六年級年的作文（錦集3篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
“嘩——哐”，風這個不速之客，已毫不客氣地打開了我房間里僅有的幾扇窗戶，我伸了個懶腰，打了個哈欠，望著堆積如山的作業(yè)，我的心情很糟糕，聽著耳畔的風“呼呼”刮來，像是在嘲笑我，唉！我再也無心寫作業(yè)了。
起身，在進廚房，給自己泡了杯咖啡，苦澀加雜著淡淡的甜味兒，似乎把我的心融化了。雖然捧著熱氣騰騰的咖啡，但手仍冰涼透頂。抬頭望著漆黑的天空，眨著眼睛的.星星使我的心情仿佛愉快了許多。
也許是有意的，也許是無意的，我被自己的兩條腿帶到了陽臺，涼涼的清風吹過來，拂過我的臉面，哇！真舒服呀！我這樣對自己說。仰望星空，那一顆顆小星星仿佛像一個個淘氣的小精靈，在天穹中對我眨眼，圍著月亮跑呀，轉呀！真是無憂無慮�。�
嗯！真是個美妙的夜晚，我滿足得對自己說。這真是，微風一吹，連月亮也動了，仿佛在與星星捉迷藏。一下子，煩惱沒有了，心情愉快了，所有的憂愁一掃而光。遠處的樹木、樓房上鉤了一層銀色的光暉。螢火蟲帶著“小電燈”來找我了，把月亮的秘密帶到了我耳旁……
忘記憂愁，忘記煩惱，帶著舒服，找來輕松吧。此刻就想舒舒服服地睡一大覺，伴著月光，伴著星光，伴著微風，閉住眼睛，享受吧！
我偷偷對自己說：夜晚，原來這么神秘，這么愉快。
哦，夜晚的感覺真好！
六年級年的作文 篇2
今天中午，我吃完午飯，就和同學一起到操場上散散步。
到了操場上，看見了熱鬧的景象，聽見了孩子們歡聲笑語的`聲音，有的同學在追逐打鬧，有的同學在踢足球，還有的同學在收集蟲子的標本。過了一會兒，我們?nèi)ゴ蚧@球，突然一個同學大力傳球，球偏高了，我飛快地跳起來接住球的一剎那，我發(fā)現(xiàn)鞋子濕了，就覺得非常奇怪，我回頭一看，球場外面的消防栓在噴水，旁邊還有個小女孩在用力擰龍頭，企圖關住，我們讓小女孩去叫人幫忙，我們留住擰，結果在體育館打籃球的人都來幫忙，大家花了九牛二虎之力才把龍頭給擰牢啦！
大家不要把消房栓當做玩具玩哦，要珍惜水資源，愛護水環(huán)境！
六年級年的作文 篇3
星期三的夜晚，我剛上完興趣班，回家的路上，我感覺夜晚的杭州顯得更加繁華，五光十色，處處是霓虹燈、LED燈……我的耳邊也不斷涌入鳴笛聲、音樂聲、喧嘩聲……好不熱鬧！
突然，我耳邊傳來了不和諧的聲音：啪、啪、啪……這是什么聲音？我一聽，像是什么東西倒在了地上，不會是路障吧？
我回頭一看，果不其然，一個大概也不超過八、九歲的小男孩，一邊蹦蹦跳跳地走著，一邊故意把路邊的路障一個個碰倒，已經(jīng)有三四個路障倒在地上了。我不禁皺起眉頭。
這時，一個女人——應該是小男孩的媽媽看見了，她會怎么做？
痛斥小男孩一頓？
喝令小男孩扶起路障？
或是為了面子，裝作沒看見，拉起小男孩的手就走？
不，都不是！
她徑直走向小男孩，把路障一個個扶起來，然后蹲下來我注銷男孩的.手，和藹地說：“你知道嗎？這是路障，要是撞倒了，就會妨礙別人走路。聽媽媽的話，下次不要這樣了�！毙∧泻€露攸c點頭。母子兩人牽著手，走了。
這位母親的行為真出人意料！她既考慮到了路人，扶起路障，又考慮到了小男孩，沒有強行呵斥，而是溫柔地使他明白一個道理�？赡軏寢寣λ年P愛他還沒有體會到太多，但是一個“扶”的動作，一句溫柔的話語，卻在小男孩心中留下了一個愛的烙印，開辟了一個新的世界。
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