六年級作文實用8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
在我的記憶中，有著許許多多的話，有的隨著時間的流逝不見了蹤影，有的卻像用了502膠水一樣，緊緊地貼在了我的'腦海里。
那是一個涼爽的秋天，爸爸、媽媽帶著我到了五岳中最美的嵩山爬山。來到大門口買了票后，我們就興致勃勃地開始了登山之旅。
來到山腳，我仰頭一望，啊！嵩山真高啊！心中不禁打了個寒顫，為了壯膽，我自己安慰起自己來：“這嵩山再高，有東岳泰山高嗎？有珠穆朗瑪峰高嗎？”這些話猶如為我打了一支強心針，我立刻精神抖擻，向山的上方爬去。
一株株奇妙的小草，一朵朵美麗的小花，一棵棵古老的大樹，一只只機靈的動物……�。《嗝疵利惏�！這嵩山真不愧是五岳之中最美的一岳�。∨乐�、爬著，我有些累了，便小坐下來歇了一會兒。雖然緩解了疲勞，可越坐越不想走。媽媽看穿了我的心思，語重心長地對我說“小子，只有堅持不懈，你才會爬上山頂！”聽了媽媽嗎的話，我又鼓起勇氣向山頂攀登。
爬到山腰時，我已累得氣喘吁吁，覺得腳像綁了鉛塊一樣，每向前走一步，都覺得吃力。我又想放棄了，可一想到了媽媽的那句話“只有堅持不懈，你才會爬上山頂！”，渾身又充滿了力量。我咬緊牙關，一步一步地往上爬，最后我終于爬上了山頂，看見了美麗的風景！
“只有堅持不懈，你才會爬上山頂�！倍嗝瓷衿娴囊痪湓捬�！這句話真好！不僅僅因為它是媽媽說的，鼓勵我登上了山頂，還因為它散發(fā)著愛的力量。呀！我愛這句話不僅僅因為他是媽媽說的，還因為他有力量。
六年級作文 篇2
第一次見到栗子樹，第一次經(jīng)歷摘栗子，真的很新鮮。
姥爺家的屋后，就是一座“有損市容”的小山——羅山境內(nèi)的那種隨處可以見到的土包包。山，雖然不像山的樣子，但是，卻養(yǎng)育了很多有骨氣的`樹，一棵棵長得英俊茂盛，從下面往上看，就像滿山坡高舉著一把把綠傘。
八月，山上的野菊花，熱鬧地擠滿了樹林間的空地，開放在小菜園的四周。我像個小尾巴，踩著知了的歌聲，跟著姥爺上山去。我發(fā)現(xiàn)松樹林里，有種我不認識的高高的樹，比較寬大的葉子，枝條上掛滿了一嘟嚕一嘟嚕長滿刺的小球球，綠中泛著黃色，好似一堆堆小刺猬，調(diào)皮地掛在樹枝上，在風中晃悠著。
“那是什么果子�。俊蔽液闷娴貑柪褷�。姥爺順著我指的方向看去：“那呀，是毛栗子！快熟了，停幾天就可以摘了�！�
一聽說是栗子，我就想起了市場賣的那種炒得油汪汪的、黃橙橙的、香噴噴的栗子仁，差點流下口水來。我心里想，我這個姥爺啊，可有點兒鐵公雞了，我來快兩天了，也不說給摘幾個栗子讓我嘗嘗鮮。我得提醒提醒他老人家。
“姥爺，這毛栗子現(xiàn)在能吃嗎？”“現(xiàn)在不能吃……”大家看，鐵公雞了吧，現(xiàn)在不能吃，等我走了就能吃了！我心里嘀咕著。只聽姥爺接著說：“摘下來，要剝掉皮，然后煮熟了才能吃哦！我這就是來給你摘毛栗子的�！痹瓉硎沁@樣，差點制造一起冤假錯案！我不由得伸伸舌頭，捂上嘴偷笑了。
我看姥爺拐到小菜園那里去了，就抱著一棵栗子樹，用勁地搖晃，想把那些小刺猬搖下來�？墒�，這是白費勁，它們在樹上蕩著秋千，好像在喊著：“搖呀，用勁搖呀，真好玩兒！”
