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精選雨后的六年級(jí)作文（通用28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的雨后的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨后的六年級(jí)作文 篇1
雨，從天上的云層往下落去，青石小路上行人寥寥無(wú)幾。雷，轟隆隆的，吵得讓人不能安寧。
木屋外的圍欄倒下了，不遠(yuǎn)處的森林沒(méi)有了昔日的鳥語(yǔ)、蛙聲。
我正在教室練琴，時(shí)間倒流半晌，我還在課上學(xué)習(xí)《小步舞曲》。聽(tīng)老師給我示范，指尖觸碰琴弦，樂(lè)聲婉轉(zhuǎn)。她彈的曲子是多么的流暢，動(dòng)聽(tīng)。反觀我，整個(gè)曲子磕磕絆絆的，還有好多音都沒(méi)找準(zhǔn)。正當(dāng)我還在熟悉曲譜的時(shí)候，下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室。而我卻被老師留下，讓我把琴練完再走。
外面，灰蒙蒙的一片。暴雨仿佛讓世界失去了色彩。教室外面的花花草草也不像往日那般筆直，有的折斷了，有的半彎半直，在風(fēng)中搖曳。
我先在線譜上把低音、高音、還原、升降、和音等標(biāo)好。然后再一小節(jié)一小節(jié)的.練習(xí)彈奏，最后把每個(gè)大段銜接起來(lái)一起彈。一個(gè)小時(shí)左右，我終于把整首曲子彈流暢了�？帐幨幍慕淌依镏皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，偌大的空間回蕩著琴鍵之下迸發(fā)出來(lái)的樂(lè)音。雨驟然停止，就像來(lái)時(shí)那般快速。陽(yáng)光從云層照射下來(lái)，天空浮現(xiàn)出一道彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
人的一生也是如此，磕磕絆絆。有時(shí)，是雷鳴，讓人備受打擊；有時(shí)，是細(xì)雨，讓人感到失望；有時(shí)，是晴空，讓人充滿希冀。有時(shí)，是彩虹，讓人收獲別樣的風(fēng)景。
雨后的六年級(jí)作文 篇2
每次被爸爸批評(píng)后，我總會(huì)非常難過(guò)；但每次，媽媽總會(huì)及時(shí)帶來(lái)安慰的話語(yǔ)，讓我立馬又充滿了斗志。爸爸的批評(píng)和媽媽的安慰總是相伴而來(lái)，就像是在一陣劈頭蓋臉的暴風(fēng)雨之后，總會(huì)迎來(lái)一縷燦爛地曙光，而我就在這樣的環(huán)境中磨礪成長(zhǎng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我坐在鋼琴凳上反復(fù)彈著相同的曲子，心不在焉地，枯燥極了。我的心已經(jīng)飛到遠(yuǎn)方去了，時(shí)彈，時(shí)斷，甚至好幾次想到了休息，“不想繼續(xù)彈”的念頭越來(lái)越強(qiáng)烈。
一旁的爸爸終于發(fā)火了，就像一頭發(fā)怒的獅子，拉著我的耳朵進(jìn)了房間，然后向我吼道：“我命令你，給我呆在這里反�。〉貌坏矫�，就不許出來(lái)！”“砰”的那一聲關(guān)門就像是在屋里扔下了一個(gè)原子彈，我一下子哭了出來(lái)，在滿屋彌漫的硝煙中。要知道這首練習(xí)曲我已經(jīng)彈了無(wú)數(shù)遍了，可爸爸偏偏要求我一直彈到吃飯時(shí)間才能結(jié)束，可現(xiàn)在離吃飯還有很長(zhǎng)時(shí)間呢。我知道“哭不是解決問(wèn)題的辦法”、“你理解也好，不理解也好，爸爸的命令一定得服從，先執(zhí)行，再說(shuō)理由”、“越是哭，越浪費(fèi)時(shí)間”我是哭得昏天黑地，但沒(méi)有暈頭轉(zhuǎn)向，我已經(jīng)有無(wú)數(shù)次挫敗的經(jīng)歷了。
沒(méi)辦法，我抹了一下滿臉的淚水，又沮喪又傷心地回到了鋼琴前。沮喪的是不能出去玩了，傷心的是剛才耳朵被拉得痛得要命。“哎，真討厭，本來(lái)一會(huì)兒就可以完成任務(wù)的鋼琴練習(xí)，現(xiàn)在卻得彈一上午，爸爸總是這樣蠻恨無(wú)理！”我苦惱地想著。
“你想，還剩三個(gè)月你就考完十級(jí)了，解放了，不用彈了，堅(jiān)持一下吧？”媽媽走到我身旁，溫柔地說(shuō)，“你自己不是說(shuō)困難像老虎，你強(qiáng)他就是紙老虎，你若弱，他就是真老虎。寶貝女兒要是被老虎啊嗚一口吃掉了，那媽媽一定會(huì)變成當(dāng)代的祥林嫂的�！笨粗鴭寢屗普姘爰俚目鄲罉�，我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，哽咽著說(shuō)：“無(wú)聊透頂，就這三首曲子翻來(lái)覆地彈。”“媽媽知道這很枯燥、無(wú)聊�！眿寢尷^續(xù)耐心地開(kāi)導(dǎo)，“有一句牛頓的名言，勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功的。只剩三個(gè)月了，半途而廢多可惜呀！”媽媽的開(kāi)導(dǎo)就是那雨后的曙光，我心情豁然開(kāi)朗，感覺(jué)按鍵的手指一下子充滿了力量：“沒(méi)錯(cuò)，就只有三個(gè)月了，堅(jiān)持最后五分鐘！”
每次在我被批評(píng)后，媽媽的.安慰雖然只有簡(jiǎn)短的幾句話，但常常能使我如撥開(kāi)云霧，見(jiàn)到了明媚的陽(yáng)光，我要感謝媽媽的安慰，那是暴雨后的彩虹，讓人愉悅；那是大雨后的陽(yáng)光，使人溫暖。我喜歡看到雨后的彩虹和陽(yáng)光，那樣會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)然我也得感謝風(fēng)雨的到來(lái)，因?yàn)椤瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。
雨后的六年級(jí)作文 篇3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直陪在你左右”。直到今天，我才用事實(shí)證明了這首歌，才真正明白了其中的意義。
星期一上午升旗時(shí)，我們校足球隊(duì)受到了學(xué)校的表彰。當(dāng)我們緩緩地走向升旗臺(tái)時(shí)，心里不只是有自豪感，而更多的卻是激動(dòng)。今年暑假，我們校足球隊(duì)剛剛著手組建，在兩個(gè)月的訓(xùn)練中，我們起早貪黑，一起哭，一起笑，一起訓(xùn)練，一起玩耍。雖然只有短短的兩個(gè)月，但我們刻苦訓(xùn)練，我的足球技術(shù)突飛猛進(jìn)，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力通過(guò)了各種困難，入選為校足球隊(duì)成員，并有幸擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。在開(kāi)學(xué)初打縣賽時(shí)，我們個(gè)個(gè)都使出了渾身解數(shù)，把暑假里學(xué)過(guò)的東西全都發(fā)揮了出來(lái)，以優(yōu)異的成績(jī)奪得第一，代表陽(yáng)城出賽。
