關(guān)于向往的六年級(jí)作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于向往的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向往的六年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)早春的早晨，我獨(dú)自一人在冷清，微風(fēng)中還帶著一絲涼風(fēng)的操場(chǎng)上走了一圈又一圈！小草在土壤的呵護(hù)不停的摸著腦袋！花兒未綻放開(kāi)她那美麗的笑臉，那時(shí)我明白了孤獨(dú)二字！
這是一個(gè)美好的早晨郁金香帶著那迷人的芳香悻悻然張開(kāi)了眼，草兒把晨露當(dāng)足球踢，花兒精心裝扮著自己，在那兒爭(zhēng)論誰(shuí)才是最美的花兒，一點(diǎn)兒也不害羞！嘻嘻！在那么美好的早晨，怎么可能會(huì)有少了她的陪伴，我與祝姐是一對(duì)打死的好朋友，那天，她一早來(lái)到學(xué)校，剛想要把書(shū)包放入抽屜，可不了，里面有三只玩具蜘蛛，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了立馬起哄，把黑鍋甩給我，我這是跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！唉，一個(gè)多么美好的早晨，就這樣結(jié)束了！我的天空，因?yàn)橛辛诉@一些樹(shù)木而變得更加美麗，因?yàn)橛辛四銈冞@一群朋友而變得糟糕透頂！我開(kāi)始有千千萬(wàn)萬(wàn)的小情緒在我的腦海里飄蕩，最終都化作為一滴滴絕盡的眼淚，落在我的心間。
啊春天來(lái)了，我不知道我和她這樣的關(guān)系維持了多久。萬(wàn)物都開(kāi)始蘇醒，只見(jiàn)河岸旁有一枝桃花綻放了它們粉嘟嘟的笑容，陣陣微風(fēng)中帶著百合花的香氣，但仔細(xì)一聞?dòng)诌�會(huì)梔子花的香氣！春天是一個(gè)多么美好的季節(jié)，又像夏天般的火辣，也不像秋天的景色轉(zhuǎn)瞬即逝，更不想冬天一般的寒風(fēng)刺骨！我與祝姐的感情是否如春天一般的美好呢？
我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，面對(duì)一天繁重的作業(yè)，心如死灰還有一個(gè)感情不佳的朋友，剛剛見(jiàn)到的`一切生機(jī)勃勃的畫(huà)面，煙消云散的畫(huà)面了！嘻嘻！突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一只紅色的千紙鶴，上面有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字：對(duì)不起，誤會(huì)了！雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，但卻讓我熱淚盈眶。
春天，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，爭(zhēng)奇斗艷，我們的友誼終于在春天來(lái)臨之后，重歸于好了！在這一個(gè)春意盎然的春天，一切景物仿佛變得從沒(méi)有在這一刻沒(méi)好過(guò)！
向往的六年級(jí)作文 篇2
臨近小升初了，我也多了一樁心事。我的心中，有一個(gè)夢(mèng)想，就是能夠進(jìn)入自己所向往的學(xué)校。
這是一座景色宜人的校園。她依山傍水，在那里，四周都有連綿起伏的山巒；在那里，放眼便見(jiàn)微波粼粼的湖面。走進(jìn)大門(mén)，有一片平臺(tái)，圍欄之后，便是美輪美奐的小湖和涼亭。湖水中有魚(yú)兒在游動(dòng)，輕攪湖水，漾起圈圈水紋。典雅的石柱涼亭立于湖畔，掩映在綠樹(shù)叢中。教學(xué)樓、辦公樓和宿舍雖不四四方方，卻錯(cuò)落有致，形似村莊。每一條路都彎彎曲曲，蜿蜒而上，路上灑滿綠蔭，鋪滿綠葉。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，蜂蝶在花叢穿梭，為校園更添一分情趣。多么美哪！這花園般的學(xué)校！
這所學(xué)校不僅風(fēng)景秀麗，而且學(xué)習(xí)氛圍好。走進(jìn)教學(xué)樓，便有陣陣讀書(shū)聲入耳。帶著清新的風(fēng)，從四面八方傳來(lái)了流利自然的英語(yǔ)、有聲有情的古文等各種聲音，使人忍不住加入其中。兩節(jié)課過(guò)后，學(xué)生從教室里魚(yú)貫而出，聚集在操場(chǎng)上做早操、自由活動(dòng)。約20分鐘后，大家說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了教室。在體育課上，一兩個(gè)班級(jí)從小路經(jīng)過(guò)，大家你追我趕，隊(duì)伍卻保持不變。他們飛跑著，一路的歡快，一路的'汗水，一路的陽(yáng)光。一天下來(lái)，當(dāng)晚自習(xí)開(kāi)始，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，做得多了，便也樂(lè)此不疲。我相信這些是累并快樂(lè)著的事！多么令我神往的校園生活哪！
