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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-10-18 08:17:14 六年級(jí)作文 我要投稿

    六年級(jí)作文15篇(熱)

      在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)作文15篇(熱)

    六年級(jí)作文1

      分享,是一種美德。與一個(gè)朋友分享快樂(lè),你將得到兩個(gè)快樂(lè);同樣,憂愁也能分享,你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將分掉一半的憂愁。

      記得一次暑假,社區(qū)的活動(dòng)是踢毽子和跳繩比賽,我去參加了。先是比賽踢毽子,開始了,我拿出剛買的羽毛毽,把它輕輕地向空中一扔,毽子便像一只白色的小鳥想要飛向蔚藍(lán)的天空,但是又力不從心,掉了下來(lái),我看準(zhǔn)了,便一踢,毽子又“飛”了起來(lái),又掉了下來(lái),如此循環(huán),一分鐘過(guò)去了,我竟然一次都沒有斷,踢了86個(gè),遙遙領(lǐng)先。

      接下來(lái),是比賽跳繩,在裁判員說(shuō)開始的那一刻,我急忙論起繩子,盡力地跳著,繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起,風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響,一聲“!,大家立刻停了下來(lái)。裁判員開始登記踢毽子的個(gè)數(shù)和跳繩的個(gè)數(shù)。結(jié)果,我得了踢毽子第一名,跳繩第二名,我高興極了,連忙把這個(gè)喜訊告訴我的死黨汪彬莘,她得知了,也為我感到高興。

      我不僅分享快樂(lè),也分享了憂愁,記得有一次,英語(yǔ)考試,原以為能95分以上的我,在考卷發(fā)下來(lái)時(shí),我傻了眼,一個(gè)鮮紅的88分映入我的眼簾,我一下子氣餒了。在放學(xué)回家的路上,我把這個(gè)壞消息告訴了汪彬莘,她便安慰我,一次考不好沒關(guān)系,下次考好就行了,何況,88分還是優(yōu)秀呢!聽了她的`話,我的心塌實(shí)多了,憂愁也減少了一半。

      瞧,這就是我分享的經(jīng)歷,我把我的快樂(lè)分享給了朋友,我得到了兩個(gè)快樂(lè);我把我的憂愁向朋友傾訴,我分掉了一半的憂愁。朋友們,你也試著分享吧!~~

    六年級(jí)作文2

      一對(duì)濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)者一雙小小的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。這個(gè)女孩子你們認(rèn)識(shí)嗎?她便是我。想知道我是誰(shuí)嗎?下面就來(lái)聽聽我的自我介紹吧。

      我如今是一個(gè)留者一條馬尾巴的13歲的女孩,名叫林倩霞。我是一個(gè)普通的人,因?yàn)槲矣性S多的愛好和興趣,所以我的家人一直說(shuō)我是個(gè)“迷”。我自己也認(rèn)為自己是個(gè)“迷”。

      爸爸說(shuō)我是“電視迷”。因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡看電視,我恨不得把我喜歡看的,從頭到尾都看一遍,可爸爸卻反對(duì)我看電視,我總對(duì)他說(shuō)改,可事后看到好看的電視節(jié)目,我怎么也控制不住自己,因?yàn)檫@電視劇太有吸引力。

      媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書迷”,因?yàn)槊恳淮我姷叫聲叶紩?huì)想方設(shè)法的去買新書。

      妹妹說(shuō)我是個(gè)“玩迷”,因?yàn)槊慨?dāng)雙休日我都會(huì)玩,可玩起來(lái)的時(shí)候是“不要命的”

      以上都是家人認(rèn)為是我最大的特點(diǎn),我覺得我最大的特點(diǎn)是笑。記得讀小學(xué)的時(shí)侯,我無(wú)論是在課間還是課堂上,大家都能聽到我的笑聲。課堂上,老師講一個(gè)笑話,我也笑上一節(jié)課,老師們和同學(xué)難勉對(duì)我產(chǎn)生誤會(huì)。上數(shù)學(xué)課,老師出一道數(shù)學(xué)題:“一百個(gè)和尚……”不知怎么的,我竟然笑起來(lái),老師就嚴(yán)厲的'批評(píng)我,我臉紅,我向老師保證再也不笑。可是江山易改,本性難移,我仍然改不愛笑的毛病,老師就叫我到到處里笑,直到我笑不出為止。從那時(shí)開始,我愛笑的壞毛病就改。

