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六年級(jí)的作文300字集錦八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
你們問(wèn)我想要什么節(jié)日，那就是不上學(xué)節(jié)，不上學(xué)是好多學(xué)生都想要的，如果有不上學(xué)節(jié)就好了。
這一天早上我開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)，可是到了校門口的時(shí)候，我看見(jiàn)了幾個(gè)大字“今天是不上學(xué)節(jié)”我一看這幾個(gè)字，我開(kāi)心的跳起來(lái)。我馬上跑回了家，把這個(gè)事和我媽媽說(shuō)，我媽媽說(shuō)：“不可能吧！我們小時(shí)候都沒(méi)有見(jiàn)這么一個(gè)節(jié)日，你們?cè)趺磿?huì)有？”“我們有怎么啦，我看呀你就是舊思想，我們有不上學(xué)節(jié)�！蔽疑駳獾�'說(shuō)。
我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，今天是不上學(xué)節(jié)，所以我要在家里玩，你可不可以不說(shuō)我？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭就去做飯了，媽媽一走我就馬上去把電腦打開(kāi)，電腦一開(kāi)機(jī)就開(kāi)始玩了，我玩了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)家里還是沒(méi)有在學(xué)校學(xué)習(xí)好，也沒(méi)有在學(xué)校里和自己的好朋友一起玩好，不上學(xué)其實(shí)也沒(méi)有什么好的，我真的好想馬上去上學(xué)呀！
就在我想回學(xué)校上學(xué)時(shí)，媽媽在微信上看見(jiàn)老師說(shuō)：“現(xiàn)在同學(xué)們馬上回到學(xué)校來(lái)，不上學(xué)節(jié)只是壞人搞的�！蔽乙豢瘩R上背起了書包向?qū)W校跑去，這時(shí)媽媽說(shuō)：“對(duì)，不可能有不上學(xué)節(jié)。”
正當(dāng)我著急慌忙地往學(xué)校奔去，耳邊卻傳來(lái)媽媽的聲音：“快點(diǎn)起床啦，不然上學(xué)就會(huì)遲到了�！蔽乙槐犻_(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)竟然是一個(gè)夢(mèng)啊！你們可不可以對(duì)我說(shuō)，有不上學(xué)日好不好？
六年級(jí)的作文300字 篇2
清晨，太陽(yáng)的縷縷光束投進(jìn)了小院。我輕輕地推開(kāi)木質(zhì)小門，向遠(yuǎn)處眺望，夏日的田野綠意盎然，在晨風(fēng)的吹拂下，禾苗們輕輕擺動(dòng)著，近處的桃林不時(shí)飄來(lái)陣陣果香。突然，一個(gè)身影在桃林間閃現(xiàn)，定睛一瞧，外婆在摘桃子，我便撒腿向桃園奔去。
我緊盯著外婆的`籃子：“外婆，這桃子怎么樣�。俊薄爱�(dāng)然好嘍！你看，又大又紅，肯定甜著呢！”外婆隨手拿起一只桃子，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，“你要不要吃一個(gè)？”“好�。 蔽医舆^(guò)一只，啃了一大口，“外婆，這桃子真好吃，我也來(lái)摘吧！”“行�！蓖馄乓豢诖饝�(yīng)。
耶！我的目光迅速鎖定目標(biāo)，伸出右手用力一拉，竟然沒(méi)有摘下來(lái)！我又加上左手，使勁地向后猛拽，1——2——3——桃子隨著枝條來(lái)回晃動(dòng)，卻怎么也不下來(lái)！
“洲洲啊，這樣硬拽是不行的，你像我這樣左右扭兩下�！蹦棠绦Σ[瞇地做了示范，看著她不費(fèi)吹灰之力就摘了個(gè)大桃子，我趕緊“依葫蘆畫瓢”。
哈哈，真的可以哦，桃子乖乖地在我手心里了。我在林中穿梭，這摘一個(gè)，那摘一只，不一會(huì)兒，籃子里已有一大堆了。我偷偷地藏了幾只，其余都交“公”，然后跟著奶奶回家了。
六年級(jí)的作文300字 篇3
這個(gè)學(xué)期，我的身邊發(fā)生過(guò)很多事。我印像最深刻的卻是那個(gè)星期五，放學(xué)路上發(fā)生的事情。
