實(shí)用的六年級(jí)的作文【共5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨者小螞蟻，作了一次奇妙的游歷……
空間在我眼前擴(kuò)大，細(xì)密的草莖，成了茂盛的森林，一只小螞蟻，他看見(jiàn)了一小塊餅干，這塊餅干是弟弟中午無(wú)意間掉下來(lái)的，小螞蟻試圖要把那塊餅干抬回家，可惜這對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)，任務(wù)有些艱巨。因?yàn)槟菈K餅干實(shí)在太大了，是小螞蟻身體的幾十倍甚至一百倍。雖然抬不回家，但是小螞蟻不會(huì)輕言放棄，小螞蟻叫來(lái)了許多的同伴。一起搬回這個(gè)對(duì)于他們十分重要的食物。知道為什么重要嗎？這一小塊餅干也許就是螞蟻們好幾天的糧食。這時(shí)，我覺(jué)得有些口渴，于是我跑回家喝了點(diǎn)水，喝完后就趕快跑到了田野里。我一看，那塊餅干居然不見(jiàn)了。我四處尋覓，最后我在遠(yuǎn)處看到了一群螞蟻，原來(lái)它們的村落撒布在森林邊緣的小丘山。
在村落里，所有的.螞蟻都在忙碌著。有的在準(zhǔn)備著桌椅，有的在練聲，為了下面的大合唱，有的在布置著舞臺(tái)……知道這些螞蟻們?cè)诟墒裁磫�？告訴你們，這一切都是為了下午的歌舞會(huì)。
歌舞會(huì)開(kāi)始了。先看見(jiàn)一只金龜子走上了舞臺(tái)，開(kāi)始報(bào)起了幕，仿佛在說(shuō)“各位親愛(ài)的來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，在這個(gè)美好的下午，我們迎來(lái)一年一度的歌舞會(huì)，接下來(lái)有請(qǐng)?zhí)匮钨e蝴蝶小姐為我們表演《舞動(dòng)》”只見(jiàn)蝴蝶小姐穿著絢麗的服裝，在舞臺(tái)中央翩翩起舞，那優(yōu)雅的舞姿，跟著優(yōu)美的音樂(lè)，讓人全身都十分的放松。接下去，還有蟋蟀的小提琴演奏，螳螂的鋼琴演奏……最后，當(dāng)然就是小螞蟻的大合唱了。螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，走上了舞臺(tái)，排成了一個(gè)心形。螢火蟲(chóng)在螞蟻們身邊飛來(lái)飛去，演唱開(kāi)始了。隨著螞蟻們整齊而又美妙的歌聲，所有的來(lái)賓們都陶醉其中……
直至媽媽叫我回去吃飯，才把我的心靈喚回來(lái)。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的村落里去散散步。
六年級(jí)的作文 篇2
記最后悔的一件事：
在我的人生成長(zhǎng)中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學(xué)前班時(shí)的一件事，記最后悔的一件事。
我在上學(xué)前班的時(shí)候?qū)W習(xí)非常好。有一次，老師出題讓我們進(jìn)行一次小小的測(cè)試，接著老師說(shuō)：“同學(xué)們，拿出本子來(lái)，然后把題做完，老師給你們改分，誰(shuí)考得好，老師就會(huì)發(fā)給你們一些小獎(jiǎng)品�！碑�(dāng)然那時(shí)的我們非常幼稚，想著獎(jiǎng)品會(huì)是什么，可能是糖，可能是一個(gè)小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿(mǎn)圖案的尺子，~~~~~我們想了很多老師可能發(fā)的東西，但就在這個(gè)時(shí)候，時(shí)間過(guò)去了，我抄完了題但是沒(méi)有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對(duì)了10道，剩下的紙有的是“？”，有的是“X”，我只得了七十多分，而獎(jiǎng)品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒(méi)有珍惜~~~~讓時(shí)光老人偷偷溜走。這時(shí)，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個(gè)自己認(rèn)為天衣無(wú)縫的辦法。