      好,舊寫到這里。朋友們,你聽我的介紹,希望你們會(huì)成為我的好朋友。

    六年級(jí)作文3

      從前,在北邊的山林里,有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥。

      有一天,阿芭拉女王來(lái)到山上,她捉下了樹上的神鳥。回去的路上,神鳥對(duì)阿芭拉說(shuō):“您帶我走的時(shí)候不能說(shuō)話。您的飾品可以替您說(shuō)話!倍h(huán)說(shuō):“你講吧,我們正聽著呢!

      “行,我給你們講一個(gè)故事!鄙聒B說(shuō),“在一個(gè)村子里有四個(gè)男孩,然后他們四個(gè)親如兄弟,整天在一塊兒玩。一天,這四個(gè)朋友決定到外地去學(xué)一門技術(shù),于是他們就出發(fā)了。四個(gè)人從早走到晚,來(lái)到一個(gè)城鎮(zhèn)里,分別在金匠家、紡工家、木匠家、修行人家里留了下來(lái),開始學(xué)習(xí)手藝!

      “十二年后,四個(gè)伙伴又聚在一起了。他們決定回村子。在回村子的路上,他們?cè)谝粋(gè)林子里過(guò)夜,他們商量說(shuō)應(yīng)該有人守夜。第一個(gè)是木匠,他用木頭刻了一個(gè)女娃娃。第二個(gè)是織工,他替女娃娃織出了衣服。第三個(gè)是金匠,他做了些首飾給女娃娃。最后一個(gè)是修行人,他使女娃娃有了生命。第二天早上,他們四個(gè)人開始為這個(gè)女娃娃爭(zhēng)吵,每個(gè)人都說(shuō)女娃娃應(yīng)該是自己的!

      神鳥門耳環(huán):“耳環(huán),你說(shuō)女娃娃應(yīng)該屬于誰(shuí)?”耳環(huán)回答說(shuō):“屬于給她生命的人。”一聽這話,阿芭拉女王生氣地說(shuō):“你真笨,你不配讓我戴。給她生命的是上帝,然后雕刻她的.是她的父親,替她織衣服的是她的兄弟,只有打扮她的才配做她的丈夫,所以她屬于金匠!

      神鳥說(shuō):“得,您說(shuō)話了!闭f(shuō)完,神鳥飛走了。

      阿芭拉說(shuō):“我怎么忘了我答應(yīng)神鳥不說(shuō)話了。唉,然后算了吧確實(shí)沒辦法捉回它了!闭f(shuō)完,阿芭拉女王就回去了。

    六年級(jí)作文4

      期末考試時(shí),我們班上的同學(xué)被分在兩個(gè)考場(chǎng)。每個(gè)考場(chǎng)都是6排7座,42個(gè)座位。我們班共有74人,第一考場(chǎng)坐1至40號(hào)共40人,第二考場(chǎng)坐41號(hào)至74號(hào)共34人。

      我們開始找自己的座位了。

      胡詩(shī)豪問(wèn): “方老師,我的座位在哪里呀?”

      沒等方老師開口,喻哲就說(shuō)話了: “胡詩(shī)豪,你怎么不一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)呢?”

      “數(shù)?你們不知道用除法算!”陳玉婷在一旁說(shuō)。

      一聽到可以用除法計(jì)算,正在數(shù)座位的胡詩(shī)豪停下來(lái),忙向陳玉婷請(qǐng)教。

      “你是多少號(hào)?”陳玉婷問(wèn)胡詩(shī)豪。

      “37號(hào)!

      “你是37號(hào),用37除以7等于5余2,5加1等于6,你的座位是第6排第2座。”

      胡詩(shī)豪跑過(guò)去一看,課桌上果然寫著37號(hào)。

      我是14號(hào),14除以7等于2,難道坐在第3排?可也沒有第0座呀?對(duì)了,干脆把答案改為1余7,座位是第2排第7座。我走到座位上一看,果然如此!

