【精選】六年級(jí)作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。的確，善讀書(shū)者，智也。但我們不能死讀書(shū)，讀死書(shū)。從讀書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，陶冶性情，提高思想修養(yǎng)。
現(xiàn)在，書(shū)籍伴我走過(guò)了十二個(gè)春秋，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。
幼兒時(shí)代，媽媽給我買(mǎi)了許多童話故事書(shū)，當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字，但是書(shū)中的一幅幅精美的彩色圖畫(huà)把我深深地吸引住了。在媽媽的指導(dǎo)下，我漸漸地明白了故事的大概情節(jié)，從中體會(huì)到了樂(lè)趣。
上小學(xué)時(shí)，老師開(kāi)始教我們識(shí)字，我便開(kāi)始讀注音版的故事書(shū)，能夠自己大致了解故事的內(nèi)容了，《阿凡提的故事》給我留下了深刻的印象，阿凡提的.機(jī)智、勇敢、幽默，使我非常敬佩，也給我的生活帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
不久，我迷戀上了探險(xiǎn)小說(shuō)，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》是我最喜歡的一個(gè)系列，書(shū)中一波三折、曲折離奇的故事情節(jié)，引起了我濃厚的興趣，帶著我進(jìn)入了一個(gè)冒險(xiǎn)的世界，幻想自己也像小虎隊(duì)一樣勇敢、聰明、去解開(kāi)一個(gè)個(gè)未知之謎。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著，在細(xì)細(xì)的品味中，讓我體會(huì)到了李白送友人時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)。
讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣，它將一直伴隨我的成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝?shū)，人生的旅途將會(huì)更加豐富多彩。
六年級(jí)作文 篇2
在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天，我們雖然每天用筆練字,作文，畫(huà)畫(huà)，演算，但你是否了解筆這一大家族呢？如若不知，那讓我來(lái)做點(diǎn)介紹吧！
筆，是諸位在文化園地耕耘時(shí)的書(shū)寫(xiě)工具。這龐大的家族總體上分為硬筆，軟筆兩大類(lèi)。隨著科學(xué)的突飛猛進(jìn)，筆的家族還將不斷的'得到改造，更新，發(fā)展，為人類(lèi)的文明發(fā)揮巨大的作用。
筆的家族歷史，恐怕跟我們?nèi)祟?lèi)一樣悠久了。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)過(guò)著遠(yuǎn)古生活時(shí)，就出現(xiàn)了筆，只不過(guò)是用樹(shù)枝，尖石塊來(lái)計(jì)數(shù)或做記號(hào)。在奴隸社會(huì)，人們?yōu)榱税岩恍┲匾氖录涗�，保存下�?lái)，就用刀子把這些要記錄的對(duì)象用文字的形式刻在動(dòng)物的骨或龜甲上，叫“甲骨文”。當(dāng)時(shí)人們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物身上的毛能夠吸水，就把一小撮動(dòng)物的毛固定在竹管上來(lái)寫(xiě)字，這就有了毛筆。按筆頭原料的不同，可分為羊毫，狼毫等，毛筆的出現(xiàn)大大節(jié)省了記錄的時(shí)間，更加輕便，更加實(shí)用。多少文人墨客用各種毛筆潑灑丹青，留下了名篇佳作，書(shū)法珍品。情操以后，雖然毛筆在書(shū)寫(xiě)工具中還占主要地位，但同時(shí)出現(xiàn)了一種新的筆——鋼筆，他們身高十幾厘米，穿著金屬制或塑料制的外衣，亮閃閃的金屬腦袋，橡皮囊肚子，一肚子“墨水”令人羨慕。鋼筆是筆家族中的驕子，它實(shí)用，美觀，書(shū)寫(xiě)流暢，線條清秀，均勻，為其他筆鐘所不及。
現(xiàn)在比的家族一下子興旺起來(lái)，出現(xiàn)了許在多新的面孔，如粉筆，圓珠筆，蠟筆，美工筆，彩色水筆，以及逐漸普及的電子筆等等，各種各樣精致，靈巧，美觀，實(shí)用的筆，名目繁多，日益更新，廣泛被人們選用。
六年級(jí)作文 篇3
“金龍賀喜出東海，玉兔辭歲回月宮”看啦這幅春聯(lián)，不用我說(shuō)大家應(yīng)該就知道啦：明年是龍年啦。
