實用的六年級的作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心感受，就會覺得它也是十分迷人的。
夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道："畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"瞧，那一朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。
夏天是綠色的。不信你走進我們的`學�？纯矗銜l(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩：大樹小樹綠綠的，草地也是綠色的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃光，展現(xiàn)無窮的生機。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道："亂石穿空，驚濤拍岸。卷起千堆雪。"大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。
夏天是藍色的，雷雨過后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍得使人心醉。藍的使我想起少年軍校的小海軍們刻苦訓練的情景。
夏天是五彩繽紛的，我愛夏天。
六年級的作文 篇2
20xx年的一天，從某某小學的語文辦公室里走出一位上點年紀的男老師，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀教師！也是知識班的'班主任。
我向知識班走去，到知識班以后開始上課。我喊：“上課！”同學們起立，我看看，心想：今天怎么少一位同學？我仔細數(shù)數(shù)心想少趙立，我想他也沒請呀，怎么會沒？我往他座位上一瞅，我頓時明白：原來他沒起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時從他的特制板凳下伸出一只機械手把他提起來。他喊：“老師救命！”我生氣的說：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢，不敢！”他連喊。我就把他放下來。
上一會兒課，我突然覺得有小聲音，我一聽便說：“王明！不要再說話！”可是他不聽，照說不誤。我惱，那起不說話遙控器，遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準他的嘴，按下紅色按鈕，只見一道紅光射出，打到他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉，不管他怎么張也張不開，他只好在紙上寫道：老師我不敢！我才按下綠色按鈕幫他解脫。
過大半堂課還有十鐘就下課，可就在這時，李小剛和趙親打起來，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從墻上伸出幾只機械手把他倆分別提在半空中。我嚴肅的問他們：“還敢不敢！”他們不約而同的說：“不敢！”我又按下黃色按鈕，把他們放下來！
好不說，下課，我要回辦公室。
六年級的作文 篇3
在生活中，我見到過許多種植物，它們都各有所長。其中，最令我喜愛的，還是噴芳吐香的??夜來香了。
夜來香白天就像一個羞澀的小姑娘，一直保持著含苞欲放的姿態(tài)。而到了晚上，它的枝葉就慢慢舒展開來，開的亭亭玉立，足以和萬花之王??牡丹來比美。如果你再仔細一點兒地觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，它那金黃色的花蕊就像一根根天線一樣，豎著朝天，遠看去，那姿態(tài)就像是一位位舞蹈家一樣，看起來讓人美不勝收。
夜來香最大的一個特點就是它那千變?nèi)f化的姿態(tài)，簡直就是一個魔術師永遠也有變不完的魔術。正是它那優(yōu)美的姿態(tài)，才深深的'把我給吸引了，使我魂不守舍，徹底陶醉在迷人的花香和優(yōu)美的姿態(tài)中。
記得有一次，爺爺奶奶，爸爸媽媽還有許多親戚們都聚集在一起，有說有笑，而我去覺得無聊，就獨自來到后院欣賞美麗的夜來香。我剛一打開后門，一陣又一陣清淡的香味撲入我的鼻子里，使我神清氣爽，后來不知怎么回事，我的眼前突然冒出兩個身穿金黃色衣服的小人兒。還沒等我問它們是誰，它們就回答我說“：我們是夜來香王國派來的使者，我們想要邀請你去我們王國做客！”說完，它們就消失了，過了一會兒，我感覺自己置身于另外一個世界。那個世界里到處彌漫著夜來香的香味，而且此時此刻，我的眼前還有一桌滿漢全席，正巧我的肚子餓得咕嚕咕嚕直叫喚。于是，我不顧三七二十一就吃了起來�？稍诔缘耐瑫r，我感覺全身發(fā)痛，可我現(xiàn)在哪顧得了那么多？我還是一個勁兒地啃著。當我在品嘗最后一道菜的時候，就突然暈了過去。第二天早上我一睜開惺忪的睡眼，就聽見爺爺說我昨天暈倒的原因，我一聽才恍然大悟，原來昨天的美味佳肴都是我的幻覺。真沒想到，夜來香還是一個催眠大師呀！
我喜歡夜來香，因為它優(yōu)雅大方，姿態(tài)亭亭玉立，簡直美不勝收。
六年級的作文 篇4