      第一考場(chǎng)的同學(xué)都找到了自己的座位,第二考場(chǎng)的'陳迅正在找座位。他是60號(hào)。我算了半天,也沒有算明白,就和陳迅一起問(wèn)方老師。

      方老師說(shuō): “第二考場(chǎng)是從第41號(hào)開始的。所以要減去40再計(jì)算!

      陳迅是60號(hào),應(yīng)該用20除以7等于2余6,他的座位應(yīng)該在第3排第6座。 陳迅很怏找到了自己的座位。

    六年級(jí)作文5

      我的爸爸今年三十九歲了,他的的身材既不高大魁梧,又不怎么精干,還稍微有點(diǎn)胖。一雙濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛,由于爸爸長(zhǎng)期在野外工作,所以那張臉總是黑黑的。爸爸最愛抽煙了,一嘴的牙齒都被熏得好像泥土一樣黑,他最不喜歡刮胡子了,他那亂茬茬的.胡子,活好像一個(gè)大刺猬。

      每次爸爸從外地回來(lái),進(jìn)門第一件事都會(huì)抱起我親了有親。為了讓我能夠多增加見識(shí),提高我的寫作水平,爸爸還會(huì)帶我去公園玩。爸爸有時(shí)候一點(diǎn)都不像爸爸,他簡(jiǎn)直就是我的玩伴,他會(huì)我和一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞的游戲等。當(dāng)我玩累了,爸爸就會(huì)大步走過(guò)來(lái),雙手抱起我,親昵地吻我,用硬邦邦的胡子扎我,癢癢的。這是我就會(huì)溫順地依偎在爸爸的懷里撒嬌。

      雖然爸爸平時(shí)很疼愛我,但是在學(xué)習(xí)上還是對(duì)我很嚴(yán)格。我記得有一次爸爸叫我認(rèn)真檢查作業(yè),可我卻沒有檢查,爸爸檢查到錯(cuò)的了,他板著臉,瞪著雙眼生氣地對(duì)我說(shuō):“你怎么又這么馬虎呢?不是你說(shuō)你認(rèn)真檢查過(guò)了的嗎?”爸爸一把把作業(yè)扔過(guò)來(lái):“重新再檢查一遍!

      爸爸在家的時(shí)候他讓我感到親近,爸爸的話也很有說(shuō)服力,每當(dāng)我惹媽媽生氣時(shí),這時(shí)充當(dāng)調(diào)和劑的總是爸爸。爸爸會(huì)拉著我的手親切又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“怎么能夠惹媽媽生氣呢,快給媽媽道歉,錯(cuò)了不要緊,知錯(cuò)就改才是爸爸媽媽的乖女兒!边呎f(shuō)便向我偷偷示意,還好像媽媽擠眉弄眼呢。說(shuō)也怪了,爸爸這番話我聽著很入耳,而媽媽的氣也慢慢消了。

      爸爸又到外地工作去了,但是爸爸每天都會(huì)給我打電話,我依然能夠感受到爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛。我愛我的爸爸!

    六年級(jí)作文6

      今天是清明節(jié),聽父母說(shuō)今天是民間傳統(tǒng)節(jié)日,也是中國(guó)重要的節(jié)日之一,

      俗語(yǔ)說(shuō),清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村!闭缣拼笤(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣,每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至,

      他給人的感覺總是憂愁的這不,一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來(lái)了。

      今早上,又是濃郁的天,徘徊了一會(huì)了,感到分外憂愁,仍是不適宜!被爸爸叫起吃早飯,拿起火,紙,鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘,順著泥濘的小路,我們來(lái)到了太太的'墳前。爸爸把火點(diǎn)燃之后,我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨,準(zhǔn)備去另一個(gè)太太的墳上,花,草我無(wú)心欣賞;鳥叫聲,蟲鳴聲,我無(wú)心聆聽,只顧著早些來(lái)到墳前。一會(huì)兒,我們到了。望著孤零零的墳?zāi),我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草,點(diǎn)燃火時(shí)拿出火紙將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>