在回家的路途中，我把那個(gè)小測(cè)試從本子上撕了下來(lái)，一回到家里，媽媽就檢查我的'作業(yè)，這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的本子很薄，好像少了幾頁(yè)，就問(wèn)：“瑩瑩，你的本子怎么少了好幾頁(yè)�！蔽业椭^不敢說(shuō)話(huà)，媽媽知道肯定有事，就按開(kāi)免提給我一塊回家的同學(xué)打了個(gè)電話(huà)，電話(huà)“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳著，突然，電話(huà)通了，發(fā)出了同學(xué)稚嫩的聲音，媽媽向同學(xué)詢(xún)問(wèn)了一下事情的經(jīng)過(guò)后，非常地生氣，就開(kāi)始打我，當(dāng)時(shí)，我也覺(jué)得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說(shuō)：“你這么小就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊話(huà)，張大還會(huì)學(xué)好嗎？你回你的屋里反省反省，找回你丟失的東西�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我非常后悔，就承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽笑了，夸我是個(gè)知錯(cuò)就改得好孩子，就在這的同時(shí)我也找回了我丟失的東西，那就是-誠(chéng)實(shí)。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個(gè)道理我始終難忘，這個(gè)道理是這樣的：無(wú)論做什么事都要誠(chéng)實(shí)，如果不誠(chéng)實(shí)將會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，帶來(lái)不幸。
六年級(jí)的作文 篇3
去年，“六一”兒童節(jié)的那天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“六一”才藝展示。
那天的一大早，同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，早早地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)爭(zhēng)先恐后地布置教室，把自己買(mǎi)的氣球、彩帶掛在了教室的四周，黑板上“快樂(lè)、積極、向上”幾個(gè)大字格外醒目。
八點(diǎn)三十分，隨著一首優(yōu)美的《讓我們蕩起雙槳》的歌聲，主持人鄭欣雨、楊思語(yǔ)宣布“六一”才藝展示開(kāi)始。首先由黃家鉉表演了小提琴獨(dú)奏《藍(lán)色小精靈》，啊！多美的琴聲，讓人陶醉。接著是第二組同學(xué)的集體詩(shī)朗誦《涼州詞》�！包S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！背錆M(mǎn)激情的`朗誦，仿佛把同學(xué)們帶到了遠(yuǎn)古遼闊的邊塞地區(qū)，看到了邊疆戰(zhàn)士在思念家鄉(xiāng)。第三個(gè)上場(chǎng)的是周子渝、張建豪的《雙簧》。只見(jiàn)周子渝的嘴巴不停地在說(shuō)，可是細(xì)聽(tīng)卻沒(méi)有聲音�。≡瓉�(lái)是張建豪在說(shuō)臺(tái)詞，不是惹得同學(xué)們哈哈大笑。最精彩的是肖云帆、廖仕龍和粟優(yōu)悠的跆拳道表演。“霍霍”他們?nèi)齻�(gè)紅光滿(mǎn)面，動(dòng)作干凈利落。粟優(yōu)悠居然赤著腳踢碎了一塊厚厚的木板，令同學(xué)們不時(shí)地叫好。最后同學(xué)們又表演了課本劇《狼和小羊》、獨(dú)唱、舞蹈……
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在這次活動(dòng)中表現(xiàn)了自己的才藝，得到了鍛煉，感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
六年級(jí)的作文 篇4
上次看到我寫(xiě)的那可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟是不是覺(jué)得很好玩？是不是早就盼著我再次讓那調(diào)皮的弟弟再次登場(chǎng)亮相？別急嘛，我這不正寫(xiě)著的嗎？
1、學(xué)背三字經(jīng)
那時(shí)在回老家的路上，媽媽像平時(shí)一樣給弟弟念三字經(jīng)聽(tīng)，誰(shuí)知弟弟竟跟著學(xué)了起來(lái)。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不……”“人之初。”弟弟突然發(fā)出了那又好聽(tīng)又滑稽可笑的聲音，弄得我和媽媽爸爸、司機(jī)叔叔異常驚喜真沒(méi)想到1歲9個(gè)月的小屁孩兒會(huì)跟著學(xué)，爸爸還說(shuō)是碰巧了，不算。于是，我們又試了幾遍：“性本善”“性相近”“習(xí)相遠(yuǎn)”天啊，居然說(shuō)對(duì)了！