那以后，我們更是進(jìn)行了一個(gè)多月的魔鬼訓(xùn)練。在一次次的努力中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的`失敗，一次次的跌倒，擦干淚水勇敢站起來(lái)。一次次強(qiáng)忍疲憊參加訓(xùn)練，殊不知，我們的心靈已經(jīng)成長(zhǎng)了起來(lái)，不再是以前那個(gè)只會(huì)輸了哭鼻子，跌倒了等人扶的小孩子了。在市賽中，我們更是以卓越的成績(jī)打入了決賽。前一晚，我們?cè)诜块g里思索我們的目的是什么？是奪得冠軍嗎？不，不只是這樣，更多的是讓我們明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，團(tuán)隊(duì)精神與拼搏精神更主要。經(jīng)過(guò)激烈的一場(chǎng)決賽，雖然我們得了亞軍。但是，我們并不以此而傷心，相反，我們高興的。因?yàn)槲覀兌昧岁?yáng)光總在風(fēng)雨后，如果沒(méi)有我們幾個(gè)月的勤學(xué)苦練，沒(méi)有我們的淚水和汗水，是不會(huì)取得這樣優(yōu)異的成績(jī)的。
這次足球賽使我明白了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，更使我懂得了“一分耕耘一分收獲”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
雨后的六年級(jí)作文 篇4
早晨時(shí)間，陰沉了老長(zhǎng)時(shí)間的天終于落下雨來(lái)了，餐廳里顯得很悶熱，因此我僅僅簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯便離開(kāi)了。走在雨里，我沒(méi)有看清路，腳下不知被什么絆了一下，身體便失去了平衡。
就在我心想完了，要掉進(jìn)水坑里的時(shí)候，有人扶了我一把。我站直身子，轉(zhuǎn)過(guò)頭看去，只見(jiàn)一張滿是微笑的臉向我揚(yáng)了一下�！班�，是他！”我立馬向他微笑，因?yàn)槲覀冊(cè)羞^(guò)幾面之交，所以不必用言語(yǔ)表達(dá)什么，微笑已經(jīng)足夠。這份淡淡的“雨中情”讓我溫暖了好久
雨不知何時(shí)停了，課間活動(dòng)天已經(jīng)稍晴了一些，我和兩位朋友一起到操場(chǎng)漫步。操場(chǎng)仍舊是以前下雨后的情形坑坑洼洼都是雨水，那棵大槐樹(shù)仿佛被洗過(guò)一般，又綻出一片新綠來(lái)，園林里的'花草樹(shù)木也是如此。不知不覺(jué)已走到籃球架下，幾位同學(xué)不顧地上的雨水，熱火朝天地打著籃球；跑道上幾位同學(xué)在慢跑我想：他們一定是學(xué)累了，出來(lái)舒展舒展，透透氣，呼吸呼吸新鮮空氣！想到這里，我深深地伸個(gè)懶腰，頓時(shí)覺(jué)得身輕氣爽，特別舒服。
校園雨后景色之美，是我無(wú)法表達(dá)的，唯有畫家的筆，攝影師的照相機(jī)，才能拍下這樣的美景。我們有幸能在學(xué)習(xí)氣氛，環(huán)境雙優(yōu)的學(xué)校中學(xué)習(xí)，難道不應(yīng)該珍惜嗎？
雨后的六年級(jí)作文 篇5
幾年前，爸爸種了棵葡萄樹(shù)，經(jīng)過(guò)精心培育，如今已長(zhǎng)出了茂密的枝葉，我和爸爸都非常高興。爸爸又用幾根鐵管支撐著葡萄藤，搭成了葡萄架。
夏天，葡萄藤上結(jié)出了一串串青青的、小小的葡萄。最后，葡萄長(zhǎng)大了，變得紫瑩瑩的，可動(dòng)人啦！我尤其喜愛(ài)雨后的.葡萄。
今天，剛下過(guò)一場(chǎng)雨，迷人的葡萄就像洗過(guò)澡似的全身油光發(fā)亮。我忍不住摘了一顆青葡萄，放進(jìn)嘴里，酸酸的、涼涼的；而紫葡萄又酸又甜。葡萄水靈靈的，雨珠滾落在葡萄上，像一顆顆清涼的珍珠，又透又亮。你用手輕輕一碰，雨珠“滴答”落在手里，啊，好涼好涼，不僅涼在手上，還涼在心里；抹在臉上，散發(fā)出葡萄的清香；放進(jìn)嘴里嘗，還有一種涼爽的感覺(jué)呢！
葉子遮著一串串的葡萄，在雨中舒展著。有的靜靜地躺在碧綠碧綠的藤上，像一位穿著草綠色衣裙、戴著淺綠色帽子的少女睡在荷葉上；有的懸掛在空中，好像一大串爆竹正在“噼噼啪啪”地響；還有的，被一片又嫩又綠的葉子遮蓋著，像一位嬌嫩的小姑娘害羞地躲在葉子下面。雨珠滾落在另一片葉子上，就這樣滾啊滾啊，仿佛幾位活潑的小朋友在快樂(lè)地傳球。
啊，我愛(ài)我家的葡萄，更愛(ài)雨后的葡萄！
雨后的六年級(jí)作文 篇6
生活，總是酸甜苦辣伴隨著我們。有人的在風(fēng)雨中就倒下了，但有的人經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)雨，看到了雨后彩虹。
記得那次期中考試數(shù)學(xué)才得了個(gè)71分，我沮喪地低著頭，紅著臉，邁著承重的步伐向家中走去……
回到家，我把書包放在地下，坐在沙發(fā)上，二話不說(shuō)，靜靜的想著。媽媽看著我，好像知道了什么，她走出門。少傾，她拿來(lái)了兩個(gè)一模一樣的杯子，放了兩包一模一樣的咖啡在杯子里面。把第一個(gè)杯子倒入溫水，第二個(gè)杯子到入沸水，并把它的蓋子蓋起來(lái)，拿起來(lái)左搖右搖，過(guò)了一段時(shí)間，杯子的`底部沒(méi)有剩余的咖啡了，很干凈。然而，第一個(gè)杯子無(wú)聲無(wú)息，咖啡把水慢慢變?yōu)樽厣�，但是底部的剩余咖啡還有很多，不是很干凈。而第二個(gè)杯子的咖啡很均勻了，所以，打開(kāi)蓋來(lái)，散發(fā)出陣陣咖啡的香味。第一杯咖啡猶如一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨、任何坎坷的人，平平靜靜的生活著。未從失敗過(guò)，也未從成功過(guò)。沸水卻恰恰相反，它就像那些櫛風(fēng)沐雨、飽經(jīng)風(fēng)霜的人。任何坎坷，任何困難一次次的襲擊他們，但是，他們同時(shí)向成功大門一步步邁去。
媽媽教會(huì)了我自己要給予自己自信心。此后，我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真仔細(xì)。失敗后不放棄，重拾自信心，重新與困難做斗爭(zhēng)。在努力后，我就換來(lái)了成功，一次次在學(xué)校的比賽中獲獎(jiǎng)，沒(méi)錯(cuò)——苦后就是甜啊!
