六年級(jí)年的作文精品3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
“媽媽，你今天下班回來時(shí)再給我買串冰糖葫蘆好嗎？”“媽媽，你也不問問我為什么今天還要糖葫蘆？”電話那邊不時(shí)傳來兒子的問話聲，“昊旻，別忘了媽媽是你肚子里的小蛔蟲，媽媽知道你來電話的目的，更知道你的冰糖葫蘆暗示著什么，嗯～～一定是今天公布了一樣考試成績，而且你考的還不錯(cuò)，可媽媽不知道究竟是哪一門功課的成績，對(duì)吧？”“哈哈，媽媽真成了我肚子里的小蛔蟲了，昨天是數(shù)學(xué)滿分，今天是語文第五單元測(cè)試，97.5分，第二名；好像我的英語是98分，哎呀，先不告訴你了，等郭老師發(fā)了卷子再說吧！”“媽媽希望到時(shí)能再給你買串冰糖葫蘆�！薄盃�(zhēng)取吧！”
同事被我們母子的對(duì)話搞的莫名其妙，兒子的冰糖葫蘆還要從我的童年說起呢！前不久，我和妹妹帶孩子到媽媽家度周末，昊旻和小表弟（浩浩）與姥姥談及考試的情況，昊旻提出讓媽媽多講一章故事作為考試的獎(jiǎng)勵(lì)，而浩浩則要求媽媽獎(jiǎng)勵(lì)二十元錢，倆孩子不約而同地問及姥姥對(duì)媽媽小時(shí)候考試的獎(jiǎng)勵(lì)�！袄牙眩覌寢屝〉臅r(shí)候，你是怎么獎(jiǎng)勵(lì)的？”“當(dāng)時(shí)生活條件不好，你媽他們四個(gè)學(xué)習(xí)都很自覺，姥姥沒有獎(jiǎng)勵(lì)過他們，就是獎(jiǎng)勵(lì)——也就是一個(gè)燒餅、一塊糖糕、一包瓜子，最高獎(jiǎng)勵(lì)就是逢集趕會(huì)時(shí)給他們買回一串冰糖葫蘆……”“太無聊了！”“好，媽媽，你以后也給我獎(jiǎng)勵(lì)一串冰糖葫蘆吧？”“好��！”說者無意，聽者有心，這不，兒子開始讓我兌現(xiàn)了……
時(shí)下正值秋末冬初，大街小巷到處可見口味多變、形式各樣、牌子不同的冰糖葫蘆：橘子、蘋果、葡萄、山藥蛋、山楂夾糯米、山楂；老北京、馬大姐、王師傅……我也曾不止一次提出給兒子買來嘗鮮，可兒子就想把一串串冰糖葫蘆當(dāng)成考試后的獎(jiǎng)勵(lì)，也許那時(shí)的.冰糖葫蘆加上自己辛苦努力的付出，別有一番滋味在心頭吧。
昨天，兒子拿著用優(yōu)異的成績換回的冰糖葫蘆，讓媽媽啃一個(gè)，再讓爸爸咬一個(gè)，那股甜蜜、那份幸福是任何語言都形容不了的。“別忘了給兒子買糖葫蘆！”下班前同事還熱心地提醒我，“忘不了！這樣的糖葫蘆我買的開心！”
靜心沉思，在孩子成長的過程中，賞識(shí)和激勵(lì)并不是唯一的，常與孩子交流、溝通，發(fā)現(xiàn)孩子此時(shí)的最愛，適合孩子的才是最好的，哪怕是一串最最普通的冰糖葫蘆！
六年級(jí)年的作文 篇2
當(dāng)春的一縷陽光灑下來時(shí)，春風(fēng)也帶著淡淡的清香，把萬紫千紅撒向人間，它染紅了鮮花；染綠了嫩草；染綠了綠色的梨樹。
春天來了，我走進(jìn)春天的梨園，哇，好美！一片片嫩綠的小葉子像一群娃娃們，在風(fēng)的陪伴下，擺來擺去，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，姿態(tài)萬千。看，這幾片葉子跳來跳去變成了一只滾動(dòng)的小狗。身上穿著的衣服像是要去參加演出，衣服的邊緣像是用手工繡上去的鋸齒花邊，也有保護(hù)作用，可不簡單呀！這些心形的調(diào)皮的小家伙，有手掌那么大，綠綠的。我仿佛聽到一種脆弱的聲音：“救救我吧，快來救救我吧！”“哎喲，疼！”我怒氣沖沖地喊著。抬頭看了幾眼，原來有幾個(gè)“小丸子”在扯我頭發(fā)。我輕輕地湊近那淘氣的小家伙，噢！真香！我似乎嘗到了梨的味道，真想咬一口！這些小家伙們?cè)谕低档匦�，原來是與我在捉迷藏呢！一個(gè)個(gè)機(jī)靈鬼都藏在樹葉后面，有的想展示自己爬到了我的.頭上。摸著它那光滑如絲綢一般的皮膚，涼涼的真舒服！
每當(dāng)從地頭走過看到這些可愛的梨寶寶，我在心里總會(huì)想：今年農(nóng)民伯伯又能大豐收了，農(nóng)民伯伯臉上那種燦爛的笑容時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的媽媽是個(gè)好媽媽，她一直無微不至地關(guān)心我，愛護(hù)我。
每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總是給我做出美味可口的飯菜；當(dāng)我寫作業(yè)遇到困難時(shí)，媽媽總會(huì)耐心的給我講解;當(dāng)我考試成績不好時(shí),媽媽會(huì)幫我分析錯(cuò)題原因，并鼓勵(lì)我再接再勵(lì)。周末，媽媽還放棄休息時(shí)間接送我參加興趣班。我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開媽媽的心血。
有一次，媽媽給我煮了我最愛吃的咸鴨蛋。咸鴨蛋煮好了，從中間一切，我立刻聞見一股誘人的香味，看著那金燦燦的黃兒，又沙又松軟，我口水都流出來了，真恨不得一口把那蛋黃吃掉。媽媽說：“來，你吃蛋黃，我吃蛋清”我和媽媽每次都是這樣分著吃鴨蛋，在我心里一直認(rèn)為媽媽喜歡吃蛋清，就滿口應(yīng)和著，迫不及待地吃起來。我津津有味地吃著，看著媽媽一聲不響地吃著蛋清，我突然想嘗嘗蛋清是什么味道，是不是更好吃。我偷偷地嘗了一口“呀！好咸，真難吃，比起蛋黃味道差遠(yuǎn)了�！边@時(shí)，我才恍然大悟，原來，媽媽把好吃的都給了我，把有營養(yǎng)的'都留給了我，自己卻不舍地吃，媽媽把對(duì)我的愛藏進(jìn)了咸鴨蛋里，我被這無聲的愛感動(dòng)了。
從這件事中我明白了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽就是陽光，而我是小草，我在媽媽的懷抱里成長。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文05-02
六年級(jí)年的作文05-04
六年級(jí)年的作文05-04
六年級(jí)年的作文05-04
六年級(jí)年的作文05-13
六年級(jí)年的作文06-05
六年級(jí)年的作文06-05
六年級(jí)年的作文04-20
六年級(jí)年的作文04-25
六年級(jí)年的作文07-01