20xx的除夕里，隨著悅耳的鐘聲敲響，我也開(kāi)始感到揪心了。
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，即將面臨的小升初升級(jí)考試。唯恐自己考不好，遭到父母冷眼。因此我對(duì)新年的看法也變。我害怕龍年，我害怕我考砸。
可是前不久認(rèn)識(shí)的.一個(gè)朋友改變了我對(duì)龍年的恐懼，他告訴我：“兄弟，小升初其實(shí)并可怕只是因?yàn)槲覀儗?duì)它添加啦幾分恐懼，考試猶如黑夜，黑夜之所以可怕是以為我們對(duì)添加了不少恐懼。只要我們用冷靜、大膽的心去面對(duì)它，它就顯得微小。
是呀，考試并可怕，只是因?yàn)槲覀兘o它添加了恐懼。其實(shí)在這個(gè)無(wú)奇不有的大千世界里，有很多不可怕的東西被我們添加啦恐懼，讓它顯得可怕。
六年級(jí)作文 篇4
家在天之涯。野菊花呀野菊花，那兒才是你的家。山高云深不知處，只有夢(mèng)里去尋它。我哼唱著這首《野菊花》的歌兒，腦海里突然地就閃現(xiàn)出了一幅畫(huà)面，一個(gè)清純可愛(ài)的女子，發(fā)髻高挽，野菊插頭，在山坡涌動(dòng)的野菊旁，反彈琵琶，載歌載舞，人如菊，菊如河，天地悠悠，白云飄飄，一派秋色里，自由生長(zhǎng)自開(kāi)花。
梅高潔傲岸；蘭幽雅空靈；竹虛心有節(jié)；菊冷艷清貞。被歷代的文人雅士稱之為四君子。
可古人為何要把梅排在首位呢？是因?yàn)樗诹锨偷膰?yán)寒中開(kāi)在百花之前嗎？還是因?yàn)樗鼡碛械陌迪�？擬或是因?yàn)樗窆潜“裂┝杷?/p>
要說(shuō)梅，我最偏愛(ài)的是白梅，它冷艷潔白一塵不染，清香濃郁。白的超凡脫俗；白的素雅純凈；白的如冰似雪。盧梅坡曾在《雪梅》詩(shī)詞中寫(xiě)道：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蓖趺嵋苍凇栋酌贰分袑�(xiě)道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春�！钡珜�(xiě)梅寫(xiě)得最絕的還是林逋“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！彼脑~中不見(jiàn)一個(gè)梅字，卻把梅的影子和暗香寫(xiě)得入木三分，寫(xiě)得俏麗可人，使人引起無(wú)數(shù)的聯(lián)想。
因?yàn)榱皱蛯?duì)梅摯愛(ài)、深?lèi)?ài)才能描繪出梅花清幽香逸的風(fēng)姿，寫(xiě)出流傳千古的詩(shī)句。被世人稱為“梅妻鶴子。”正是和梅的朝夕相處是他領(lǐng)略了梅的風(fēng)骨，懂得了梅的性情，所以他眼中的梅含波帶情，筆下的`梅更是引人入勝。其狀輕盈，翩若驚鴻，靈動(dòng)?jì)趁�，頗有仙風(fēng)道骨。
再次詠?zhàn)x他的詩(shī)詞，我就想，以林逋的秉性，他最喜的應(yīng)是白梅，紅梅雖也嬌艷欲滴，燦如云霞，但紅色是大眾的眼光，畢竟俗了些，只有白才是純真的色彩，而成片的白梅林，定是一片美不勝收的香雪海了。上的網(wǎng)來(lái)查看，果真如我所料，林逋喜的正是白梅，不由得暗自竊喜，我竟有了何大隱者一點(diǎn)相似的喜愛(ài)，也算附庸了一把風(fēng)雅。
要說(shuō)梅花最令人傾倒的氣質(zhì)，是一種孤傲寂寞中的自足，它不屑于群芳為伍，不于桃李爭(zhēng)春，在風(fēng)雪中開(kāi)出一樹(shù)繁花，幽幽暗香，隨風(fēng)襲人。隱逸淡泊，堅(jiān)貞自守，高標(biāo)獨(dú)秀。令人遐思，繁生出無(wú)限的想象，盼望與梅花有深心相契的歡晤。
我也常幻想著白色的梅林旁，應(yīng)有一個(gè)絕色清幽的女子，吹奏一管長(zhǎng)笛，長(zhǎng)發(fā)飄飄，一襲紫色衣裙，空氣中散發(fā)著梅的清香，微風(fēng)中飄蕩幾瓣梅花的香魂，笛聲悠悠，香氣氤氳，靈魂、香魂相輔相成。凡塵中這樣的場(chǎng)景，才能和梅的性情匹配吧？純凈的白只有崇高的紫能與它合拍，帶來(lái)內(nèi)在靈性的和諧與內(nèi)心的寧?kù)o。
六年級(jí)作文 篇5
父親很早就去逝了。自從我的文章開(kāi)始被報(bào)刊接受時(shí)起，我每年都想寫(xiě)一寫(xiě)紀(jì)念他的文章，可一直沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。
究其原因，是因?yàn)槲覍?duì)父親太缺乏感情了。
今天，我終于坐了下來(lái)，將遙遠(yuǎn)而又貼近的父親的身影定格在時(shí)光的熒幕上，仔仔細(xì)細(xì)地篩選記憶中的`碎片，我發(fā)現(xiàn)，正如所有父親都護(hù)愛(ài)他的兒女一樣，我的父親也護(hù)愛(ài)著他的每一個(gè)兒女，只是，他的愛(ài)不像土地對(duì)莊稼的愛(ài)那樣直觀，而更像藍(lán)天對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)，是那樣偉大而又難以觸摸，甚至還有一些隔膜。