考試雖然失敗了，但它卻像是暴雨中孤獨(dú)無(wú)助小船上的一片帆，乘著風(fēng)，引領(lǐng)著我駛向成功的彼岸，去感悟這雨后的彩虹。
雨后的六年級(jí)作文 篇7
陰沉的午后，下了一場(chǎng)大雨，淅淅瀝瀝，雨水如斷線珍珠，十分有秩序的、有規(guī)律的滑落。一顆一顆落下了。
大雨持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，終于停了。我從房間望向窗外，探出腦袋呼吸著清新的空氣，突然發(fā)現(xiàn)馬路被雨沖洗了一番，顯得格外干凈、漂亮。雨后，路上有幾個(gè)小水坑，像一幅畫，倒映著藍(lán)綢緞般的天空，朵朵白云點(diǎn)綴在藍(lán)天中。偶爾有幾只白鷺掠過(guò)藍(lán)天，為這幅美麗的“畫”增添不少色彩。
后花園里，香樟樹(shù)如士兵般直挺著，葉子郁郁蔥蔥，密密層層，葉子上的露水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地滴下來(lái)，落到地上，演奏出滴答滴答的樂(lè)曲。
香樟樹(shù)上，幾只鳥兒在枝上棲息，鳴唱，它們一定是想趁著這閑暇時(shí)光，為人們唱歌解憂，或?yàn)橛旰笤鎏韼追秩の栋�！香樟�?shù)下，花草叢中，一朵朵花兒正咧嘴笑著呢！花瓣和葉子上還殘留著小露珠，晶瑩剔透，宛如一顆顆珍珠躺在上面睡覺(jué)，給雨后的花兒增添了一種獨(dú)特的美。一陣風(fēng)吹過(guò)，露珠落了下來(lái)，花兒迎著風(fēng)翩翩起舞，舒展她那嬌滴滴的'身子，等待著花蝴蝶的到來(lái)……
我抬頭一望，天哪！一條彩虹橫跨在天空中，從這頭到那頭，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色分明，美麗炫彩，好像沒(méi)有什么詞語(yǔ)能完美地形容它。彩虹，難道不是上天在雨后送給我們最好的禮物嗎？當(dāng)然是了，這是我見(jiàn)過(guò)的雨后最珍貴又隨處可見(jiàn)的禮物了。
不久，彩虹消失了，但我記住了它那美麗的模樣。雨后景色真美啊！你喜歡這漂亮的雨后美景嗎？
雨后的六年級(jí)作文 篇8
這世界的美無(wú)處不在，哪怕是平時(shí)熟悉的地方也能讓我們感受到大自然的溫暖與美好。雨后，我看到了如畫的美景。
夏日的雨后，一場(chǎng)雨剛剛停歇。瓦藍(lán)的天空中仿佛是粗心的粉刷匠弄倒了油漆一般蔚藍(lán)。一道彩虹斜掛在天邊，就像一幅五彩繽紛的畫，細(xì)碎的云朵在玩著躲貓貓的游戲。龜裂潮濕的大樹(shù)站著一言不發(fā)，一簇簇粉紅的茶花在枝頭上舞蹈，輕輕吸一口空氣，很是清新。淘氣的風(fēng)輕輕掠過(guò)茶花的頭頂，茶花細(xì)嫩的花瓣飄落下來(lái)，好似花蝴蝶在翩翩起舞，又宛若一場(chǎng)粉紅色的雪。不遠(yuǎn)處有幾個(gè)衣著繽紛的小朋友穿著各式各樣的雨靴踏著泥坑，突然這些平靜的、明亮的小鏡子在歡笑中被踩碎了，水花飛濺，冰冰涼涼的水珠從膝間滑落，歡笑聲吸引樹(shù)上的小鳥，唱著歌，為這快樂(lè)的場(chǎng)面伴奏。
路對(duì)面的草地上，陽(yáng)光突破重圍從云層中傾瀉下來(lái)，那耀眼的`金色在草叢中蔓延，在樹(shù)尖上跳舞。小草就像一群活潑可愛(ài)的小孩子，從大地媽媽的懷抱中調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)腦袋，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色織成地毯。新生的綠草在和旁邊的蒲公英小黃花說(shuō)著綿綿家常話。不遠(yuǎn)處的一簇韭菜花站成一排排，好似一個(gè)正在開(kāi)會(huì)的軍隊(duì)。突然，不知是誰(shuí)家的小綿羊跑了過(guò)來(lái)，踏著溫柔的小草，微風(fēng)輕拂過(guò)它奶白的皮毛。小綿羊邊散步邊品嘗著美味的青草，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲友好的咩咩聲，似乎在說(shuō)：“雨后真美好，多么愜意呀！”
雨后的一切都是那么美好，那么燦爛，它將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，懷抱著我們身體，滋潤(rùn)著我們的心靈。
雨后的六年級(jí)作文 篇9
午后，天空中烏云密布，突然，一道閃電劃破天空，接著，雷聲滾滾而來(lái)，不一會(huì)，豆大的雨點(diǎn)傾瀉而下……
漸漸地，漸漸地，雨停了。天空格外藍(lán)，像一面被海水浸泡的明鏡，倒映著山，倒映著水，倒映著紛紛走出戶外忙碌的“神仙”們。陽(yáng)光終于耐不住性子繼續(xù)躲在屋里了，一道五彩繽紛的彩虹像橋一樣橫掛天空，像國(guó)慶的禮花一樣醞釀著歡快的氣氛。一朵朵調(diào)皮的云寶寶瞬間穿上了七彩的衣服，正在天空中追逐嬉戲呢！
這時(shí)的大地也煥然一新，空氣里彌漫著泥土的清新，飄蕩著落花的芬芳。池塘邊被雨水洗過(guò)的柳條愈發(fā)翠綠了，池塘里的小鴨子“嘎嘎嘎”地歡叫著，一會(huì)兒呼朋引伴，一會(huì)兒曲頸高歌，一會(huì)兒埋頭戲水。路上的大樹(shù)被擦得亮堂堂的，整整齊齊，生機(jī)勃勃，猶如新兵入伍剛換了綠軍裝。綠油油的草地上還零星地掛著雨珠，在陽(yáng)光的照射下仿佛灑落人間的星星。小花可能剛才受了驚嚇，臉上的.紅暈漸漸明顯，竟然有著不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。
“我們來(lái)玩風(fēng)箏吧！”一群小孩竟然不肯再等片刻時(shí)間，便三五成群聚集在潮濕的草地上尋找童年的樂(lè)趣。只一會(huì)兒，天空上便“蜈蚣”爬上天，便有“老鷹”越過(guò)云，便有“鯉魚”嘗試跳“龍門”，便有孩子的笑聲飄蕩在空中�？粗@些爭(zhēng)奇斗艷的風(fēng)箏，我忍不住加入其中……
雨后的景色，真美啊！讓人不禁期待起下一場(chǎng)雨后的到來(lái)。
雨后的六年級(jí)作文 篇10
春天的雨，細(xì)細(xì)柔柔，密密層層，下下停停，停停下下。一場(chǎng)春雨過(guò)后，大地被刷洗特別明亮、干凈，似乎一塵不染。雨后的一切格外的清新，萬(wàn)物都被驚醒了，它們正享受著春雨的滋潤(rùn)而生長(zhǎng)。
我迫不及待地跑到外面，想看看這雨后的春景：
小草兒豎起了耳朵聽(tīng)到了輕輕的雨滴聲，你不讓我，我不讓你，都悄悄地從地底下鉆出來(lái)，整片都是綠綠的，嫩嫩的'�；▋簜儎倓傁戳艘粋�(gè)澡，變得更加美麗潔凈了。它們褪去了最外層的花瓣，我聞起來(lái)更清香了。
受到春雨的催促，竹林里的春筍又長(zhǎng)高了一截，它們開(kāi)始享受著春天帶來(lái)的歡樂(lè)。竹葉上披上了一層晶瑩透亮的珍珠衫�？�，珍珠還在滾動(dòng)呢！如果你輕輕地?fù)u一搖，一顆顆飽滿的珍珠會(huì)輕輕落到你的頭上、肩上。
雨后的小池塘也煥發(fā)了勃勃的生機(jī)。一只只活潑的小蝌蚪，快樂(lè)地游來(lái)游去，正在尋找它們的媽媽。小魚兒你追我趕，盼望了自己快快長(zhǎng)大。小烏龜時(shí)不時(shí)探出頭來(lái)，呼吸著新鮮的空氣，愉快地感受著春天的氣息。
