六年級(jí)的作文集錦[15篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)的作文1
有些偶然的事情，刻骨銘心，一直縈繞在心頭。因?yàn)椋阋苍S能從中得到啟發(fā)，體會(huì)到一些人生哲理。
這是一個(gè)多月前的事了。有一次，我和媽媽去市場(chǎng)買東西。在雨中，我們隱約看到一個(gè)人影，旁邊有很多掉落的東西。我想：那個(gè)阿姨是不是丟了什么東西？去幫她。我把我的想法告訴了我媽，我媽最后答應(yīng)我?guī)桶⒁獭?/p>
當(dāng)我靠近阿姨時(shí)，我被搖醒了——滿地都是水果，水果被沙子滲透了。如果我碰了那些水果，我的手就會(huì)被泥土和水覆蓋。
沒想到，就在我猶豫的時(shí)候，幾個(gè)幼兒園的弟弟走了過來，毫不猶豫的拿起了水果。他們還從口袋里拿出衛(wèi)生紙，擦掉上面的沙子。這時(shí)，大媽從前面的自行車筐里拿出一袋水果。水果看起來很誘人，但是小哥哥們把水果還給阿姨。
這時(shí)，我看著這邊，周圍有很多人，他們都響起了響亮的掌聲。那些小兄弟帶著童心繼續(xù)前行。
在后來的.幾年里，不知怎么的，我經(jīng)常想起那些小哥哥和阿姨，每次想起他們，總會(huì)有一絲絲的激動(dòng)。
六年級(jí)的作文2
平時(shí)我的媽媽都比較正經(jīng)，說話的時(shí)候，我總是會(huì)不由自主的在媽媽面前降低分貝，以防媽媽說我說話不穩(wěn)重。我有的時(shí)候還很疑惑，難道媽媽從小到大一直是這樣子的么？
讓我意想不到的是，媽媽有一天向我展現(xiàn)出她非常可愛的一面。平常媽媽說話的`時(shí)候，都是用家鄉(xiāng)話來說的，所以聽起來十分的嚴(yán)肅。我也曾經(jīng)教過媽媽說普通話，媽媽說的也很不錯(cuò)，但是總是不習(xí)慣。
昨天晚上吃飯的時(shí)候，興許是媽媽的心情大好，忽然用普通話對(duì)我說了句：“寶貝，多吃點(diǎn)青菜啊�！蔽乙宦�，正在伸手拿雞腿的手僵住了，媽媽用普通話說出來的時(shí)候真的是太溫柔了，簡(jiǎn)直就像是變了一個(gè)人一樣，令我大吃一驚。我笑嘻嘻的說：“媽媽，你這樣說話真好聽，能不能再說一次啊�！眿寢屄犃�，稍微有些害羞的說：“只說一次�！蔽衣犃藡寢尩脑�，偷偷捂嘴笑了起來。
媽媽這樣子真的是太可愛了，但愿以后能多看到媽媽如此可愛的一面。
六年級(jí)的作文3
如果滄�？萘�,
還有一滴淚
那也是我為你空等的
一千個(gè)輪回
驀然回首中
斬不斷的牽牽絆絆
你所有的驕傲只能在
畫里飛
大漠那落日下
那吹蕭的`人是誰
任歲月剝?nèi)ゼt裝
無奈傷痕累累
荒涼的古堡中
誰在反彈著琵琶
只等我來去匆匆
今生的相會(huì)
煙花煙花漫天飛
你為誰嫵媚
不過是醉眼看
花花也醉
流沙流沙漫天飛
誰為你憔悴
不過是緣來緣散
緣如水
六年級(jí):淡cha
假如我是一滴水,
我會(huì)在干旱的時(shí)候,
叫上自己的兄弟姐妹一起前往干旱地區(qū),
假如我是一滴水,
我會(huì)在菜價(jià)猛漲的時(shí)候,
和自己的小伙伴們一起流進(jìn)蔬菜的大棚,
假如我是一滴水,
我會(huì)在春天的時(shí)候,
與自己的室友多下幾場(chǎng)寶貴的春雨,
假如我是一滴水······
六年級(jí)的作文4
每個(gè)人心里都有一個(gè)他崇拜的人。我敬佩的一個(gè)人是我們社區(qū)公認(rèn)的`“運(yùn)動(dòng)專家”。
這個(gè)“鍛煉者”是我的好朋友文英。她曾經(jīng)很柔弱，像一顆未成熟的豆芽，抵擋不住風(fēng)雨。但是自從她堅(jiān)持鍛煉以來，她很少感冒。所以，我也和她一起運(yùn)動(dòng)。
記得那是六月的一個(gè)夏夜，下著毛毛雨。我想：我今天最好不要去鍛煉，而且，文英肯定不會(huì)去。這時(shí)，文英的聲音傳來，她喊道：“你怎么還沒下來，我等你好久了！”我迅速看了看窗戶。雖然是雨天，但我看得很清楚：她穿著一件運(yùn)動(dòng)衫，頭上滴著絲絲汗珠�？磥硭毩撕芫昧�。因?yàn)樗齽偼Ｏ聛恚鼐鸵黄鹜碌�，我好像也到了她呼出的熱氣。她的毅力從心底觸動(dòng)了我。我趕緊換好衣服，匆匆下樓。
