六年級的作文300字集錦八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　你們問我想要什么節(jié)日，那就是不上學節(jié)，不上學是好多學生都想要的，如果有不上學節(jié)就好了。

　　這一天早上我開開心心地去上學，可是到了校門口的時候，我看見了幾個大字“今天是不上學節(jié)”我一看這幾個字，我開心的跳起來。我馬上跑回了家，把這個事和我媽媽說，我媽媽說：“不可能吧！我們小時候都沒有見這么一個節(jié)日，你們怎么會有？”“我們有怎么啦，我看呀你就是舊思想，我們有不上學節(jié)。”我神氣的'說。

　　我對她說：“媽媽，今天是不上學節(jié)，所以我要在家里玩，你可不可以不說我？”媽媽點了點頭就去做飯了，媽媽一走我就馬上去把電腦打開，電腦一開機就開始玩了，我玩了一會兒發(fā)現(xiàn)家里還是沒有在學校學習好，也沒有在學校里和自己的好朋友一起玩好，不上學其實也沒有什么好的，我真的好想馬上去上學呀！

　　就在我想回學校上學時，媽媽在微信上看見老師說：“現(xiàn)在同學們馬上回到學校來，不上學節(jié)只是壞人搞的�！蔽乙豢瘩R上背起了書包向學校跑去，這時媽媽說：“對，不可能有不上學節(jié)。”

　　正當我著急慌忙地往學校奔去，耳邊卻傳來媽媽的聲音：“快點起床啦，不然上學就會遲到了�！蔽乙槐犻_眼，發(fā)現(xiàn)竟然是一個夢��！你們可不可以對我說，有不上學日好不好？

六年級的作文300字 篇2

　　清晨，太陽的縷縷光束投進了小院。我輕輕地推開木質小門，向遠處眺望，夏日的田野綠意盎然，在晨風的吹拂下，禾苗們輕輕擺動著，近處的桃林不時飄來陣陣果香。突然，一個身影在桃林間閃現(xiàn)，定睛一瞧，外婆在摘桃子，我便撒腿向桃園奔去。

　　我緊盯著外婆的`籃子：“外婆，這桃子怎么樣啊？”“當然好嘍！你看，又大又紅，肯定甜著呢！”外婆隨手拿起一只桃子，笑瞇瞇地對我說，“你要不要吃一個？”“好��！”我接過一只，啃了一大口，“外婆，這桃子真好吃，我也來摘吧！”“行。”外婆一口答應。

　　耶！我的目光迅速鎖定目標，伸出右手用力一拉，竟然沒有摘下來！我又加上左手，使勁地向后猛拽，1——2——3——桃子隨著枝條來回晃動，卻怎么也不下來！

　　“洲洲啊，這樣硬拽是不行的，你像我這樣左右扭兩下�！蹦棠绦Σ[瞇地做了示范，看著她不費吹灰之力就摘了個大桃子，我趕緊“依葫蘆畫瓢”。

　　哈哈，真的可以哦，桃子乖乖地在我手心里了。我在林中穿梭，這摘一個，那摘一只，不一會兒，籃子里已有一大堆了。我偷偷地藏了幾只，其余都交“公”，然后跟著奶奶回家了。

六年級的作文300字 篇3

　　這個學期，我的身邊發(fā)生過很多事。我印像最深刻的卻是那個星期五，放學路上發(fā)生的事情。

　　說起來有點不好意思。那天放學后，我和金鳳還有銀芝結伴同行。銀芝長得白白胖胖的，學習不怎么好，膽子小，又走得慢，常常是我們戲弄的對象。走到小河邊的水泥路上，我突然又想戲弄銀芝了，于是偷偷和金鳳商量好，然后邀銀芝一起“競走”。銀芝傻傻的答應了。于是我倆邁開大步飛快地朝前走去，把她遠遠地甩在了后面。因為不允許跑，她只好費勁地挪動著她的`兩條胖腿，累得上氣不接下氣，路上一條野狗還嚇得她心驚肉跳。我們站在前頭的石堆上一邊喊著“小烏龜加油”，一邊笑得前俯后仰。銀芝的臉一陣紅，一陣白。

　　正笑著，腳下一滑，我摔了個四腳朝天，疼得我爬也爬不起來，還幸虧有金鳳幫忙。銀芝終于找到機會了“報仇”了，她開始也笑的那么夸張。我很生氣�？捎惺裁崔k法呢，剛才我自己也在嘲笑別人，真是自作自受！

　　她看我真痛得直咧嘴，馬上閉口了，和金風一起扶著我走回家去，弄得我很不自在。

　　以后，我們再也不戲弄銀芝了。我也不再嘲笑他人了。

六年級的作文300字 篇4

　　記得，我在四年級愚人節(jié)的時候。同學們都歡快的“說謊”，不知道是那個同學出的餿主意，被老師數(shù)落了一頓。

　　事情是這樣的，那時，有一個同學說：我們不如把門開開點，然后把書放到門上面，之后我們就坐好，等老師來了就行了，我們想了想也可以，于是就照辦了。等老師來了，我們的想法沒有成功，老師走了進來，拿了一個板凳放在了講臺，坐了上去說：這是那位同學的想法啊。一個男生站了起來，老師是我，這個男生笑瞇瞇的說。你的`想法是好的，但是你應該把這些小聰明放在學習上，今天雖然是愚人節(jié)，但這一樣是上學的時間，我希望你們不要把我的一片希望，變成一片無望……我的話說完了，上課。