這時，姥爺扛著一根長長的竹竿過來了，他還掂了一個桶。我看到竹竿頂端安了一個特制的鐵鉤，我接過來試了試，好重啊，只舉起來一會兒，沒有勾到栗子，卻把胳膊累疼了。姥爺說：“還是我來吧，你往桶里撿就行了�！�
姥爺看準一簇栗子，用竹竿上的鉤子一拉，一群小刺猬就歡天喜地地跳了下來，有的直往草叢里鉆。那些硬硬的刺很扎手，我就找了兩根小棍，像用筷子夾湯圓一樣，追著它們往桶里放。沒有多長時間，就撿了一桶。
第一次摘毛栗子，我把自己的喜悅和毛栗子一起，放在了桶里；我還把自己的童年回憶，珍藏在了那養(yǎng)育了栗子樹的小山上……
六年級作文 篇3
飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂在其中矣。
——題記
樂在何方？是在人人追求的功名中？亦或是在大家貪圖的富貴里？可我覺得，這些都不是正確答案。不信，那就隨我一同走進“他們”的“樂”中吧。
荊軻之樂，樂在殺身成仁，為國家，為大義。雖然最終失敗，但也為烽火連天的戰(zhàn)國歷史上，譜寫了一首美麗的史詩。為了報答田光與太子丹的知遇之恩，他毅然地接受了刺殺秦王的任務，并在臨行前吟出“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的千古絕唱。他在生命的最后一刻拼死一搏將匕首擲向秦王，也許行動的結(jié)果不盡人意，但他自始至終無一句怨言，因為這一切對他來說是一種樂。
晏子之樂，樂在維護了齊國的顏面與自己的尊嚴。狗洞、質(zhì)疑與罪犯，楚王的種種伎倆都想羞辱晏子，進而羞辱齊國�？申套討{借自己的聰明才智，一一作出回應，既巧妙地維護了齊國的面子，又將楚國取笑一番。面對楚王的.咄咄逼人，步步緊逼，他自始至終無一次退縮，而是輕松應對，因為這一切對他來說是一種樂。
我之樂，樂在讀書，書中自有黃金屋�！稌r間簡史》《宇宙簡史》讓我了解宇宙的奧秘；《三體》讓我看清人性的兩面；《海底兩萬里》讓我領略大海的魅力；《紅奶羊》讓我體味到動物的情義。也許讀書不能使我有錢，也許讀書會讓他人感覺煩躁，但我自始至終沒有一次厭倦，因為這一切對我來說是一種樂。
一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，同樣，一千個人也有一千種樂。既然大家的樂不盡相同，那么，樂在何方？我認為：樂就在心中�；蛘吒_切地說，當你在做自己認為值得的事的時候，樂，就在其中。
六年級作文 篇4
等待，曾不止一次的等待。等待中，總是那焦急的心遮著我的天空，讓我曾不只一次地在這黑色籠罩的天空下迷茫著：他，我什么時候才能見到……
記得小時候，我還只是在牙牙學語，父親便準備著要遠航了。
那天，下著蒙蒙細雨，天有些灰暗，而我，只是被媽媽抱在懷里。父親則是提著一個大箱子，從屋里走了出來。他對我笑了笑，用他那硬硬的胡子在我臉上刮了一下，便提著箱子走了。我只是看見家人在向父親揮手，而我被媽媽強迫著向父親揮揮手。
當初，我只是認為這是在與父親玩耍，并不知道這一“玩”后便是四年見不到父親，也并不知道這一“玩”后是父親艱辛旅程的開始。