盡管文英沒有像張海迪那樣努力克服疾病，但她沒有像熊英在四川地震救援中那樣冒著生命危險(xiǎn)拯救廢墟下的生命。但是她堅(jiān)持風(fēng)雨無阻的鍛煉是多么可貴啊！她有這種頑強(qiáng)的堅(jiān)持！
六年級(jí)的作文5
天氣非常熱。我站在窗外，呼吸著新鮮空氣。站了一會(huì)兒，晴朗的天空突然布滿了烏云，突然一道閃電來了。三秒鐘后，轟隆隆，雷聲響徹云霄。
電閃雷鳴持續(xù)了很久，也沒下雨。不知不覺就睡著了。轟，轟，轟，一聲驚雷把我驚醒，傾盆大雨來了，像是無字的歌謠。大約過了一個(gè)小時(shí)，雨下得少了，飄飄的雨落在地上。雨改變了大樹的顏色，深綠色的'松樹變成了深綠色，嫩綠的葉子變成了綠色。雨后空氣格外清新，花草格外艷麗，讓人賞心悅目。
不知何時(shí)雨悄然停了。屋頂上的雨滴落下，丁——冬——冬仿佛是一首甜美的歌。
過了一會(huì)兒，一場(chǎng)小雨過后，太陽又出來了，照在地上。一條五顏六色的彩虹掛在天空，雨停了。
六年級(jí)的作文6
塞爾瑪·拉格洛芙，《騎鵝旅行記》的作者，于1909年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
有一個(gè)叫尼爾斯的孩子無惡不作，在院子里的動(dòng)物口中久負(fù)惡名。一天，他因?yàn)槭艔亩獾叫『蓱土P，變成小人兒，隨后跟著雄鵝莫頓和阿卡的雁群，周游了瑞典。
雁群其實(shí)并未想過真的帶莫頓前往遠(yuǎn)方，只是想帶他出來逛逛。雁群也十分傲慢，因此莫頓下定決心，一定要讓雁群見識(shí)見識(shí)，家鵝也能成大事。
他們一路向北，觀賞到了“鶴之舞表演”，經(jīng)過了卡爾斯克魯納、厄蘭島、小卡爾斯島，看到了古時(shí)沉下海底的.城市——威尼塔、烏普薩拉、斯德哥爾摩……結(jié)識(shí)了很多朋友：大雁阿卡和她的雁群、莫頓的配偶小灰雁鄧芬、老鷹高爾果、渡鴉巴塔基……
他也成功從一個(gè)調(diào)皮搗蛋、無惡不作的壞孩子變成了一個(gè)心地善良的好孩子，拿上這本書，翻開這本書，品味這本書里領(lǐng)略到瑞典的地理風(fēng)俗，能體會(huì)到他的故事之美。
六年級(jí)的作文7
今天早晨，我聽到有人在喊我，我不情愿地睜開眼睛，一看是爸爸，爸爸好像看透了我的心思說：“今天我?guī)闳ス珗@，見我的師傅去”。我好奇的'穿上衣服跟著爸爸出去了，我們來到公園，我們走了進(jìn)去，走到一片草地上看到許多人在練功，我跟爸爸來到一位老爺爺?shù)纳磉�，爸爸讓我喊爺爺，我陌生的喊了一聲爺爺，爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，我爸讓他教我形意拳，他教我初始的姿勢(shì)，張開雙臂，手心朝上，向中心合攏，蹲下，我看了他的動(dòng)作點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也像他一樣，張開雙臂，手心朝上，向中心合攏，蹲下，我就這樣蹲著，2分鐘過去了，我的汗已經(jīng)出來了，看到他還沒讓我休息，我就這樣站著，3分鐘……，我終于親身體會(huì)到了一個(gè)字“苦”，我的腿已經(jīng)開始發(fā)抖，我最后撐不住了，一下蹲了下來，這時(shí)，也到回家的時(shí)候了我爸讓我向爺爺說再見，我走在出公園的路上，對(duì)爸爸說：“爸爸，你為什么要給我攬這活”？爸爸說：“讓你體驗(yàn)這個(gè)苦字是怎么寫出來的”。唉，真是苦��！
六年級(jí)的作文8
春天正是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。在寧波富邦體育場(chǎng)上空，飄蕩著許多風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低。你瞧！那只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，扇動(dòng)著一對(duì)彩色的翅膀，迎風(fēng)飄揚(yáng)。這些風(fēng)箏給藍(lán)色的天空繪成了一幅美麗、鮮艷的'春天圖畫。
