雨后六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的雨后六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨后六年級(jí)作文1
俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母�！敝挥懈冻鲞^(guò)，努力過(guò)，失敗過(guò)，你才能踏上成功的彼岸。
耳邊響起熟悉的旋律，我情不自禁地回想起七年書(shū)法之路的艱辛與喜悅。四歲那年，我便開(kāi)始了我不平常的書(shū)法之路。
一次，我的字寫(xiě)得極差，受到了大家的嘲諷：“��？哈哈！貓爪子蹭兩下都比你寫(xiě)得好看！”我的眼淚不禁滑落，慢騰騰地往外走去。幼小的心靈萌生了放棄的念頭。一想起人家眉飛色舞的樣子，我又堅(jiān)持練習(xí)了。冷嘲熱諷如冰雹般向我襲來(lái)，老師和父母卻一直給予我力量。從母親的話中我知道了“付出才有回報(bào)。”我雖有些似懂非懂，卻也下定決心了。
此后，我自己發(fā)現(xiàn)我變了：我堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字了，還總會(huì)揣摩字形。每當(dāng)我練習(xí)時(shí)，老師那筆走龍蛇的樣子就會(huì)在我眼前閃動(dòng)。就這樣，我不焦不燥地度過(guò)了一年。大家也對(duì)我刮目相看。鮮花、榮譽(yù)、掌聲如潮水般涌來(lái)。我深深記得冰心的那句話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷， 然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉， 灑滿(mǎn)了犧牲的血雨 。
這么多年來(lái)，我一直以王羲之為榜樣，于是我越來(lái)越愛(ài)書(shū)法了。它不再僅僅是我的一門(mén)特長(zhǎng)，而是我的'伙伴，我總以平和、熱愛(ài)的心態(tài)去對(duì)待它。我總會(huì)在書(shū)法里如癡如醉地漫游，形同我的“知音�！�
現(xiàn)在，我和它以成為了形影不離的好伙伴，快樂(lè)時(shí)我和它一起分享，它仿佛有生命；傷心時(shí)，它聆聽(tīng)我的哭訴。
一翻開(kāi)書(shū)柜，大大小小的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯。不計(jì)其數(shù)。一看到它們，心中莫名其妙的親切感油然而生。我也總會(huì)自豪地看著這一切。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”這首歌激勵(lì)著我，我堅(jiān)信：只要肯努力，我的明天將變得更加美好！
雨后六年級(jí)作文2
雨后的早上，馬路兩側(cè)有一個(gè)個(gè)的小水坑，青青的小草上掛著一串串小水珠，踩上去又濕又涼。墻角上，幾只小蝸牛倒掛在草葉上悠閑地爬著
忽然，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩子在玩蚯蚓，一個(gè)孩子抓著蚯蚓，另一個(gè)拿著石頭片用力切它。不到一會(huì)兒功夫，一條大約十厘米長(zhǎng)的蚯蚓就被他們切成了八段。我非常的'生氣，想過(guò)去一看究竟。可是，我剛剛走進(jìn)他們，就發(fā)現(xiàn)他們旁邊有一個(gè)小盒子，里面全是被切成一段一段的蚯蚓，正在慢慢地蠕動(dòng)。這時(shí)，抓蚯蚓的小男孩又跑了，去尋找新的蚯蚓，他那一排排的腳印就像以殘害生命為樂(lè)趣的魔鬼的腳印。他跑過(guò)墻角，就連那些蝸牛都把頭縮回了殼里，不再爬。他那沾滿(mǎn)泥的鞋底把馬路邊上清澈的小水坑都弄得渾濁了，草地上的水珠都叫他給踢進(jìn)了泥坑。
頓時(shí)，我實(shí)在忍不住了，走上前去，對(duì)他們說(shuō)：“小弟弟，你們能不能不再傷害蚯蚓了？蚯蚓也有生命�。 笨墒�，一個(gè)男孩說(shuō)：“我們知道它有生命，我們切它，它又不會(huì)死。”我的語(yǔ)氣有些嚴(yán)厲了，“雖然它們不會(huì)死，可是它們最多只有六顆心臟，你們切了八段，它們不是也會(huì)死兩段嗎？還有，蚯蚓是益蟲(chóng)，它們會(huì)幫助植物松土，請(qǐng)你們馬上把這些蚯蚓倒掉，去玩別的去吧，不要再傷害任何生命�！彼麄兟�(tīng)了我的話，什么都不敢說(shuō)了，放了那些蚯蚓，去玩別的游戲去了。
