六年級(jí)作文300字[范例10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　中秋節(jié)這天，我們?nèi)�家一起回老家過(guò)中秋。

　　天漸漸黑了，月亮從云層里柔柔地探出了一點(diǎn)點(diǎn)，然后，一個(gè)勁兒地往外鉆，下一會(huì)兒，就看到了一個(gè)圓圓的月亮，那如水般的夜色籠罩著笑語(yǔ)紛飛的雅宛如一首優(yōu)美朦朧的詩(shī)，斑斕在這令人遐思的.畫(huà)卷中，更襯得這明月的透亮。

　　月亮并不是淡黃色的，其中還摻雜著一點(diǎn)紅色，也許是傍晚的殘霞不肯離去就悄悄躲在了月亮里面吧，黃中帶紅，紅中摻黃，兩種顏色并沒(méi)有融合，看上去卻顯得恰到好處。

　　月光撒落在老家的院子，撒在了我們的臉上，看上去十分的靜謐美好，就像有一句話說(shuō)得那樣，捧一輪月光入杯，會(huì)感化凝重與通透的心靈，緩緩注入高山流水般得恬靜，給人無(wú)限的遐想和寄托。

　　在皎潔的月光下，一家人圍坐在一起，吃月餅，賞月，談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。

　　小時(shí)候，中秋節(jié)的月亮是圓的，月亮里面有我們圓圓的笑臉，笑得時(shí)候，我們吃著圓圓的月餅，給予我們的是圓圓的祝福，看到月亮，總是最能勾起一幕幕溫馨的回憶。

　　人們靜靜地觀賞著，撫摸著自己那一半殘存的記憶和另一半奮斗的夢(mèng)想，努力去尋找一份永遠(yuǎn)獨(dú)屬于自己的潔白寄托。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，是我最美好的一天。清早我去學(xué)校里領(lǐng)成績(jī)單，參與結(jié)業(yè)典禮。到學(xué)校里外面時(shí)，我的心底很緊張。心里想：“這一回考的如何？

　　這可是奧數(shù)耶，上次參與學(xué)校里奧數(shù)比試時(shí)就考砸了�！蔽覒阎�忐忑的心走到了教室，這時(shí)，英文教師走過(guò)來(lái)。

　　開(kāi)始報(bào)測(cè)試得分了，我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，90、96、95……當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)：“段干飲月，100分，班上最高得分”時(shí)，我趕快的跑上講臺(tái)，拿著獎(jiǎng)狀和考卷，心底出現(xiàn)了愉悅和美好。

　　第四節(jié)是奧數(shù)課，奧數(shù)教師過(guò)來(lái)了，把考卷拿到講臺(tái)上。這時(shí)我看到一個(gè)120分的考卷，心底暗暗艷羨：“哇！這個(gè)童鞋真有本事，連附加題都做對(duì)了。”這時(shí)，奧數(shù)教師報(bào)分?jǐn)?shù)了，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)“段干飲月，快樂(lè)的一天作文六年級(jí)文章300字（四）120分”時(shí)，我心底當(dāng)時(shí)激動(dòng)極了，“耶！”這個(gè)人竟然就是我自己，真不敢相信這都是真真正正的.。

　　我再一次拿到特等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，這心底比吃了糖還甜，真是美好無(wú)比！這一回回家我可有喜訊羅，老爸母親也必定會(huì)因我開(kāi)心而美好的。

　　今天，真是美好的一天，也同樣是我難以忘懷的一天。

　　以后我一定要更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的分?jǐn)?shù)�？鞓�(lè)的一天作文。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　天空依舊蔚藍(lán)，大地依舊廣闊。遠(yuǎn)山依舊爽朗，可我的外租母卻行動(dòng)不便了。

　　幸福是陪伴

　　以前每次回到老家，外租母經(jīng)常帶著我在村里四處走走，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“跑慢點(diǎn)，小心摔倒了。”還帶我去了鄰居家，吃東西，聊天等。吃飯時(shí)，外租母把最好吃的東西夾給我，自己卻沒(méi)吃。

　　幸福是外祖母與我買(mǎi)東西

　　以前吃完飯，我總是吵著外租母去外面買(mǎi)零食吃，外婆每次都爽快地答應(yīng)了。于是，牽著我的小手，向著便利店走去。到了便利店門(mén)口，我見(jiàn)到一只狗，便怕得驚慌失措，外祖母見(jiàn)了，便立馬抱起我，走進(jìn)去。吃著外祖母帶著我買(mǎi)的牛奶糖，真是回味無(wú)窮。

