六年級作文300字大全（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　這個世界上沒有什么是獨一無二的，除了只屬于各自的回憶。

　　六年，在人生的坐標(biāo)系里，它只會是一段很短淺的線段，可是在我們的心里，它卻將是糾結(jié)著生命中最青春年少的美好、最幼稚迷茫的可笑、最脆弱懵懂的疼痛、最自以為是放肆的瘋狂的一段永生的記憶。它如掌心的紋路，纏繞著盤旋布滿我們的生命，無論歲月如何變遷，脈絡(luò)總清晰可見……

　　六年，太多的青春的故事和回憶都注定永遠(yuǎn)留在這片土地，太多的成長歡

　　樂和淚水都注定永遠(yuǎn)封存在這所學(xué)校。當(dāng)青春散場，我們各自轉(zhuǎn)身，奔向各自不同的前程，但是這個世界上永遠(yuǎn)有那樣一根線會牽著你我，在不經(jīng)意的`某個瞬間，提醒你我，在最快樂美好的那六年小學(xué)生活里，我們曾經(jīng)用共同的頻率行走過，曾經(jīng)路過相似的風(fēng)景，曾經(jīng)因為相似的事情歡笑或流淚，也曾經(jīng)用心地朝著同一個方向眺望過……在那個不經(jīng)意想起的瞬間，我們一定會莫名地的微笑，眼角微微濕潤，溫暖而感動……

　　校園的生活很短暫，昨日還忐忑的走進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就將各奔東西，畢業(yè)了，一定要做一個好的畢業(yè)紀(jì)念冊，因為好的畢業(yè)紀(jì)念冊可以讓每個人幾十年后，再次打開翻閱，依舊能樂呵呵的笑。

　　珍貴回憶的片段，為每個畢業(yè)生留下最值得珍藏的畢業(yè)紀(jì)念冊。

六年級作文300字 篇2

　　那一雙和藹可親的大眼睛，那個燦爛的笑容總是在我的眼前浮現(xiàn);那一句句親切的話語總是在我的耳畔回響……她，讓我最先感悟到人生的真諦;她，讓我最先擺正人生天平上的砝碼……她，就是我上小學(xué)時的啟蒙老師——邵老師。

　　邵老師個子不高，臉上總是笑瞇瞇的。不過，邵老師的嘴呀，說起話來有條有理，使人心悅誠服。邵老師不但說起話來有條有理，而且上知天文，下知地理呢!就憑著這一點，她不久就成為了我們的'良師益友。

　　“今天老師要講卷子……”邵老師講著講著，發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)不認(rèn)真聽講。于是就走了過去，“完了他要遭殃了!”我想。但邵老師說：“提醒你，要認(rèn)真聽講!”之后，就繼續(xù)講課了。并且他聽到之后也認(rèn)真聽講了。我又想：“邵老師真是一位好老師呀!”

　　邵老師上課從不拖堂，反而在課余時間跟我們做一些活動，讓我們緩解一下疲勞。邵老師還常常會用一些小故事來教導(dǎo)我們，她講課十分細(xì)致、具體。我們每一位同學(xué)都可以親近她，好像就是她的一個個孩子。

　　我的啟蒙老師雖然是一位普通的不能再普通的人民教師，但是比起別的老師，她有許多的地方與眾不同。

　　邵老師，是我永遠(yuǎn)都忘不了的一個人。

六年級作文300字 篇3

　　已經(jīng)開學(xué)兩周了，可老師說我們學(xué)習(xí)還是不在狀態(tài)，正所謂：人在教室里，心在天上游。我們聽課的姿勢還有十八種呢，我們叫聽課十八怪。真可以評為學(xué)校十大奇觀之首。

