我的拿手好戲六年級(jí)作文15篇(精選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲六年級(jí)作文1
十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是繪畫。
剛學(xué)畫畫時(shí)，我非常地認(rèn)真細(xì)致。只見老師一步步地畫著，我也急忙拿起畫筆跟著老師畫，可是線條卻歪歪斜斜地，我畫的和老師畫的簡(jiǎn)直是天壤之別。老師看見我垂頭喪氣的樣子，細(xì)心地給我指導(dǎo)，抓著我的小手讓我畫線條，說：“心急吃不了熱豆腐”。畫畫最需要的是靜心、細(xì)心。聽了老師的這句話，我就靜下心來(lái)，仔細(xì)研究觀察每一條線段的畫法和順序，每一抹色彩。
最終，功夫不負(fù)有心人，在我學(xué)了幾個(gè)月后，畫畫技術(shù)有了明顯的提升。老師讓我們?cè)趲资夭闹姓乙环鶃?lái)畫，我挑來(lái)挑去，選擇了一張�？涩F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的`，這幅畫線條多而復(fù)雜，畫起來(lái)要比平時(shí)更細(xì)心，一個(gè)不注意副幅事就廢了，效果也崩了�？晌覅s沒有注意那么多，快速的把整幅畫畫完了，結(jié)果最后一看，線條大小粗細(xì)不一，擦臟了許多地方，紙上全是鉛筆灰，畫紙表面都不潔凈，現(xiàn)在去交肯定不行……我又看了看時(shí)間，還好時(shí)間還充足，兩個(gè)小時(shí)夠我重新畫一張了，我又趕忙拿來(lái)一張紙，細(xì)致地觀察著，用心畫著每一條線，添著每一種色彩，終于畫好了畫時(shí)，又仔細(xì)地看了看，嗯！還算滿意，我把這張畫交給了老師。老師看到我交的作品，贊不絕口。
現(xiàn)在我畫畫時(shí)，都能靜下心來(lái)細(xì)心觀察每一個(gè)線條，每一抹色彩，看著躍然在紙上的畫就想起老師的話：“心急吃不了熱豆腐”。
這就是我的拿手好戲——繪畫。
我的拿手好戲六年級(jí)作文2
每個(gè)人都擁有著自己擅長(zhǎng)的，而我的拿手好戲就是畫國(guó)畫啦！
初學(xué)國(guó)畫時(shí)，我甚至不會(huì)拿毛筆，好不容易學(xué)會(huì)拿毛筆時(shí)，又一“攔路虎”蹦出來(lái)。瞧，老師教我畫葡萄，大家都知道葡萄是紫色的，可是我顏料盒中沒有紫色呀！鈦白、三青、大紅.....到處都找不到紫色，我只好問老師，這才明白，紫色是由花青加大紅，哎呀！調(diào)色失敗了！我首先加入一些花青和大紅，用毛筆頭染開，咦？怎么這么硬，我按老師的方法去拯救我的顏料——加水調(diào)開，我將毛筆泡在水筒中，等它吸足了水，再放入堅(jiān)硬的紫色顏料中攪拌，呀！稀了！我那蘸了紫色顏料的毛筆剛碰到宣紙，便立刻發(fā)開了，這該怎么辦？這張宣紙被我毀了。只能重畫一幅了，哎，重新畫吧！耶！調(diào)色成功！我模仿著老師的方法，兩筆畫成一個(gè)小圓，再把小圓串一起，勾出葉和莖，用淡墨畫出葉子，最后用濃墨勾出樹枝，把一串串葡萄連接起來(lái)。
在我的努力下，我成功學(xué)會(huì)了畫葡萄、絲瓜、迎春花等，如今我已經(jīng)在學(xué)山水畫，學(xué)會(huì)了畫松樹、遠(yuǎn)山等物品了。
雖然，我還沒有參加過關(guān)于國(guó)畫的比賽，但是也參加了幾次畫展。畫展中我看到了琳瑯滿目、各式各樣的畫。創(chuàng)想畫，線描畫、漫畫、鋼筆畫、素描、水粉、國(guó)畫樣樣俱到，數(shù)不勝數(shù)，對(duì)比了我與他人的國(guó)畫后，我看出了明顯的.差距，看來(lái)我還得繼續(xù)努力。
這便是我的拿手好戲——畫國(guó)畫，雖沒有那些大姐姐們畫的好，但是對(duì)我自己來(lái)說，這已經(jīng)很棒了！
我的拿手好戲六年級(jí)作文3
說起拿手好戲，大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲，寫兩筆鋼勁有力的鋼筆字，或是畫一幅漂亮的山水畫等等。而我的拿手好戲很簡(jiǎn)單——騎自行車。
一開始，我總是看到別人在樓下飛速地騎著單車，我非常羨慕，可是我連單車都不會(huì)騎。同學(xué)們每次出去都不會(huì)叫上我，唉，我真孤獨(dú)。