　　幸福是外祖母的安慰

　　每當(dāng)我做錯(cuò)事被父母批評(píng)的時(shí)候，外祖母都會(huì)安慰我，每當(dāng)我被人欺負(fù)的時(shí)候，外祖母就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“以后別人欺負(fù)你，你就不要去跟他們玩了。”說(shuō)著，就拿起面巾紙來(lái)給我擦眼淚。

　　幸福是外祖母的`疼愛(ài)

　　小時(shí)候，外祖母就總是將最暖和的被子讓給我，自己卻承受著寒冷。曬被子時(shí)，外祖母將我的被子曬在了陽(yáng)光最好的地帶，而她自己的被子曬在了陰涼處，被子上還有著幾個(gè)單調(diào)的幾何圖形。

　　小時(shí)候，是外祖母疼愛(ài)我，長(zhǎng)大后，輪到我照顧外祖母了。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　這本書(shū)從宋太祖平定北漢寫(xiě)起，講述了大英雄楊業(yè)歸宋后于以他為首的楊門(mén)將士在沙場(chǎng)上出生入死與遼抗?fàn)帲�后楊業(yè)遭奸陷害，作戰(zhàn)失利后的壯烈犧牲，及楊六郎繼承父志的不屈不撓，楊宗保、穆桂英的威震敵膽，焦贊、孟良的忠勇無(wú)畏，還有后來(lái)的十二寡婦征西······的一段史詩(shī)。每一個(gè)篇章都使我的全身心都凝入了那一場(chǎng)場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)斗中。

　　從宋太宗親征伐遼，被困幽州，楊家父子大退敵兵，楊六郎讓騎救駕。到后來(lái)遼又入侵宋土，楊家將勇戰(zhàn)遼于遂城，使得遼兵打敗，再到太宗五臺(tái)山還愿，誤聽(tīng)讒言，被困于汾陽(yáng)。楊門(mén)忠烈舍命救駕，七子死三子，一子被俘，一子為僧，我的眼前出現(xiàn)了一幕幕悲壯之極的情景，耳邊響起了那震天的`號(hào)角聲及廝殺聲，忽然，眼前的畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我又見(jiàn)到了楊家媳婦痛哭流涕，悲憤欲絕的場(chǎng)景。

　　楊家將以及薛家將、呼家將已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走出歷史的范疇,而升華為一種不屈不撓的民族精神,鼓舞一代又一代中國(guó)人,勵(lì)精圖治,振興中華.

六年級(jí)作文300字 篇5

　　六年，2190天很長(zhǎng)但是到了那一刻很短了，謝謝你們陪我度過(guò)了這六年，我們?cè)��?jīng)一起笑過(guò)一起痛哭過(guò)，一起聊天一起寫(xiě)作業(yè)一起玩這都是愉快的事情。

　　同學(xué)錄，畢業(yè)照，替代不了你們只有你們不會(huì)忘記我我也不會(huì)忘了你們，我們?cè)诔踔袌?bào)道的時(shí)候有可能見(jiàn)過(guò)哦我們可不可以考完試再學(xué)校聚一聚看一看，還有1年我一定要珍惜這1年但是時(shí)間有時(shí)過(guò)得快，過(guò)的慢珍惜這1年一定要和你們?cè)谝黄鹦�，聊天，�?xiě)作業(yè)，玩耍。我還記得上英語(yǔ)課的時(shí)候徐常峰和高文迪說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)用課本打了一下腦袋當(dāng)時(shí)我們一起笑，下課的'時(shí)候還在談這件事我寫(xiě)了兩篇日志在QQ空間寫(xiě)的把你們的名字寫(xiě)上然后寫(xiě)上了這六年對(duì)你們的感情。

　　我還記得上課時(shí)語(yǔ)文老師在講課我和同桌說(shuō)話，每次老師都沒(méi)發(fā)現(xiàn)謝謝我的同桌很謝謝他從三年級(jí)上學(xué)期當(dāng)了我的同桌很好，時(shí)不時(shí)會(huì)向我借一張英語(yǔ)紙期初我會(huì)借給他，但是后面他就一直向我借我不借給他他喊我姐姐我會(huì)借給他一張，下課的時(shí)候老是惹我我就拿他的寶貴東西不給他，他才讓我打他。謝謝你們陪伴我度過(guò)了這開(kāi)心的六年謝謝你們，我謝謝你們.。