如果我能成為這所學(xué)校的學(xué)生，我將會(huì)很好地融入那里的一切，我有一定的語(yǔ)言天賦，在那里定能得到開(kāi)發(fā)，一鳴驚人。這所學(xué)校的校風(fēng)是“寬厚大氣，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”，校訓(xùn)是“求實(shí)、創(chuàng)新、立德、樹(shù)人”。老師們風(fēng)趣而又不失嚴(yán)肅，同學(xué)們活躍而又不失安靜，我將在那里得到更好的教育，擁有更廣泛的知識(shí)面。作業(yè)多了，我的效率也將有所提高。我想我一定會(huì)喜歡上這所富有朝氣與活力的學(xué)校，在那里發(fā)現(xiàn)良師益友，快樂(lè)成長(zhǎng)。
在寧波，正是有這么一所學(xué)校。我向往那樣的學(xué)校，向往那樣的學(xué)習(xí)生活！
向往的六年級(jí)作文 篇3
做完作業(yè)，還得捧本語(yǔ)文書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上讀呀背呀抬望眼，一片片，一朵朵的云映入眼，各種云，形態(tài)各異，變化莫測(cè)，數(shù)也數(shù)不清楚：“魚(yú)鱗斑”、“棉絲被”、還有些叫不出來(lái)像什么的。它們都自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地在天空中逛來(lái)逛去，一點(diǎn)也沒(méi)有煩惱，好輕松、好自在
忽然間，我仿佛靈魂出竅，飛上了藍(lán)天，變成了白云，瞧了個(gè)究竟。對(duì)面的一朵云朝我扭扭頭，擺擺身子，好像在跟我說(shuō)話，可惜我聽(tīng)不懂它的語(yǔ)言。它好像急了，擺動(dòng)的快了許多，我明白了，它是邀請(qǐng)我到處玩兒呢！我跟在它后面，它先帶我去了農(nóng)田。咦，這不是“魚(yú)鱗斑”嗎？原來(lái)是云朵的農(nóng)田�。】�，那些農(nóng)田上的云朵農(nóng)民多么勤勞啊，可惜這般奇景，在地上欣賞不到。農(nóng)田里有許許多多的小點(diǎn)點(diǎn)，這些點(diǎn)點(diǎn)也是奇形怪狀的，有些是圓柱體，有些像蘑菇，還有些像含苞欲放的花朵。想必這一定是種子或者是農(nóng)作物吧？那朵熱情的白云都帶我到了云被加工廠，這這就是我說(shuō)的“棉絲被”��！原來(lái)真的是加工云被的啊，怪不得那么想絲綢、棉被呢！瞧，這兒的云朵們多高興快活啊，一邊扭動(dòng)著身子，一邊加工著云被，我也真想上去與它們聊聊天、嘮嘮家常，只可惜，我不懂它們的語(yǔ)言。之后，我又和小白云東逛西逛，看啊，快看啊，那是我的學(xué)校��！一路上，我又遇到了許多小白云，它們熱切地跟我打招呼，我似乎真的很受歡迎呢！我摸摸云霧姐姐柔軟的身軀，撞撞彩虹阿姨七彩的脊梁，玩兒的不亦樂(lè)乎。
我的'靈魂仿佛又回到了我的身軀，不禁驚訝，這整個(gè)下午我居然沒(méi)有背一個(gè)字，而是到云朵的世界暢游了一番！也罷，抬起頭，我仿佛真的看到了小白云的身影，它那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的身影，我渴望成為它，我向往它那種自由自在的生活。
好大，“鴨梨”好大！不是說(shuō)我，而是說(shuō)那些成天奔波卻得不到顧客和老板信任的銷(xiāo)售員；是說(shuō)那些成天坐在辦公室看似悠閑卻被事業(yè)和家庭兩重山壓垮的白領(lǐng)們；是說(shuō)那些連喝水喘氣上廁所的時(shí)間都要剩下來(lái)做作業(yè)的中考高考的哥哥姐姐們。不要讓他們被事業(yè)學(xué)業(yè)打垮，不要讓新一代少年一直抬不起頭來(lái)，不要讓祖國(guó)正含苞欲放的花朵，徹底敗在書(shū)包作業(yè)的重壓下！
向往自由自在，渴望自由！
向往的六年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在，我們還有半個(gè)月不到的時(shí)間就小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)畢業(yè)之后，我們將升到初中，結(jié)束小學(xué)生活，開(kāi)始新的初中生活。我所期待，所向往的初中生活是這樣的
