[合集]六年級年的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　每個人的成長過程，肯定不是一帆風順的，難免會遇到一些磕磕絆絆，在經歷這些磕磕絆絆的時候，我們可能會想過放棄，但是，只要堅持，就一定會成功。

　　有一天，媽媽帶領我和弟弟及魯婭、魯茜，一起去南湖的體智樂園玩，我是第一次去，聽魯婭說那里很好玩，我對那里充滿了好奇。來到了那里，我驚呆了，那里有一個六七米高的網子，用藍色的鐵柱支撐著，外面還有一圈防護欄。我站在下面，望著那個網子，心想：這有什么好怕的`，這么低，對我來說就是小菜一碟。我兩三下就能爬上去……媽媽給我們幾個人交上錢后，我們就迫不及待地玩兒了起來。

　　我和魯婭一起飛快地爬了起來，爬到了半腰的時候，我就開始提心吊膽了，我透過網子往下看，下面是既硬又厚的可怕土地，我忍不住想：這個網子會不會不牢固？萬一我掉下去，會不會摔死？即使摔不死，也會摔成個殘疾人吧。我的腦海里不知不覺地浮現(xiàn)出我從三四米高的地方掉下去的情景……想到這兒，我就手忙腳亂地下去了，魯婭十分詫異，問我為什么要下來，我就把那時候我心里想的全都一股腦地告訴了她，于是，她就小大人似的鼓勵我說：“沒事兒，有什么好怕的，有網子攔著呢，你想掉也掉不下去，你就一直看著上面，心里別亂想，等到爬到最頂端的時候，就不害怕了，最大的敵人不是別人，而是自己，你要戰(zhàn)勝自己！”是啊，一只小小的螞蟻都可以舉起比自己大上兩三倍的食物，它都不怕困難，我又有什么理由害怕呢！

　　我重新振作起來，我一次次地失敗，又一次次地克服了自己，終于，我克服了心理的膽怯，成功登上了最頂端。我坐在最頂端的柱子上，高興地大喊起來：“我成功了！”我是多么自豪�。「杏X空氣都是甜的，我想，這就是成功的味道吧。

　　失敗從來都不是壞事，逆流而上，所謂挫折也終究成了沿途的風景。

六年級年的作文 篇2

　　齊立同心， 攜手六年在我們一同走過。有多少溫馨，記載著我們的故事，流于時間訴說……恰同學少年，此刻我們正邁著自信的步伐，迎接中考的挑戰(zhàn)。“六一班”，是我們每一個人的，每個人的凝聚。風雨同舟，我們攜手與共。中考放馬來吧，昨昔的歡笑淚水的日子，依然如故……伴諸著溫暖，依然徜徉在每一個人心里…… 我們和和睦睦相處了六年，到了彼此分離的.時刻了。面臨我們的，不僅僅的是同窗六年的分離，還面臨著中考的壓力和人生的抉擇……像一個十字路口似的。但這六年蘊含了我們多少溫馨、多少回憶。讓我們再驀然回首，追憶六年級的往事吧……六年級的上學期，一件事我還記憶留心。那是一節(jié)復習課上，同學們都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厲害，因為在做卷子，所以沒管他。我一邊做卷子，一邊將肚子痛忍了下來。時間一分一秒過去，我肚子一下子比一下子痛得厲害，突然我覺得喉嚨里什么東西在往上涌，我忍不住了，吐到了地上。老師看到了坐在第一排的我，就立即叫了同學幫我打掃地板，老師和同學那深切關心的目光，使我一下子就溫暖起來。老師那深切關懷的目光和那動人的細語，我依然銘記在心。這個學期里，我也受到了許許多多的鼓勵。那是一節(jié)語文課上，李老師在講解課堂作業(yè)里的習題。等李老師講完了之后，就是我們訂正的時間了。我訂正得很快，沒幾分鐘就訂完了。我把我的課堂作業(yè)本戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交給了老師，但老師那一個又一個的鮮紅色得大勾使我感到了很驕傲。我拿著本子，喜滋滋的離開了，剛走一步，老師的聲音打斷了我的步伐，對我說：“你最近做得作業(yè)很又進步！”聽罷，我便向老“嗯”了一聲，便離開了。老師的鼓勵使我又不感到驕傲，讓我感到無比溫馨，所以我要更認真的學習和寫作業(yè)，以此來奠獻老師對我得信任與鼓勵……回憶又回到了現(xiàn)在。這就是六年級的我，這就是我的六年級：盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜地呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚……這是一段美好的歲月。