      雨越來(lái)越大花被打得東倒西歪,周圍一片死氣沉沉。此情此景,使我一股思念之情油然而生:想想他們生前對(duì)我的關(guān)愛,帶給我的歡樂(lè),我不禁一陣惆悵,頓時(shí)淚流滿面。此時(shí),爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退,我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人,好久才站起來(lái)。

      這時(shí),我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽媽媽說(shuō),杜鵑花又稱清明花,它之所以在清明時(shí)節(jié)開放,是因?yàn)樗羌o(jì)念跟安撫亡靈的最佳物品。于是,我跑了過(guò)去,摘爺爺奶奶的墳前,希望他們都能得到安扶

      了幾束插在年年有清明,年年都有不同的快樂(lè),不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂(lè),所以我向往清明。

    六年級(jí)作文7

      春,可謂是一年中最美的一個(gè)季節(jié)了。在這個(gè)春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)中,登山是一個(gè)有益身心健康的活動(dòng),在春天里不妨邀上同伴、好友,一起去登山吧。

      我邀上了姐姐,約定好在第二天早上去登那座有花,有草,有鳥,有樹……的山,但卻是一座無(wú)名山,座落在我的家鄉(xiāng)。

      第二天早上,早早地,我和姐姐便起了床,今天天氣特別好。我們一直在山路上轉(zhuǎn)。霧還未散,草是濕的,花是濕的,樹是濕的`。從帶著露水的草叢中穿過(guò),我的褲腿被露水打濕。走著走著,頭頂?shù)镍B兒嘰嘰喳喳地叫著,它們?cè)谂e辦一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì);嫩綠的青草,迎著溫柔的晨風(fēng)搖搖擺擺的伸展著腰肢,草尖上閃著晶瑩的露水,滾動(dòng)著、閃亮著;一朵朵盛開的不知名的野花被露水滋潤(rùn)著,開得笑盈盈的;山路兩旁的小楊樹,他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,就像威嚴(yán)的戰(zhàn)士。一路的好風(fēng)景伴隨著我輕松地步伐,終于登上了山頂,站在最高處,向遠(yuǎn)處眺望,滿山的綠色,連綿起伏。一陣清涼的微風(fēng)撲面而來(lái),他們就像按摩師那雙柔軟的雙手,為我們按摩,此時(shí)的我感到無(wú)比愜意。雖然這座山,沒有黃山的秀美,也沒有泰山的險(xiǎn)峻,但它的清新自然,一定也會(huì)令你陶醉!該下山了,我心不甘情不愿地走下山去。下山時(shí),一路順風(fēng),好清涼,好舒服。鳥兒在空中歌唱著和我說(shuō)再見,樹爺爺搖著滿身的綠葉和我說(shuō)再見,花兒和草兒也和我說(shuō)再見,這山中的一切都在和我說(shuō):“拜拜”。

      登山結(jié)束了,可那濃濃的春的氣息并沒有結(jié)束,她是多么美麗的柔情少女。她將春意毫無(wú)保留的送給人們,讓我們一起在這美麗中享受濃濃的春之神韻!

    六年級(jí)作文8

      太陽(yáng)落了有再生的時(shí)候,作業(yè)錯(cuò)了有再改的時(shí)候,潮水滴了有再生的時(shí)候。但是聰明的你回答我,我們的時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢?是有人藏起他了吧?那是誰(shuí)?又躲在哪里呢?是他自己跑走了吧:現(xiàn)在又該怎么找到他呢?

      一切都像剛開始的似的,一晃眼就來(lái)到六年級(jí)。仔細(xì)思索著,兩千多日子已經(jīng)在小學(xué)中度過(guò)了,原本矮小的`身高已經(jīng)變得高大。像一滴汗水滴在大海里,我們的學(xué)習(xí)滴在學(xué)習(xí)的流里擁有歡呼聲,也有嘆氣聲,我不禁笑盈盈又氣鼓鼓了。