我繼續(xù)向前走著，小蝸牛們又在爬，馬路邊上的水坑也恢復(fù)了清澈，露珠上有一只小蟲(chóng)好像在喝水，一只小蚯蚓從土里爬出來(lái)，在我的腳邊蠕動(dòng)，仿佛對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
雨后六年級(jí)作文3
雨后的早晨，空氣是多么的清新，我不知為什么心情很沉重，混身不舒服，脖子痛，肚子痛，好像每一塊肌膚都在痛，難受…
心情帶著一絲迷茫，帶著一點(diǎn)煩惱，帶著一絲憂(yōu)傷，帶著一點(diǎn)無(wú)助…好復(fù)雜的心情，有一種不知所措的感覺(jué)，也有一種孤獨(dú)寂寞的感覺(jué)，為什么我會(huì)這樣，為什么我很幼稚，為什么會(huì)被人說(shuō)我沒(méi)出息，為什么總被人認(rèn)為我是個(gè)小孩，為什么我做事沒(méi)有想過(guò)后果，為什么我總是那樣的沖動(dòng)，有好多好多疑問(wèn)…
現(xiàn)在開(kāi)始我也不知道我該怎么辦，我真的不知道，我不想說(shuō)出我做不到的承諾，我不想…我不要被人看扁，我不要…我一定會(huì)負(fù)責(zé)的，一定會(huì)為我做出的事或者說(shuō)出的話負(fù)責(zé)任的，請(qǐng)不要問(wèn)我為什么，請(qǐng)不要對(duì)我說(shuō)你不需要…那樣我會(huì)很痛苦，我會(huì)很痛苦…
我想給你說(shuō)：我不花心，我真的不花心，我和那些女孩沒(méi)什么，真的沒(méi)什么…這些我不想解釋?zhuān)驗(yàn)檫^(guò)多的解釋沒(méi)意義，解釋少了我怕你會(huì)誤會(huì)…有時(shí)我真想順其自然，真想過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活…
我不是流氓，我真的不是流氓，在那晚我真的沒(méi)有做什么，真的.沒(méi)有做什么…我解釋這么多，不是狡辯，更不是掩飾…請(qǐng)你不要在這樣說(shuō)我了，我受不了，我快要崩潰了…
每當(dāng)你問(wèn)我的時(shí)候我真的不知如何對(duì)你說(shuō)，我不想對(duì)你說(shuō)我做不到的承諾…我真的希望你不要在問(wèn)我那樣的的問(wèn)題，那樣我會(huì)崩潰的，那樣我會(huì)…
今天的心情真的有好多種感覺(jué)…再加上我身體不舒服，我真的不知我該如何是好…我不想給你說(shuō)對(duì)不起，我只想對(duì)你說(shuō)…對(duì)你說(shuō)…
雨后六年級(jí)作文4
“……，謝彤，一等獎(jiǎng)！”當(dāng)評(píng)委老師宣布比賽結(jié)果時(shí)，我激動(dòng)得流淚了。
是��！“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！睘榱嗽诤鲜∨e辦的英語(yǔ)大贏家活動(dòng)中取得勝利，蔣老師不知花費(fèi)了多少心血，我不知付出了多少辛勞。
那是一天晚上，蔣老師叫我去她辦公室里訓(xùn)練，我來(lái)到辦公室，蔣老師拿出一張紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的英文，蔣老師告訴我：“今天晚上要把這個(gè)讀熟，明天背下來(lái)�！薄岸鳎菀�，小菜一碟！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。然后拼命地讀啊，背啊，可并不像我想的一樣容易，許許多多的長(zhǎng)單詞全部與我作對(duì)，讓我招架不住。我心里開(kāi)始埋怨老師；“老師，你寫(xiě)那么長(zhǎng)，那么多難單詞，只有神仙才背的下來(lái)呢！”我有點(diǎn)退卻的`想法了，讀、背單詞時(shí)便心神不寧，好不容易才敖到下晚自習(xí)。
第二天，課間操時(shí)，蔣老師又要我去背英語(yǔ)單詞�？粗瑢W(xué)們都在那里玩，我的心里不住的犯癢癢，“謝彤，快來(lái)玩��！”“我們來(lái)玩三個(gè)字的游戲吧！”……這樣的喊聲總是在我的耳朵邊回響。到底是去與同學(xué)玩，還是去背單詞呢？“唉，不行！如果我不去，老師會(huì)批評(píng)我，媽媽會(huì)批評(píng)我！……”