第一次踏入初中學(xué)校的大門(mén)，我們的初中生活也就拉開(kāi)了帷幕，在這全新的校園里，我們將會(huì)在這里獲得新知識(shí)，新朋友。初中三年，上千多個(gè)日子里，我們也許會(huì)像一棵棵小樹(shù)苗在“園丁”老師的照料下、培育下，茁壯成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹(shù)。課堂上，回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，上課的時(shí)候，老師講得細(xì)心，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，早自習(xí)或晚自習(xí)我們靜靜地坐在教室里，一言不發(fā)，專(zhuān)心致志的自習(xí)，垃圾桶里也堆滿了我們?nèi)拥舻牟莞寮垐F(tuán)
每逢周末，我們總是以最快的速度收拾好東西，一個(gè)勁地跑出校門(mén)口，等待自己的家長(zhǎng)來(lái)接自己回家。星期天，我們又神采奕奕地回到校園學(xué)習(xí)。初中學(xué)校的每一個(gè)角落，都有我們嬉戲、玩耍的身影
升到初中后，雖然學(xué)習(xí)量增加了，但我們的`生活是豐富多彩的�，F(xiàn)在，我們只需要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己所向往的初中，開(kāi)始我們向往的初中生活。
向往的六年級(jí)作文 篇5
“好悶��！好熱��！好難受啊！”
暑假還沒(méi)有到來(lái)，在城市里居住的我卻已經(jīng)受不了了。
走在街上，空調(diào)的熱氣、汽車(chē)的尾氣早已把城市變成了一個(gè)大蒸籠，我拖著沉重的步伐走著，心里卻急切地想回到家，等七月盛夏到來(lái)，這日子該怎么過(guò)��！
暑假，暑假，最討厭暑假，卻也最喜歡暑假，討厭它的“暑”，喜歡它的“假”。
我常�；孟耄衲甑�'暑假，我要到鄉(xiāng)下去過(guò)。在鄉(xiāng)下，我和小朋友一起奔跑在田野上，在小溪里捉魚(yú)抓蝦。到了晚上，我們一起坐在大樹(shù)下，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，或是下棋，或是講故事，還可以在草叢中，花簇里，抓螢火蟲(chóng)，那多有趣，似乎覺(jué)得那是世界上最美妙的事了，也許是吧。
回到家里，還是那么熱，快把我都烤焦了！我打開(kāi)電風(fēng)扇，扇葉悠悠地轉(zhuǎn)著，一圈，一圈，又一圈，把我的腦子都轉(zhuǎn)暈了，我無(wú)力地倒在床上，睡去了……
夢(mèng)里，我到了鄉(xiāng)下，路邊，一排一排黑乎乎的樹(shù)，精神頹廢，由于已經(jīng)從泥路變成了現(xiàn)在平坦的水泥路，汽車(chē)來(lái)往不絕，依舊排放著那令人厭惡的尾氣。走進(jìn)村子，雖沒(méi)有城市的高樓大廈，卻也是普遍的樓房。樓房上，也有許多空調(diào)。走在田野小徑上，隱約看見(jiàn)幾塊像樣的土地，其他的，是荒草。順著小溪走著，那樣黑的水，那樣可憐的魚(yú)，令人心寒。晚上，搬出凳子，卻找不到可以停駐的大樹(shù)，吹來(lái)的風(fēng)，熱，熱，好燙……
我一下子驚醒了，看見(jiàn)媽媽那溫柔的眼神，媽媽說(shuō)，我中暑了。
吃完藥，那個(gè)夢(mèng)依舊浮在腦海中，揮之不去，那個(gè)夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？我對(duì)暑假的向往能實(shí)現(xiàn)嗎？我很懷疑，還有幾個(gè)“鄉(xiāng)下”是真正的“鄉(xiāng)下”，又有幾個(gè)“鄉(xiāng)下”有了城市的“悲劇”呢？
鄉(xiāng)下發(fā)展起來(lái)固然是好，可是環(huán)境呢？我開(kāi)始相信，我對(duì)暑假的向往只能是一個(gè)“向往”了……
向往的六年級(jí)作文 篇6
遠(yuǎn)離城市的喧囂，告別汽車(chē)的轟鳴，拋開(kāi)一切的煩惱，去盡情的享受著生活的一切美好，如此這般安逸與舒適，莫不過(guò)就是我心心念念所向往的田園生活。
早在孩提時(shí)代，我就已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)田園生活了。那時(shí)，我常在常住鄉(xiāng)下的奶奶家，時(shí)常在紅瓦磚房下玩耍了。房前有一棵大榕樹(shù)；樹(shù)上有一個(gè)由兩根麻繩一塊木板制成的秋千，坐在秋千上任由微風(fēng)吹拂你的臉龐。清晨，林間小道上的縷縷陽(yáng)光通過(guò)綠葉照射到你的臉上，走進(jìn)林間小道，處處開(kāi)滿了野花，五彩繽紛、芳香撲鼻，還散發(fā)著一種淡淡的樹(shù)木的清香；聽(tīng)著蟬鳴、鳥(niǎo)啼、這動(dòng)聽(tīng)的交響曲不禁讓人心曠神怡。穿過(guò)林間小道，眼前是大一片種著水稻的農(nóng)田，真可謂是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”��！田邊有一片波光粼粼的湖，蔚藍(lán)的天空倒映在湖面上顯得更藍(lán)了；樹(shù)木倒映在湖面上顯得更加碧綠了。我經(jīng)常在湖邊打水漂，撿起一塊又扁又圓的石子，奮力朝湖面一扔，只聽(tīng)“咚”“咚”“咚”幾聲，石子就打到湖對(duì)岸去了。