突然，在我的頭頂飛過(guò)了一只可愛(ài)的小燕子，它吮吸了春雨，口含著喂養(yǎng)寶寶的小青蟲，輕快、敏捷地飛到離我不遠(yuǎn)的地方，那一定是它溫暖的巢吧。我在看它的時(shí)候，也許它也在看我。
春雨讓大地變得無(wú)限生機(jī)，讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)。我喜歡春雨，我更喜歡雨后春景。
雨后的六年級(jí)作文 篇11
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小雨的洗禮，大地?zé)òl(fā)出新的光輝，清新的空氣中彌漫著野花野草的芬芳，天空藍(lán)如洗，如鏡，一塵不染。太陽(yáng)溫柔地?fù)嶂蟮�，它的光輝充滿了整座山。在晴朗的天空中，偶爾可以看到棉花一樣的白云懶洋洋地爬行。
綠色的山坡也像一個(gè)頑皮可愛(ài)的孩子。滿滿的歡聲笑語(yǔ)，鳥兒在樹(shù)梢歌唱，樹(shù)下的.小草悄悄探出嘈雜的包包，小草從花叢中搖曳，露出頭上套著“水晶dia”的大家伙！這個(gè)dia晶瑩剔透，反射出耀眼的光彩。稻田里閃閃發(fā)光的綠苗還在貪婪地吮吸著甘甜的花蜜，這時(shí)自然界所有的生物都在竊竊私語(yǔ)……
天空中懸掛著一座彩虹橋，彩虹橋的一端似乎是從一座小山上噴涌而出，而另一端則插入云層之中。五彩繽紛的彩虹如此迷人，人們不禁凝視著它。我真的不記得這彩虹是什么時(shí)候掛在天上的了。原來(lái)天空還是藍(lán)藍(lán)的，干凈的。眨眼間，似乎有人用刷子在天上畫出了這種顏色。紅、黃、粉、藍(lán)、紫相互輝映，柔和的色彩通道里溢滿了七彩的光芒，為單純的天空增添了一些絢麗的色彩，而且都更加生動(dòng)，尤其是它的色彩讓人溫暖，一眼就能溫暖內(nèi)臟。這樣無(wú)懈可擊的藝術(shù)，在人們眼里一定是彌足珍貴的。但停留的時(shí)間很短，讓人覺(jué)得遺憾。我每一分鐘都在看，生怕一不注意就消失蒸發(fā)了。漸漸地它的光輝褪去，我知道它會(huì)離開(kāi)，但我還是看著看著。直到最后一種顏色消失。突然，我的心一下子失去了很多。不知道是錯(cuò)過(guò)了還是去尋找雨后錯(cuò)過(guò)的美景。
雨后的六年級(jí)作文 篇12
黎明的第一縷曙光透過(guò)窗簾偷偷地落在地板上，我拉開(kāi)窗簾，迎面送來(lái)一陣涼風(fēng)，涼風(fēng)夾著花草的氣息，顯得格外清新，一抹紅色赫然映入眼簾，我禁不住地走過(guò)去看個(gè)究竟。
噢！原來(lái)是陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰開(kāi)了，鮮紅的顏色顯得格外奪目，我湊了上去，濕漉漉的花泥告訴我昨日的風(fēng)雨，花瓣上掛著幾滴水珠，映著黎明的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。紅玫瑰嫩嫩的花瓣微微地上翹，層層疊疊，那灼熱的紅色似乎就要溢出來(lái)了，淡黃的花蕊不與濃烈的紅色爭(zhēng)芳斗艷，躲藏在花心，標(biāo)志極了。
“牡丹雖好，也要有綠葉扶持。”玫瑰也一樣，碧綠的.葉子為花朵增添了勃勃生機(jī)，經(jīng)過(guò)昨夜的洗滌，葉子脹鼓鼓的，綠得逼人眼球。
玫瑰墨綠的枝干爬滿了尖而細(xì)的刺，刺給玫瑰增添了獨(dú)特的美，孤零零的一朵花掛在枝頭，令人聯(lián)想到的是什么呢？是單調(diào)？是俗氣？！正因?yàn)橛辛诉@些不起眼的刺，玫瑰才能顯示出它的純凈與高潔。
昨夜的風(fēng)雨并沒(méi)有把玫瑰壓倒，然而孕育了兩朵熾熱的紅花，洗滌了翠綠的葉兒。經(jīng)過(guò)洗滌的花朵尚且如此，那么經(jīng)過(guò)洗滌的人生又會(huì)如何呢？
我情不自禁地?fù)崦菨鉂獾木G色，它仿佛是流動(dòng)的，緩緩地注入我心里。
我想，生活同樣是由大大小小的“風(fēng)雨”交織而成的，那些狂傲的“風(fēng)雨”并不那么可怕，經(jīng)過(guò)“風(fēng)雨”洗滌的靈魂會(huì)更加圣潔，經(jīng)過(guò)“風(fēng)雨”磨練的人生會(huì)更加堅(jiān)忍不拔�？諝庵胁粫r(shí)飄動(dòng)著玫瑰幽幽的香氣，造物者的安排，原來(lái)處處都有深意。
雨后的六年級(jí)作文 篇13
今天，我們正在興致勃勃聽(tīng)著老師精彩的講課。突然，天空漸漸暗了起來(lái)，整個(gè)教室就像籠罩在漆黑的黑幕之中，班級(jí)的同學(xué)們驚慌失措，都以為是“世界末日”。 說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，大雨連天，雨嘩嘩地下著，瓢潑似的，窗外的校園沉浸在巨大的雨簾之中。突然，一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)的轟雷震到我們耳前，喜歡數(shù)學(xué)的我突然感 受到了雷聲以50000/秒的速度傳播，果然名不虛傳。此時(shí)的校園里，一片沉靜，雨就在我們剛要下課時(shí)戛然而止了，走出教室一看 ：
雨后的校園別有一番美景：來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)中間是一片寬大的草坪，綠油油的草兒在雨水的沐浴后顯得更加蒼翠嬌嫩，一滴一滴晶瑩剔透的雨珠從草片上滑落下 來(lái)，頑皮地在上面玩滑滑梯。而雨后的整座操場(chǎng)的地面也好像鋪上了一層水晶地毯，風(fēng)吹過(guò)，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，漂亮極了！不一會(huì)，太陽(yáng)出來(lái)了，水晶地毯在陽(yáng)光的映 襯下，猶如鑲嵌了一道金邊，煞是好看。這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海了，不知道大伙兒是不是約定好地要來(lái)欣賞這曼妙的雨后校園的。正當(dāng)大家沉醉時(shí)，鈴聲清脆地響 遍了整個(gè)校園，最有趣的是，孩子們撐著五顏六色的.雨傘在水中奔跑或是匆匆地行走，從樓上望下去，好似成百上千的繽紛花朵，操場(chǎng)上頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋， 那么惹眼，那么迷人。再定睛看看天空，西邊霎時(shí)出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫那么和諧，宛如一條彩橋橫跨天邊，為雨后的校園又增添了一抹靚麗的風(fēng) 景。
美麗的雨后校園，真讓人流連忘返啊。
雨后的六年級(jí)作文 篇14