我磨磨蹭蹭地來(lái)到老師辦公室，蔣老師要我讀給她聽(tīng)。忽然間，我感覺(jué)臉發(fā)燙，不敢抬頭看老師，可是沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去讀�！霸趺椿厥�？結(jié)結(jié)巴巴，重來(lái)！”“老師，有些單詞，我還不…不會(huì)讀�！笔Y老師瞅了我一眼，語(yǔ)重深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)迪生說(shuō)聰明來(lái)次百分只99的勤奮，你是老師最喜歡的學(xué)生，一定要戰(zhàn)勝自己，時(shí)間緊迫，不能貪玩，懂嗎？”說(shuō)完，又耐心地教我。我暗暗下定決心，不能讓老師失望！
從這天起，我每天利用課余時(shí)間，認(rèn)真地讀，背，練演講，終于臨到比賽的那一天了，我胸有成竹地走上了舞臺(tái)……
雨后六年級(jí)作文5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直陪在你左右……”。直到今天，我才用事實(shí)證明了這首歌，才真正明白了其中的意義。
星期一上午升旗時(shí)，我們校足球隊(duì)受到了學(xué)校的表彰。當(dāng)我們緩緩地走向升旗臺(tái)時(shí)，心里不只是有自豪感，而更多的卻是激動(dòng)。今年暑假，我們校足球隊(duì)剛剛著手組建，在兩個(gè)月的訓(xùn)練中，我們起早貪黑，一起哭，一起笑，一起訓(xùn)練，一起玩耍。雖然只有短短的兩個(gè)月，但我們刻苦訓(xùn)練，我的足球技術(shù)突飛猛進(jìn)，以堅(jiān)強(qiáng)的`毅力通過(guò)了各種困難，入選為校足球隊(duì)成員，并有幸擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。在開(kāi)學(xué)初打縣賽時(shí)，我們個(gè)個(gè)都使出了渾身解數(shù)，把暑假里學(xué)過(guò)的東西全都發(fā)揮了出來(lái)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)奪得第一，代表陽(yáng)城出賽。
那以后，我們更是進(jìn)行了一個(gè)多月的魔鬼訓(xùn)練。在一次次的努力中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，一次次的跌倒，擦干淚水勇敢站起來(lái)。一次次強(qiáng)忍疲憊參加訓(xùn)練，殊不知，我們的心靈已經(jīng)成長(zhǎng)了起來(lái)，不再是以前那個(gè)只會(huì)輸了哭鼻子，跌倒了等人扶的小孩子了。在市賽中，我們更是以卓越的成績(jī)打入了決賽。前一晚，我們?cè)诜块g里思索我們的目的是什么？是奪得冠軍嗎？不，不只是這樣，更多的是讓我們明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，團(tuán)隊(duì)精神與拼搏精神更主要。經(jīng)過(guò)激烈的一場(chǎng)決賽，雖然我們得了亞軍。但是，我們并不以此而傷心，相反，我們高興的。因?yàn)槲覀兌昧岁?yáng)光總在風(fēng)雨后，如果沒(méi)有我們幾個(gè)月的勤學(xué)苦練，沒(méi)有我們的淚水和汗水，是不會(huì)取得這樣優(yōu)異的成績(jī)的。
這次足球賽使我明白了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，更使我懂得了“一分耕耘一分收獲”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
雨后六年級(jí)作文6
清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著外面，淅淅瀝瀝地下著小雨，小雨“滴答”一聲正滴在我手上，冰涼冰涼的。一絲風(fēng)吹過(guò)，即使是夏天，也感到了一絲寒意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，輕霧籠罩著整片綠景，環(huán)繞在山間，漫山遍野。眼前一片朦朧的景象，蓋住了我的視野。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，把頭發(fā)吹到了我的臉頰旁，小雨滴在水上，泛起一圈圈波紋，打起了一陣陣?yán)嘶?/p>