      去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去了中間還留有什么呢?早上我朦朧時(shí),屋里響起兩三聲對(duì)面的上課鈴聲,早上要學(xué)習(xí)呀,我也來(lái)到了學(xué)校,讀了起來(lái),一眨眼又到了下午。于是-――讀書時(shí),日子從翻書聲中跳過(guò),寫作時(shí),日子從筆尖中劃過(guò),背書時(shí),日子從腦海中跑過(guò)。我覺察他走的快快了,揮出手來(lái),想讓他慢點(diǎn),可他不理我,要從揮出的手中拂過(guò)了。天黑時(shí),我躺在床上想著今天的內(nèi)容,他便頭也不理我,在一睜一閉中轉(zhuǎn)過(guò),從我夢(mèng)中揮手而去了,等我睜開眼,跟太陽(yáng)說(shuō)早時(shí),就又溜走了一些了。

      在時(shí)間飛快的日子里,在樹讀書聲音不滿世界里的我能干些什么呢?只有學(xué)習(xí)罷了,只有娛樂(lè)罷了。但年級(jí)段又在瑣事中升級(jí)了,可我又在這小學(xué)中留些剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹走了,如薄霧被初陽(yáng)吹散了,我在小學(xué)中留著什么成就呢?我何曾有個(gè)特別的成就呢。

      你知道的,告訴我,我們的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢?

    六年級(jí)作文9

      未來(lái)的學(xué)校,是一座座高大的房子,房頂裝飾的很漂亮,下面,我?guī)闳タ纯窗寻?

      未來(lái)的學(xué)校,黑板不像現(xiàn)在的一樣,用粉筆在上面寫字,那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的,老師不用講課,聽電腦就ok了。

      未來(lái)的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器,那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了,假如有的作業(yè)被推了出來(lái),就足以表明,他的字體潦草或沒寫完。

      未來(lái)的學(xué)校里有變形的機(jī)器,它可以變成空調(diào),暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候,它變成空調(diào),讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候,它變成暖氣,讓我們很暖和。

      未來(lái)的.學(xué)校沒有樓梯,樓梯是金光閃閃的星星組成的,它的名字叫做星星電環(huán)梯。假如你想去幾年級(jí)幾班,只要一眨眼睛,心里念著自己想去的地方,念完了,你睜開眼睛,就會(huì)到達(dá)的。

      未來(lái)的學(xué)校里面有“清潔工”,它的名字叫潔凈。假如有的同學(xué)在教室打架或跑,它會(huì)批評(píng)他們說(shuō):“怎么這么淘氣,假如你們跑時(shí),就會(huì)飛到上空,你們一呼吸,垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病,以后別那么淘氣!弊尯蟀醋詣(dòng)清潔功能,把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng),煙氣滾滾了。

      未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。假如你遇到了什么煩惱的事,就可以去找它。那個(gè)地方很美,它是我們的音樂(lè)室,它可以為你演奏出很美的音樂(lè),頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有,煙消云散。

      我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校就是這樣的美假如你想去看看,那么就動(dòng)起你手中的筆,未來(lái)的學(xué)校就在你的手中。

    六年級(jí)作文10

      絲絲的 涼 風(fēng)吹我滿臉,縷縷的陽(yáng)光照我心田。隨著時(shí)間的流逝,我正慢慢長(zhǎng)大!

      我這個(gè)“小大人”,總喜歡什么事都去試一試。周末爸媽有事一大早就出門了,我便早早地起了床,穿好衣服,拉開窗簾,洗嗽完畢!吃完早點(diǎn)后,我開始做我的家庭作業(yè)。

      時(shí)間總是過(guò)的好快,等我做完作業(yè)彈完琴,臨近午餐時(shí)分。我來(lái)到廚房,先把鍋沖洗了一下,拿起個(gè)雞蛋往碗里敲。我打開嗡嗡的排氣扇,啪的打開燃?xì)庠畹幕穑偻伬锏沽它c(diǎn)油,等鍋里的油燒熱了,把雞蛋倒進(jìn)去,放上點(diǎn)醬油、鹽。待雞蛋熟了,我把冰箱里的剩 飯 放了進(jìn)去,把飯和蛋混在一起繼續(xù)炒。隨后,我就開始享受我自己做的蛋炒飯了!