雨后的清晨，空氣中彌漫著泥土和花朵的芳香，風(fēng)中含著露水和青草的氣息。早晨，好清爽！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。正所謂：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。小草經(jīng)歷一夜春雨的洗滌，悄悄的從泥土中冒出了頭，鵝黃的小草啊，真嫩！花骨朵兒靜靜地綻放，雨后的花朵更加?jì)善G，綠草襯紅花，色彩分明，各有千秋。仔細(xì)看看，粉紅色的小花朵上還殘留著露珠，樹(shù)葉被壓彎了，還能看見(jiàn)一條條清晰的紋路，那精致的紋理仿佛蘊(yùn)含著生命的'奧秘。
我想擁抱大自然，大自然的一花一草，一樹(shù)一木都清新極了，美妙極了。春天的一切動(dòng)植物都可愛(ài)極了。大雨可以沖刷這世間的所有灰塵，一夜春雨過(guò)后，整個(gè)世界都變得容光煥發(fā)，整個(gè)世界都顯得生機(jī)勃勃。
春雨綿綿，一陣接一陣，山中的雨后的清晨空氣無(wú)比新鮮。春筍一個(gè)一個(gè)的冒出頭來(lái)，仿佛剛出生的嬰兒，偷偷打量著這個(gè)世界，像個(gè)好奇的孩童，令人忍俊不禁。碧綠的竹迎著風(fēng)雨，挺拔的你啊，立在山頭，好似那站崗的戰(zhàn)士！大自然的早晨，真美！
春雨連綿不斷，令人不禁出生一絲愁苦之情。天空就像小娃娃的臉一般，翻臉跟翻書似的：時(shí)而哭，時(shí)而笑，哭了就是不高興了，開(kāi)始下雨；笑了就是開(kāi)心了，于是放晴。有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云中落下幾絲小雨，伴隨著幾束陽(yáng)光，就是太陽(yáng)雨了。
大自然的美是純天然的，每每看到這美麗的風(fēng)景，我都不禁贊嘆大自然的鬼斧神功。大自然，我愛(ài)你！
雨后的六年級(jí)作文 篇15
雨靜靜地在世間游蕩，撐著傘，我站在花園的中央，伸出手，雨精靈們不斷地在我指間旋轉(zhuǎn)跳躍，我將煩惱延伸天際，任雨水潤(rùn)澤我干涸的心靈。
花落一地散落成歌，心碎千片飄落成雨。
走進(jìn)一個(gè)不知名的花園，我四處張望著。雨水仿佛褪去了灰暗，為植物披上了彩色的霓裳，它們興奮地笑著、鬧著，在清風(fēng)中搖擺著。仔細(xì)去觀察花園里的每一處景物，會(huì)感受到其濃濃的情意。
雨后的土地喝飽了甘醇的雨水，貪婪地散發(fā)著特有的氣息。許多不知名的小花，張開(kāi)它們的眼睛，盡情地享受著老天爺?shù)亩髻n。參天的梧桐高大而秀美，濃葉蔭蔽著樹(shù)下柔弱的嫩草，一滴水從樹(shù)葉上滴下，滑過(guò)我的鼻尖，抬頭望去，絲絲縷縷的陽(yáng)光在濃葉的縫隙間不停地舞蹈、閃耀。
花園里的花朵們?cè)缫验_(kāi)始攀比，向世人展示它們獨(dú)特的嬌媚，濃郁的花香包裹著整個(gè)花園，香馥沁人。它們高傲地昂起頭，證明它們存在過(guò)，證明它們?yōu)榱耸裁炊冻鲞^(guò)。它們不是卑微者，它們的生命短暫卻又倔強(qiáng)。
紫藤花的藤蔓悄悄爬上了花架，在不經(jīng)意間悄然開(kāi)放，就像一個(gè)頑皮的.孩子，總是給人以意想不到的驚喜，又像一位端莊的少女，恬靜地微笑著，訴說(shuō)著她青澀的過(guò)往……
我戀上了這里，戀上了湛藍(lán)的天空，戀上了飄浮的云朵，戀上了美妙的自然。這種感覺(jué)溫暖卻又清涼，隱秘卻又放肆。“戀”這個(gè)字，不允許被完整表達(dá)，好像永遠(yuǎn)也表達(dá)不完整。這一份心靈的享受在我的腦海中久久不能消散，久久無(wú)法逝去……
雨后的六年級(jí)作文 篇16
家住皇家園林旁，雖然總是去頤和園，對(duì)那里的景色足夠熟悉，但那個(gè)初春的清晨，雨后的頤和園朦朧的美，刷新了我對(duì)它的記憶。
那天，下了一場(chǎng)春雨，我和爸爸走在去頤和園的路上，空氣有些潮濕。我們走到知春亭處休息，河對(duì)面是被嫩祿色點(diǎn)綴的西堤。繼續(xù)遠(yuǎn)處望去，便是玉泉山。
雨后，山上的玉峰塔被一片片云霧包裹著，那云霧遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在空中翻蛟的云龍，纏繞著玉峰塔。
我們邊賞景，邊漫步，繞過(guò)佛香閣前的堤岸，來(lái)到了西堤上。眼前的“云龍”越發(fā)清晰。從近處看，云層只是在塔前面來(lái)回飄蕩，被云裹著的玉峰塔，此時(shí)顯得格外高聳。隨著時(shí)間的變化，水氣凝結(jié)，云層也隨之變化。云層有深有淺，淺處塔身顯現(xiàn)出來(lái)，深處再也看不見(jiàn)了玉峰塔。塔峰好像在用力沖破云層束縛，向上伸展，殊不知是云層降低了高度，讓塔峰得以顯現(xiàn)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，把云霧撕開(kāi)，此時(shí)的玉峰塔就毫無(wú)保留地展現(xiàn)在我們眼前，如同一位才華橫溢的'才子從云霧中走來(lái)，停步在你面前。
而腳下西堤像是橫臥的一張古琴，那六座橋就如古琴上的琴徽，這位“玉峰才子”仿佛沖破了云層的束縛，駐足昆明湖畔，將要撫琴吟詩(shī)。
頤和園這座皇家園林縱有萬(wàn)千種美，我獨(dú)愛(ài)那雨后的清晨，在園中漫步，從知春亭遙望玉泉山，這園外之景與昆明湖遙相呼應(yīng)，“玉峰才子”“撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)”，給人帶來(lái)那份不期而遇的驚喜！
雨后的六年級(jí)作文 篇17
天亮了，我打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光照在身上，暖融融的，心情頓時(shí)美麗極了�？墒牵鞖馐莻�(gè)壞家伙，沒(méi)打聲招呼，就變臉了。真氣人！
“嘩嘩嘩”的大雨傾盆而至，轉(zhuǎn)瞬間，就架起了一道雨簾，已然分辨不出窗外的景致。我懊惱極了，蔫蔫地趴在窗欞上，心想：老天爺真是不公平，我還約了小伙伴一起出去玩呢�，F(xiàn)在去不了了，真遺憾。這時(shí)，突然忽遠(yuǎn)忽近地傳來(lái)幾聲“呱呱呱”的聲音�！把剑切∏嗤�！”我迫不及待地拿出小雨傘，順著歌聲跑去，最后在小區(qū)的池塘邊，發(fā)現(xiàn)了幾只小青蛙正蹲在荷葉上，互相瞪眼睛呢！
這時(shí)候，雨也漸漸地停了。忽然我驚喜地發(fā)現(xiàn)：池塘的水面上竟然出現(xiàn)了五彩繽紛的顏色。我仰起頭往天空一看，哇！原來(lái)是彩虹姑娘揮動(dòng)著自己的.七彩帶，在天空中畫出了一道絢麗的風(fēng)景線，水中正是它的倒影呢！
不知何時(shí)，來(lái)了幾個(gè)頑皮的小孩光著小腳丫，挽著褲腿，踩著水花玩。水和泥混在一起，濺到了他們的臉上，也全然不顧。還有的拿著水槍，在進(jìn)行水戰(zhàn)，條條水柱在陽(yáng)光下飛舞……鬧聲、笑聲給雨后的街道增添了無(wú)限生機(jī)。
受到雨水滋潤(rùn)的樹(shù)苗、花兒、草兒顯得格外精神，全都露出了笑臉。雨后的空氣特別得清新，像過(guò)濾了一樣，沒(méi)有半點(diǎn)污染，非常干凈。樹(shù)上的知了也唱起了歡樂(lè)的歌，好像在贊美這雨后的景象。
�。∮旰蟮拿谰�，真是燦爛多姿。
雨后的六年級(jí)作文 篇18
不知不覺(jué)，已經(jīng)立秋了。