于是，我讓爸爸給我買了一輛自行車，并教我騎車，晚上，趁籃球場(chǎng)上沒有人的時(shí)候，爸爸扶著我開始練習(xí)。剛開始的時(shí)候，我有點(diǎn)兒害怕，爸爸對(duì)我說：“你不用管別的，只用腳蹬踏板一直踩就行了，我會(huì)一直扶著你的�！蔽衣缟蠁诬�，身體都在左右搖晃，我很緊張，生怕摔跤。但為了學(xué)會(huì)騎自行車，我咬咬牙向前蹬去。慢慢的，我覺得自己騎的越來(lái)越好了。不經(jīng)意間，我回頭一看，爸爸并沒有扶著我，他早已離去，坐在一旁看手機(jī)。我有點(diǎn)生氣地問：“你不扶我，怎么也不和我說一聲？”爸爸悠閑地說：“你看，你不是已經(jīng)學(xué)會(huì)騎車了嗎？”
后來(lái)，我騎的越來(lái)越好了，我開始嘗試坐在后座上騎單車。之后，我又試著騎單車時(shí)站立起來(lái)，雙手松開車的.把手，雙手展開。望著大家羨慕的眼光，我高興極了。
同學(xué)們看見我騎單車騎的挺好，就讓我去參加單車比賽。來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看到彎彎曲曲的小道上有50個(gè)瓶子，裁判說：“這一條道路上有50個(gè)瓶子，要放到自己?jiǎn)诬嚨目蜃永�，誰(shuí)先放完，誰(shuí)就是冠軍�！�50個(gè)！對(duì)我來(lái)說不足掛齒。比賽一開始我就像一道閃電一樣，飛速地?fù)焱晁衅孔�，一旁的觀眾看得目瞪口呆。理所當(dāng)然，我獲得了冠軍。
我喜歡我的拿手好戲，它教會(huì)了我什么是堅(jiān)持。
我的拿手好戲六年級(jí)作文4
炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的專長(zhǎng)。
制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，籌備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì)兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的`還可以加點(diǎn)酸蘿卜，一盤香噴噴的土豆絲就如此大功告成了。黃燦燦的，十分美味。
我首次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我忽然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，看著母親，“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完，大家就開始行動(dòng)起來(lái)，母親一會(huì)兒叫我洗土豆，一會(huì)兒叫我給土豆去皮，過了好久，最后輪到我炒菜來(lái)了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”母親催著，我根據(jù)母親的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了，黃燦燦的看著十分美味。
我嘗了一口，和母親做的味道完全相同，我驕傲的對(duì)母親說：“你看我做的多美味�！薄斑�不是我在旁邊指揮你，你又本事自我做一個(gè)。”母親不屑的說�！白晕易鼍妥晕易�。”我又回想起母親教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了�？梢砸粐L這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖，母親不禁笑話我。這次可出丑了。
從那將來(lái)我就掌握了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！
我的拿手好戲六年級(jí)作文5
十八般武藝樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，可能是跳舞，可能是剪紙，也可能是釣魚……而我的拿手好戲就是做面包。
每個(gè)人的拿手好戲都不是與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過后天的努力學(xué)成的，我也一樣。記得那是一天清早，媽媽一大早從集市里買來(lái)許多東西。“這是要做什么呀，買這么多？”我疑惑地問道�！敖裉煸蹅冏雒姘��！眿寢屢贿呎f，一邊把食材提進(jìn)廚房。我一聽來(lái)了勁，想起媽媽以前做的香噴噴的面包，我大喊：“我也要學(xué)！”