雨伴著我下了一會(huì)兒，漸漸地小了，又過(guò)了一會(huì)兒，雨終于停了，我站在陽(yáng)臺(tái)上，不知不覺(jué)地被雨后的美景陶醉了
雨后的景色真迷人！雨后空氣清新，山清水秀，鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲又回蕩在山間，清脆明亮的聲音布滿(mǎn)竹林里、森林間，我閉上眼睛，享受著鳥(niǎo)兒們的“共鳴”，好像在歡快地說(shuō)：“雨停了！雨停了！”霧漸漸散去，只留下一片望眼欲穿
的山間美景，清晰而透徹，新鮮的空氣給我?guī)?lái)了清新的感覺(jué)，我的心情也格外高興，停留在葉子上的“小珍珠”遲遲不肯離開(kāi)，它晶瑩剔透，讓人恨不得把它輕輕地?fù)破饋?lái)細(xì)細(xì)觀賞，它卻從葉間留下，滋潤(rùn)了草兒的心間，魚(yú)兒在碧波萬(wàn)頃的水中劃起一條完美的弧線，是那么美，那么引人注目，抬頭望去，天空早已清澈，烏云散去了，露出太陽(yáng)的.臉，看！它笑得是那么爽朗，那么歡快，那么明媚，金黃的光照耀在大地上，像鋪了一地的金子，可是卻沒(méi)望見(jiàn)那雨兒搭起的七彩橋，或許是靦腆害羞得不敢出來(lái)呢！
雨后的美景就像一幅風(fēng)景秀麗的山水畫(huà)，真是美不勝收，令人無(wú)法自拔！
雨后六年級(jí)作文7
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我想起這首《真心英雄》的時(shí)候我總會(huì)想起我在假期學(xué)游泳的事情。
那個(gè)時(shí)候，我我特別想學(xué)游泳。所以我總是纏著媽媽給我報(bào)游泳班，在我的強(qiáng)烈要求下媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)游泳班
從上第一節(jié)課的時(shí)候我就后悔了！因?yàn)閺牡谝惶扉_(kāi)始教練就讓我們下水，還不讓我們上岸休息。讓我們一個(gè)勁兒的.在冰涼的水里練憋氣和喚氣�？砂盐覀兝蹓牧耍劭粗近c(diǎn)了。我們一上岸趕緊穿衣服。突然，我發(fā)現(xiàn)我的嘴唇變成紫色的了！
到了第二天，我不想去了。但是媽媽不讓?zhuān)?duì)我說(shuō)：“蓉兒，你們教練說(shuō)你很出色！”我一聽(tīng)就高興了，于是我又去了。我有好幾次都堅(jiān)持不下來(lái)了，可是，又都被媽媽勸了回來(lái)。
有一次媽媽跟我說(shuō)：“你不是天天唱：‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……’嗎？你怎么也堅(jiān)持不下來(lái)了？堅(jiān)持就是勝利嘛！加油吧！蓉蓉，媽媽支持你！”每當(dāng)我堅(jiān)持不限來(lái)的時(shí)候就會(huì)想起這句話。
終于功夫不負(fù)有心人，在結(jié)業(yè)考試的時(shí)候爸爸媽媽進(jìn)來(lái)看了我的學(xué)習(xí)成果。我也順利地通過(guò)了考試獲得了進(jìn)入勝利者才能進(jìn)入的“勝利之池”我們?cè)诶锩骈_(kāi)心的玩耍。
的確，陽(yáng)光和彩虹燦爛的光芒總會(huì)在風(fēng)雨后出現(xiàn)。這就像我們一樣，每一次成功和收獲的背后是付出了多少汗水和心血才能換來(lái)的呀！“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
雨后六年級(jí)作文8
“滴滴答答，滴滴答答……”雨聲如同悅耳的琴聲，好聽(tīng)極了，可在我的眼里，這仿佛是自然萬(wàn)物的嘲笑。我望著面前那張滿(mǎn)是紅叉的試卷，心情落寞。
我呼了一口氣，去花園靜心，期望回來(lái)的時(shí)候能有個(gè)好心情。
花園的小路很泥濘，但有一種很好聞的味道。我的身上，飄飄忽忽的，落了幾點(diǎn)雨絲。我不管，只漫無(wú)目地的向前走去，繞了一大圈，我輕嘆一聲，終究還是拋不下心頭的抑郁，打算打道回府。