“沙沙沙，沙沙沙”一場(chǎng)秋雨淅淅瀝瀝的下著，像一位傾訴憂愁的姑娘，細(xì)膩綿長(zhǎng)，萬(wàn)物都忍不住傷感了起來(lái)，楓葉哭紅了雙眼，銀杏為她蓋上了燦爛的外衣，我對(duì)著窗外的雨，聽(tīng)著大雨滂沱的聲音，心潮起伏，思緒萬(wàn)千。
窗外的雨如同天上的溪流川流不息，透過(guò)朦朧的雨看不清遠(yuǎn)方的景色，似乎每個(gè)地方都是斷了的珠簾。走在校園里，雨滴肆意的落在身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。才發(fā)現(xiàn)，翠綠的.樹(shù)枝上有葉子蛻去了綠色換上了金黃的外衣，在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩。雨仍然在下，滴嗒嗒的拍打的學(xué)校的每個(gè)角落。我伸手去觸摸著潮濕柔軟的精靈，雨在手心里泛起了一圈圈的秋紋，異常纖細(xì)的柔美。我靜靜的等待著彩虹裝點(diǎn)天空，但與似乎有些不情愿，越下越大，視線也變得模糊不清。
這場(chǎng)雨如此匆忙，令小草應(yīng)接不暇，讓他們毫無(wú)準(zhǔn)備的陷入了不近人情的雨中，透過(guò)于我模糊的看到那顆小草無(wú)助的站在雨里，忍受著這場(chǎng)雨的肆無(wú)忌憚。我不由的走近那棵小草，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他并不是獨(dú)自站在風(fēng)雨中無(wú)助地?fù)u曳，而是張開(kāi)雙臂欣喜的迎接這場(chǎng)雨的到來(lái)。漸漸的，雨停了。天邊的夕陽(yáng)照著樹(shù)上白色的小花為他鍍了一層金邊，又映在綠茵茵的草地上，使小草顯得更加生機(jī)勃勃。它們接受了這細(xì)雨的洗禮，披上了更加美麗的外衣，顯得那么有活力。
在雨中望著這一切，逐漸的使我忘了憂郁，忘了煩惱。嗅到雨后田詩(shī)的空氣異常清新。在天空下享受著這份寧?kù)o，我才發(fā)現(xiàn)秋是迷人的。
雨后的六年級(jí)作文 篇19
昨天晚上，下了一場(chǎng)大雨，“嘩啦嘩啦……”的聲音，好像是在給勞累一天的人們唱著催眠曲。第二天一大早，我呼吸著新鮮的空氣來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校大門口前的馬路上，聚集了大大小小的水洼，好像正在向我們招著手說(shuō)：“快來(lái)，快和我們一起玩吧！”有些調(diào)皮的小孩子經(jīng)不住誘惑，跑到水洼里跳來(lái)跳去。他們不管弄濕的`鞋子，而只笑那一朵朵飛起來(lái)的小浪花。走進(jìn)校園，深深地吸一口雨后的新鮮空氣，空氣中夾雜著花和泥土的芬芳，那真是太棒了！抬頭向天空望去，白云在自由的飄來(lái)飄去，藍(lán)藍(lán)的天襯得被雨水沖刷過(guò)的五星紅旗更加鮮紅了。
我走到操場(chǎng)，這里也有些可愛(ài)又調(diào)皮的低年級(jí)孩子在踩水花，有些送孩子的家長(zhǎng)們皺著眉頭，望著他們，好像在說(shuō)：“孩子們，小心，別摔了！”但那些孩子總會(huì)回給他們一個(gè)燦爛的笑容，就像花壇里的花朵一樣燦爛嬌艷。
花壇里昨天還是花骨朵的小花今天全部都開(kāi)了，顏色可多了：紅的、黃的、紫的……這些花兒們?cè)陲L(fēng)中輕輕搖擺著，好像正在舉行著選美大賽。嫩綠色的小草，從堅(jiān)硬的地里探出了頭，好像在說(shuō)：“我會(huì)和你們一起成長(zhǎng)的！”花壇里，五顏六色，到處都流露著春天的氣息。
轉(zhuǎn)眼間，我已走到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓也像剛剛洗過(guò)澡一樣，散發(fā)著亮麗的橙黃色，“教學(xué)樓”那三個(gè)大字也放著光芒，看到教學(xué)樓，我不禁想起了我們小學(xué)生的使命，那就是：好好學(xué)習(xí)，天天向上！成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人！
校園很美，雨后的校園更美！
雨后的六年級(jí)作文 篇20
一天清晨，我起床了，閑著沒(méi)事干，于是準(zhǔn)備出去走走，玩一玩。但當(dāng)我的腳才剛走到門口時(shí)，外面突然“嘩啦”一聲下起了大雨。我嚇了一跳，趕緊退回去。哎，這可怎么辦？不過(guò)，慶幸地是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雨就停了，太棒了！
我趕緊往外跑，像是怕追不上似的。這時(shí)，我倏的一下停住腳步，抬頭向天空望去。
天哪！你們猜我看到了什么？是一道彩虹。是的，沒(méi)錯(cuò)，是一道彩虹，是一道美麗的彩虹。那有幾種顏色呢？一、二、三……七！有七種顏色。而它們分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這實(shí)在是太神奇了，我望著那道彩虹，又開(kāi)始奇妙地幻想著……
彩虹真像一座架在空中的橋，都說(shuō)“站的高，看的遠(yuǎn)，”我們走在上面，一定能看到很遠(yuǎn)的地方�；蛘呷ヌ焐厦且欢涠淇蓯�(ài)又雪白的云朵，或者在彩虹橋上玩滑滑梯……這時(shí)，我注意到了彩虹橋下的一棵棵小樹(shù)，而這樣看來(lái)，彩虹就像是一把五彩的大傘，大地的大傘，為大地遮擋風(fēng)雨，那多有趣呀！
突然，我想到了一個(gè)問(wèn)題：為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹？后來(lái)我才知道，原來(lái)是這樣的'：剛停過(guò)雨的空氣中還會(huì)有些水滴，太陽(yáng)的七色光會(huì)反射到水滴上形成一個(gè)七色彩虹。但當(dāng)水滴慢慢消失掉以后，彩虹也會(huì)消失。
我想著想著，忽然發(fā)現(xiàn)彩虹在消失，顏色也消退了。再見(jiàn)了，彩虹，謝謝你給了我許多的快樂(lè)！再見(jiàn)——
雨后的六年級(jí)作文 篇21
雨停了，暑假的學(xué)習(xí)生活也結(jié)束了。
天空露出了燦爛的笑臉，我卻怎么也笑不出來(lái)，不知道為什么，心里很壓抑，也不知道為什么，在美美的睡了懶覺(jué)之后，心里怎么也高興不起來(lái)。
在家呆了一天多了，有感覺(jué)到了悶悶的，無(wú)所事事的生活，無(wú)聊的坐在電腦前打發(fā)著時(shí)間，虛度著光陰，真不知道自己當(dāng)初怎么跟自己許下的承諾。我到底能不能讓生活充實(shí)起來(lái)，我覺(jué)得我可以的，但不是現(xiàn)在，因?yàn)楝F(xiàn)在的心好累，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，不是因?yàn)槌煽?jī)，也許是因?yàn)閷?duì)于人生有了新的認(rèn)識(shí)。