于是，我的'學(xué)藝生涯就開始了。媽媽先教我打蛋，我樂了，打蛋我會(huì)啊，我直接搶前一步，拿起塑料袋里的雞蛋，我正準(zhǔn)備往碗里打，不小心掉在地上摔了個(gè)“粉身碎骨”。媽媽趕緊把蛋從地上撿起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶。媽媽又親自給我示范了一下，先把雞蛋的中間部分在桌子上磕一下，再兩個(gè)大拇指掰開，蛋清與蛋黃就完美地落在了碗里。
然而接下來(lái)意外接連發(fā)生：我挖面的時(shí)候，沒拿穩(wěn)面碗，面撒了一地。唉，又得掃地了；揉面時(shí)，盡管媽媽示范了很多遍，可我還是不會(huì)。我做著不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，左一下右一下地揉著，突然面就掉在了地上，以至于浪費(fèi)了一大塊面。
經(jīng)過一系列的磨難，終于到了最后一步——烤。我把面包放進(jìn)烤箱，關(guān)上烤箱門，調(diào)好溫度和時(shí)間，烤箱便開始運(yùn)作了。然而等待的時(shí)間則是漫長(zhǎng)的，我一直幻想著面包會(huì)是什么樣的�！岸！币宦晲偠拟徛�，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我趕忙戴上手套，拿出面包，迫不及待地吃了一口。嗯？怎么是苦的呀！唉，第一次做面包，宣告失敗！
這次過后，我又做了好多次，最后終于成功了。因此做面包便成了我的拿手好戲，而且我還在朋友過生日時(shí)，為他做了面包，朋友們大呼好吃。
經(jīng)過這次事件，我才真的懂得了“失敗是成功之母”的意義。只有多次的失敗，才能成就最后的成功！
我的拿手好戲六年級(jí)作文6
我喜歡畫畫，是因?yàn)樵谝粡垵嵃椎募埳�，我可以畫出我的�?mèng)想，我可以用那七彩的顏料畫出我豐富多彩的生活。
小時(shí)候我有許多愿望，每當(dāng)我仰望浩瀚的星空，心中總是激起一個(gè)愿望，想把這個(gè)世界畫下來(lái)，因此我從5歲起就參加了許多的藝術(shù)類項(xiàng)目，但我最喜歡的還是畫畫，我從看到好看的畫就喜歡給它涂色，再大一點(diǎn)就照著畫，后來(lái)就是想象著畫。我要用畫筆將這個(gè)美妙的.世界描繪下來(lái)，更要畫出我們祖國(guó)的大好河山。
媽媽看我喜歡畫畫給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，經(jīng)過正規(guī)美術(shù)班的學(xué)習(xí)，我有了很大的提高，每次畫畫課帶回來(lái)的畫也越來(lái)越好，媽媽爸爸及家里的親朋好友都夸我畫得形象、生動(dòng)，我非常高興，但也知道離目標(biāo)還需努力，再上一層樓。
那是我第一次考級(jí)，我萬(wàn)分緊張，心想：3級(jí)會(huì)不會(huì)太難，能順利通過嗎？到了考級(jí)這天，我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)。”考試開始，認(rèn)真地聽完這次考級(jí)的一些要求和注意事項(xiàng)。要畫一個(gè)七頭身的動(dòng)漫人物，我抑制住心中的緊張，起形、勾線、涂顏色，這是一個(gè)七頭身的女孩，穿著白色的短袖、粉色的短裙，梳著兩個(gè)辮子，走在路上，旁邊有漂亮的花朵。進(jìn)展得一切順利，我畫完了整幅作品，署名，大功告成，一看表，居然提前了15分鐘完成了作品，我畫完后又添加了一些細(xì)節(jié)。
考完試的兩周后，老師告訴我動(dòng)漫3級(jí)過了，給我頒發(fā)了證書。
是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活更加豐富多彩！
我的拿手好戲六年級(jí)作文7
我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向母親請(qǐng)教，讓母親教我包餃子。我求了母親好長(zhǎng)期，母親才答應(yīng)教我，我包的餃子可好啦！
一次周末，母親說大家今天中午吃餃子，我高興極了。我說：“母親，你去買菜了嗎？”母親說：“都已經(jīng)買好了�！蹦赣H說今天大家吃豬肉蘑菇餡的餃子。