忽然，我看見(jiàn)前面的`泥地里，似乎有個(gè)小東西在掙扎。我頓時(shí)心里好奇，便走上前去看。走近時(shí)，我詫異的發(fā)現(xiàn)，那，是一只蝴蝶。
這只蝴蝶很漂亮，藍(lán)色的翅膀，黑色的觸角，在泥土里拼命地掙扎�？磥�(lái)，它碰巧出來(lái)覓食，剛好遇到這場(chǎng)雨，便摔在了這兒，被黏糊糊的泥土粘住了，困在了這兒。
我不動(dòng)，我想看看絕望之時(shí)，它會(huì)怎樣。它又掙扎了一會(huì)兒，突然不動(dòng)了，我以為它絕望了，就想助它一臂之力�？墒�，意想不到的發(fā)生了，它又劇烈地掙扎起來(lái)，一下、兩下……十下！成功了！它猛地躍起，一下子飛的老高老高。我抬起頭，呀！不知何時(shí)，溫柔的陽(yáng)光早已替代了冰冷的雨水，而絢麗的七彩才是更加耀眼的存在。我看著那只蝴蝶，眼角倏也流出淚來(lái)，此時(shí)我竟覺(jué)得自己渺小無(wú)比！
是啊，陽(yáng)光總要在暴風(fēng)雨之后才會(huì)更加美麗，耀眼的彩虹才會(huì)更加奪目，失敗與挫折才是我通往人生成功的踏腳石。從今以后，我將不再畏懼挫折與失敗！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，挫折與失敗，我早已不再畏懼。
雨后六年級(jí)作文9
雨后的空氣像過(guò)濾了了雜質(zhì)似的，清新極了，甜潤(rùn)極了。我睜開(kāi)睡眼，一下子撲到了一副環(huán)境優(yōu)美的仙境中，失去了中心與方向。
鑲嵌著珍珠似的水珠的綠油油的草地，顯得特別招人眼。青青的、嫩嫩的草兒，在經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，身上青色變地有光發(fā)亮，像是用綠玉雕刻而成的。一朵朵顏色鮮艷的小花挺著纖細(xì)的小腰展示在大自然面前，一片片薄如紗紙的花瓣，都選了個(gè)最合適自己的位子坐了下來(lái)�；ǖ念伾芏�，有紫紅的、淺藍(lán)的、濃綠的、大紅的、粉紅的……直閃人的.眼睛。一朵朵美麗動(dòng)人的小花，就像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子，隨風(fēng)跳起了快樂(lè)的舞蹈。草的盡頭是一棵綠葉擠滿(mǎn)的大樹(shù)，大小不一的綠葉，你挨我擠，形成一個(gè)巨大的天然環(huán)保傘，仔細(xì)看去，也很像一個(gè)蘑菇頭。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深棕色的樹(shù)干與樹(shù)身上面左右兩邊又細(xì)又長(zhǎng)的枝條構(gòu)成了身體，那兩根又細(xì)又長(zhǎng)的枝條盡頭正好長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)葉，這樣看來(lái)，這棵樹(shù)還真活像一個(gè)人。向上看去，雨后的天空是那么地湛藍(lán)，就像一段透明的緞子，上面繡有幾朵形狀各異的白云，像蛋糕，像錦緞、像狗、像雞、像兔子……有趣極了。幾朵白云在上面似動(dòng)非動(dòng)，似乎要告訴人們，是他們讓雨落下來(lái)的，人們也應(yīng)該感激它們。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地亂叫，還時(shí)不時(shí)飛向天的另一邊，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，落在人們心里，青蛙在池塘里呱呱地亂叫，好似在為夏雨的來(lái)臨喝彩……一切充滿(mǎn)雨后的生機(jī)。
啊，雨后真美！
雨后六年級(jí)作文10
雨后雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)了彩虹。下過(guò)雨的草地潮濕，樹(shù)葉上滾動(dòng)著水珠，這個(gè)時(shí)候是最適合郊游的。
一陣清涼的風(fēng)撲面而來(lái)，有些潮濕，我踏在綠油油的草地上，水珠順著腳腕滑落到腳背后，再滑到腳底。周?chē)釈那嗖菔孢m地搔著我們的腳，就像在做足浴。
雨后的.彩虹掛在天邊，散發(fā)出光芒吸引著無(wú)數(shù)人的視線。它倒映在河面上，好像近在咫尺。水面泛起波瀾，它就像在跳舞一樣。我想，在彩虹的盡頭那最神秘的一端，一定有很多寶藏吧!