第二天，我總是感覺家里似乎少了什么，但總是找不到丟失的到底是什么。漸漸地，我習慣了家里的感覺。于是，我開始丟失對父親的印象，直到我開始認人認事。
后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)別人家里總有一位大男人，而我家卻沒有。當我好奇地將這一事情告訴媽媽時，媽媽回答我：“那是他們的父親�！倍斘覇柶鸶赣H在何方時，媽媽告訴我：“你父親出去闖蕩了，去干大事業(yè)了�！庇谑�，我心中的那份困惑換成了一份欽佩，一份自豪，更多的則是一份眷念。
而又有誰知道，我心中那干事業(yè)的父親竟只是一位工人，一位天天在臭水溝里睡覺，在臭水溝里吃飯的工人�。『髞�，父親寄回了三千元錢，我原以為這是我父親一個月的工資在大吃大喝后所剩下的`，可又怎么會想到：這竟是我父親半年的血汗錢呀！
于是，我心中那父親偉岸的身姿更加的高大了，我的自豪感又更加的滿足了！而我也更加希望看到他本人啊！因此，我天天央求媽媽將父親的照片給我看，可每次我都非常不滿意，所以我不相信父親是如此的弱小。
后來，我來到了上海，看到了父親。
盡管沒有看到父親那偉大的事業(yè)，那高大的身軀，但我滿足了，因為我圓了我的愿望——看到了他——我父親。
六年級作文 篇5
一個星期天的早晨，我對媽媽說：“好久沒有喝拉面了，咱們?nèi)ズ壤姘桑俊眿寢屝呛堑卣f“你個小饞貓！好吧！”于是，媽媽騎著電動車，馱著我駛向拉面館。
我們走到拉面館進去一看，呀，人真多呀，我想這家的拉面肯定很好喝。媽媽說：“這哪里還有座位呀？”我伸長脖子左看右看，終于找到了兩個座位，“媽媽快走，那邊靠窗的還有兩個座位�！蔽疫呎f邊拉著媽媽的手向座位走過去。我們剛坐下，面館的伙計就向我們走來，我對他說：“叔叔，我們要兩小碗拉面，不放辣椒�！笔迨逭f：“好的，你們等一下，馬上就好！”我問媽媽，“拉面是怎么做成的呀？”媽媽說“你去那邊看一看老板叔叔怎么做的不就知道了！”于是，我就向做拉面的老板叔叔走過去。
老板見我站在他的旁邊，就問：“小朋友，你有什么事嗎？”“叔叔，我想看看你是怎么做拉面的！”我說。“好呀，那你可要看仔細嘍！”說完，老板就開始做拉面了。
老板很熟練地從和好的一大塊白面上面揪下來一小塊面，然后在案板上撒上一些干面粉，就開始揉搓那一小塊面，不幾下就把面搓成了一個搟面杖般粗細的條；接著，兩只手再拿起面的兩頭，開始在案板上左右、上下地抖起來，面打在案板上“砰砰”地響；那根“搟面杖”變得越來越長了、越來越細了；等面被拉得足夠長的時候，就把左手的一頭交給了右手，只用右手豎直把面拎了起來，下面的`面條則開始轉(zhuǎn)圈，慢慢地，旋轉(zhuǎn)的面擰成了一根粗大的麻花形；接著，再用左手抓住下面的一頭，又開始上下地抖起來，并且在抖的過程中還不斷把雙手中的面向左右方向拉長；就這樣，重復了大約十幾次的樣子，面條變得又細又長……真神奇呀！最后，老板把拉好的面揪成三截，放進旁邊的熱湯鍋里煮，還在鍋里放進了點青菜，不一會兒面就煮熟了。老板把煮好的面盛出來和茶葉蛋分別放在兩個小碗里，再在每個面碗里澆了寫些肉鹵。這樣，兩小碗香噴噴、熱乎乎的拉面就做好了。