母親先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一塊攪拌，再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。外婆把面粉和水放在一塊，一直用手?jǐn)嚢�，攪拌成一個(gè)面團(tuán)，然后把揉好的面團(tuán)放上一個(gè)小時(shí)后，就可以做餃子了。母親先把面團(tuán)揉成細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一條小蛇，然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團(tuán)。下面就是我的拿手戲了，我已經(jīng)掌握了搟面皮，這是我學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間才掌握的。搟面皮的時(shí)候要很細(xì)心，假如把皮搟的太薄的話，就比較容易破，假如把皮搟的太厚了的話，就困難煮熟。
說干就干，我先用手把面團(tuán)按成一個(gè)個(gè)小圓餅，然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍，一點(diǎn)一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著，均勻用力地?fù){著餃子皮。下面就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮里，然后對(duì)折，沿著皮的'兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來(lái)了。
如此，一個(gè)個(gè)完美的餃子就包好了。開始煮餃子了，我先把鍋里放滿水，然后把水燒開，燒好將來(lái)把包好的餃子放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。過一會(huì)餃子漂起來(lái)，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和母親、外婆津津有味地吃起來(lái)。
包餃子就是我的拿手好戲，我發(fā)現(xiàn)我愛上了包餃子，包餃子給我?guī)?lái)非常多樂趣。
我的拿手好戲六年級(jí)作文8
想必大家都有自己的拿手好戲，不瞞你說，我也有啊，我的拿手好戲就是釣魚。
你們肯定會(huì)問，你的拿手好戲是怎樣練成的。其實(shí)，練成釣魚的強(qiáng)項(xiàng)其實(shí)并不難，只要你心可以靜下來(lái)。我拜了爺爺為師，他釣，我站在一旁靜靜看。只見他先將蚯蚓用魚鉤刺破，然后投在一個(gè)有一圈一圈波紋的水面，不一會(huì)兒，魚標(biāo)忽然沉了下去。于是我也學(xué)著爺爺有模有樣地照著做，爺爺試探性地往上一提，有了，爺爺又用力一拉，一條鯽魚上鉤了。我心領(lǐng)神會(huì)地笑了笑，不一會(huì)兒我的`浮標(biāo)也動(dòng)了一下，我往上一提還真釣了條小魚，看來(lái)我有釣魚的天賦。
這天，我又扛了魚竿來(lái)釣魚。我首先學(xué)著爺爺將蚯蚓刺破，掛在魚鉤上。這時(shí)，只見水面上出現(xiàn)了一個(gè)氣泡，緊接著蕩漾起了一圈一圈的波紋。我胸有成竹的將魚線一拋，不偏不倚，正好丟在了波紋當(dāng)中，浮標(biāo)慢慢沉下去，只露出一點(diǎn)點(diǎn)。接著，我靜靜地盯著那浮標(biāo)，看會(huì)不會(huì)忽然下沉。可是，水面平平的，如同一面鏡子一般。我再看看浮標(biāo)，仍然是一點(diǎn)兒都沒動(dòng)，整個(gè)世界仿佛都被孫悟空的定身術(shù)給定住一樣。沒有發(fā)出一點(diǎn)兒動(dòng)靜，不過對(duì)于那個(gè)地方究竟有沒有魚，我是一定確定可以釣到的。過了許久，浮標(biāo)突然好像大幅度地?cái)[動(dòng)了一下。我提了一下，果然有魚，而且是一條大魚。我使勁拽著，可那條魚卻像一頭倔強(qiáng)的小牛，怎么也不肯浮出水面。我就和它這樣僵持著，這時(shí)，它似乎想掙脫，便一躍，這一來(lái)，就使它暴露了。我用網(wǎng)用力一撈，一條兩斤重的鯉魚就被完美地罩住了，這下終于到手了。爺爺和一些魚友看了，趕忙拍手叫絕，笑道：“這么大的魚，我們也很難拉上來(lái)呢！”