我也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向廣場(chǎng)。我用左手拿起風(fēng)箏，右手握住線軸。隨著春風(fēng)輕輕吹拂，只見蝙蝠風(fēng)箏就像一只展翅高飛的小鳥，掙脫大地的環(huán)抱，徐徐飛上天空。我邊放線，邊飛快地奔跑。風(fēng)箏也飛得越來越高，變得越來越小……
正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了。我的蝙蝠風(fēng)箏與旁邊的蝴蝶風(fēng)箏將要撞到一塊了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我用迅雷不及掩耳的速度將線用力一拉，只見兩只風(fēng)箏擦肩而過。太好了！風(fēng)箏轉(zhuǎn)危為安了。我和旁邊的大哥哥相視一笑，長(zhǎng)吁了口氣。
夕陽西下，我望著天空中那展翅飛翔的風(fēng)箏，心中無比快樂。
六年級(jí)的作文9
隨著老師留的一項(xiàng)特殊作業(yè)——父母與孩子一塊做架橋，我與母親之間似乎多了一座“心橋”。
起初，我與母親準(zhǔn)備好一桌子的木棒，心中滿是激動(dòng)，似乎要去做一件大事……“這個(gè)，這個(gè)！好好看！”我的嘴咧的`老大，眼睛像夜間的貓頭鷹似的搜尋著手機(jī)中好看的橋梁�！昂�！開始吧�！蔽遗c母親的眼中充滿了自信與堅(jiān)定。此后，我便開始了有序的粘貼，“我來粘，你來貼�！蹦赣H的歡笑聲，我們的手中也都忙了起來……
“好煩呀！這個(gè)放不上去！”我眉頭緊鎖，抱怨道。“我看看，給我�！辈痪煤螅赣H做了一個(gè)支架擺放在上面，一瞬間，所有困難與問題竟都解決了！一時(shí)間，我竟難以相信這是這么簡(jiǎn)單的事情。
時(shí)間逐漸推移，桌上的木棒也在逐漸減少�！俺晒�！”“完活！”語音剛落，母親的臉上洋溢著少女的微笑，忽然，我突然發(fā)現(xiàn)：她也是我多年的摯友！
六年級(jí)的作文10
他總不明白，人為什么要活著，活著究竟是為了什么呢？活著遭罪，死了痛快，而為什么好死不如賴活著，為什么人要好好的活著。
他不明白，他找他的父親。父親沒有告訴他答案，而是帶他來到了一座魚池旁邊，讓他在這里觀察一上午。
一上午過后，父親回來了。
“你看到了什么？”父親望著那清澈而平靜無言的池塘水。
“我看到了魚兒，看到了水花，看到了波浪，看到了荷葉……”
“你所看到的，是什么？”
“是什么？”
“是生命，是美麗的世間場(chǎng)景！”父親道。
“世間的一切充滿著喜悅與快樂，充滿著歡笑與美好。只有活著，才能去感悟這些，只有活著，才能去領(lǐng)悟其中的`道理！只有你活著，你才能走向你的成功！你為了你的前途而活，你為了你的尊嚴(yán)而活！你為了這個(gè)世界而活！”
他終于明白了……
六年級(jí)的作文11
漫步在松軟的金色沙灘上，涼爽的海風(fēng)撫摸著我的臉龐，帶來一絲涼涼的感覺。海浪拍打在沙灘上，為大自然演奏一篇篇和諧的樂章。
一會(huì)兒，烏云掩蓋了白雪皚皚的云朵，接著遮住了整個(gè)無邊無際的藍(lán)天，昂頭看，只是烏云密布的天空。驚濤澎湃的浪花;滿是烏云的天空;驚慌失措的海鷗，大地的一切發(fā)生翻天覆地的變化，一切變得緊張起來;急促起來;迷茫起來。接著是一絲絲細(xì)雨打濕了我的頭發(fā)，烏云用手撫摸著大海的腦袋，沙灘上被雨水淋透了，忘帶雨傘的我也如沙灘一樣顯得有幾分狼狽。深呼吸，新鮮的空氣讓我的肺得到了充分的放松，在雨中讓一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)在我全身展現(xiàn)著絢麗的.舞姿，我也逐漸變得十分愜意的樣子。
春雨的到來讓我變得生氣勃勃，信心滿滿，積極向上。緊接這，我便要投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿春雨成為我的luckstar，祝愿我在新一輪的學(xué)習(xí)中“百戰(zhàn)百勝”。
六年級(jí)的作文12
快過年時(shí)，媽媽從商場(chǎng)給我買來了過年穿的新衣。媽媽一回家我就迫不及待地打開，興奮地拿出來試穿，我對(duì)著鏡子，左照照，右瞧瞧，得意極了。