爸爸在河邊釣魚(yú)，媽媽在樹(shù)下聽(tīng)歌，聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的歌聲，我在河邊奔跑，讓自己的影子倒映在河面上，任它陪伴著我一起奔跑。溫暖的陽(yáng)光灑向大地，灑在我們的身上，暖洋洋的，舒服極了。我們?cè)跐皲蹁醯牟莸厣箱伾蠅|子，躺在上面，任陽(yáng)光普照。它仿佛照進(jìn)了我的身體里，散發(fā)著溫暖，這真是雨后特有的陽(yáng)光。
我躺在大樹(shù)底下抬頭仰望著天空，因?yàn)橄逻^(guò)雨一切都是朦朦朧朧的，仿佛夢(mèng)境中一般。我好像置身于水底，周?chē)B(niǎo)兒飛來(lái)飛去，瞇起眼睛望去，它們就好似游魚(yú)。我用力搖樹(shù)，無(wú)數(shù)水珠滴落下來(lái)，就像又下了一場(chǎng)雨。走出樹(shù)陰來(lái)到陽(yáng)光下，頭上、身上、衣服上那些水滴被陽(yáng)光照射后亮晶晶的。狗狗的毛上更是如此，渾身就像鑲上了翡翠和鉆石。
雨后，周?chē)囊磺卸甲兞藰�，都變得更吸引人了，濕漉漉的草地、清澈的河水、晶亮的大�?shù)、明媚的陽(yáng)光、繽紛的彩虹。
雨后，一切都是那么的靜謐、美好......
作者：江蘇昆山高新區(qū)西塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班王子涵
指導(dǎo)老師：馮瑜
雨后六年級(jí)作文11
風(fēng)屏住了呼吸，雨停下了腳步，陽(yáng)光敞開(kāi)了溫暖的懷抱。甜絲絲的空氣鉆進(jìn)我的鼻孔。走，出門(mén)去！
走進(jìn)樹(shù)林，到處都是小水洼。這些大大小小的水洼呀如同一大片流動(dòng)的寶石，又似一面面五彩的明鏡，倒映著頭頂湛藍(lán)的天空和四周翠綠的'大樹(shù)。你瞧，一顆小雨珠，頑皮的從樹(shù)葉尖上劃過(guò)，直向水洼哥哥沖去：向后翻轉(zhuǎn)三周半，屈體旋轉(zhuǎn)往下跳，一氣呵成，只聽(tīng)見(jiàn)“滴答”一聲，隨即“嘭”的一下，水花猶如無(wú)數(shù)個(gè)小珍珠向四周飛濺開(kāi)，在陽(yáng)光下閃耀著燦爛的光芒。
“哎呀，下雨啦！”一排整齊的螞蟻軍隊(duì)被從天而降的水花打了個(gè)措手不及，嚇得驚慌失措，四處逃竄。一只只小螞蟻靈活的躲開(kāi)了水花的攻擊，快速的奔向石塊底下�！坝晖＠玻∮晖＠�！”一只勇敢的小螞蟻，東看看，西瞧瞧，小心翼翼地走了出來(lái)，抖動(dòng)抖動(dòng)濕漉漉的身子，揮動(dòng)揮動(dòng)頭上的觸角，再轉(zhuǎn)過(guò)身去召集同伴繼續(xù)向前趕路。噫，怎么還有幾只螞蟻沒(méi)跟上隊(duì)伍在那兒駐足觀望呢？難道是怕天上還會(huì)掉下“�！闭媸强蓯�(ài)極了。
石縫里的小嫩芽正努力地向上生長(zhǎng)著。那水靈靈的那綠，猶如一塊無(wú)暇的翡翠，綠的耀眼，綠的透明。小嫩芽使勁的喝足水分，挺著腰桿，向著太陽(yáng)的方向努力生長(zhǎng)。我被這種強(qiáng)大的生命力而感動(dòng)，不禁肅然起敬！
雨后的一切是那么純潔，那么亮麗，那么美好。朋友們跟緊我的腳步，一起去領(lǐng)略大自然的雨后奇景吧！
雨后六年級(jí)作文12
來(lái)得突然，來(lái)得猛烈，似預(yù)謀已久，又像突如其來(lái)。一會(huì)兒瓢潑大雨；一會(huì)兒牛毛細(xì)雨；一會(huì)兒像一個(gè)調(diào)皮的、稚氣未脫的小孩，“滴滴嗒嗒”的；一會(huì)兒像一個(gè)佝僂著背的老人，“咚咚咚咚”。這幾天前還夏日炎炎，烈日當(dāng)空，在這首雨中交響曲后，便落葉滿(mǎn)地，寒風(fēng)凜冽了；在這首雨中交響曲后，似乎全世界都變了樣。