有了這條魚，我的興致就來(lái)了，我又拋下了魚線，可是這次比上次等的還久，還是一條魚也沒上鉤，浮標(biāo)動(dòng)都沒動(dòng)一下，我往上一提，怎么拉也拉不上來(lái)，我使出了混身吃奶的力氣，心想：太重了吧！應(yīng)該有五斤重吧！可不能丟了！我猛得一提，終于上來(lái)了，可這不是魚，而是水里的一些雜草。
爺爺笑了起來(lái)，我臉紅了，一部好端端的戲就這樣演砸了。哎，究竟是實(shí)力不夠還是運(yùn)氣太差，看來(lái)我還要修煉八百年吶！
我的拿手好戲六年級(jí)作文9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，且各不相同，千奇百怪，而我自然也有拿手好戲——打籃球。
室內(nèi)籃球館中，我一如既往來(lái)上課。老師讓我們復(fù)習(xí)一下動(dòng)作，一會(huì)兒就去打比賽，眾人聽后馬上一陣興奮。
第一局我方球員拿到了球權(quán)，我急速跑開了位置，腳順勢(shì)一蹬，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹四�。�?duì)友把球傳給我后，我運(yùn)著球左拐右拐，一個(gè)側(cè)手繞球繞過對(duì)方，猶如一條在水中的水，滑溜無(wú)比，又如同一個(gè)過境的老將軍，勢(shì)不可當(dāng)。我運(yùn)著球左右橫移，這一路推進(jìn)來(lái)到了籃板下，我一個(gè)虎跳，左手拉著球向上一拋，球順勢(shì)飛了出去，如同一枚炮彈，極速向籃筐中飛去�！皟煞钟行А！彪S著教練的一聲大吼，隊(duì)友們抱在了一起，臉上露出了開心的笑容。
下半場(chǎng)我發(fā)球，我向上一跳，防我的人也跟著一跳。隨即我的身體猛然一泄手轉(zhuǎn)了個(gè)彎，猛然發(fā)力，球一個(gè)擊地的'形式，飛向隊(duì)友。球猶如一支離弦的箭，隊(duì)友眼疾手快抓住了球，隨即又向前沖去，來(lái)到了三分線下，被敵方圍住后，一個(gè)高拋球扔向了我。我一躍而起，接住了球，隨即立刻轉(zhuǎn)了個(gè)身，雙眼緊緊盯著籃板，把球拋了上去，可再球剛碰到籃板又彈了回來(lái)，我后跳一步順勢(shì)再次抓住球。
我運(yùn)著球向后退，到罰球線上，雙眼再次緊緊盯著籃板，緊接著雙腿微微彎曲，隨后手腕猛地發(fā)力，腿也猛的一瞪，一躍而起球，順勢(shì)飛向的籃板�？墒侵宦牎斑选钡囊宦�，球被彈了出來(lái)，我大跨一步?jīng)_上前去把球抓在手后快速后跳，又急速向前沖去，手向上一拋，球飛向籃板�！耙�！球進(jìn)啦……”我們隊(duì)抱在了一起，臉上洋溢著快樂的笑容……
打籃球，我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文10
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是畫畫，有的是書法，有的釣魚，而我的拿手好戲則是五子棋。
我的五子棋是無(wú)師自通的。那次，我去樓下散步看見我的好朋友們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，出于好奇我快步跑上去�?zhǔn)備一探究竟�！鞍ィ蚁逻@里，你輸了�！毙∶鳚M臉自豪地喊道�！澳銈�?cè)谕媸裁囱剑俊蔽覐娜巳褐刑匠隽祟^“五子棋�！辈恢钦l(shuí)應(yīng)了我一句。我看了大約10多分鐘便學(xué)會(huì)了。
看著小伙伴們下得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，也想上去奏個(gè)熱鬧，正在我要坐下時(shí)，小明說道”你會(huì)下嗎？下得歷害嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，讓他趕快落子。過了三分鐘，我就輸了，小明只用了十一個(gè)子就贏了。
我不甘心，跑回家自己練習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于成為了下五子棋的高手。這門技藝是在一次次失敗，一次次被打敗中練成的拿手好戲。在家里，我的五子棋可謂全家第一，就連特別愛下五子棋的爺爺都下不過我。
