【優(yōu)秀】六年級作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
暑假，我正在院子里乘涼，聽見田里傳來一陣陣蟋蟀的叫聲。抓著一個瓶子，循著聲音，我跑到田里去了。
走到田里，不一會兒，就有一只小蟋蟀進入我眼里。我將身體弓成一個半圓形，兩只手合在一起形成一個圓形，瞄準那只蟋蟀，以迅雷不及掩耳的速度猛扣過去�！澳阈菹胩映鑫业氖中模吆�！”我心想。
打開一看，我眼珠差點快蹦出來——蟋蟀不翼而飛了。原來，早在我扣住它之前，它就向前一躍，跳到別的地方去了。我只好擴大范圍，進行“大搜索”，目光鎖定在一個生銹的耕種機上。果然不出我所料，好幾只蟋蟀正舒舒服服趴在那里悠閑地吃草。它們怎么會一點危機意識也沒有呢？我躡手躡腳接近它們，屏住呼吸，趴在草地上，再猛地一扣�！笆。 蔽胰匀灰恢灰矝]捉住。
不放棄，繼續(xù)！在田野里走來走去，我四處張望，經(jīng)過一番努力，最終在一株野草上找到了獵物。它正在吃葉子，我悄悄走到它的后背，以“每秒一百萬米”的.速度扣過去，“耶！萬歲！終于捉住了一只！”
成功的經(jīng)驗鼓舞著我。田里的每一株花、一片草、一棵樹，都被我的視網(wǎng)膜掃瞄了一遍，捕獲的獵物自然越來越多，總共有36只。這次捕捉蟋蟀，我明白了，無論做什么事情，全神貫注地去做，定能做好。
六年級作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)隴南每年正月時間，各村都要舉辦社火會，慶祝新的一年。你要問我什么叫在我的家鄉(xiāng)陜西每年正月時間，各村都要舉辦社火會，慶祝新的一年。你要問我什么叫社火，我也是聽奶奶說的。民間社火，是春節(jié)期間的自演自娛活動，它來源于古老的土地與火的崇拜。社，即土地神；火，火祖，是傳說中的火神。在農業(yè)文化著稱的中間，土地是人們立足之本，它為人類的生存發(fā)展奠定了物質基礎�；�，是人們熟食和取暖之源，也是人類生存發(fā)展必不可少的條件，遠古人們憑著原始思維認為火也有“靈”。并視之為具有特殊含義的神物，加以崇拜，于是形成了尚火觀念。
今天，奶奶帶我去看社火，那里人山人海，看社火的人還真不少呢。我們到了玩社火的地方，只看見有打鼓的、跳舞的、玩雜耍的，社火隊上的人們的臉上都畫著各種臉譜，扮演著各種角色，他們是在為火神表演節(jié)目，逗火神高興，這樣，火神會給人們新的一年帶來好運。真有意思。，我也是聽奶奶說的.。民間社火，是春節(jié)期間的自演自娛活動，它來源于古老的土地與火的崇拜。社，即土地神；火，火祖，是傳說中的火神。在農業(yè)文化著稱的中間，土地是人們立足之本，它為人類的生存發(fā)展奠定了物質基礎�；穑侨藗兪焓澈腿∨�，也是人類生存發(fā)展必不可少的條件，遠古人們憑著原始思維認為火也有“靈”。并視之為具有特殊含義的神物，加以崇拜，于是形成了尚火觀念。
今天，奶奶帶我去看社火，那里人山人海，看社火的人還真不少呢。我們到了玩社火的地方，只看見有打鼓的、跳舞的、玩雜耍的，社火隊上的人們的臉上都畫著各種臉譜，扮演著各種角色，他們是在為火神表演節(jié)目，逗火神高興，這樣，火神會給人們新的一年帶來好運。真有意思。
六年級作文 篇3
對于每個人的心里來說，都會有一些讓自己深刻的印象。我也有很多屬于自己的深刻印象，它們牢牢的刻在我的心中。但是這件事給我留下的印象卻最深刻。
那是一個星期三的上午，我正從香甜的夢鄉(xiāng)中醒來。我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，順便再打一個大大的哈欠，又看了看手機。但是，一看到手機上的時間我就崩潰了：7點30分！我趕緊下床，急匆匆的收拾好，心里埋怨道：怎么沒有人叫我起床�。课以顼堃差櫜簧霞毤毱穱L，拿起就走。最后把公交卡隨手放進兜里，穿好鞋，就跑出了門外。