　　那一節(jié)課，老師說了很多，我們也深深的記下了，我不會辜負老師的一片希望，也不會讓它變成無望。

六年級的作文300字 篇5

　　偶然有一次，我路過了星沙那兒的愛樂琴行，一聲聲輕快、活潑、優(yōu)美的曲子在我耳旁回蕩，令人陶醉，我仿佛能看見那些人的手指在琴鍵上滑動的情景，頓時，我萌發(fā)出一個念頭---去學鋼琴。

　　那天走進愛樂琴行，很快就能聞感受到一種音樂的氣息，我找到一間琴房，坐了下來，鋼琴老師馬上過來了，我開始學的是指法，每天都練這個，漸漸的，有點枯燥，就有了打退堂鼓的.想法，但每一次想到，用不了多久，我也可以像那些大哥哥、大姐姐一樣，彈出優(yōu)美的曲子，我就又開始認真練習，終于，有一天，我可以學一個練習曲了，雖然很簡單，但我卻彈得很認真，慢慢的我學的越來越多了，彈的也越來越好，每當，我沉醉在音樂當中時，我就有說不出的喜悅，每當，我看見手在鋼琴上敲打時，我就有說不盡的激動，每當，我又能學一個新曲子是，我就有說不完的自豪。

　　家里那天來了許多客人，媽媽叫我彈一首曲子給客人聽，我答應了，我坐上凳子，自信的彈了一首【瀏陽河】，輕聲悠揚，客人們不停的夸我，我也十分開心。

　　鋼琴是我開啟音樂之門的鑰匙，我會繼續(xù)努力，彈的更棒！

六年級的作文300字 篇6

　　馬上就要升入七年級了，六年級的小學時光為我留下了許多美好的回憶。最難忘的便是小伙伴們的笑聲。

　　與我較近的同學都愛笑，各人的笑都別具一格�！昂呛呛牵　边@是響亮且長時間的典型笑聲。

　　最有感染力的笑是“陽光小子”小博的笑，聽，這笑的程度就知道，他定是被逗笑或是被撓癢癢肉了。

　　“哈哈哈！”就是小童的笑聲，這“邪惡”又帶有“魔力”的笑定會鼓動氣氛，并且笑點低的他常與小博還有我一起在趣事中捧腹大笑。

　　“嘻嘻嘻”這有些“詭異”的笑是淘氣的小旭的一種，每當聽的'這個聲音小童就會湊上去，“怎么樣？又有什么鬼點子了吧”，聽了小童這話，小旭也沒有保留就告訴了他�！皢�！小子，計謀夠多！哈哈哈”小童又發(fā)出他那標志性的笑聲。

　　“嘻嘻呵兒呵兒”這是小特兒的笑，他那眼鏡下的小眼睛中藏的秘密誰也捉摸不透。聽到“嘻嘻呵兒呵兒”的笑聲就知道有人中了他的“詭計”。

　　當這些笑聲融合一體，便形成了美好的回憶，這些充滿個性的笑聲已印于我腦海深處，笑聲伴隨我們幸�？鞓返某砷L。

六年級的作文300字 篇7

　　在學校里作文不太好，今天媽媽幫我報了一個作文班我最討厭上補習班，覺得一到補習班里就不能隨心所欲的玩。跑，只能一股勁的學習就像被關在籠子里的鳥兒，沒有自由，不能自由飛翔，太沒有意思了。

　　當我極不情愿去作文班的路上，我想老師會是什么模樣的呢？是年輕的？還是老的？是嚴厲的？還是和藹可親的？當我走到班里時才發(fā)現(xiàn)那位老師很年輕，長長的黑發(fā)，黑珍珠一樣的大眼睛，鼻梁上架著一副紅色的眼睛，她的牙齒潔白潔白的，非常整齊，今天她穿著黑色的上衣和雪白色的裙子，腳上是雙高跟鞋�？雌饋矸浅：吞@可親。

　　在課上，老師問了我?guī)讉�問題，我就想：老師為什么問我們這些問題呢？老師對我們講這些沒意思的`話要干什么？但是后來我知道了，老師又讓我們寫出自己的外貌，結果幾個同學寫的是相同，濃眉大眼高鼻梁，老師說：寫外貌要抓住特點，不能寫的一模一樣，老師讓我們重新寫了一遍，結果比上次都有進步，這節(jié)作文課我學到許多人物描寫的知識。

　　看來寫作文也不是多難��？

　　這節(jié)課我記住寫外貌要抓住特點進行描寫，要按順序描寫。

六年級的作文300字 篇8

　　未來的什么東西肯定沒有汽車的變化大，因為一般窮富之差都在于誰家有房有車或者誰的氣場更大，所以我認為汽車是變化最大的一個。

　　未來的高科技汽車是家家戶戶的交友必備，是家家戶戶都買得起的好汽車。未來的汽車肯定是能容納下一個大家庭的超容量的大車，它的形狀一定會像一個大蝸牛，孩子們的座位在蝸牛殼的上面，大人的座位在孩子們的下一層，駕駛人的座位在蝸牛殼的嘴巴里。這樣，其樂融融的大家庭都享受到了坐車的.感受，讓汽車也快活起來。

　　未來的汽車的動力一定是空氣，為什么呢？因為能源減少，汽油價格升值使人們用不起了，所以未來的發(fā)明家一定可以創(chuàng)造出它。只要用空氣就行了，人們呼出的二氧化碳可作為汽車的能源，因此就不會用不起了，這樣一來，車不會再持續(xù)溫度升高，就可以不需要加水了。在車上玩耍就十分地輕松了，車成為了一個居家必備的東西了。

　　我相信未來的人們一定可以創(chuàng)造出它，我們已經(jīng)與車有了深厚的感情了。車是人必不可少的東西了。

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