星期天，我請(qǐng)小明和我的朋友們來(lái)我家進(jìn)行一場(chǎng)激烈的`五子棋大戰(zhàn)。首先，小明做我的第一個(gè)挑戰(zhàn)者，想贏他可謂是“張飛吃豆芽-小菜一碟”。我選了黑棋，他則選了白棋，首先，我在正中間放了一顆棋，他也跟著我下了一顆。我倆眉頭緊鎖，認(rèn)真思考，棋盤上的棋子越來(lái)越多。而我一直在進(jìn)攻，小明則放得十分劣勢(shì)，從原來(lái)的三秒一棋，變得現(xiàn)在一分鐘一棋，他的眉頭皺得越來(lái)越歷害，我乘勝追擊，絲毫不給小明機(jī)會(huì)，伙伴的掌聲越來(lái)越大，小明落子的速度也越來(lái)越慢，最后我神之一手。把小明逼得連連退讓，他見形勢(shì)不對(duì)，絞盡腦汁想挽救回來(lái)，可也無(wú)力回天了，最終小明輸了。
五子棋是一個(gè)開發(fā)腦力，使心情舒緩的游戲，我十分喜歡，漸漸我變成了伙伴們中的”五子棋王”棋藝也越來(lái)越歷害。
我的拿手好戲六年級(jí)作文11
一點(diǎn)點(diǎn)輕拂的白煙，一陣陣迷人的香氣，圍繞在這個(gè)四方的烤箱邊�！岸！钡囊宦�，烤箱中桔色的熱光漸退，一個(gè)個(gè)微焦但誘人的食物——面包出爐了。站在旁邊的小廚師——我，又有一次欣喜。這已經(jīng)是我第N次做面包了，久而久之，我便練成了一個(gè)本領(lǐng)——做面包。
做面包可不是那么簡(jiǎn)單，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，比如我，做面包的“歷史”可以“追溯”到兩年前，那時(shí)，我已經(jīng)對(duì)面包產(chǎn)生了十分濃厚的興趣，于是我就將家里的面粉、牛奶、黃油、酵母一股腦兒的倒進(jìn)了大碗，揉一揉后分成幾個(gè)小團(tuán)就塞入了烤箱……只記得當(dāng)時(shí)的味道很生硬，大概是配比不對(duì)，發(fā)酵時(shí)間不夠。但是，那個(gè)做面包的種子已經(jīng)萌芽。
在之后的每個(gè)周末，我都會(huì)做一次面包，并不斷學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。到今天，我的手藝和手下的面包已是人人稱贊的美味了。
既然是美味，不給同學(xué)品味品味怎么行？于是我便約好爍同學(xué)來(lái)我家“品鑒。
開始準(zhǔn)備吧！盡管，我做的很好，但是，還是需要電子秤的幫忙，因?yàn)槲疫�不能熟悉精確的'分量。一切準(zhǔn)備就緒，開始“工作”！首先將稱好的面粉、酵母、糖、鹽倒在大碗中，然后將它們攪成一鍋“雜粥”。加入牛奶和雞蛋，讓他們“團(tuán)結(jié)”起來(lái)。再攪一會(huì)兒。沒有干粉后，下手揉。面包好吃的秘訣在于揉面時(shí)要像洗衣服那樣揉，加點(diǎn)黃油，再揉。揉個(gè)15分鐘，就讓面團(tuán)靜靜發(fā)酵。發(fā)至兩倍大時(shí)，取出，然后搟面杖“伺候”一番。切成小塊，放烤箱中，等待三十分鐘，烤箱開火。定175度，二十分鐘。“�！泵姘鰻t了！
也就是這個(gè)時(shí)候，爍同學(xué)來(lái)了，在香氣彌漫的客廳中，我們兩個(gè)品嘗起了面包：一口軟糯甜香的面包，一口大大的滿足，這味道，簡(jiǎn)直——妙不可言！當(dāng)我詢問爍同學(xué)味道怎么樣時(shí)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯�！笔盏綕M意回答的我更是想起飛了。
這就是我的拿手好戲，讓同學(xué)和父母稱贊的——做面包！
我的拿手好戲六年級(jí)作文12
我懷著滿心的憧憬，期待地提起筆……
我從小就十分喜歡畫畫。畫畫如同一塊強(qiáng)力磁鐵，無(wú)時(shí)不吸引著我，令我沉迷。在我眼中，萬(wàn)事萬(wàn)物都可以成為我繪畫的素材，清晨，露重，是一幅畫卷；傍晚，風(fēng)起，這也是一幅畫卷……
有一次，老師召集同學(xué)們一起畫班徽，大家紛紛前來(lái)“投稿”�？粗蠹业摹案寮保蚁萑肓顺了�。有同學(xué)畫了花朵，栩栩如生；有同學(xué)畫了彩帶，十分飄逸；還有同學(xué)畫了稻穗，金黃燦爛……大家畫得都很好，但我仍感覺缺了點(diǎn)兒什么。既然是我們的班徽，那就一定要突出我們班的特色，要陽(yáng)光，要大氣，要團(tuán)結(jié)！我閉上眼，黑暗中，似乎有一雙無(wú)形的手，我想象著那是我的手，正一筆一筆勾勒出線條，描繪出色彩。