這時(shí)，電視里的《牽手行動(dòng)》吸引了我，只見電視里播放著年紀(jì)和我差不多大的小女孩，身穿破破爛爛衣裳，腳上穿著已露出腳丫子的破鞋，雙手凍的通紅通紅的，在幫殘疾的媽媽燒飯。看看自己的`新衣，再看看畫面上那小女孩。
我身對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想穿新衣服了�！�
“怎么了，笑笑？”
“我要把新衣服和新年的壓歲錢送給有需要的人。媽媽，我還希望你和爸爸也能參加這個(gè)行動(dòng)，好嗎？
媽媽看看電視再看看我笑著同意了。
哦，對(duì)了，同學(xué)們，請(qǐng)和我一起伸出溫暖的手，用愛心溫暖貧困山區(qū)的孩子，讓他們也能和我們一樣過一個(gè)溫暖而快樂的新年吧！
六年級(jí)的作文13
我記得我一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽給我買了一輛玩具賽車。它成了我的“知己”。
這輛車是紅色的。太神奇了！它的直徑為1.8分米，寬度為0.7分米，這是玩具賽車的標(biāo)準(zhǔn)。車前有防護(hù)圍欄，可以保證汽車在猛烈撞擊下依然安全完好。兩只閃閃發(fā)光的眼睛可以把夜晚變成白天。擋風(fēng)玻璃是最新進(jìn)口的“變色玻璃”，可以反射陽光，讓司機(jī)安全駕駛。車上有兩個(gè)座位，一個(gè)給司機(jī)坐，一個(gè)給領(lǐng)航員坐，坐起來很舒服；擋風(fēng)玻璃是最新進(jìn)口的“變色玻璃”，可以反射陽光，讓司機(jī)安全駕駛。雖然不是遙控賽車，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于遙控賽車。只要裝上電池，美好的'音樂就會(huì)被記住，“眼睛”就會(huì)發(fā)光！
小時(shí)候只要和它玩，就忘了吃飯睡覺。感覺像是在玩一個(gè)知心朋友。雖然，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒有時(shí)間玩玩具了。隨著時(shí)間的推移，我可以忘記所有其他的玩具，但它總是被我珍惜！
六年級(jí)的作文14
今天，我爸又帶我們一家人去九道水游玩。對(duì)于九道水，我再熟悉不過了，因?yàn)槲乙郧叭ビ瓮孢^。
一進(jìn)入九道水，我急忙跑到湖邊去，觀賞風(fēng)景，在艷陽的照耀下，湖面波光蕩漾，晴空里的美景玩真要人不由自主地發(fā)出贊嘆。我呆呆地望著湖面，悠閑地欣賞。忽然在湖中的'草從旁邊，一條大魚使勁掙扎了一會(huì)兒，打破了這幅優(yōu)美的畫面。這時(shí)，我狠不得把那條魚給抓起來，省得再打破這幅優(yōu)美的畫面。雖說想把它給吃了，但是它也是一條生命。這讓我思考了好一陣子，直到快走了，也還在想，是否我這種想法正確。經(jīng)過我的考慮，終于想通了，這“調(diào)皮”的小魚，有時(shí)真的是太“可惡”了。但有時(shí)它又是那么可愛，這些小魚為九道水增加了許多生機(jī)，這九道水的風(fēng)景難道不顯得更美嗎？
六年級(jí)的作文15
日落之際，懶惰地抬起頭，日光，不知不覺鎖定于，它被撕破的傷口，殘缺的不僅是數(shù)字，是青春，此刻仿佛是陳年老酒，般透著的清幽，依稀可辯的十二月，已走到盡頭。
回憶過去，記憶的盡頭，你輕輕地走過。
生命中，最美的時(shí)光遇見你，那時(shí)，桃花正旺，花瓣飛揚(yáng)，放學(xué)的路上，我們輕輕地談心。
一次次地分享過喜悅，我們成為了閨蜜，那時(shí)，花瓣如蝴蝶般，飄飄悠悠，依稀記得你的玩笑。
每一次鼓勵(lì)，溫暖的懷抱，含笑的眼眸，清脆的問候，仿佛在一瞬間彌漫開來，升騰致心頭。
如今窗外寒風(fēng)凜冽，見你時(shí)，你卻與他人打鬧，孤獨(dú)成了淡淡的憂傷。
可，時(shí)間的飛逝必然，會(huì)回頭，我們可以以不同的方式，道別，揮揮手再見。
那些有你陪伴的.日子，每天值得回憶，在我的生命中，留下了清晰的記憶，愈來愈清晰，像一片桃花，永遠(yuǎn)珍藏著，象征著春天，永不凋零的春天……
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