待到夜幕將最后一縷夕陽(yáng)吞噬，天就慢慢黯淡下來(lái)。雞鴨也紛紛回到自己的圈里。這時(shí)，白色的炊煙裊裊升起，籠罩了整個(gè)村莊，像是給村莊披上了一層輕紗，使村莊變得神秘起來(lái)。那閃爍的星星、皎潔的`月亮、漫天飛舞的螢火蟲(chóng)，為單調(diào)的夜晚增添了幾分韻味。我躺在搖椅上，伴著蟋蟀聲、蛙聲、風(fēng)聲酣然入睡了。
也就是在這樣愜意的田園時(shí)光里，我看到了和諧、樸素、溫馨這些美好的生活元素，這樣的生活使我久久不能忘懷，同時(shí)也對(duì)自己未來(lái)的生活產(chǎn)生了無(wú)限的遐想！
向往的六年級(jí)作文 篇7
自從學(xué)了《向往奧運(yùn)》，我就在想著自己向往什么，這才知道，我的向往很多，特希奇古怪。
我向往著藍(lán)天，當(dāng)一位空姐，一生與藍(lán)天作伴。在飛機(jī)上，我和藹可親、無(wú)微不至地對(duì)待乘客，讓他們感受到家的溫暖。如果飛機(jī)出現(xiàn)事故，我將是最后一個(gè)從飛機(jī)上下來(lái)的人。
我向往著大海，在蔚藍(lán)的海水上當(dāng)一名水兵。我將保衛(wèi)著祖國(guó)母親，不讓她被外國(guó)列強(qiáng)侵犯。當(dāng)海風(fēng)輕輕地吹，海流輕輕地?fù)u著我們的軍艦時(shí)，我會(huì)站到軍艦的一頭，迎著海風(fēng)遠(yuǎn)眺，聞著海浪的味道。
我向往著沙漠，去做一個(gè)綠化者。我要用最先進(jìn)的`科學(xué)，把貧瘠荒涼，寸草不生的沙漠煥然一新。記沙漠綠草如蔭，百花齊放，溪水暢流，樹(shù)木成林，鳥(niǎo)聲一片，成為美麗而富饒的綠洲。還可以讓許多因?yàn)樯衬膹U而無(wú)家可歸的人在這里幸福地生活。
我向往著草原，在那里當(dāng)一個(gè)郵遞員。每天，我騎著快馬，背著郵包，挨家挨戶地去送信。奔馳在那漫無(wú)邊際綠色的草原上，雖然有些勞累，但我一點(diǎn)兒也不會(huì)叫苦，因?yàn)槭悄欠N騎馬的快感讓我忘記了勞累。
我向往著一個(gè)世外桃源。在那里，山青、水清、草綠、花美、樹(shù)綠。我將在這里建幾間屋子，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活。日出而作，日落而息，種種莊稼，養(yǎng)養(yǎng)家禽。這一生就這樣無(wú)憂無(wú)慮，平靜又平凡地度過(guò)。
我向往著醫(yī)院，希望有朝一日能成為一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。每天。我身著白大褂，手里拿著每位病人的病歷。我將要做一位人人豎起大拇指的醫(yī)生。我不會(huì)讓病人感受到生病的痛苦，不會(huì)讓他們看到生病到來(lái)的生命的盡頭。
朋友，你一定也有自己的向往吧？那我們就共同為自己的向往努力奮斗吧！
向往的六年級(jí)作文 篇8
此刻，我正坐在教室里，在我的本子上寫(xiě)上我的向往，我向往什么？
很小很小的時(shí)候，我向往的是大海。這不單單是我的向往，我身邊的朋友們都向往著大海。我們第一次接觸到大海的時(shí)候，是通過(guò)書(shū)中的文字，還有書(shū)本上為數(shù)不多的圖畫(huà)。我們?cè)谀X海里想象著大海的樣子，湛藍(lán)的海面上飛著白色的海鷗，滾滾的海浪在沙灘上來(lái)來(lái)回回。那時(shí)候的我們都在向往著大海。
后來(lái)，我見(jiàn)到了大海，在海灘上留下了我一串串的腳印。我聽(tīng)著海浪的翻滾聲，看著大海湛藍(lán)的色彩，還有不時(shí)從海面上掠過(guò)的海鷗。我心中一直期待著看到的大海終于在那一天里完美的實(shí)現(xiàn)了。
我的向往也在隨著我的成長(zhǎng)在一步一步的變化著，從前的我向往的`是大海，那么現(xiàn)在的我向往的是大草原。
一望無(wú)際的大草原給我們帶來(lái)了滿眼的綠意，在大草原的盡頭我們還能看到起伏的雪山。我向往著那個(gè)神圣的地方，向往有一天我能夠帶上我的相機(jī)去領(lǐng)略一番大草原的風(fēng)光，然后記錄下大草原的美麗。我會(huì)拍到成片成片的牛羊，拍到一望無(wú)際的綠色的草地，拍到蕩悠在天空上的白云，拍到白云后我從未見(jiàn)到過(guò)的藍(lán)天，還有遠(yuǎn)處那些在陽(yáng)光下暈著白的雪山。
這是我現(xiàn)在的向往，但也許等到未來(lái)的某一天我從大草原里走出來(lái)后，我又將向往下一個(gè)地方。我的向往，這是我未來(lái)人生路上的一個(gè)目標(biāo)。我要領(lǐng)略自然風(fēng)光的唯美，對(duì)比山河海勢(shì)的差異，我希望用我腳下的路，來(lái)將我的人生變得更加的精彩。
我的向往有很多，但是卻也能用一句話概括，我的向往是希望等到我走向我生命的終點(diǎn)時(shí)，回首我的一生，處處都有風(fēng)景。
向往的六年級(jí)作文 篇9