父親給我的第一印象是他從不理睬我們。小時(shí)候，上學(xué)要走到三里多遠(yuǎn)的小路。和小伙伴在一起，我最羨慕的是他們偶爾遇到了自己的父親，就親熱地喊一聲“爹”，更多的，則是他們的父親主動(dòng)喊自己的孩子，并吩咐著一些話，如：注意安全呀，放學(xué)了早點(diǎn)回家呀，等等。而我的父親從來(lái)都板著臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥我一眼，昂著頭從我身邊走過(guò)去，好像并不認(rèn)識(shí)我。我呢，則紅著臉低下頭，感覺(jué)就像正在受老師的批評(píng)。
父親成天在外面忙碌，只有吃飯睡覺(jué)時(shí)在家里。吃飯時(shí)，他仍然是對(duì)我們不理不睬，盛滿飯就吃，吃得特別快，嘩啦嘩啦吃完了就出門(mén)去干活。
所以在我的印象中，父親是一個(gè)不把我放在眼里的人，我們?cè)谝黄鹦瓮啡恕Ｈ绻娴陌盐耶?dāng)作不認(rèn)識(shí)的人也就罷了，我也不會(huì)害怕他�？伤苤遥芪业奈┮环绞骄褪牵捍�！
打，是父親留給我童年的最深的烙印。
六年級(jí)作文 篇6
考試是令我們感到非常頭疼的一件事，不論大考還是小考，只要是考砸了，老師和家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)我們“橫眉豎眼”。說(shuō)以每次考試多我們來(lái)說(shuō)都“至關(guān)重要”。
在這一天里，同學(xué)們玩的都忘了今天要考試了。同學(xué)們都很悠閑，有的在聊天，有的在看一些小說(shuō)，有的三五成群的在玩耍，可當(dāng)今天下午我們想起今天晚自習(xí)要語(yǔ)文考試時(shí)，大家便如霜打過(guò)的茄子——焉了。不過(guò)，很快大家又開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)，這兒一堆，那兒一坨，有的慌慌忙忙打哈小抄，有的在一起復(fù)習(xí)、抓緊看書(shū)、背古詩(shī)……有的同學(xué)自信非凡，相信自己能考得一個(gè)非常好的成績(jī)，而有的同學(xué)憂心忡忡，怕自己考不好被老師批評(píng)，回家被父母打罵。
突然，老師抱著語(yǔ)文卷子慢慢悠悠的走進(jìn)了教室，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，回到自己的座位上做好了。整個(gè)教室安靜的聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸聲。老師大聲的說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的做這張?jiān)嚲�，下面開(kāi)始考試”。
老師開(kāi)始發(fā)卷子了，教室里鴉雀無(wú)聲。大家都全神貫注的做著卷子，有的同學(xué)時(shí)不時(shí)停下筆來(lái)，咬著筆頭，思考著題目，冥思苦想，突然大腦靈光一閃，飛快地寫(xiě)出答案；有的同學(xué)動(dòng)作幅度極大，完成以后還得意的瞅了周?chē)耐瑢W(xué)試卷一眼。
時(shí)間永遠(yuǎn)都不留情面，廣播里播放著：“離考試結(jié)束還有十五分中，請(qǐng)大家注意時(shí)間”。我看了一哈周?chē)耐瑢W(xué)埋頭檢查自己的卷子，檢查自己的古詩(shī)，詞語(yǔ)有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)，有的同學(xué)正在檢查自己的作文有沒(méi)有錯(cuò)別字，字有沒(méi)有寫(xiě)好，也有的.同學(xué)想借別人的“東風(fēng)”，將脖子偷偷的伸長(zhǎng)，跟長(zhǎng)頸鹿似的。小心翼翼的扭頭看旁邊同學(xué)的卷子，生怕被老師或同學(xué)捉了個(gè)正著�？墒遣涣�，這位同學(xué)已將他的“陰謀詭計(jì)”識(shí)破，猛地一下吧自己的試卷遮住了，這位同學(xué)心想：想抄，想得美，哼。那個(gè)同學(xué)只好把自己的頭像縮頭烏龜一樣把頭縮了回去，他尋找機(jī)會(huì)，想再次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，再次搞突襲。
終于，交卷的時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛把卷子交給了老師，膽大的同學(xué)趁現(xiàn)在“兵荒馬亂”，不管三七二十一，抓住一位同學(xué)的試卷死都不放，胡亂抄一通，在老師走出門(mén)之前將試卷慌忙把試卷交給老師，然后長(zhǎng)吁一口氣。
過(guò)了幾天后，試卷發(fā)了下了，同學(xué)們開(kāi)始對(duì)答案了，做對(duì)的同學(xué)開(kāi)心的跳了起來(lái)，做錯(cuò)的則搖頭嘆息。哎，真是考場(chǎng)眾生相啊，各有模樣呀！