說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)不好意思。那天放學(xué)后，我和金鳳還有銀芝結(jié)伴同行。銀芝長(zhǎng)得白白胖胖的，學(xué)習(xí)不怎么好，膽子小，又走得慢，常常是我們戲弄的對(duì)象。走到小河邊的水泥路上，我突然又想戲弄銀芝了，于是偷偷和金鳳商量好，然后邀銀芝一起“競(jìng)走”。銀芝傻傻的答應(yīng)了。于是我倆邁開(kāi)大步飛快地朝前走去，把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。因?yàn)椴辉试S跑，她只好費(fèi)勁地挪動(dòng)著她的`兩條胖腿，累得上氣不接下氣，路上一條野狗還嚇得她心驚肉跳。我們站在前頭的石堆上一邊喊著“小烏龜加油”，一邊笑得前俯后仰。銀芝的臉一陣紅，一陣白。
正笑著，腳下一滑，我摔了個(gè)四腳朝天，疼得我爬也爬不起來(lái)，還幸虧有金鳳幫忙。銀芝終于找到機(jī)會(huì)了“報(bào)仇”了，她開(kāi)始也笑的那么夸張。我很生氣�？捎惺裁崔k法呢，剛才我自己也在嘲笑別人，真是自作自受！
她看我真痛得直咧嘴，馬上閉口了，和金風(fēng)一起扶著我走回家去，弄得我很不自在。
以后，我們?cè)僖膊粦蚺y芝了。我也不再嘲笑他人了。
六年級(jí)的作文300字 篇4
記得，我在四年級(jí)愚人節(jié)的時(shí)候。同學(xué)們都?xì)g快的“說(shuō)謊”，不知道是那個(gè)同學(xué)出的餿主意，被老師數(shù)落了一頓。
事情是這樣的，那時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：我們不如把門開(kāi)開(kāi)點(diǎn)，然后把書放到門上面，之后我們就坐好，等老師來(lái)了就行了，我們想了想也可以，于是就照辦了。等老師來(lái)了，我們的想法沒(méi)有成功，老師走了進(jìn)來(lái)，拿了一個(gè)板凳放在了講臺(tái)，坐了上去說(shuō)：這是那位同學(xué)的想法啊。一個(gè)男生站了起來(lái)，老師是我，這個(gè)男生笑瞇瞇的說(shuō)。你的`想法是好的，但是你應(yīng)該把這些小聰明放在學(xué)習(xí)上，今天雖然是愚人節(jié)，但這一樣是上學(xué)的時(shí)間，我希望你們不要把我的一片希望，變成一片無(wú)望……我的話說(shuō)完了，上課。
那一節(jié)課，老師說(shuō)了很多，我們也深深的記下了，我不會(huì)辜負(fù)老師的一片希望，也不會(huì)讓它變成無(wú)望。
六年級(jí)的作文300字 篇5
偶然有一次，我路過(guò)了星沙那兒的愛(ài)樂(lè)琴行，一聲聲輕快、活潑、優(yōu)美的曲子在我耳旁回蕩，令人陶醉，我仿佛能看見(jiàn)那些人的手指在琴鍵上滑動(dòng)的情景，頓時(shí)，我萌發(fā)出一個(gè)念頭---去學(xué)鋼琴。
那天走進(jìn)愛(ài)樂(lè)琴行，很快就能聞感受到一種音樂(lè)的氣息，我找到一間琴房，坐了下來(lái)，鋼琴老師馬上過(guò)來(lái)了，我開(kāi)始學(xué)的是指法，每天都練這個(gè)，漸漸的，有點(diǎn)枯燥，就有了打退堂鼓的.想法，但每一次想到，用不了多久，我也可以像那些大哥哥、大姐姐一樣，彈出優(yōu)美的曲子，我就又開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，終于，有一天，我可以學(xué)一個(gè)練習(xí)曲了，雖然很簡(jiǎn)單，但我卻彈得很認(rèn)真，慢慢的我學(xué)的越來(lái)越多了，彈的也越來(lái)越好，每當(dāng)，我沉醉在音樂(lè)當(dāng)中時(shí)，我就有說(shuō)不出的喜悅，每當(dāng)，我看見(jiàn)手在鋼琴上敲打時(shí)，我就有說(shuō)不盡的激動(dòng)，每當(dāng)，我又能學(xué)一個(gè)新曲子是，我就有說(shuō)不完的自豪。
家里那天來(lái)了許多客人，媽媽叫我彈一首曲子給客人聽(tīng)，我答應(yīng)了，我坐上凳子，自信的彈了一首【瀏陽(yáng)河】，輕聲悠揚(yáng)，客人們不停的夸我，我也十分開(kāi)心。
鋼琴是我開(kāi)啟音樂(lè)之門的鑰匙，我會(huì)繼續(xù)努力，彈的更棒！
六年級(jí)的作文300字 篇6
馬上就要升入七年級(jí)了，六年級(jí)的小學(xué)時(shí)光為我留下了許多美好的回憶。最難忘的便是小伙伴們的笑聲。