活在這個(gè)世上的人很多，沒(méi)有了對(duì)生命的向往的人也很多�？墒悄切┎豢释娜�，你們有沒(méi)有想過(guò)，那些動(dòng)物們，即使逃離不了命運(yùn)給它們的詛咒，它們也依舊有存活在這個(gè)世上的意志嗎？
大家知道老鷹吧？它是世界上生命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它可以活七十多歲。但是，大家又知不知道它為什么可以活這么長(zhǎng)的時(shí)間呢？其實(shí)，在它四十歲的時(shí)候，必須要做出一個(gè)非常艱難的決定：一是死亡。二是重生。如果選擇后者，必須用喙拔掉自己所有的`羽毛，還要啄掉自己不再堅(jiān)硬的爪子。當(dāng)羽毛和爪子都被喙掉時(shí)，喙那嘴尖的部分也掉了下來(lái)。過(guò)了五個(gè)月，等新的喙、羽毛和爪子又長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，老鷹才可以重生。
如果選擇死亡呢？那么老鷹也只好慢慢等死。命運(yùn)給了老鷹一個(gè)艱巨的困難，同時(shí)也給了它重生的機(jī)會(huì)。把自己身體的部分丟棄，這是很難做到的，但是，老鷹對(duì)生命極度的向往，使它做到了其他動(dòng)物都做不了的事情。它對(duì)存在于世上的渴望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們?nèi)祟?lèi)。
再比如說(shuō)是毛毛蟲(chóng)。它能破繭成蝶，是因?yàn)樗蛲篮玫氖澜纾瑹釔?ài)著生命。雖然它不能逃離那浩劫——蛻變，雖然蛻變會(huì)有巨大的風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)死掉，但是，它沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)命運(yùn)帶來(lái)的這一切！當(dāng)它蛻變成功，變成漂亮的蝴蝶的時(shí)候，它將感嘆，命運(yùn)雖然給了它一場(chǎng)浩劫，但當(dāng)它成功逃難浩劫的時(shí)候，也給它帶來(lái)了美好。
既然動(dòng)物也有這種對(duì)生命向往的意志，那么我們作為人類(lèi)，更不應(yīng)該輕視對(duì)美好生命的向往。在你抬頭仰望蔚藍(lán)的天空時(shí)，你要提醒自己，生命就掌握在自己的手中，當(dāng)命運(yùn)給了你機(jī)會(huì)，你應(yīng)該及時(shí)把握。
向往的六年級(jí)作文 篇10
六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的渴望進(jìn)入小學(xué)。六年來(lái)，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，還有世間的種種。我學(xué)會(huì)了人要心胸寬廣，不能自私。所以，當(dāng)我即將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)殿堂的時(shí)候，我期待著一個(gè)美好、和諧、活潑的中學(xué)生活！
當(dāng)已經(jīng)上中學(xué)的鄭希庭和鄭曉丹邊玩邊用英語(yǔ)交流時(shí)，我感到很失落。我多么向往初中。當(dāng)我到了初中，我可以學(xué)到很多知識(shí)，和別人一樣用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)應(yīng)該有多爽！
我向往初中的生活，到了初中，我離開(kāi)父母照顧我的生活和學(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的一次考驗(yàn)：自己洗衣服、褲子；自己洗澡；做很多以前沒(méi)做過(guò)的事。到那時(shí)，我將不再是依偎在父母身邊的小鳥(niǎo)，而是一只獨(dú)自覓食的小鷹。我對(duì)初中生活的向往是在一個(gè)班。老師講我不懂的東西，我就舉手向老師提問(wèn)，和老師自由交流。希望初中的課堂不要像學(xué)習(xí)不好的人說(shuō)的那么枯燥，要像學(xué)習(xí)好的.人說(shuō)的那么有趣。如果真的有意思，那我就拿這個(gè)興趣認(rèn)真學(xué)習(xí)。我向往的初中生活是體育課，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上和老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師分組打球。下面的同學(xué)不斷為我們美好的目標(biāo)說(shuō)好話。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。