　　六年級(jí):xx

六年級(jí)作文300字 篇6

　　我們的生活離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者，他們就像一部機(jī)器上的螺絲，少一顆都不行。今天的隊(duì)課，我們就走近勞動(dòng)者，了解他們的辛苦。

　　隊(duì)課開(kāi)始了，我們首先講勞動(dòng)不分貴賤，只要是勞動(dòng)者，都值得被尊敬。接下來(lái)我們就講了一些職業(yè)，有：宇航員、教師、農(nóng)民、飛行員……之后我們就講到雜交水稻之父袁隆平，勞模掏糞工人等優(yōu)秀勞動(dòng)者。

　　就拿平時(shí)我們最親近的老師來(lái)說(shuō)，老師先要查找資料并備課；上課要結(jié)合資料提問(wèn)，幫助我們解決難題；課后要給我們準(zhǔn)備鞏固練習(xí)。做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等老師都需要相應(yīng)方面的專業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)于調(diào)皮的同學(xué)，老師就同一個(gè)問(wèn)題對(duì)他說(shuō)了一遍又一遍，嗓子都啞了；對(duì)于我們的作業(yè)，老師不厭其煩給我們批改，脖子都酸了。早上，老師總是第一個(gè)出現(xiàn)在教室；中午，老師陪著我們一起吃飯；晚上，我們都休息了，老師還要批改練習(xí)，修改教案……為了我們，老師們真是操碎了心。所以我們要認(rèn)真聽(tīng)課、做作業(yè)，尊重老師的.勞動(dòng)成果。

　　最后，我們對(duì)比了以前的人力勞動(dòng)和現(xiàn)在的機(jī)械化勞動(dòng)，并通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答鞏固了整節(jié)課的知識(shí)。

　　勞動(dòng)不分貴賤，勞動(dòng)最光榮！

六年級(jí)作文300字 篇7

　　敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼之間五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我向您提一點(diǎn)的建議。

　　我希望學(xué)校能倡議老師每個(gè)星期設(shè)一個(gè)無(wú)作業(yè)日。因?yàn)閷?xiě)作業(yè)需要用眼睛，眼睛很容易就近視了。尤其五年級(jí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，近視的人隨時(shí)可見(jiàn)�。∮辛艘粋�(gè)無(wú)作業(yè)日，我們可以每個(gè)星期的一天干自己喜歡的事。比如：多看會(huì)書(shū)，了解社會(huì)，走進(jìn)大自然……現(xiàn)在，近視的'同學(xué)越來(lái)越多，校長(zhǎng)請(qǐng)您想一想，如果一輩子也看不到清晰的世界了，一輩子都戴眼鏡，生活會(huì)多么不方便�。繛榱藷o(wú)作業(yè)日的順利執(zhí)行，我具體的想了一些辦法。

　　首先，召集老師們開(kāi)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)設(shè)置無(wú)作業(yè)日的好處。征求意見(jiàn)，統(tǒng)一想法。

　　其次，鼓勵(lì)老師們大膽嘗試，實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。

　　最后，詢問(wèn)同學(xué)們的感受。

　　以上就是我的建議，懇求校長(zhǎng)能夠考慮采納。

　　建議人：五（1）班 李夢(mèng)圓

六年級(jí)作文300字 篇8

　　今天的語(yǔ)文上，王老師給我們大家出了一道題，那是模仿語(yǔ)文書(shū)的一篇課文，題目是“云氣黑沉千嶂雨，夕陽(yáng)紅（）數(shù)州山？”