我寫字桌前的墻上掛著兩幅毛筆字，每當我抬起頭來，紙上蒼勁有力的字就會映入我的眼簾，其中一幅是孔子的“人而無信，不知其可也�！绷硪环穷佌媲涞摹昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！边@也正是我家的兩個好家風——誠信和勤學。父母對我從生活中的點滴小事，到關乎于健康成長的重要大事，無不嚴厲地讓我必須要嚴守家風。
可我是一個生性淘氣調(diào)皮的小男孩。因此，父母為了教育我繼承、發(fā)揚家風煞費苦心。我來說個誠信的故事吧！記得有一次，我去和同學玩耍，玩得興高采烈，忘乎所以，竟忘記了和父母約定的回家的時間。因此我十分害怕，小心翼翼，探頭探腦地進了家門，心中有種不祥的預感。果然不出我所料，坐在客廳里是兩張陰沉沉的臉，正如外面烏云密布，陰沉沉，隨時都可能下雨的天氣。于是乎，他們爆發(fā)了，如同遠古火山一般，空氣仿佛凝固了，整棟樓里都充斥著他們的怒吼聲，“噼里啪啦”的毒打聲和我的哭喊聲。整棟樓仿佛都在顫抖，好像要塌了一樣。過了一會兒，一切又變得出奇的安靜，我開始寫一千字的檢討，不時地抽噎一下。雨也不知什么時候停了。屋檐下的雨滴不時地掉落，如同我斷斷續(xù)續(xù)的淚水……
經(jīng)過這一次深刻的教訓，我深深懂得了犯錯誤后該付出的代價。但是，我也從此養(yǎng)成了守時的好習慣。這次以后，我便仔細觀察，發(fā)現(xiàn)父母經(jīng)常在生活中處處樹立榜樣，他們一定是為了讓我明白一個人誠實守信是多么重要。
除了誠信，勤學也是我家風中重要的一部分。爸爸媽媽經(jīng)常告誡我：一定要勤奮好學，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲！因此在我上學時，我都會給自己定下階段目標，然后我就“不辭勞苦”地每天學習。在三門主課之中，我學語文的勁頭是最足（當然這與我的興趣有關），我想：要是人不睡覺那有多好，我就可以二十四小時不斷地學習了。當我的頭腦中只有“學習”二字時，自己沒有想到的是，我發(fā)現(xiàn)自己在不斷地進步，每天都能學到很多的新知識，我的成績突破得更是空前的'好！從此以后，我更加勤奮好學，并養(yǎng)成了學習的好習慣。
我也喜歡讀書，每當我遇到?jīng)]有讀過的書籍，我總會第一時間將書拿到手，然后就擠出時間廢寢忘時地閱讀，假期里有時一天內(nèi)能讀兩三本書。我的書籍越來越多，到后來，家里已經(jīng)快沒有地方給我放書了，但這還是不能改變我對讀書的熱愛。
嚴謹?shù)募绎L讓我受益無窮。我愛我家的家風，更愛我的家！
六年級的作文 篇5
十三個春夏秋冬，濃縮了人生精華。當我回頭品味著所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
兒時，去爬花果山。剛開始還是歡天喜地地爬，可后來累的氣喘吁吁，望著頭頂上那高的如同巨人一樣的臺階，開始退縮了。“要不我們回去��！”母親瞇著眼笑著說。額頭上劉海像是涂上了萬能膠緊緊的黏在一起。這時，一陣微風拂過，在跟我敘述山頂?shù)拿谰�。頓時，我的腳底像是踩著火輪一樣，一路奔向山頂。
爬上的路上，我留下一串堅強的腳印。
初夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶，蟬蟲聯(lián)鳴，一棵被遺忘的老樹，傾聽著它們的'歌聲。
我有了生平第一輛自行車。剛開始練習時，左搖右晃，就像是脫了韁的野馬，不停使喚，結果立馬被摔了個“嘴啃泥”。
烈日的光芒和悶熱的空氣，仿佛要把我的身體融化。我又急又燥正想放棄時，一個熟悉的聲音傳了過來，“兒子，相信你自己，只要你努力，堅持，不放棄，就一定可以做到的�！备赣H說完后，拍了拍我的后背，那眼神宛若夜空中最亮的星，在他的眼眶中閃爍。父親的話使我有了信心和勇氣。一次、兩次……我終于征服了這匹“野馬”。學車的時光里，我留下了歪歪扭扭的腳印。
現(xiàn)在的我，每做一件事都會訂一個合理目標，我的父母常說：“如果你想實現(xiàn)目標，那么便要有付出，只有付出才會有回報�！泵看慰荚噺土暻埃偰芟氲礁改刚f過的那句話，于是更加認真復習，而每一次的分數(shù)，都達到了預期。
學習生涯，我留下了拼搏的腳印。
如果回憶是看鏡子中的過往，那里面有堅強腳印，在額頭畫一圈滄桑；如雨汗水的腳印，勾勒出拼搏的臉龐；最后，我就這么歪歪扭扭的成長……
六年級的作文 篇6
看看我們的教室，還是原來的樣子嗎？
距離畢業(yè)還有1個月
畢業(yè)后的第一天
你第一件事要干什么
你知道嗎
你能適應嗎
如果
當你想到你再也不能和大家坐在同一個教室里了
當你想到陪你度過6年時光的朋友
再也看不到了
當你想到我們在同一個教室里讀起朗朗的讀聲時
再也聽不到了
當你想起老師上課時的情景時
再也看不到了
當你想起數(shù)學課上那笑聲時
再也聽不到了
你能不掉眼淚嗎
你能不后悔、不心疼嗎
“當初，我沒好好珍惜，當做是往事，忘了就忘了”
“現(xiàn)在，分離了，就像失去親人，失去了心中的一塊肉似的`痛啊”
為什么當初我沒好好珍惜
為什么大家當做往事
為什么大家不好好記住
也許，我們不知道
現(xiàn)在，相見，很容易
但未來，“相見”二字，也許成為永久的夢
讓我們再看看我們的教室
讓我們在好好地記住大家的笑聲
再好好記住大家讀書時，瑯瑯的讀書聲
歲月能抹去我們的童年
但不能抹去我們美好的童年的記憶
在兒童節(jié)到來時
讓我們一起哭著倒計時吧
“1、2、3……”
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