初中我向往的生活就是在老師的帶領(lǐng)下在學(xué)校后山收集標(biāo)本，然后帶回教室做實(shí)驗(yàn)。每個(gè)人都樂(lè)于做實(shí)驗(yàn)，甚至大膽地和老師爭(zhēng)論做實(shí)驗(yàn)的正確方法。我向往的初中生活是課后。我們坐在綠色的草坪上，彼此傾訴，訴說(shuō)著我們的理想，訴說(shuō)著我們向往的未來(lái)，訴說(shuō)著我們的過(guò)去，然后一起玩耍，一起玩耍。雖然那時(shí)我們還不是享受童年的孩子，但我們?nèi)匀灰裢暌粯迂S富多彩地生活。
綜上所述，我向往的初中生活是美好的，和諧的，活潑的初中生活！
向往的六年級(jí)作文 篇11
我渴望沐浴中學(xué)校園里每一縷明媚的陽(yáng)光；渴望與來(lái)自世界各地的同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，暢游知識(shí)的海洋；我渴望在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者。
中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美好的學(xué)期。從小學(xué)開(kāi)始，我就羨慕我的中學(xué)兄弟姐妹，因?yàn)樗麄兡茉谶@樣美麗的校園里成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)踏上了通往中學(xué)校園的光明大道，實(shí)現(xiàn)了我的美好夢(mèng)想。
我向往中學(xué)時(shí)代那燦爛的知識(shí)之光，美麗的鮮花和茂盛的'樹(shù)木。雖然不會(huì)有小學(xué)生，但我不會(huì)放棄每一個(gè)與人交往的機(jī)會(huì)。中學(xué)是一片海洋，有來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生。我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)和海水的水分。我一直向往溫暖美好的生活。中學(xué)就像一個(gè)大家庭，給我溫暖；老師就像天上的星星，提醒著我們即將到來(lái)的“腳步”，為我們照亮前進(jìn)的道路。
告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始了新的夢(mèng)想。告別了幼稚的少年時(shí)代，我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代。告別過(guò)去的云，我?guī)辖鹕奶?yáng)，踏上青春的節(jié)拍，和花鳥(niǎo)一起開(kāi)始我的綠色遐想。中學(xué)是一朵綠色的花，是我們暫時(shí)的家；校規(guī)是紀(jì)律，是鍛煉自己。帶著些許喜悅和浮躁，我在熱切的學(xué)生陪伴下踏入校園，開(kāi)啟了綠色遐想的大門(mén)。這是學(xué)習(xí)的殿堂，是綠色的。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌是綠的，把天空映成一片綠…
“寒風(fēng)雖冷，卻擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生活就像一首歌，藏不住響亮的號(hào)角；人生無(wú)常，動(dòng)搖不了綠色信仰；無(wú)禮，曾經(jīng)露出一張脆弱的臉”。更何況我們是學(xué)習(xí)的主人，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都無(wú)法抹去我們奮斗的毅力；我們是祖國(guó)的幼苗，無(wú)論是天上的太陽(yáng)，還是寒冷的冬天，都無(wú)法阻擋我們的成長(zhǎng)；我們是父母的希望。再難再輕松，也不會(huì)有任何驕傲的想法！
向往的六年級(jí)作文 篇12
星期天，我們班去木壁山莊放松。
路程沒(méi)有老師說(shuō)的那么遠(yuǎn)，我們?cè)趧e墅里玩得很開(kāi)心。然而，當(dāng)我們下山的時(shí)候發(fā)生了一些事情… “看，有一只鳥(niǎo)！”老師驚訝地大叫。所有的學(xué)生都停下來(lái)，圍了過(guò)來(lái)。山上有一個(gè)很深的洞，里面一只灰撲撲的麻雀在上竄下跳，出不來(lái)。也許是鳥(niǎo)媽媽去覓食了，小麻雀因?yàn)樘煨院脛?dòng)，跳出了鳥(niǎo)巢，不小心掉了下來(lái)，誤打誤撞來(lái)到了這里？不管是什么原因，可愛(ài)的麻雀都想養(yǎng)，所以大家想盡一切辦法讓麻雀下來(lái)。學(xué)生們想出的方法真是五花八門(mén)！有些扔泥塊，有些像鳥(niǎo)一樣吠叫，有些用傘柄抓住它們。最后，麻雀被傘柄從山上帶了下來(lái)，竟然滾了下來(lái)。它碰巧滾到了范曉。范曉很快抓住了麻雀，但卻發(fā)現(xiàn)麻雀在扇動(dòng)翅膀，甚至爬到了小紅的肩膀上。這時(shí)，麻雀在一瞬間掉在了地上，范曉小心翼翼的抓住了它，因?yàn)樗ε侣槿甘軅�，所以抓住它是沒(méi)有用的。但是意想不到的事情又發(fā)生了。麻雀掙扎著飛向“懸崖”，我愣住了。