六年級(jí)作文 篇7
寬容，是人類(lèi)文化傳承的美德。大海因?yàn)閷捜�，而變得浩瀚無(wú)邊；天空因?yàn)閷捜�，云彩綿綿而美麗動(dòng)人；山峰因?yàn)閷捜�，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。世界因有了寬容，才有了永恒的美麗。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我穿了一條媽媽給我買(mǎi)的白色短褲去上學(xué)。到了學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)我的短褲很漂亮，我心里十分高興。正好趕上體育課，我樂(lè)滋滋的和同學(xué)們踢起了毽子。突然有一個(gè)人手里的`籃球向我飛來(lái)，我嚇了一跳，躲閃不急，籃球一下子命中了白色的短褲上。我低頭一看，白色的短褲上有了一個(gè)彩色的籃球印跡。他急忙道歉，我傷心極了，沒(méi)有接受他的道歉，氣得回到了教室。不知不覺(jué)中聽(tīng)到了放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們紛紛的背起書(shū)包回家了，我也在收拾書(shū)包，忽然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了，我急忙蹲下身尋找…。。這時(shí)，我看到一個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，抬頭一看那不就是今天上體育課時(shí)弄臟我褲子的那個(gè)同學(xué)嗎？他什么也沒(méi)說(shuō)就蹲下來(lái)和我一起找鋼筆。頓時(shí)，我心里的委屈沒(méi)了，我向他露出笑容，他也笑了。原來(lái)寬容可以像二月的春風(fēng)一樣溫暖心田，化解同學(xué)之間的矛盾。
還有一次，我剛從教室里出來(lái)，不經(jīng)意把一位從門(mén)前經(jīng)過(guò)的同學(xué)撞到了。我急忙把她扶起來(lái)，一看她的褲子出現(xiàn)了一個(gè)洞。我想，這下要破財(cái)了。我急忙向她道歉，并要解釋原因的時(shí)候，她卻輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的�！闭f(shuō)完就一瘸一拐的走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我感覺(jué)到她是那么的高大，原來(lái)寬容可以綻放出美麗的笑臉。
因?yàn)橛辛藢捜�，你的胸懷博大如海，任恩怨沉浮；因�(yàn)橛辛藢捜�，你的品質(zhì)偉岸如山，任愛(ài)恨縱橫；因?yàn)橛辛藢捜�，世界擁有了美麗，任云卷云舒。讓我們一起學(xué)會(huì)寬容吧，在和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)作文 篇8
生態(tài)環(huán)境是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)最重要的棲息地，而我們反而不知道愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，反而大肆地破壞它。
人類(lèi)的科技發(fā)展越來(lái)越快，城市的工業(yè)生產(chǎn)，各種大型工廠都是頂著事業(yè)，利益、排除許多魚(yú)兒，蝦兒缺氧而死亡，浮出水面……
現(xiàn)在的人們一直都在注視著科學(xué)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，但是在這層科學(xué)背后，它也有著對(duì)大自然的危害，如，開(kāi)山修路，用樹(shù)木做衛(wèi)生紙，亂砍亂伐等……各種危害數(shù)也數(shù)不清。
我們現(xiàn)在應(yīng)該意識(shí)地球是人類(lèi)唯一一個(gè)可以讓人類(lèi)賴以生存的地方，但是人們要再如此的破壞環(huán)境，再過(guò)幾百年后，我們的子孫后代該如何生存？所以，我們等學(xué)會(huì)利用身邊的可利用資源，循環(huán)利用，珍惜資源，合理運(yùn)用。
由此可見(jiàn)，對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)對(duì)我們是多少重要的一件事��！我們要合理運(yùn)用各種環(huán)境制造出來(lái)的.東西，可以用淘米的水拖地，用拖地的水來(lái)沖馬桶，我們可以將用過(guò)的廢塑料瓶，回收利用，還可以將廢紙回收利用。
總而言之，地球是人類(lèi)賴以生存的家園，我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，不破壞樹(shù)林。
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