      吃完美味的午餐,我休息了一陣子。距爸媽回家還有很多時(shí)間,我于是把前一天的臟衣服給揪了出來(lái),放到洗衣池中,把衣服打濕,拿上洗衣板把衣服放上邊,開始在衣服上涂滿肥皂,涂了又涂,起了好多的泡沫,手滑滑的.好玩得很,泡沫太多我趕緊放水沖,沖了又沖,沖了好多的水才把那泡沫沖走,后來(lái)學(xué)著媽媽的樣子胡亂又洗了會(huì),OK!搞定!衣服潔白如新!擰干水后,我把喜好的衣服掛到陽(yáng)臺(tái)外的衣架上。

      洗完衣服感覺像打了次仗!這才知道媽媽洗衣服的辛苦,估計(jì)媽媽快回家了,我又到廚房,插上水壺?zé)碎_水。這時(shí)爸爸媽媽真的回來(lái)了,我忙給他們倒水喝,并且向他們匯報(bào)了我的“工作!”爸媽聽了直夸我!說(shuō)我的真的長(zhǎng)大了!

      勞動(dòng)里是甜,勞動(dòng)外是甜!勞動(dòng)是快樂(lè)的,光榮的!我以后一定要多多學(xué)做家務(wù),分擔(dān)父母的家務(wù),讓自己成為真正的大人!

    六年級(jí)作文11

      誰(shuí)說(shuō)音樂(lè)課必須唱歌?誰(shuí)說(shuō)音樂(lè)課必須練手風(fēng)琴?音樂(lè)老師意料之外請(qǐng)假了,這節(jié)課便改為了自習(xí)課。

      “來(lái),大家唱一首歌后再寫作業(yè)。”班長(zhǎng)在講臺(tái)上大聲安排著,意欲讓整個(gè)教室快速安靜下來(lái),說(shuō)罷便麻利地打開音樂(lè),于是大家便有一句沒一句地隨著音樂(lè)哼唱了起來(lái),直到……

      “啦啦啦……”我漫不經(jīng)心地哼著歌,“啦啦啦……”咦?同學(xué)們的聲音怎么大了?咦?“啦啦啦……”怎么成了“嘍嘍嘍……”?咦?歌唱聲怎么變成了“喂豬”聲了?回頭一看,原來(lái),是小牛同學(xué)在“喂豬”。他見同學(xué)們都在看著他,便顯擺似的搖頭晃腦唱得更加起勁兒:“嘍嘍嘍……”“哈哈哈……”大家忍不住哄堂大笑。

      歌曲過(guò)后,教室里終于安靜了下來(lái)!吧成成场蓖瑢W(xué)們寫字的聲音飄蕩在安靜無(wú)比的教室。陽(yáng)光照在我的身上,暖洋洋的讓我直想睡覺。不經(jīng)意間抬頭,卻看到了班長(zhǎng)那令人捉摸不透的笑容。正在這時(shí)音樂(lè)突然響起,“天啊,這是什么歌?”我小聲嘀咕著。許久,前綴還沒結(jié)束,卻聽小牛同學(xué)大喊一聲:“哎呀,這不是《巴拉巴拉小魔仙》嗎?”他頓了頓,清了清嗓音跟著音樂(lè)唱了起來(lái):“從前有個(gè)魔仙堡……”全班同學(xué)聽到他的`“天籟之音”,又一次掀起了大笑風(fēng)波,那笑聲足以把房頂掀開?伤不肯罷休,只見他興奮地站了起來(lái),手里拿了一支筆,跳起了“魔仙變身舞”,他一會(huì)兒踢一下左腿,一會(huì)兒甩一下右胳膊,伴隨著臀部的靈活抖動(dòng),活脫脫就像一只耍寶的猴子。這可是他本節(jié)課上挑起的第三次大笑風(fēng)波了。

      就這樣,課上的小插曲讓原本枯燥無(wú)味的自習(xí)充滿了歡樂(lè)。當(dāng)然,也讓我們的初中生活有了值得回憶的美麗色彩……

    六年級(jí)作文12

      “一年之計(jì)在于春!眲偹妥弑憋L(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬,又要忙著迎接萬(wàn)物復(fù)蘇的暖春。

      春天,你好!