跑出了樓道走廊，就看見林阿姨在那里維護著小區(qū)的衛(wèi)生，每天早晨林阿姨都要來走廊外掃地。林阿姨看到我，親切地問：“黃茜莼，你怎么還沒去上學�。慷�7點30多了�！蔽亿s緊回答：“還不是因為今天我睡過頭了�！绷职⒁绦α诵Γf：“那你趕緊走吧，別遲到了�！薄班��！庇谑俏腋鎰e了林阿姨，繼續(xù)往前跑去。就在這時，我兜里的'公交卡掉了下來，我卻渾然不知，仍然往前跑。林阿姨這時發(fā)現(xiàn)了我的公交卡，但我已經(jīng)跑遠了。
終于，我跑上了公交車。當我正要拿出公交卡時，公交卡卻不見蹤影。我急得滿頭大汗，這時，我看見林阿姨正氣喘吁吁的跑過來，說：“黃茜莼，這，這是你的公交卡，掉在，地上了�！闭f完上了車把公交卡放在了我的手上。我十分感動，說不出話來，硬擠出“謝謝”兩個字。林阿姨依然笑著看我，摸了摸我的腦袋，說：“小糊涂蛋，快走吧�！闭f完下了車。我點了點頭。公交車開走了，留下了林阿姨向我揮手的影子。
這是一件普通的小事，然而對我來說又好像不是一件普通的小事。林阿姨在我心里留下了深刻的印象，我對她的印象是那樣美好。林阿姨的美好通向了我心中的彼岸。這個屬于我的一個留在心里的印象……
六年級作文 篇4
可是，看著爸爸決絕離去的背影，他連聽我述說心聲的機會都不給我。就這樣冷酷的離開了，真的就不能陪我去親子會嗎，一次就一次都不行嗎，就一次的機會都不給我嗎……
想到，今日聽到同學對自己的炫耀，我竟然也說出一句讓我現(xiàn)在后悔不已的話：“哼，我爸爸也會來的，他可厲害了�！蓖瑢W都笑著說：“我們都好久沒看到你爸了，你確定他真的會來參加……”聽到同學說出這樣的話，我有些心虛，可是說出去的話潑出去的水，唉，收不回來了，我裝作底氣很足的樣子，說道：“我爸肯定會來的，你們等著瞧吧！”
我收起了如同潮水一樣的記憶，這……我為什么要說這樣的話？我明知道爸爸很大的幾率不會來參加的，我為什么還要抱有奢望，是準備給自己難堪嗎？明天該這怎么和同學說呢，怎么收起自己釀成的大笑話呢。唉……想起爸爸的絕情，又想起曾經(jīng)對我的`柔情，心更是一陣陣痛了起來，眼淚也如潮水一般來襲。我拿起了自己的日記，輕輕地在上面寫著字，爸爸今天又對我很冷淡，可是我明天還有親子會啊，他是真的不懂我嗎，連陪我去親子會一次的要求都不能陪我嗎，他曾經(jīng)對我的關懷呢？為什么親情也會變淡呢，我不理解，我們的親情去哪里了呢？莫名其妙就這樣悄然無聲的消失了嗎？不，不會的，我不相信，他還是我的好爸爸……
六年級作文 篇5
人生會有很多種遇見。它們總是會在不同的時間，不同的地點，以不同的形式一一出現(xiàn)。
20xx年8月1日，我們十分愉快地結束了歐洲之旅，準備從羅馬途經(jīng)法蘭克福返回上海·浦東。
由于蓋章和退稅需要在機場辦理，所以原本晚上6點的飛機。我們下午2點就早早兒的來到了機場。購物狂的媽媽去辦理手續(xù)，只剩我一個人拿著一只手機在機場游蕩。
實然一陣美妙而熟悉的`旋律飄進我的耳釁。"鋼琴聲，哪里來的鋼琴聲？"追循著聲音，拐了兩個彎，原來在航站樓的中央有著一架碩大的"施坦威"三角鋼琴。"施坦威"可謂是所有彈琴人心中最想擁有的一架鋼琴。關于"施坦威"我也只是聽說過，還從沒有真真正正摸過它呢！
鋼琴面前坐著的是一位金發(fā)碧眼的大姐姐，這首曲子剛演奏完，緊接著上場的是一位有著巧克力膚色，頭發(fā)卷卷的小男孩。他深吸一口氣，像模像樣地彈奏起了貝多芬的名曲《致愛麗絲》。他一邊彈著，雙腿在琴凳下邊調皮地晃來晃去。當彈到再現(xiàn)部分時，他好像是忘譜了，硬生生地折騰了好幾個來回，硬是沒過得了這個坎兒。他很無奈地搖了搖頭，嘆了一口氣，呆坐了數(shù)秒，極不情愿地爬下了琴凳。這時只見他兩手一攤，肩膀一聳，小嘴一撅，尷尬一笑，好像是以此來表達他的歉意。大家見狀都不約而同地鼓起掌來，他稍稍頓了頓，立刻行了一個標準的英式紳士禮來回敬我們。
接下去上場的是一位身著機場工作服的老太太，看上去倒像是意大利本國人。她放下手中的清潔工具，雙手用紙巾擦了又擦，理了理裙子然后非常優(yōu)雅地坐上了琴凳，她竟然如行云流水般地也演奏了一首跟小男孩一樣的曲目《致愛麗絲》。這位看上去足足有六十多歲的老太太，真讓我心生佩服。
