棵梅花樹上。梅花苞像是在經(jīng)歷一場戰(zhàn)爭，奮斗著，只有這樣才能綻放出自己的美。別的花朵早已經(jīng)枯萎了，受不了這寒冷的風(fēng)雪。只有梅花才能經(jīng)得起冬天的考驗(yàn)。別的花在溫暖的春天開放，遇到困難就要退縮。而梅花卻能克服困難，以一種樂觀的心態(tài)迎接寒冬。

　　梅花的堅(jiān)貞不屈讓我想到了那些指揮交通的警察，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，總是堅(jiān)守在崗位指揮交通，不惜一切代價(jià)保護(hù)人們的交通安全。梅花的'精神又讓我想到了那些為國犧牲的戰(zhàn)士們。他們不為自己生死著想，而為國家著想，犧牲一個(gè)小家，而拯救了一個(gè)大家，這讓我很敬佩他們！

　　之所以用梅花來比喻那些勇敢人士，是因?yàn)樗麄儓?jiān)貞不屈，不管遇到多大困難都不會(huì)低頭折節(jié)，也不會(huì)因?yàn)閼峙滤劳龆�放棄信仰，因�(yàn)樗麄冎�道要想最終戰(zhàn)勝困難，就不能半途而廢，一定要勇往直前。

　　梅花和那些勇敢人士的品質(zhì)讓我學(xué)會(huì)了：遇到困難不能退縮，不能因?yàn)槔щy而放棄，即使遇到再大的困難也必須克服。

六年級年的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)張家口有著名的三寶——山藥，莜面，大皮襖�！吧剿帯笔侵笍埣铱谌藢︸R鈴薯的貫稱；“莜面”是指將莜麥炒熟，磨成面粉后制成的面食，是張家口本地人非常喜歡吃的面食之一；“大皮襖”是指我們張家口地區(qū)海拔較高，冬季氣候寒冷，需要穿一種當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的羊皮做的大皮襖，這種皮襖保暖效果非常好，所以很有名氣，因此張家口也是中國著名的“皮都”之一。今天，我就給大家講講莜面。

　　莜面是由莜麥加工而成的'面粉制成的食品。莜麥適合生長在無霜期短的山地區(qū)域，主要分布在山西，內(nèi)蒙古，河北壩上地區(qū)。莜面最大的特點(diǎn)是它的做法，即所謂的“三生三熟”，就是說，從生莜麥到能吃的莜面制品，要經(jīng)歷三次生三次熟的過程。莜麥?zhǔn)崭钕聛�，籽粒是生的不能吃，這就是“一生”；要將莜麥磨成面粉，需要先將麥粒炒熟，這就成了“一熟”；將炒熟的麥粒磨成面粉，這就是“二生”；莜面粉在吃的時(shí)候要先和成面團(tuán)，最特別的是，和面時(shí)不能用涼水，得用開水，由于是開水和面，這就成了“二熟’；和好的莜面，不管是做成饸饹，魚魚，還是窩窩，又成了生的了，這便是“三生”；接下來，把莜面蒸熟了，這就是“三熟”了。這時(shí)，莜面才真正能吃。

　　等等，先別著急，想要吃到最正宗的莜面，離不開重要的配料——那就是沾莜面的鹵湯。把肉切碎，蔥姜蒜放入油鍋里炒出香味，放入肉末煸炒，加入山藥丁，口蘑丁和各種調(diào)料制成鹵湯，里面最重要的就是一定要加上家鄉(xiāng)的特產(chǎn)口蘑和山藥，它們會(huì)使鹵湯的味道更香濃，湯汁更濃稠，讓人忍不住想要多吃幾碗，那滋味簡直是一種享受。

　　哈哈，你是不是口水都流下來了？那就快來我的家鄉(xiāng)吧！來品嘗地道的壩上莜面，來感受張家口悠久的歷史文化吧！

六年級年的作文 篇3

　　零亂的珠子散落一地，不記得那條珠子陪伴我走過了幾月，或許，人都是有感情的，至少，我很懷念它。

　　——題記

　　面對著那串白色的珠子，有種眷念的感覺，跟二叔爺去世的感覺一樣，會(huì)很眷念。當(dāng)時(shí)，晚上看著這串珠子睡覺，早上看著這串珠子起床。擁有了它太久，驟然消失了，會(huì)覺手上空空的，像面白紙，沒有了筆尖的雕琢。

　　那夜，天色漆黑，面對這無聊的午夜，我們無法在原地呆坐著，表哥帶著我走進(jìn)了那間漂亮的精品店，琳瑯滿目的東西讓我愛不釋手。表哥看著我看得入了神，就說，給你買個(gè)實(shí)用的，然后我們就回家去，不然等下你媽又要罵我啦，我連連點(diǎn)頭。終于，在許久的調(diào)選后看買下了一串白色的小珠子，中間還穿插著幾粒大小不一的大珠子，袋在手上，興高采烈地回家炫耀。那夜，很高興，天上的星星一眨一眨的.，好象也在為我擁有了一串漂亮的珠子而高興。

　　次日，來到學(xué)校，同學(xué)不停的圍著我轉(zhuǎn)。有的在我旁邊聽著我炫耀；有的則仔細(xì)的研究起珠子；有的更是連聲要我借她戴戴。我在擁有珠子而高興了一整天。幾個(gè)星期過去了，時(shí)間如水，珠子已不再那樣引人注目，不再被眾人夸耀。

　　光陰似箭，日月日梭。時(shí)光匆匆度過，一天又一天，一日又一日，已數(shù)不清究竟在我手上戴了多久，我只知道它陪伴了我度過許多風(fēng)和雨。

　　這天，珠子像不聽話是的從手上掉落下來，冰涼的手剛要過去接，卻又接不到，掉下來了，掉到滿是灰塵的地上。它不再是一連串；它已散落成一粒粒的珠子；它們徹底的散亂了；它們是不是也會(huì)變得孤獨(dú)起來呢。

　　天變得漆黑，珠子已散落，誰又能預(yù)測，生與死呢？帶子裝滿散落的珠子，我愿保存下去，直至永遠(yuǎn)。

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