睜開眼，腦海中的畫作猶如化作了一道道虛影，在潔白的畫紙上若隱若現(xiàn)，可在我的眼中，卻十分清晰。有了構(gòu)思，就可以直接“臨幕”了。我沉下心，專注地畫了起來(lái)。周圍十分安靜，只剩下了畫筆快速的“刷刷”聲，只剩下時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”的響聲。那一刻。我仿佛是一名大畫家，勾線，上色，整套動(dòng)作行云流水，一氣呵成。
畫面中，是一雙白嫩的手；托舉著一個(gè)形狀如數(shù)字“7”的獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)杯上纏繞著碧綠的樹藤。雖然十分簡(jiǎn)單，但它們的意義可不一般：那雙手，象征著每個(gè)同學(xué)的努力凝聚在一起；那獎(jiǎng)杯，象征著我們“陽(yáng)光七班”必勝的信念；那樹藤，象征著大家陽(yáng)光向上的品質(zhì)。看著我的作品，我不禁露出了滿意的.笑容。
第二天，我交上了我的作品。同著其它同學(xué)的畫，一起在展臺(tái)上展出。老師毫不猶豫，選擇了我的畫。當(dāng)我穿上印著我作品的班服時(shí)，不禁笑容滿面，背上的班徽似乎有一種說不清，道不明的力量，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前行。
這一刻，我心中那繪畫的小苗，開出了燦爛的花朵。
我的拿手好戲六年級(jí)作文13
我們的課余生活是豐富多彩的，像個(gè)美麗的童話世界。我喜歡彈琴、畫畫、唱歌、跳舞和跳繩，它們像五彩的花朵，裝飾著我的'生活，給我?guī)?lái)了許多歡樂。我最喜歡跳繩，因?yàn)樗坏梢藻憻捨业纳眢w，而且可以磨煉我的意志。
記得一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我還不會(huì)跳繩。每次看到同學(xué)們跳繩時(shí)，我心里真是好羨慕哇，我真恨不得趕緊學(xué)會(huì)跳繩，跟小伙伴們一起快快樂樂地玩。有一天，我在校園里又看見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩。當(dāng)時(shí)，我真想沖出去，和他們一起跳�？上А也粫�(huì)呀，只能眼睜睜地看著同學(xué)們一下又一下地跳走了。
于是，我下定決心一定要用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)跳繩。當(dāng)天晚上，我寫完作業(yè)吃完飯，拿起跳繩就跳了起來(lái)。剛試了一下，哎喲！繩子無(wú)情地絆了我一下，我一屁股就摔在了地上，我馬上站起來(lái)，又試了一下，結(jié)果還是跳不好。不過我沒有泄氣，一遍又一遍地練習(xí)著，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。雖然我還是沒有學(xué)會(huì)，但終于能跳上一兩下了。
接下來(lái)的幾天，每天晚上放學(xué)后，我都堅(jiān)持練習(xí)跳繩。練到第四天的時(shí)候，終于一下能跳上十多個(gè)了。我激動(dòng)得歡呼起來(lái)，心里別提有多高興了。全家人也都為我取得的小小成功鼓起掌來(lái)。
通過這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷，我深深地明白了一個(gè)道理。無(wú)論做什么事都不能急于求成，要有信心和耐力，才能成功。
我的拿手好戲六年級(jí)作文14
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，像我這樣的新時(shí)代少年誰(shuí)還沒有幾樣特長(zhǎng)呢！有的同學(xué)會(huì)唱歌，有的同學(xué)會(huì)跳舞，有的同學(xué)會(huì)畫畫，有的同學(xué)還會(huì)武術(shù)呢！但說起我來(lái)吧，哈哈，那是琴、棋、書、畫——樣樣我都不精通。不過你們也不要小瞧我，我也有自己的拿手好戲——釣魚。