去學(xué)校開(kāi)會(huì)，好像是建立學(xué)生會(huì)，反正我被選為其中一員，當(dāng)聽(tīng)到老師喊出我的名字，我在真正感覺(jué)到了自己的存在，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值。學(xué)生會(huì)的工作很忙，也就預(yù)示著開(kāi)學(xué)后我會(huì)很忙，好久都沒(méi)有那種每天忙道精疲力盡的感覺(jué)了，突然好留戀，雖然那樣的生活很累，至少，不會(huì)在感覺(jué)無(wú)聊，不會(huì)在空虛，至少，生活是很充實(shí)的。
頭有點(diǎn)暈，也許是因?yàn)樽约阂关堊影愕?生活，也許是因?yàn)樾训奶蝗�，也許是因?yàn)樽陔娔X前太久，總之，暈暈乎乎的，吃了片藥好多了，就又坐在了電腦前，開(kāi)始記錄自己的生活，開(kāi)始自己新的工作。
晚上不可以在凝視電腦了，否則會(huì)頭暈的更厲害，出門溜達(dá)溜達(dá)，呼吸一下新鮮的空氣，也算是換掉自己的心情吧！
明天，也許會(huì)下雨，也許還是這種艷陽(yáng)天，只是不需要這樣的無(wú)聊生活了。
雨后的六年級(jí)作文 篇22
一道閃電滑過(guò)天際，沒(méi)多久，就下起了雷陣雨。雷陣雨就像一位來(lái)去無(wú)蹤的俠客，它來(lái)也匆匆，去也匆匆。
雨后，陽(yáng)光掙脫了烏云的束縛，重新綻放出了它那明亮的光彩。陽(yáng)光灑滿大地，葉子的水珠被照得閃閃發(fā)亮。大地上的小水洼就像一面面鏡子，里面倒映著高樓大廈、蔚藍(lán)的天空、甚至飛過(guò)的小鳥的影子。知了又在枝頭拉起了小提琴，小魚兒從水中探出小腦袋，出來(lái)看看雨后的陽(yáng)光。
雨后，陽(yáng)光像一位溫柔的姐姐，不停地?fù)崦蟮厣系娜f(wàn)物，陽(yáng)光灑遍了大地的每一個(gè)角落，將黑暗驅(qū)逐出了光明的帝國(guó)。不一會(huì)兒，彩虹姐姐登場(chǎng)了，她從天的一邊到天的`另一邊，架起了一座五彩斑斕的石拱橋。彩虹就像一位美麗的仙女讓我們琢磨不透，她時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而離去，就像一位來(lái)去無(wú)蹤的女俠客。
雨后，陽(yáng)光像一位魔法師，不斷的變幻著。他把小草變得更加嫩綠，把大樹(shù)變得更加挺拔，把小花變得更加潤(rùn)澤。我呆呆地站在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光灑在我的臉上，一陣暖意撲面而來(lái)。媽媽在一旁洗衣服，臉上充滿了笑容，因?yàn)閶寢尳裉煊泻芏嘁路�，眼看天空不作美，就要下雨了，媽媽沒(méi)法洗衣服了，她以為今天不會(huì)有太陽(yáng)了，誰(shuí)知太陽(yáng)公公又露出了真面目。
望著媽媽的笑臉，抬頭望瞭望天空，心中不禁感嘆：雨后陽(yáng)光，真好！
雨后的六年級(jí)作文 篇23
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。的確，這場(chǎng)春雨過(guò)后，太陽(yáng)公公馬上露出了他那紅彤彤的臉蛋。
雨停了，我趕忙跑下樓，在草地上奔跑，呼吸著新鮮的空氣。這場(chǎng)春雨的到來(lái)，小草們迫不及待地探出了小腦袋，像是給大地鋪上了一層綠油油的地毯。周圍原本郁蔥蔥的大樹(shù)，經(jīng)歷了一個(gè)冬天的磨礪，現(xiàn)在已經(jīng)冒出了小小的嫩葉。
家門口的櫻花競(jìng)相開(kāi)放，正在比誰(shuí)最美呢！有的像害羞的小姑娘，才開(kāi)了兩三片的花瓣兒，有的還是個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要裂開(kāi)了，有的已經(jīng)等不及了，花瓣兒全都展開(kāi)了，露出那粉紅色的花蕊摘下一朵放在鼻尖輕輕一聞，雖然不像玫瑰花那么幽香，可它的香味是清香的，沁人心脾。
家園周圍的`那條小河清澈見(jiàn)底，它非常的長(zhǎng)，我不知道它的源頭在何處，但是在河面上往下望，你可以發(fā)現(xiàn)在河水是清澈見(jiàn)底的，圓潤(rùn)光滑的鵝卵石在小河底清晰可見(jiàn)。清晨，朝陽(yáng)為小河鍍上一層金輝；傍晚，彩霞為小河披上一層紅紗；深夜，彎月像一只銀色的小船在河水中穿行。微風(fēng)吹拂，河水泛起層層漣漪，像巧手的漁家少女編織的網(wǎng)，這條小河不僅給大家?guī)?lái)了方便，還給大家觀賞了這么多的美景，所以我特別喜歡這條小河。
隔壁鄰居家里的小朋友們都出來(lái)玩耍了，他們有的放風(fēng)箏，有的在草地奔跑，還有的在玩捉迷藏真是其樂(lè)無(wú)窮�。�
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)雨后的情景！
雨后的六年級(jí)作文 篇24
下了一天一夜的雨，在黎明時(shí)終于停了。
清晨，吃過(guò)飯，我決定去社區(qū)后面的小公園里漫步，放松我暑假以來(lái)沉悶的心情。
經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，公園里的路面非常潔凈，再加上清新和濕潤(rùn)的空氣，令人感到十分愜意，踏在園中鵝卵石鋪就的小徑上，看著身邊的樹(shù)木和花草，猶如走進(jìn)了“世外桃源”。我的心情一下輕松而舒適起來(lái)，忘記了學(xué)習(xí)上的壓力，父母的嘮叨，老師的`教誨。此情此景，令我不由自主的憶起了吳均的《與朱元思書》中的名句“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘返�！�
公園小徑的兩旁，有青翠的樹(shù)木，還有不知名的紅的、粉的，各種小花，正熱烈地綻放。道旁許多含苞待放的花骨朵爭(zhēng)先恐后地向上生長(zhǎng)著，急待一展迷人的風(fēng)姿。幾棵樺樹(shù)筆直地挺立著，那挺拔的身姿直指藍(lán)天。有幾棵虬枝盤旋的古樹(shù)用倒垂的枝條輕拂地面，猶如飽經(jīng)滄桑的老農(nóng)，用手撫摸著他一生摯愛(ài)的土地。在塔松蒼翠的針葉上，偶爾垂下幾顆晶瑩的水珠，一陣微風(fēng)拂過(guò)透亮清澈的珍珠，便從空中飄落了下來(lái)。
這時(shí)公園中人漸漸地多了起來(lái)，老人們有的在打拳，有的在唱歌。小孩子們?cè)跇?shù)叢中躥來(lái)跳去地捉迷藏。偶爾有幾只蜜蜂，蝴蝶穿梭在花叢中，樹(shù)上的知了開(kāi)始鳴叫起來(lái)，歡快的小鳥從這棵樹(shù)上跳到那棵樹(shù)上，它們呼朋引伴的賣弄著清脆的喉嚨。
身處如此美景，我沉悶的心情一下舒展開(kāi)來(lái)，一種難以言說(shuō)的舒適與輕松在心間流淌，我仿佛置身于仙境一般，盡情的享受著大自然恩賜的美妙。
雨后的六年級(jí)作文 篇25
夏天的傍晚，一場(chǎng)雷陣雨過(guò)去了，我走出門去散步。我來(lái)到了那熟悉的公園，眼前一亮……
雨后，灰沉沉的烏云散開(kāi)，迎來(lái)的是潔白的白云。太陽(yáng)也跑了出來(lái)，用它溫暖的光照耀著大地。
雨后，空氣變得十分清新，深深地吸一口氣，就感覺(jué)所有的煩惱都消失了。