　　第一種：桌手臉親密式，有些同學(xué)習(xí)慣把手壓在課桌上，就像在啃手一樣，俗稱：啃豬蹄式。很多人都能代言這一怪，也包括我，呵呵。

　　第二種：我要吞了你式，有的同學(xué)上課打哈欠，張著一個大嘴巴，兩手使勁往上抬，像老虎捕獵成功在慶祝的.姿勢，我叫它：慶祝狩獵式。

　　第三種：上課裝大老爺們式，這可是鄭中豪的招牌動作上課翹著一個二郎腿，瞧他那神氣的樣，一副大老爺?shù)臉幼�，讓老師看了就覺得這孩子不像話，欠揍。

　　第四種：中槍身亡式，有些同學(xué)上課懶懶散散地趴在桌子上，雙手抱著桌子，好像桌子就是他的防彈衣，一離開桌子就要中彈身亡一樣。

　　第五種：撥浪鼓式，有些同學(xué)上課時左一看，右一看，上一看，下一看，像一個來回晃動的撥浪鼓。

　　別的姿勢還有很多，就不講了。

　　再說說我們班姿勢最好的人，她就是王悉璇，老師經(jīng)常表揚他，還讓我們跟他學(xué)習(xí)。老師經(jīng)常說：“戴上了眼鏡就不等于有了保險箱�！�

　　這就是我們的聽課十八怪，怎么樣？讓你驚奇吧。

六年級作文300字 篇4

　　我校舉行了一場激烈的跳繩比賽，

　　星期五下午，打了預(yù)備鈴之后，我們搬著凳子到了下面。我們盼望著比賽快點開始。一個老師說：“比賽馬上開始�！�

　　比賽順序是：

　　1、一分鐘單人跳夾沙包一二年級不參加。

　　2、一分鐘雙人跳。如果掉下馬上拾起。

　　3、老師一分鐘單人跳。從語文老師到數(shù)學(xué)老師再到綜合老師。

　　4、3、4、5年級大跳繩一分鐘計時。

　　5、老師綁腿跑。從低年級到高年級。

　　我們按以上的順序進(jìn)行了比賽。到我們班丁佳程和王玉璽跳雙人的時候，他們兩個團(tuán)結(jié)，才跳出了二等獎的.好成績。比賽終于進(jìn)行完畢了，這是每個班都具有的慌張，因為他們都擔(dān)心自己班的成績比其他班少。

　　成績出來了一年級一班在跳繩比賽中獲得獲得一等獎三年級跳大繩到四年級再到五年跳繩比賽三年級跳大繩到四年級再到五年跳繩比賽。五年級一班在跳繩比賽中獲得二等獎。我們大聲歡呼起來。一會兒念完，發(fā)了獎狀。我們按照退場順序回了教室。

六年級作文300字 篇5

　　現(xiàn)在我們學(xué)校非常流行溜溜球，大部分學(xué)生都有，連我也不例外。的確，玩溜溜球有很高的觀尚型。

　　溜溜球的外表是金屬做的，內(nèi)部是一顆小的軸承，這軸承就像人類的心臟，如果沒有這東西，整個溜溜球就變成費品。當(dāng)然也有一根線組成。有的`溜溜球的外表花紋很多。色彩艷麗，看起來五彩繽紛的，但是有些外表樸素但很耐用。

　　我們班上每個男孩都有一個，價格不菲，都會玩。技術(shù)也不錯，把溜溜控制在手上，讓你眼花繚亂，球很聽話，叫它走東它不敢走西，兩只小手繞來繞去，讓你自然而然的贊不絕口。有的動作雖然簡單，但做起來很難，也很有氣勢。有時不小心把手打腫，也心甘情愿。

　　我覺得六年級學(xué)習(xí)壓力大，玩的時間很少，下課時間玩一會兒也是一種放松吧。但不要玩過火，可要小心了。

　　每當(dāng)下課時，有的同學(xué)跑到后陽臺玩起了溜溜球，可以放松心情。但學(xué)習(xí)時也不要想著玩，該學(xué)習(xí)時就學(xué)，該玩的時候就玩。

　　玩溜溜球也是一種運動。中國已經(jīng)有了溜溜球俱樂部，也有了正規(guī)的比賽。我們不追求什么比賽，只追求快樂。

　　雖然老師叫我們別玩，也有了一點成效，我想告訴他們不要頂風(fēng)作案，可要小心了。

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