與我較近的同學(xué)都愛(ài)笑，各人的笑都別具一格�！昂呛呛�！”這是響亮且長(zhǎng)時(shí)間的典型笑聲。
最有感染力的笑是“陽(yáng)光小子”小博的笑，聽(tīng)，這笑的程度就知道，他定是被逗笑或是被撓癢癢肉了。
“哈哈哈！”就是小童的笑聲，這“邪惡”又帶有“魔力”的笑定會(huì)鼓動(dòng)氣氛，并且笑點(diǎn)低的他常與小博還有我一起在趣事中捧腹大笑。
“嘻嘻嘻”這有些“詭異”的笑是淘氣的小旭的一種，每當(dāng)聽(tīng)的'這個(gè)聲音小童就會(huì)湊上去，“怎么樣？又有什么鬼點(diǎn)子了吧”，聽(tīng)了小童這話，小旭也沒(méi)有保留就告訴了他。“喲！小子，計(jì)謀夠多！哈哈哈”小童又發(fā)出他那標(biāo)志性的笑聲。
“嘻嘻呵兒呵兒”這是小特兒的笑，他那眼鏡下的小眼睛中藏的秘密誰(shuí)也捉摸不透。聽(tīng)到“嘻嘻呵兒呵兒”的笑聲就知道有人中了他的“詭計(jì)”。
當(dāng)這些笑聲融合一體，便形成了美好的回憶，這些充滿個(gè)性的笑聲已印于我腦海深處，笑聲伴隨我們幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文300字 篇7
在學(xué)校里作文不太好，今天媽媽幫我報(bào)了一個(gè)作文班我最討厭上補(bǔ)習(xí)班，覺(jué)得一到補(bǔ)習(xí)班里就不能隨心所欲的玩。跑，只能一股勁的學(xué)習(xí)就像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有自由，不能自由飛翔，太沒(méi)有意思了。
當(dāng)我極不情愿去作文班的路上，我想老師會(huì)是什么模樣的呢？是年輕的？還是老的？是嚴(yán)厲的？還是和藹可親的？當(dāng)我走到班里時(shí)才發(fā)現(xiàn)那位老師很年輕，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，黑珍珠一樣的大眼睛，鼻梁上架著一副紅色的眼睛，她的牙齒潔白潔白的，非常整齊，今天她穿著黑色的上衣和雪白色的裙子，腳上是雙高跟鞋�？雌饋�(lái)非常和藹可親。
在課上，老師問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，我就想：老師為什么問(wèn)我們這些問(wèn)題呢？老師對(duì)我們講這些沒(méi)意思的`話要干什么？但是后來(lái)我知道了，老師又讓我們寫出自己的外貌，結(jié)果幾個(gè)同學(xué)寫的是相同，濃眉大眼高鼻梁，老師說(shuō)：寫外貌要抓住特點(diǎn)，不能寫的一模一樣，老師讓我們重新寫了一遍，結(jié)果比上次都有進(jìn)步，這節(jié)作文課我學(xué)到許多人物描寫的知識(shí)。
看來(lái)寫作文也不是多難啊？
這節(jié)課我記住寫外貌要抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫，要按順序描寫。
六年級(jí)的作文300字 篇8
未來(lái)的什么東西肯定沒(méi)有汽車的變化大，因?yàn)橐话愀F富之差都在于誰(shuí)家有房有車或者誰(shuí)的氣場(chǎng)更大，所以我認(rèn)為汽車是變化最大的一個(gè)。
未來(lái)的高科技汽車是家家戶戶的交友必備，是家家戶戶都買得起的好汽車。未來(lái)的汽車肯定是能容納下一個(gè)大家庭的超容量的大車，它的形狀一定會(huì)像一個(gè)大蝸牛，孩子們的座位在蝸牛殼的上面，大人的座位在孩子們的下一層，駕駛?cè)说淖辉谖伵さ淖彀屠�。這樣，其樂(lè)融融的大家庭都享受到了坐車的.感受，讓汽車也快活起來(lái)。
未來(lái)的汽車的動(dòng)力一定是空氣，為什么呢？因?yàn)槟茉礈p少，汽油價(jià)格升值使人們用不起了，所以未來(lái)的發(fā)明家一定可以創(chuàng)造出它。只要用空氣就行了，人們呼出的二氧化碳可作為汽車的能源，因此就不會(huì)用不起了，這樣一來(lái)，車不會(huì)再持續(xù)溫度升高，就可以不需要加水了。在車上玩耍就十分地輕松了，車成為了一個(gè)居家必備的東西了。
我相信未來(lái)的人們一定可以創(chuàng)造出它，我們已經(jīng)與車有了深厚的感情了。車是人必不可少的東西了。
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