伙計把兩碗拉面給我們端到面前，我聞了聞，真香呀！饞得我口水都快要流出來了。媽媽說“你知道拉面是怎么做成的了吧！小饞貓，快吃吧，要勤儉節(jié)約，不能剩噢！”我早等不及了，還沒等媽說完，便忍著“巨燙”，狼吞虎咽地吃了起來！
吃完面，我和媽媽就高高興興地回家了。
六年級作文 篇6
有位哲人說過:童年是一首詩,一首充滿了情趣的事,有滋有味,使人回味;童年應該是一首詩,一首充滿了情調(diào)的詩,浪漫多彩,引人遐想;童年應該是一首詩,一首充滿了情意的詩,濃濃醇醇,讓人難忘……瞧，每每想起童年那件事，我都會忍俊不禁。
那時，我還沒上幼兒園，有一天中午，我們家吃餃子，吃完后，我就跑到房間里去玩兒了。過了一會兒，媽媽把我叫了過去，原來，媽媽是想考考我。她“輕蔑”的對我說：“歡歡，今天你爸爸吃了二十四個餃子，你能用數(shù)字寫下來嗎？”“能！”我滿懷信心的答道，心想：哼！區(qū)區(qū)一道芝麻小題就想難倒本“大帥”嗎？也太瞧不起人了！于是，就“飛毛腿”地跑回房間，拿出一張白紙，用鉛筆在上面端端正正的寫上“204”三個大“字”后，又“飛毛腿”地跑到了餐廳，得意洋洋的把自己的“大作”遞給了媽媽。心想，看你還怎么門縫里看人——把人給看扁了，哼！可只聽“撲哧”一聲，媽媽便笑了起來，又把那張紙遞給了爸爸，爸爸看完后，也捧腹大笑。而我則丈二的`和尚——摸不著頭腦地撓著頭，心想：他們笑什么呀？難道是我寫的不對，字跡不夠工整嗎？到底怎么回事呀？過了一會兒，爸爸媽媽不笑了，我剛要開口問他們，媽媽就拿起那張紙，和顏悅色的對我說：“歡歡，你看！應該把這個‘0’去掉才是二十四，你把這個‘0’加上之后，就成了二百零四了，如果爸爸吃了二百零四個餃子的話，他不就成大象了嗎？！”我聽后，不好意思的抿嘴笑了，爸爸媽媽也笑了起來……
雖然這件事已經(jīng)過去八年了，但我仍舊記憶猶新，仿佛這件事是昨天發(fā)生的；雖然這件事已經(jīng)過去八年了，但爸爸媽媽總會提起，告誡我不要不懂裝懂；雖然這件事已經(jīng)過去八年了，但它時常鞭策著我，告訴我不懂就要問；雖然這件事已經(jīng)過去八年了……
六年級作文 篇7
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了。突然感覺自己忙碌了起來：大隊委工作、廣播室管理員、鼓號隊訓練、篆刻練習，今天還被選入田徑隊集訓了。哎呀，這連軸的活動想想就讓人緊張又興奮，同時也充滿了動力。
進入六年級，感覺自己突然長大了：有些事理所當然要自己去做，并要做一個有責任、有擔當?shù)娜�。開學后作為大隊委的.一員，首先迎接了新生，帶領他們熟悉校園，責無旁貸。自己非常喜歡篆刻，有幸被選去參加藝術(shù)節(jié)比賽。為了能取得優(yōu)異的成績，每天談話課在孫老師的耐心指導下反復練習，精雕細刻。
放學后在操場上，橫成排，豎成列，鼓號喧天，振奮人心。這是鼓號隊在集訓，作為大鼓手的我，一刻也沒有怠慢：動作要協(xié)調(diào)、嫻熟，步伐要一致，揮棒要規(guī)范，一個小時下來，渾身酸痛，雙肩還留下了印痕，但看到大家的每天點滴進步，團結(jié)奮進，頓時煙消云散，喜上眉梢�？技壟R近，大家個個咬牙奮斗，暗下決心：一定要爭做最強的鼓號隊，展現(xiàn)最靚麗的茅校少年。