雨后，小鳥歡快地飛出來(lái)，在空中歡快地盤旋，就像在跳舞。螞蟻們都成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)尋找糧食，他們排著整齊的隊(duì)伍，有序地在花壇的邊緣忙碌著，那場(chǎng)面真壯觀！
抬頭望向遠(yuǎn)處，東邊出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹。那彩虹就像一座五光十色的'拱橋架在空中。還有幾只小鳥在這座彩虹橋前飛過(guò)，它們一邊快活地飛著，一邊唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，這是一幅多么和諧的畫面啊。
彩虹的下面，是一片郁郁蔥蔥的草地，草地的周圍是一排大樹(shù)，那些樹(shù)都開(kāi)開(kāi)心心地笑著，跳著優(yōu)美的舞蹈。一場(chǎng)大雨不但讓它們得到充足的水分，還洗去了它們一身的疲憊，在陽(yáng)光下顯得格外精神。
池塘里的青蛙站在荷葉上“呱呱呱”地叫著，池塘里的小魚小蝦正在嬉戲，熱鬧極了。它們都盼望著下一次大雨的到來(lái)。
雨后，把原來(lái)灰灰的、臟兮兮的房子和道路都沖刷得干干凈凈，看不出來(lái)一點(diǎn)兒瑕疵，這讓人們更喜歡這樣的大雨了。
大自然可真是一個(gè)厲害的畫家呀！她用她那神奇的畫筆，畫出了雨后那樣美麗的景色。
雨后的六年級(jí)作文 篇26
一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)村河堤濕漉漉的小路上，呼吸著雨后帶著泥土芳香的清新空氣，欣賞著大自然早春特有的美景。
遠(yuǎn)望對(duì)面的高山，白云像一層神秘的面紗，遮住了它清秀的面頰。近看，田邊的鮮花綻開(kāi)了自己美麗的笑臉，樹(shù)木也迫不及待地吐出了新芽，小草探出了頭，看，它正在張望著這個(gè)美麗的世界。
瞧，花草嫩葉上晶瑩的露珠不正是春姑娘笑時(shí)流下的眼淚嗎？花開(kāi)得那么嬌艷，那不正是春姑娘不小心掉下的絲帶嗎？
我正陶醉其中，突然，幾聲“汪、汪、汪、汪——”的聲音把我叫“醒”了，原來(lái)是農(nóng)家的一只小狗。于是，我又沿著小路漫步，不由自主地來(lái)到了山上。山上全是一大片一大片柔軟的青草，我躺在上面，簡(jiǎn)直就像躺在一張柔軟的床上，哇，好舒服呀！我仰望天空，啊，天好藍(lán)�。∫欢涠浒自朴崎e地漂浮著，一會(huì)兒變小羊，一會(huì)兒變小花，一會(huì)兒又變小狗——真是變化多端。偶爾飛過(guò)幾只小燕子，它們嘴里銜著幾株嫩嫩的小草，我想，它們一定是用來(lái)建巢的。躺了一會(huì)兒，我又站了起來(lái)，看到對(duì)面的小山上栽滿了果樹(shù)。瞧，桃樹(shù)穿著一身粉紅色的衣服；梨花穿著一身雪白的裙子——一陣微風(fēng)吹過(guò)，鳥兒們也唱起了歡樂(lè)的`歌，桃花、梨花、野花和小草都翩翩起舞，它們好似在向我揮手說(shuō)道：“嗨，快來(lái)呀，快來(lái)參加這春天的盛會(huì)吧！”
突然間，一顆晶瑩剔透的水珠落到我的臉上，冰涼冰涼的。你們瞧，這不正是春的象征嗎？啊，鄉(xiāng)村雨后的風(fēng)景就似一副美麗的畫卷！
雨后的六年級(jí)作文 篇27
今天，本來(lái)是晴空萬(wàn)里的天空，突然間烏云滾滾，連太陽(yáng)也不見(jiàn)了蹤影。我心想，這是要下大雨了呀！突然，一陣閃電劈了下來(lái)，就像一把刀把天空劈成了兩半，“轟隆隆——轟隆隆——”，一道道雷聲震耳欲聾，可真把我嚇壞了。
果然，過(guò)了不一會(huì)兒，天空中便下起了傾盆大雨，只見(jiàn)它滴滴答答打在草地上，叮叮咚咚打在屋頂?shù)耐咂�，嘩嘩啦啦打在池塘里，不一會(huì)兒，地上的雨水就匯集成了“海洋”。我伸出手，感受了一下雨水，只感覺(jué)這雨水打在手背上像刀割一樣疼。這時(shí)風(fēng)也跟著來(lái)了，它把花兒吹得跳起了舞，草兒也被吹得四處搖擺，柳樹(shù)的頭發(fā)被風(fēng)吹得四處飄揚(yáng)，有的樹(shù)木還被風(fēng)吹斷了枝。這些花草樹(shù)木不僅要被風(fēng)吹，還要被雨打，真可憐呀！于是，我盼望著晴天的到來(lái)！
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，雨終于停了。太陽(yáng)把烏云趕走了，露出了慈祥的笑臉。五顏六色的彩虹從云中跳了出來(lái)，有紅色，有黃色，有綠色，有藍(lán)色……“啊，真美呀！”花草樹(shù)木都被雨水洗刷的干干凈凈的了，月季花被雨水打落了一地花瓣，像給地面鋪了一層紅地毯，而花枝上的月季花變得更加?jì)善G了，梔子花開(kāi)心的發(fā)出陣陣清香。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照射，一切變得生機(jī)勃勃，充滿了活力。人們也紛紛出來(lái)了，有的出來(lái)曬太陽(yáng)，有的欣賞美景，有的`曬被子……
啊，雨后的景色真美呀！只要你有一雙善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它那與眾不同的美！
雨后的六年級(jí)作文 篇28
雨，從天上的云層往下落去，青石小路上行人寥寥無(wú)幾。雷，轟隆隆的，吵得讓人不能安寧。
木屋外的圍欄倒下了，不遠(yuǎn)處的森林沒(méi)有了昔日的鳥語(yǔ)、蛙聲。
我正在教室練琴，時(shí)間倒流半晌，我還在課上學(xué)習(xí)《小步舞曲》。聽(tīng)老師給我示范，指尖觸碰琴弦，樂(lè)聲婉轉(zhuǎn)。她彈的曲子是多么的流暢，動(dòng)聽(tīng)。反觀我，整個(gè)曲子磕磕絆絆的，還有好多音都沒(méi)找準(zhǔn)。正當(dāng)我還在熟悉曲譜的時(shí)候，下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室。而我卻被老師留下，讓我把琴練完再走。
外面，灰蒙蒙的'一片。暴雨仿佛讓世界失去了色彩。教室外面的花花草草也不像往日那般筆直，有的折斷了，有的半彎半直，在風(fēng)中搖曳。
我先在線譜上把低音、高音、還原、升降、和音等標(biāo)好。然后再一小節(jié)一小節(jié)的練習(xí)彈奏，最后把每個(gè)大段銜接起來(lái)一起彈。一個(gè)小時(shí)左右，我終于把整首曲子彈流暢了�？帐幨幍慕淌依镏皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，偌大的空間回蕩著琴鍵之下迸發(fā)出來(lái)的樂(lè)音。雨驟然停止，就像來(lái)時(shí)那般快速。陽(yáng)光從云層照射下來(lái)，天空浮現(xiàn)出一道彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
人的一生也是如此，磕磕絆絆。有時(shí)，是雷鳴，讓人備受打擊；有時(shí)，是細(xì)雨，讓人感到失望；有時(shí)，是晴空，讓人充滿希冀。有時(shí)，是彩虹，讓人收獲別樣的風(fēng)景。
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