我想不出一個(gè)小小的，或者說(shuō)卑微的生命，如此渴望自由，以至于冒著生命危險(xiǎn)逃離人類(lèi)提供的優(yōu)越感和舒適。我突然回憶起一段塵封的過(guò)去。有一次，我看見(jiàn)一只老麻雀在啄一片腐爛的'卷心菜葉。我不知道它是不是高興得忘乎所以，但我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在悄悄地靠近，以至于我抓住了它。我高興地把它放在籠子里，給它倒了些小米和水，出去玩了。晚上，我聽(tīng)到了一些聲音，發(fā)現(xiàn)是老麻雀在打籠子。噪音太大了，我的心臟被卡住了，所以我不用跑來(lái)跑去找食物。不好嗎？我別無(wú)選擇，只能放手。
連卑微的麻雀都向往自由！
向往的六年級(jí)作文 篇13
九月之后，風(fēng)刮得很大，大多數(shù)樹(shù)都枯萎了。保留”樹(shù)葉落在地上，通過(guò)光禿禿的地面看去。只有幾棵稀疏的樹(shù)還直立著。然而，水仙花絕對(duì)是比賽的第一線。
在我的家鄉(xiāng)，沒(méi)有什么比水仙花更美好的記憶了。我不能否認(rèn)它的外表，就像一個(gè)優(yōu)雅的女孩，穿著黃色的薄紗裙子。雖然它沒(méi)有牡丹那么嬌嫩；向日葵的.紅色；沒(méi)有菊花是引人注目的。蠟梅是如此芬芳醉人，但水仙花更是獨(dú)一無(wú)二，因?yàn)樗鼈兙К撎尥�，晶瑩剔透�?/p>
被稱(chēng)為“玲玲仙子”據(jù)說(shuō)它有一種不渾濁的氣氛，但它有一種與土壤無(wú)關(guān)的特殊魅力。它不需要自己裝飾，自然形成各種形狀。它只需要等待喜歡花的人用精致的雕刻刀來(lái)雕刻它。它以各種形式漂浮在水面上，吸引了許多人羨慕的目光。
它的枝條相當(dāng)纖細(xì)，但它們以密集的方式支撐著花球的重量。它既不彎曲也不孤獨(dú)。一些綠色的東西會(huì)突然出現(xiàn)在它的樹(shù)枝上。我曾經(jīng)開(kāi)玩笑地給它起了個(gè)綽號(hào)“葉子和莖。的確，這些都是白色中的一點(diǎn)點(diǎn)綠色。這是不尋常和罕見(jiàn)的。
最令人欣慰的是它的花球，這種淡白色的花對(duì)刺骨的寒風(fēng)沒(méi)有免疫力。但是半形的花已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。你看，它逐漸發(fā)芽，從頂部分裂成多個(gè)花瓣。然而，誰(shuí)會(huì)用白玉來(lái)營(yíng)造如此的光彩和透明，并在上面微妙地涂上一層淡黃的顏色呢？
最初討厭冬天，現(xiàn)在我以水仙為慰藉。他不僅給人一種美的享受，而且創(chuàng)造了一種藝術(shù)品。然而，我認(rèn)為只有熱愛(ài)花卉的人才知道，比藝術(shù)更好的是它的內(nèi)在本質(zhì)：它對(duì)人類(lèi)的精神貢獻(xiàn):
它堅(jiān)硬骯臟的冰和玉鼓舞了幾代人的精神化身，激勵(lì)了許多英雄無(wú)悔。當(dāng)然，水仙花也在啟迪我們走向它的精神境界。這不僅僅是一種渴望。
向往的六年級(jí)作文 篇14
夢(mèng)，美好天真，總是充滿幻想，總是給人無(wú)限的希望。
多少次，總是在沉默中等待了又等待；多少次，想翱翔卻又張不開(kāi)羽翼；多少次，我總在沉默中爆發(fā)；多少次，我總在困難面前逃避......那些曾經(jīng)的多少次，卻在我的腦海中落下了深深的烙印，為我以后的成長(zhǎng)上了很好的一課。
我們總是想自已的夢(mèng)想能成真，總是在急切的盼望中等待了又等待，但，卻又多少次在盼望中感受失敗帶來(lái)的痛苦，那種常人無(wú)法忍受的痛苦----悲傷、失落、無(wú)可奈何
每個(gè)人都有自已的夢(mèng)想，我也不例外。畢竟“有夢(mèng)想才能走的更遠(yuǎn)”我夢(mèng)想自已是一名演員，一名為觀眾帶來(lái)歡樂(lè)的演員。
雖說(shuō)當(dāng)演員很辛苦，但是我總在盼望有一天我也能夠成為一名真正的演員，因?yàn)檫@是我多年來(lái)所追求的。許多人說(shuō)，我沒(méi)有當(dāng)演員的天賦，但我一直都是那么的堅(jiān)信自已，我也許能行的.。
我一直都很想成為一名演員。演員這個(gè)為觀眾服務(wù)的職位一直來(lái)都是我所追求的。我深知，每一位成功者都是以頑強(qiáng)的意志力來(lái)實(shí)現(xiàn)他所追求的美好理想。也許我真的是沒(méi)有當(dāng)演員的天賦；也許，當(dāng)演員是我無(wú)意間才想到的夢(mèng)想；也許，我太天真了，一直在追去那個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的理想；但我卻一直堅(jiān)信“有志者事竟成”夢(mèng)想終究都是美好的；終究都是被人們所追求的；終究都是人們心中所向往的......