廣播室是一個文化重地，是傳播學習的樂園。自從我擔任了管理員，只要大課間鈴聲一響，我便會第一時間大踏步地來到廣播室，播放所需音樂……
在杭州舉行的全國學生運動結(jié)束后，區(qū)秋季運動會接踵而至，展現(xiàn)我們青春力量的舞臺拉開了大幕。意料之外，我被選中了田徑隊集訓，雖然每天早上7點到校，艱苦訓練，但一想到能在賽場上一展風姿，立刻整裝待發(fā)，做好頑強拼搏的準備，相信能做得最好，會笑傲江湖。給自己加油吧！
學校的生活緊張而有趣，而我的生活更是豐富多彩。把握眼前，不放棄、不氣餒，努力做得更好：忙碌而不忙亂，緊張而不慌張，充分利用好時間，提高效率；循序漸進，落實計劃，生活充實有節(jié)奏，壓力目標并存，挑戰(zhàn)自我，何樂而不為？
六年級作文 篇8
消防就是救火救災，今天我來到了園區(qū)消防大隊了解了消防官兵的日常生活，和訓練;了解了關于消防的知識;(親密)接觸了消防車……
一走進消防大隊，一個個哨兵筆筆直地立足在崗位上，一身整齊的軍裝，讓人覺得十分嚴肅。
我們走進了宏偉的消防樓，我們先走進了消防大隊的洗漱樓，這里十分干凈、有規(guī)律，幾乎每一組洗漱用品都是整齊劃一。走進臥室，更是眼前一亮，這里的枕頭，被子和床單，都是整整齊齊的。特別是被子，就像我們俗稱的“豆腐被”，方方正正的，就像一個正方體。每一個被子的棱角都是尖的，每一條邊都是齊的。床單上整齊地擺放著軍帽和皮帶。這些排列有序的洗漱用品，床單讓我終于明白了部隊紀律嚴明軍事化管理，(我們應該認真地對待每一件事，不要胡亂的去完成。我們平時認為已經(jīng)很整齊的物品擺放，在她們眼里也只是一件簡單的小事。
接著，我來到了消防大隊的教育館。首先映入眼簾的是一幅幅火災的`悲慘畫面，森林火災，工廠火災，居民樓火災，這一幅幅慘不忍睹的畫面，讓我仿佛身臨其境，我好想聽到了一陣陣撕心裂肺的呼喊;一股股濃濃的煙味撲鼻而來;看到了消防戰(zhàn)士在奮力地沖入火海，高聳入云的云梯、拿著消防水槍，無情的火赤燒著樓房，消防戰(zhàn)士一手拿著水槍毫不恐懼的與火進行著“戰(zhàn)爭”有一些戰(zhàn)士甚至犧牲了自己的生命，我似乎看到了孫茂輝，他永遠沖在了第一線，救火，救災，他永遠是英勇無畏�；鸬慕逃�，火的事實，我們并不能去救火，但我們可以做的，只是保護大自然，不要玩火，這些力所能及的小事，都可以讓我們?yōu)榉乐够馂模沤^火災的發(fā)生出一份力量。
在這兒，我看到了許許多多的獎杯，一等功，二等功數(shù)不勝數(shù)，這些都是消防戰(zhàn)士用勇敢，汗水，血水甚至生命換來的。我十分佩服這些消防官兵的英勇無畏，時刻為人民的安全著想的品質(zhì)。
消防戰(zhàn)士的英勇無畏讓我十分佩服，消防戰(zhàn)士的勇敢我會銘記在心，我會永遠記住這次參觀的。
【六年級作文】相關文章：
感悟六年級六年級精選作文07-02
【精選】六年級作文07-17
六年級的作文03-26
快樂的五一六年級作文02-23
六年級作文07-04
六年級的作文11-07
六年級作文11-03
六年級作文[精選]08-29
我上六年級了六年級作文07-01
有關作文的六年級作文07-04