      初春的陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹枝,懶散地瀉下星星點(diǎn)點(diǎn)的光,照亮了茁壯的嫩芽,這不就是繁華時(shí)節(jié)的開幕式嗎?那靈巧的手,撥動(dòng)著人們的心弦,撥動(dòng)著人們的美好希望。

      初春,便是繁花盛開的好時(shí)節(jié)。垂柳像一個(gè)亭亭玉立的姑娘,把那飄逸的長(zhǎng)發(fā)垂向風(fēng)平浪靜的明鏡,春風(fēng)颯颯作響,帶著嫩綠的柳葉,劃過(guò)水面,頃刻間,泛起一圈圈漣漪。與布谷明亮的啼叫相呼應(yīng),這難道不就是一幅小小的山水畫嗎?放眼望去,剛遷徙來(lái)的鳥兒,早已將窠巢按在繁花嫩葉中,呼朋引伴地賣弄著清脆的`喉嚨,發(fā)出婉轉(zhuǎn)的歌聲,為春增添了許多精彩。

      都說(shuō),春天是花的海洋。其實(shí),粉色的淡雅,白色的端莊,紅色的熱烈,紫色的盛情,潑潑灑灑,濃濃烈烈……那一朵朵花,開出了春天的朝氣蓬勃,開出了春天的萬(wàn)物復(fù)蘇……

      春天的細(xì)雨更是綿綿的,柔柔的。它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲呼喚著大地。毛毛細(xì)雨中,石榴樹貪婪地吸吮著春天的甘露,樹上的小芽,早已變成了小綠葉。在無(wú)人注意之下,積成了小河,匯成了深潭,流入了大!

      所有人期盼“春暖花開”,可當(dāng)它真正來(lái)臨時(shí),也許就沒有那么多人會(huì)真正注意它。當(dāng)你靜下心來(lái),看春,思春,念春,盼春時(shí),又不怎么會(huì)發(fā)出感嘆……

      我想面對(duì)春天,喊出:“春天,你好!”

    六年級(jí)作文13

      每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有不同的風(fēng)俗,就算相隔不差5里地,但還會(huì)擁有不同的風(fēng)俗民情,正是這不同的習(xí)俗,組成了一個(gè)由56個(gè)民族組合而成中華大地。

      也許實(shí)質(zhì)上是同一種美食,但是在不同的地方,也會(huì)有不同的做法,所以在不同地方的這個(gè)美食會(huì)讓人既熟悉又陌生,這實(shí)在是一件很好笑的事情。常州的臘八粥是咸的,里面有肉、菜和煮爛的堅(jiān)果,吃起來(lái)軟軟糯糯的。

      而我在河南吃的粥卻是甜的,里面放了很多堅(jiān)果和水果干,里面甚至還會(huì)放豬油,這甜甜膩膩的'感覺讓人粘到說(shuō)不出話來(lái)。

      劉雨軒的老家好像是在廣州,他說(shuō)那里的粥是雜燴鍋,每天吃的都不一樣,不管有什么菜都往里面放,他說(shuō)這樣子天天雖然都很新奇,但是實(shí)在是太奇怪了。

      我在上一文章里還提到過(guò)河南的饅頭。大家所認(rèn)識(shí)的饅頭肯定都是白面饅頭,但是河南還有很多種饅頭,有一種你們肯定沒聽說(shuō)過(guò),那就是肉包子。在河南人眼中,肉包子也算是饅頭,還有饃,它也算是一種饅頭。河南的饃嚼起來(lái)干巴巴的,但是很容易飽腹,通常吃半個(gè)就飽了。

      河南還有很多棗饅頭,這些饅頭基本上都各不相同,最普通的就是一個(gè)圓餅,里面塞了三個(gè)大紅棗。還有一種就是被捏成花的形狀,花蕊和花瓣都是棗子。

      再下來(lái)就是動(dòng)物形狀的饅頭。我最喜歡有蟠龍樣式的饅頭了,蟠龍被刻畫得十分精妙可以用面團(tuán)做出這樣栩栩如生的蟠龍真的是太生氣了,它還可以用各種蔬菜汁調(diào)色,十分誘人。

      這就是我家鄉(xiāng)的特色食物,你們的家鄉(xiāng)都有哪些美食呢?