終于輪到我上場了，我在心里好生斟酌了一番，最終決定彈奏一首清新淡雅的中國名曲《好一朵美麗的茉莉花》。不愧是"施坦威"這音色、音準、觸鍵簡直讓我陶醉。待我演奏完，全場響起了熱烈的掌聲。
音樂，它就是一位神奇的魔法師。是它讓我們這些不同膚色、不同語言、不同文化、不同國籍的人在這兒有了一次美好的遇見。
是的，我喜歡這種遇見。
六年級作文 篇6
秋天，如果你去鄉(xiāng)間小路上散步，機靈的蒼耳們就悄悄地粘在你的衣服上，跟著你回家。當你發(fā)現(xiàn)它們時，肯定會詫異：這些小家伙怎么能神不知鬼不覺地潛伏在我身上？那就讓我鄭重的告訴你：因為蒼耳身上長滿了刺，一旦你的衣服碰到它，它身上的小刺就鉤住衣服上的纖維，它就緊緊的“粘”住你了。直到你發(fā)現(xiàn)它，把它扯下來，它才會和你依依惜別。
蒼耳“粘人”的本領這么強，使我想發(fā)明一種“蒼耳炸彈”。它跟普通的蒼耳形狀基本相同。唯一不同的是：它的頂端上有一根略長的.帶鉤的刺，為的就是固定在敵人身上，引發(fā)爆炸，就算敵人發(fā)現(xiàn)了，也難逃一劫。
這種炸彈擁有和變色龍一樣的偽裝裝置——變色。它可以變得和你的衣服一樣地顏色。不過，它只有粘上你時才會這么做。一般情況下，它是變成和周圍環(huán)境一致的景色。并且，他只會貼在你背后，讓你發(fā)現(xiàn)不了。
它們呢，一般躲在我們預先培養(yǎng)的蒼耳樹上，一旦敵方偵察兵不小心被扎到，在他回到司令部之后，“蒼耳炸彈”就會被引發(fā)，敵方的司令部就被炸毀了。
這是我設計的“蒼耳炸彈”，希望為以后的戰(zhàn)爭幫助我們取得勝利。當然，我更希望世界上永遠只有和平，沒有戰(zhàn)爭！
六年級作文 篇7
初中，我的言語少了許多。在這個陌生的校園中，我的不適應化作了沉默。日日夜夜，我無時不思念我那溫馨的家—-軟軟的沙發(fā)，暖暖的被窩，熱騰騰的飯菜……連黑板上“π”的數(shù)學符號也成為家中的小飯桌。
人積蓄太多，那貌似的堅強總會崩塌。我亦如此。那時的我下足決心，打給母親。
“喂！”電話那頭傳出溫和的聲音。這種聲音十分熟悉，就像幼時母親搖著我講故事那般。我頓時感到安心。我不禁淚目，用顫抖的聲線說：“媽——”
“怎么了，寶貝？”那頭又驚訝又擔憂。
“我不想在這讀了，我想回家！”我不知我是用何等惡毒，不負責任的想法告訴她。
“寶貝，不哭�！彼D了頓，“但記住，只有堅強的你，我才會欣賞哦�！彼路鹪趻暝裁�，聲音有些異樣，可我沒有再覺察出什么。母親沉默了一會兒。我也默不作聲。
“你可以試著去交交朋友�！边@就是我聽到她的最后一句話，我不小心摁到掛斷，可我也不愿意重撥電話。她也沒有再打過來了。
我離開了電話機。寢室走道的黑暗吞沒了我，又增幾分惆悵。
第二天清晨，當令人生惱的.鈴聲響起。又是一天的虛度，我這樣想著。果真，發(fā)呆十五小時，胡亂做完了作業(yè)，我又行走于那黑暗之中。推開宿舍門的那一剎。我敢說這會是我生命中最重要的一刻。
“歡迎回家！”七種不同的聲音交織一起，聲音中帶著歡快，散發(fā)著熱情，充滿了和諧溫馨；七張花般的笑臉朝我綻開，七雙手有力地抱住我……
當我撲倒于她們懷中，哭得情不自禁之際，我竟有幾分說不出的暢快，那是只有回家才能體悟到的釋然。這是我第一次喜極而泣�；丶�，真好！有你們陪伴真好！
那以后，感覺回“家”真是一件很美好很期待的事！
我并不在意那是不是母親與室友溝通后產(chǎn)生的“假象”，而是感動于家的溫馨與“家”的溫暖。
六年級作文 篇8
風說，
我悄悄的來，
終是待不住寂寞。
去與萬物嘗試交朋友，
手牽著手，心連著心。
風說，
我?guī)頉鏊?/p>
載著絲絲沁人的香味，
去往那處遠方，
遙遠的彼岸。
風說，
一排排的樹向我熱情的問候
花草舞著妖嬈的身姿，
我縱情于這大地，
如此任性，如此灑脫。
風說，
有一天我卷起那沙兒，
像瘋子那般搗亂著春暖花開，
那不是我想要的'，
可是我累了。
風說，
好累，好痛，最后的一博了。
那些美好的都來吧，
別怪我把你們摧殘了，
但這一切，真不是我想要的。
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