　　教室里熱鬧起來(lái)，說(shuō)什么的都有，可最先站起來(lái)的卻是我的同桌樊一晨，他說(shuō)：“我認(rèn)為應(yīng)該是‘浮’字，因?yàn)榍懊媸敲鑼?xiě)烏黑的云沉下來(lái)了，那么夕陽(yáng)應(yīng)該是在天頂上的，并且浮字又恰好和沉字相反！”這時(shí)教室里議論紛紛，我仔細(xì)的思考了樊一晨的話，心里暗笑：“哈哈！有漏洞！”連忙舉起手來(lái)，說(shuō)：“我認(rèn)為應(yīng)該用‘繞’字，前面一句的理解和樊一晨的差不多，可是后面詩(shī)句中寫(xiě)的是夕陽(yáng)，那么只有在太陽(yáng)快要下山的時(shí)候才會(huì)有夕陽(yáng)，所以就不可能在天的‘頂’上了，而繞字寫(xiě)出了云霧與數(shù)州山的親昵！”說(shuō)完，我就坐下了，這時(shí)的教室更加熱鬧，有說(shuō)印的，有說(shuō)淺的'，有說(shuō)遍的，還有說(shuō)影的。這些字都是各有各的好處。

　　最后王老師公布答案，是“漏”字。因?yàn)槁┳謱?xiě)出了雨后天晴陽(yáng)光慢慢透過(guò)云層照下來(lái)的感覺(jué)。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，王老師組織大家齊讀：“云氣黑沉千嶂雨，夕陽(yáng)紅漏數(shù)州山�！蔽倚南�，“這‘腰’加的真好！”

六年級(jí)作文300字 篇9

　　是那雙手，帶給我歡樂(lè)，帶給我溫暖，帶給我?guī)椭�，帶個(gè)我關(guān)愛(ài)。

　　這天，我讓媽媽幫我檢查作業(yè)，在明亮的燈光下，我無(wú)意中看到了媽媽的手。那是一雙怎樣的手啊，手里的一條條青筋都凸了出來(lái)，上面有著各種疤痕，留下了歲月的痕跡，可媽媽還并不老啊！這是一個(gè)30多歲的女人應(yīng)該有的一雙手嗎？媽媽為我和妹妹操盡了心，盡管她有時(shí)候會(huì)罵我們，我還會(huì)很不服氣的甩門(mén)而去，但現(xiàn)在回想起來(lái)，她是為了我們好啊。如果她不罵我們，放任我們這樣繼續(xù)干下去，那結(jié)果就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。

　　是那雙手，讓我每天放學(xué)回家，就能吃到熱乎乎的'米飯和各種有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，甚至有一次，為了做我喜歡吃的紅燒肉，而不小心把指甲給切掉了半個(gè)；是那雙手，在我懶惰的時(shí)候，有紅水比在一張白紙上寫(xiě)上了：勿懶惰，要上進(jìn)。用這六個(gè)醒目的紅字激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。

　　也是那雙手，一把屎一把尿把我從無(wú)知的兒童帶到了現(xiàn)在。

　　但是，我要感謝的不僅僅是那雙手，而是媽媽這整個(gè)人，媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至，絕不僅僅體現(xiàn)在那一雙手上，所以，從今天起，請(qǐng)你也好好的看一看自己媽媽的那雙手吧，誰(shuí)又知道，它又將會(huì)帶給你怎樣的震撼呢？

六年級(jí)作文300字 篇10

　　笑有很多種：嘲笑、傻笑、冷笑、皮笑肉不笑……但最美的微笑只有一種。

　　那是星期五的下午，爸爸和媽媽都因?yàn)橛惺虏辉诩�，我呢，就只能去奶奶家吃晚飯了。剛走出教室，我就覺(jué)得天陰沉沉的。大事不妙，我加快腳步，往公共汽車站奔去。剛到車站沒(méi)多久，雨就傾斜而下，等車的人有的撐起雨傘，有的趕緊找地方避雨，還有的人跟我一樣，只能站著被雨淋。豆大的'雨點(diǎn)從天而降，不一會(huì)兒，我的全身就濕透了，“好冷啊!”我用雙手緊緊抱著身體。

　　“咦，怎么不下雨了?”我抬頭一看，原來(lái)是一把粉色的雨傘擋住了雨點(diǎn)的來(lái)路，再回頭一看，是一位年輕的阿姨，阿姨溫柔的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，最近都是陰雨天氣，出門(mén)要記得帶傘�！闭f(shuō)完阿姨還朝我露出了一個(gè)微笑。

　　車來(lái)了，我跟隨著人流擠進(jìn)了車廂，在靠窗的位置，我又看見(jiàn)了那位阿姨，她正在朝我揮手，我也舉起手來(lái)，搖擺了幾下。

　　我覺(jué)得世上最美的微笑也就是這樣了。

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