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借物喻人作文六年級優(yōu)秀《幽幽荷香》
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的借物喻人作文六年級優(yōu)秀《幽幽荷香》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這世界哪怕再叫人失望，也總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。
小區(qū)音樂室外有半畝方塘，池塘邊圍著一圈白色的玉柵欄，水池里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)胤N著荷花，荷花亭亭玉立，香遠(yuǎn)溢清。荷塘靠南面的圍欄邊，有一排長凳，每當(dāng)我撫摸起粗糙的木制長凳時，心中便會回憶起那件令我十分感動的事。
兩年前，因為學(xué)習(xí)成績一般，我心卑微，只有拉二胡才能使我的內(nèi)心逐漸豐滿起來。但那卻是一段苦中有甜的時光。每日傍晚，一晚托結(jié)束，我就直奔小區(qū)里的音樂室。音樂室的管理員是一名三十多歲的中年男子，他有一叢篷亂的頭發(fā)與一對清澈的眼睛。
他只與我說過他名叫小陳，便再也沒有理會過我。
夜晚，明月當(dāng)空，清亮的月光灑進(jìn)柔軟的池塘中，室外荷香幽幽。音樂室內(nèi)我正在勤奮地拉著二胡。不知不覺，時間從琴聲中悄悄逝去。突然，小陳輕輕地敲了敲譜架，冷冷地說：“走了，我下班了�！拔彝麜r鐘，時針小心翼翼地跑到了十一格。我將二胡收進(jìn)琴盒里，趕緊離開�！拔梗翘菘跊]燈，小心點，別扭傷腳了�！毙￡惐涞卣f。盡管是一句如此平淡的話語，我卻聽出了溫度，獨自微笑了許久。
我原以為，雖然文化成績不夠優(yōu)秀，但拉二胡我始終是有天分的，不曾想那日新學(xué)的二胡曲子《二泉映月》擊碎了我的自信。
何曾想我拉二胡也會遇到困難，不知為什么，原本聽話的二胡，失去了往日的乖巧。手中的二胡聲仿佛是鋸木頭之聲，那本該行云流水的音符，在我手中卻總是磕磕絆絆的。終于，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)地折騰后，我恨恨地甩下二胡，頭也不回地跑出音樂室。
我站在荷花池畔，望著池塘，心里亂糟糟的曲子像這幽幽荷香糾纏著我。那一刻，心中恨不得將那二胡丟進(jìn)荷池。突然，身后一陣笨拙而急促的腳步聲傳來，打破了我的思緒。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是小陳，只見他滿頭大汗，嘴里吐著粗氣，像一頭笨重的大熊，追趕著自己的獵物。這一刻，他在我心中是那么魁梧。
“怎么了？”小陳關(guān)心地問道，“我聽你今天狀態(tài)不是很好，所以出來看看�！�
小陳將手搭在我肩上，又說：“記住啦！小伙子，世上沒什么事是容易的！”那一刻，我醒了，對��！世上有哪一件事是容易的？沒有！我收起眼淚，跟著小陳回了音樂室重拾二胡，繼續(xù)拉起了《二泉映月》。盡管音色依舊達(dá)不到老師的要求，可當(dāng)我堅持到最后時，一股成就感油然而生。
窗外，月光下，荷花亭亭凈植，荷香依舊，香遠(yuǎn)益清。室內(nèi)，小陳也依舊在忙碌著，琴房里，琴聲陣陣……
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