    六年級(jí)作文14

      最近,交稅幾乎成了人們天天想,夜夜想的“煩惱”之一。起初聽爸爸說(shuō)起,就覺得很令人厭惡,我心想:國(guó)家明知道現(xiàn)在資金緊張,還要讓老百姓交稅,是不是有點(diǎn)過(guò)分啊?

      今天,我和爸爸一起去銀行取錢,我發(fā)現(xiàn)我的壓歲錢和我計(jì)算好的不一樣。我就問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么我計(jì)算出來(lái)的本息和這個(gè)錢數(shù)不一樣呢?”“因?yàn)殂y行從你的利息里面扣除了利息稅呀!”“為什么要扣呀?我的錢才多少,他們?cè)趺催B小孩子的錢也要拿……”我不高興地嘟起了嘴。

      回到家后,我還在為銀行和我利息稅的事耿耿于懷,坐在床上賭氣。突然,我想起余老師在品德課上的.話:“我們每個(gè)公民,都有應(yīng)盡的義務(wù)和權(quán)利。比如,依法納稅就是每個(gè)公民的義務(wù)。國(guó)家用這些收上來(lái)的錢,可以為老百姓辦更多的好事,還可以支援西藏等一些落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)……”想到這里,我恍然大悟:對(duì)呀,我們交出去的稅又不是國(guó)家“私吞”的,而是為了給人民辦實(shí)事呀,為了更好地幫助那些落后地區(qū)呀!我們把稅款交出去,不是相當(dāng)于為國(guó)家建設(shè)出了一份力嗎?這樣想著,我不禁為一開始“自私”的想法暗暗羞愧。

      我們大家都說(shuō)要熱愛祖國(guó),希望中國(guó)變得更繁榮富強(qiáng),可為什么在現(xiàn)實(shí)生活中又往往不肯主動(dòng)交稅呢?這樣不是自相矛盾嗎?我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明支持國(guó)家建設(shè)的決心,絕不偷稅、漏稅!

      以前,大家總說(shuō)“稅,取之于民,用之于國(guó)”;但現(xiàn)在,我覺得“稅,取之于民,用之于民”。讓我們一起努力,誠(chéng)信納稅,共同展望祖國(guó)更美好的明天吧!

    六年級(jí)作文15

      有一個(gè)人,他是最可敬的。他雖然喝酒,但是脾氣非常好;他有缺點(diǎn),但是優(yōu)點(diǎn)更多;他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我,愛護(hù)著我。

      他是誰(shuí)呢?就是我的老爸,他中等個(gè),有些瘦。他滿臉皺紋,胡子拉碴,頭發(fā)是黑白相間,眉毛是濃淡相宜,眼睛卻是大如銅鈴,炯炯有神,看上去兇神惡煞的樣子。

      我的老爸愛好許多,最愛的就是——喝酒,他對(duì)酒非常癡迷,癡迷到不吃飯光喝酒的程度。有一次,我把他的酒給藏起來(lái)了,他怎么也找不著,就大發(fā)雷霆,好像猛虎一樣亂吼亂叫,但是他用鼻子一聞,就找到了酒,他那鼻子就好像狗的鼻子一樣靈通。更可笑的是,他看見酒就好像剛從沙漠里回來(lái)的人見到水一樣饑渴難忍,馬上打開喝了幾大口。

      老爸的.第二大愛好就是喜歡花,我家有許多的花,有迎春花、蝴蝶蘭、櫻花、菊花,月季花等。爸爸對(duì)花照顧的很細(xì)心,讓這些花天天微笑,我爸插花沒有一個(gè)不活的,并且都能茁壯成長(zhǎng),至今我家有了一個(gè)小花園,全是老爸的功勞,我爸就好像花園中的老大,帶領(lǐng)著這些花快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

      我爸也喜歡種蔬菜和水果,我家有草莓、葡萄、土豆、柿子、山藥,蘋果等,品種齊全。這些都在花園里,襯托出花園的美,因?yàn)檫@些水果蔬菜讓我吃著更放心。

      我的老爸最大缺點(diǎn)就是太固執(zhí),不把別人的話放在心上,但是他有自己的主見,有自己的一套做法。

      我的老爸就是這樣一個(gè)人,缺點(diǎn)多多,優(yōu)點(diǎn)也多多,我愛老爸。

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