說起釣魚，我可是個(gè)小行家！別看我年齡不大，可我的“釣齡”可不短了。因?yàn)槲业睦褷攼坩烎~，所以常常把我?guī)г谏磉�，而且還教了我很多釣魚的知識(shí)，包括釣什么魚需要什么樣的魚竿，下什么樣的魚食等等，我從小耳濡目染，所以對(duì)釣魚產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從我第一次拿著魚竿釣魚到現(xiàn)在可有四五年時(shí)間了，說到這我不由得想起了初次釣魚的經(jīng)歷。姥爺把我?guī)У搅私纪獾囊粋�(gè)水塘邊，然后抓了一把魚食扔進(jìn)水里，然后對(duì)我說：“這叫打窩，一會(huì)兒魚就要引過來(lái)了，下面就要看你啦！”我拍著胸脯說：“您就放心吧！我一定能釣到大魚的！”于是，姥爺就把魚竿遞給我，還把魚食掛到魚鉤上。我雙手握住魚竿，小心翼翼地扔到水里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。姥爺也拿了一根魚竿坐在我的`不遠(yuǎn)處。沒過一會(huì)兒，姥爺?shù)聂~漂就有了動(dòng)靜，姥爺一拉魚竿，一條魚就釣了上來(lái)�？匆娎褷斠呀�(jīng)釣到了魚，我眼紅的不行，于是就更瞪大了雙眼，緊緊盯著魚漂�？墒沁^了很長(zhǎng)時(shí)間一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，我甚至懷疑這水塘里沒有魚！可再一看姥爺那，已經(jīng)釣了四五條了，“姜還是老的辣”�。⊙劭匆街形缌�，看著空空如也的魚桶，我急得滿頭大汗。氣得我把魚竿一扔，“我不釣啦！”我氣呼呼地走到一邊。這時(shí)姥爺走過來(lái)對(duì)我說：“第一次都是這樣的，釣魚最重要的就是耐心，你難道就這樣半途而廢嗎？唉，這可真不是個(gè)男子漢的做法�！闭f著姥爺搖搖頭，又自己去釣魚了。聽了姥爺?shù)脑�，我羞得面紅耳赤，低著頭又走到了池塘邊，我鼓起勇氣重新拿起了魚竿，不知又過了多久，我的魚漂終于動(dòng)了起來(lái)，我屏住呼吸，一點(diǎn)點(diǎn)往后拉著魚竿，最后一用力，哇！是條大魚！“我釣到啦！釣到魚啦！”姥爺也跑過來(lái)給我?guī)兔�，看著這條活蹦亂跳的大魚，我心里高興極了。我眨了眨眼睛，對(duì)姥爺說：“您說我是個(gè)男子漢嗎？”姥爺笑瞇瞇地說：“是，是，是個(gè)大大的男子漢！”我們倆哈哈大笑起來(lái)，也就是從那天起，我真正學(xué)會(huì)了釣魚。
不是我吹牛，現(xiàn)在，我的釣魚技術(shù)那是相當(dāng)有水平啦，雙鉤釣魚也不在話下！釣魚使我快樂，也讓我懂得了堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。釣魚，是我的拿手好戲，我還想學(xué)幾樣別的本事，讓自己的拿手好戲越來(lái)越多，讓自己的生活越來(lái)越豐富多彩。為了這個(gè)目標(biāo)，加油吧！少年！
我的拿手好戲六年級(jí)作文15
每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的一面，我最擅長(zhǎng)的是跳“廣場(chǎng)舞�！�
一次偶然的機(jī)會(huì)，我路過小廣場(chǎng)，有一群阿姨，正隨著音樂的節(jié)奏，歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后，一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的`動(dòng)作多種多樣，開始時(shí)，我從最簡(jiǎn)單的“滑步”學(xué)起。
但是，學(xué)了一段時(shí)間也沒學(xué)會(huì)，還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了�？蓩寢寣�(duì)我說：“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無(wú)成�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來(lái)，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。
經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！
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