家里的衣柜變了，原本堆滿(mǎn)了短袖、短褲、背心、短裙、薄披肩等夏裝的衣柜，現(xiàn)在全換成了長(zhǎng)袖襯衫、毛衣、羽絨服、棉襖、厚披肩等冬裝。
美麗的校園變了，原本很茂盛、郁郁蔥蔥的“樹(shù)林”，似乎也隨著學(xué)校的年齡一起蒼老了，代替它的是無(wú)精打采、耷拉著腦袋的稀稀拉拉的只剩下枯黃的葉子和瘦弱的枝干。
整齊的校服變了，原本藍(lán)白相間、看上去就讓人舒服的統(tǒng)一的服裝，已經(jīng)變成了五顏六色、各式各樣的外套。
學(xué)生上課的精神面貌變了，原本促使我們上課認(rèn)真聽(tīng)講的'小精靈也因?yàn)榕吕�，不知道躲到那個(gè)角落去了，隨之而來(lái)的是瞌睡小精靈、走神小精靈。
湛藍(lán)的游泳池也變了，原本在里面打打鬧鬧、追趕嘻嘻的人，估計(jì)現(xiàn)在正躲在家中的被窩里愜意的看書(shū)呢！
樓下的一片空地也變了，原本在那里穿著短袖、短褲跳著現(xiàn)代舞的人，現(xiàn)在也應(yīng)該在家里抱著熱水袋取暖呢！
是啊，全世界都變了！
那你呢？
你變了嗎？
雨后六年級(jí)作文13
上六年級(jí)后，大大小小的測(cè)試卷多了起來(lái)，作業(yè)也多了許多，中午一來(lái)，就得馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)。測(cè)試卷多了起來(lái)，我有過(guò)成功的喜悅，但更多的是失敗的憂(yōu)傷，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和升學(xué)的壓力，我也漸漸敗下陣來(lái)，成績(jī)也一落千丈，我看到那些成績(jī)好的同學(xué)拿著高分的卷子給家長(zhǎng)簽字時(shí)，我的心便在哭泣。在眾人面前我假裝微笑，殊不知躲在人群背后的我默默哭泣，我躲在房間，看著那張卷子，我心如刀絞，淚水也順著臉頰滑落下來(lái)。：為什么？為什么我的成績(jī)這么差？傷心的我總是這樣問(wèn)自己。
就這樣，我一直沉浸在自己的悲傷的.情緒里，無(wú)法自拔，直到有一天——
“成功是靠自己的努力才能獲得的，一味地沉浸在自己的悲傷里又有什么用呢？在又一次失敗后，我猛然明白了這個(gè)道理。此此，辦公室里多了一個(gè)問(wèn)問(wèn)題的身影；夜晚，一個(gè)身影在臺(tái)燈下讀書(shū)。我不停地學(xué)，我要把這些天來(lái)沒(méi)有學(xué)到的都補(bǔ)回來(lái)！我靠著這個(gè)信念，一步一個(gè)腳印，努力地學(xué)著，我知道，自己不是天才，要用加倍的汗才能趕上她們，我不能落下！
那天，我拿著90分的卷子，心里無(wú)比欣喜，這一個(gè)90分承載著多少汗水呢？我淚如雨下，那是激動(dòng)的淚水��！
請(qǐng)記�。耗軌蛴肋h(yuǎn)對(duì)我你說(shuō)我支持你的，只有你自己，別人對(duì)你的每一次否定，都是對(duì)你的一種激勵(lì)，當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí)，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會(huì)找到出口！
只有你自己，別人對(duì)你的每一次否定，都是對(duì)你的一種激勵(lì)，當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí)，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會(huì)找到出口！
雨后六年級(jí)作文14
早晨，天才蒙蒙亮，我靜靜地坐在窗臺(tái)上，看著外面灰蒙蒙的天，聽(tīng)著外面“噼里啪啦，噼里啪啦”的雨聲。