六年級年的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)，有美麗的風景，有美味的食物，還有悠久的歷史，也曾是鄭和七下西洋的起錨地，還被稱為“魚米之鄉(xiāng)”。在我眼中，我的家鄉(xiāng)——太倉，如同一本書，在我眼中有著不一樣的美，接下來，我來帶你們去欣賞一下：

　　先來講講歷史吧，就在太倉革命烈士陵園里，有著一個長滿了綠草的圓形大山，一個個烈士的墓碑圍繞著它，碑前放著人們?yōu)榱沂總兗罀叩幕�。這些墓碑緊緊地靠在一起，仿佛是一位位英勇的革命戰(zhàn)士在守護著這座大山。在紀念館里，記敘了許許多多革命戰(zhàn)士的偉大事跡，讓我十分感動。那時的科技并不發(fā)達，遠遠不如日本，可是經過了一個令人們不相信的時間——14年，打敗了日本。從1931年至1945年共14年的中日戰(zhàn)爭，我們不知犧牲了多少革命戰(zhàn)士，是他們用身軀抵擋著敵人的槍林彈雨，也是他們用鮮血告訴我們不要忘記歷史。革命戰(zhàn)士那堅持不懈，奮不顧身的精神值得我們每一個人敬佩和驕傲！

　　在距今約5200—4000年左右的良渚文化，那時的人民用智慧和勤勞的雙手制造了維新遺址，里面的竹林讓我覺得仿佛去了郊外，里面的木屋和茅草屋使我仿佛穿越到了古代，一座座草房讓我領略到了我們祖先的聰明，陳列館里的每一句話，每一幅圖，讓我明白了不少歷史知識，我還親自動手制作了一個紫砂茶杯呢！

　　太倉的休閑景點也是數不勝數，其中我最喜歡的是金倉湖。金倉湖是一個美不勝收的地方，藍藍的天一望無垠，綠油油的大草坪上人們有的野餐，有的放風箏，有的追逐打鬧，多么美好的畫面��！花園里的花兒都綻開了笑容，爭奇斗艷，游客們的.眼球都像被吸鐵石吸住似的，令人心曠神怡！人們走樹洞，過搖搖晃晃的天橋，租二人、三人自行車暢游金倉湖，各種游玩項目，讓人不舍離去！

　　我們太倉的特產也有很多，比如肉松，軟軟的，松松的，香香的，讓人吃了還想吃；還有燠雞，雞肉酥而不爛，雞汁油而不膩，是太倉的一大名食。我覺得，吃完后，感覺會像電視里一樣“飄飄欲仙”的，美味極了！

　　當一天工作或者游玩結束了，覺得累了，特別想享受一下安靜地美好時光，那你可以走進太倉圖書館。在太倉圖書館，有著一片一望無際的書海，在里面，安靜美好的壞境可以讓你全身心的投入看書，各種各樣的書可以幫助你了解古今中外，書，是人類進步的階梯，我相信，你一定會受益匪淺的！

　　我眼中的太倉，它沒有上海繁華，沒有杭州景美，但它既有歷史文化，還有美麗風景，美味佳肴也是十分聞名。在我眼中，我的家鄉(xiāng)是一個十全十美的地方！我愛我的家鄉(xiāng)，伙伴們，歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客哦！

六年級年的作文 篇4

　　小學六年的時光里，我讀過的書很多，數不勝數。正是因為喜歡閱讀，在我身上發(fā)生過很多和書的故事。書籍，是人類進步的階梯，承載著知識。熱愛閱讀書籍，可以讓我們從浩瀚的知識海洋當中收獲新知。

　　這里列舉我閱讀過的幾本書籍，《魯兵遜漂流記》這本書是我在小學五年級時候看過的。作者丹尼爾，號稱是英國小說之父，這本書講述了一個名叫魯濱遜的水手在大海上瓢潑之后來到一個荒島上，從而在荒島上發(fā)生著許許多多的故事。

　　《木偶奇遇記》這本書是我在四年級時候最熱衷的，這本書是格林童話當中的很有名的，講述一個小木偶在人類世界當中的遭遇，折射出我們每個人的真是生活態(tài)度，給我很大啟發(fā)。

　　《愛的教育》這本書也是很好，我目前正在看，這本書涉及的知識面很廣，有世界名著、未解之謎、名家紀傳等等，里面的文字優(yōu)美，敘述的.事情生動豐富，能夠很好地培養(yǎng)我們的閱讀興趣，提高我們的文化涵養(yǎng)。

　　總的來說，我讀過的書籍不少，可是我知道知識無界，我不應該因為閱讀了幾本書就滿足于此，更應該懷著謙遜的心情繼續(xù)在知識的海洋里歷險與探索。

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