看我弟弟就是聰明吧？你小時(shí)候都沒(méi)這么聰明吧！
2、臭貓，我打死你
自從我家小鸚鵡被那只饞嘴的大黑貓吃了，弟弟那是一見(jiàn)大貓就打。
就說(shuō)這次吧，正吃飯呢，忽然聽(tīng)到“喵喵”的`幾聲叫，弟弟立刻放下碗筷，掂起他的玩具槍?zhuān)瑲鈩?shì)洶洶的走了出去，“咚咚悾悾咔咔”不一會(huì)兒，弟弟滿(mǎn)臉笑笑嘻嘻的回來(lái)了，我們問(wèn)他：“貓呢？程實(shí)？”“貓打死了”“貓被誰(shuí)打死了？”“被我打死了”“哈哈哈哈”頓時(shí)，弄得我們哄堂大笑：“你咋恁能��？能把貓打死？”弟弟不說(shuō)了，得意洋洋地走到椅子邊，開(kāi)始吃飯。
之后好幾天，他都說(shuō)貓是他打死的。哎，這小兔崽子！
3、打褲子上吧
弟弟生病了，天天去醫(yī)院打針，你猜他說(shuō)什么，嘻嘻，不告訴你！
第一次打針時(shí)，弟弟不知道打針時(shí)怎么回事，興高采烈的去了，結(jié)果一打上去，“啊！”“疼�。 薄翱商�！”還掉了幾滴眼淚呢！
第二次去的時(shí)候，弟弟說(shuō)：“不打針了！”“不打針了！”“不行，必須打�！薄澳�、那打褲子上吧！”“呵、這小孩！”醫(yī)護(hù)人員說(shuō)，“真有法兒呀！”“哈哈哈哈”聽(tīng)到的幾個(gè)阿姨也笑了。弟弟不吭了，乖乖撅起了屁股。
很可笑吧？不過(guò)，大家小時(shí)候一定也有類(lèi)似的童年吧，說(shuō)出來(lái)，一起分享一下吧！
六年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人的童年都有酸、甜、苦、辣……我也不例外，你們看吧！
在我4歲時(shí)
4歲時(shí)，我上開(kāi)源幼兒園，是出了名的外貌萌。因?yàn)槲夷菚r(shí)的樣子萌翻了，黑里透亮的秀發(fā)，大而溜圓的眼晴和粉嘟嘟的小嘴。我看起來(lái)就像一個(gè)小魔仙。小班時(shí)，這樣小小的我可是老師的小甜心呢！你看今天，全班同學(xué)都在午睡，我睡不著，我們的生活老師童老師發(fā)現(xiàn)后，叫我起床，下來(lái)吃西瓜。我因?yàn)樘d奮，在床上跳了起來(lái)，把童老師嚇得尖叫起來(lái)，差點(diǎn)兒把同學(xué)們吵醒了。我俏皮地扮了個(gè)鬼臉，悄悄地走下床洗手去，拿起一塊西瓜大口大口地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，西瓜吃完了，老師們看我滿(mǎn)臉瓜汁的樣子，都哈哈地大笑起來(lái)。
在我6歲時(shí)
在我6歲時(shí)，離開(kāi)了幼兒園的老師們，離開(kāi)了同學(xué)們，更離開(kāi)了我的開(kāi)源幼兒園。不過(guò)，還有好事，我上小學(xué)了。小學(xué)的.生活讓我充滿(mǎn)好奇，可是突然有一天老師說(shuō)明天考試，我完全絕望了。因?yàn)橹�，我從沒(méi)有考過(guò)試，根本不知道什么考試，壓力山大呀！考試開(kāi)始了，老師叫最前面的同學(xué)把一堆試卷傳遞給后面。一個(gè)一個(gè)地慢慢地往后傳。終于試卷到我手上了，我二話(huà)不說(shuō)立刻寫(xiě)了起來(lái)，漸漸地，我覺(jué)得題目越來(lái)越簡(jiǎn)單了。過(guò)32分鐘，我寫(xiě)完了，這時(shí)我才明白考試就是做作業(yè)，嘿嘿！第一次考試試卷發(fā)下來(lái)，我一蹦三尺高。��！我考了100分！回家后我立刻告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：你真棒！
在我12歲時(shí)
12歲時(shí)，我對(duì)自行車(chē)有了興趣。正好，爸爸媽媽也贊成我學(xué)自行車(chē)。一天，爸爸帶我到公園學(xué)自行車(chē)，他先扶著后面，我來(lái)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始時(shí)，我的自行車(chē)左搖搖，右搖搖，很不穩(wěn)，不過(guò)后來(lái)好多了。忽然，我發(fā)現(xiàn)爸爸不在扶我，我緊張的大叫起來(lái)，一下子失去了平衡，摔了一個(gè)狗啃泥。我哇的放聲大哭，說(shuō)爸爸壞，不扶我，害我失去平衡摔倒了。爸爸說(shuō)：其實(shí)我一直扶你啊，你摔跤是向后看，分了心��！我倔強(qiáng)地站起來(lái)，不要爸爸扶，自己練習(xí)。現(xiàn)在，我不但學(xué)會(huì)了自行車(chē)，還越騎越好了呢！
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