隔著一層薄薄的窗紗，我看見(jiàn)一滴一滴的小雨滴從天上跳了下來(lái)。它們像一群小精靈，在大地身上歡快的舞蹈著；它們像一群頑童，在給大地饒癢癢；它們還為滋潤(rùn)花草而獻(xiàn)出自己的生命，為大自然留下一片清新的空氣。
“轟隆隆——嘩啦啦——”，雨忽然大了。在雷公公和閃電姐姐的伴奏下，雨滴們?cè)诘厣咸酶鼩g快了。雷公公一聲吼，閃電姐姐隨即為雷公公伴舞。這時(shí)，在地面上跳躍的小精靈們舞蹈地更起勁了。
我獨(dú)自默默地站在屋檐下，看著雷公公、閃電姐姐和小雨滴們的表演，心中像被小雨滴們滋潤(rùn)了一般暢快。我撐起一把繡著合歡花的傘，輕輕走入雨中，生怕小雨滴會(huì)承受不住我的`重量而消失在這片美麗的世界。當(dāng)我走入花壇正中央時(shí)，小精靈們像有魔力似的一蹦一跳地到我的鞋邊，跳到我的鞋面上。
這時(shí)，雨慢慢變小了，我伸出了手，讓雨滴落在我的手心里，再輕輕地把手合上，讓雨滴漸漸消失在我的掌心里。
抬頭仰望著天空，我看見(jiàn)天邊出現(xiàn)了一縷美麗的太陽(yáng)光。原來(lái)是太陽(yáng)公公起床了��！“滴，噠”，咦，這是什么聲音，定睛一看，原來(lái)是一滴小雨珠悄悄地從綠葉上跳了下來(lái)，降落在了小草上。
經(jīng)過(guò)雨水洗刷過(guò)的小花、小草，在我面前顯得更加的精神抖擻；經(jīng)過(guò)雨水洗刷過(guò)的綠葉變得更加綠了，紅花也變得更加紅了；經(jīng)過(guò)雨水洗刷過(guò)的小花、小草變得那么美麗、動(dòng)人，讓我愛(ài)不釋手。
我愛(ài)雨，更愛(ài)早晨的雨。
雨后六年級(jí)作文15
早晨起來(lái)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中樹(shù)葉的清香，使我神清氣爽。今天，我要去拜訪你！
不邀游伴，也不帶什么禮物，只帶著滿(mǎn)腦子的清新，走在山間泥濘的小路上。
剛下過(guò)雨，草葉吐出的露珠滾落到地上，不一會(huì)兒，便躲貓貓般不見(jiàn)了蹤影。一陣小風(fēng)拂過(guò)，“嘩啦啦！”藏在枝葉間的雨滴打到我身上，哈哈，你在與我做游戲嗎？
繼續(xù)走著，眼，偶然觸見(jiàn)一點(diǎn)嬌艷的嫩紅—野花！蹲下身，用手輕撫她的花瓣，又柔又滑，雨后初開(kāi)的小花兒，細(xì)致又玲瓏。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，遠(yuǎn)處一條閃光的白綢，這是……
緩緩接近，我一陣驚喜：一條清亮的小溪！溪中的水，冰涼絲滑，溪底的卵石應(yīng)溪流長(zhǎng)時(shí)的沖刷，一觸，細(xì)膩的質(zhì)感扣人心弦。我心生愉悅，趕緊撿起一粒粒小卵石。
不知何時(shí)，身旁添了一對(duì)兒嬉戲的蝶兒，兩雙翅膀扇啊扇，給靜謐的山林增了一分生機(jī)。
本要捉一只去，又想想，不了吧，還是讓它們飛吧飛吧……
兩只小蝶消失在了從中。
一株小樹(shù)，映入了我的眼簾，雖不知名，它那油綠油綠的'葉與皎白皎白的花也立即征服了我。輕輕折下一枝，馬上就能體會(huì)到那樹(shù)枝的硬朗。不知覺(jué)間，一陣清香撲鼻，啊！是它散出來(lái)的！
湊到面旁，汲取它的芬芳，腳下仍不停步，太陽(yáng)也不停。
不久，便到了中午，幾朵清云讓濕漉漉的風(fēng)給趕到了頭頂，陽(yáng)光霎時(shí)柔下去不少。找一處高地，仰頭張望，天空被之前的雨水清洗的一塵不染，顯得好藍(lán)好藍(lán)；頭頂?shù)哪禽啞凹t盤(pán)”，不服氣的加強(qiáng)光芒，總想讓云朵們讓的開(kāi)一點(diǎn)兒，再開(kāi)一點(diǎn)兒。
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