我一直在追求我心中所向往的，所追求的。但，我總覺(jué)得演員這條路我無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
我一直在追求，真想有一天我能夠夢(mèng)想成真，真的很希望
有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡。 是時(shí)候追求我的理想了...........
向往的六年級(jí)作文 篇15
沉浸在古典樂(lè)的海洋中，微醉著，徜徉在文字的無(wú)垠蒼穹中，飛翔著，讓美用文字記錄下來(lái)，淺嘗晚景的溫存，端看荷葉的娉婷，聆聽(tīng)鳶鷹的長(zhǎng)嘯。
我最向往的生活，是藝術(shù)的。
柔和的金光從窗戶流泄進(jìn)來(lái)，一天之始，我緩緩的起身，喝杯咖啡，在陽(yáng)臺(tái)上看旭日東升，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，啜一口香醇的咖啡，便是為美好的早晨劃下完美的句點(diǎn)。沒(méi)有林立的水泥叢林，沒(méi)有熙攘的匆忙人群，沒(méi)有呼嘯的.急駛車(chē)輛，有的只是一片平疇綠野，一層出巒疊嶂，以及一片平靜，無(wú)喧囂的良景。
我最向往的生活，是平靜的。
手指飛快的在鍵盤(pán)上敲打，屏幕上的文字早已行潦成川，正午，思緒泛濫，來(lái)不及阻擋，強(qiáng)勢(shì)的思緒蔓延，為了疏洪，便將之寫(xiě)下，無(wú)奈澎湃的思緒泉涌，這一寫(xiě)，竟過(guò)了中餐時(shí)間，也罷，讓文字翻騰吧！右手才正打著清晨的美好，抬頭，窗外已是黃昏。
我最向往的生活，是隨性的。
秋分才過(guò)，稻禾輕擺柔軟的身形，一輪明月，伴我獨(dú)酌，舉杯欲邀之共飲，卻又作罷，我沒(méi)有李白的瀟灑，只好輕聲對(duì)月言說(shuō)我的愛(ài)慕，卻讓她羞得躲藏云的背后，在三更時(shí)輕探我是否入睡，西風(fēng)嘲笑我的癡，但是他又怎會(huì)明白自己的橫行，卻讓秋楓落下緋紅的淚？
我所向往的生活，是詩(shī)意的。
子時(shí)，月來(lái)敲門(mén)，開(kāi)了扇窗，讓她入內(nèi)，萬(wàn)藾俱寂，她默默不語(yǔ)，讓我記下她皎潔的容顏，一口咖啡，飲下一個(gè)不眠的夜，在這一日之末。
我不是畫(huà)家，但我欣賞這自然的美；我不是攝影師，但美的事物在心中；我不是詩(shī)人，但寫(xiě)下不能言喻的美，是我最大的愿望。這是我所向往的生活，充滿了美，試圖留住她的倩影，以后可追憶。
我最向往的生活，就是美，然而留下美，是我的愿望。
向往的六年級(jí)作文 篇16
大人都知道小孩有"隔鍋香"的毛病，總以為別人的東西比自己好，當(dāng)然了我也不例外。
小時(shí)候的我非常愛(ài)向往別人的東西，手里拿著一塊磁鐵和別人的石頭換，拿著手機(jī)和別人的玩具換，但卻不知道自己的更好一些。
記得那次，我去朋友家玩，突然在電視機(jī)旁看到一個(gè)玩具恐龍，朋友看到我見(jiàn)光怪異，馬上抱起恐龍藏了起來(lái)，我便一把拉住他搶了過(guò)來(lái)，事實(shí)上我也有一個(gè)比這個(gè)更逼真更好的恐龍，但霸占的欲望和追求向往的心理使我不得不出賣(mài)自己的一顆善良的心。玩了一小會(huì)兒，便從樓上扔到了地上，誰(shuí)知索塑料不經(jīng)摔就摔壞了，朋友呆呆的看著支離破碎的恐龍，突然發(fā)瘋似的嚎叫一聲，一拳就把我打趴在地上，我呆呆的看著他，身體就好像僵住了，就在這一瞬間……他終于開(kāi)了口，咬牙切齒的說(shuō)："我們一刀兩斷吧。"
我坐在沙發(fā)上看著和朋友的照片默默地在心里把自己罵了一千遍，雖然物質(zhì)世界令人向往，但是什么能夠比得上友誼呢？無(wú)知的我似乎懂了些什么。
到了第二天，我羞愧的`走到他家門(mén)前，兩條腿似乎掛了兩個(gè)重重的石頭一樣，還總是感覺(jué)背后有一雙埋怨的眼光看著我，正巧遇到他出門(mén)買(mǎi)東西，我沖他大喊一聲："對(duì)不起！我們和好吧。"只見(jiàn)他怔了一下扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)："我也有不對(duì)的地方，我們還是好朋友。"
現(xiàn)在只要看到那只恐龍，我的心就會(huì)一次一次的提醒我：別人的東西不一定是最好的，但要珍惜自己所擁有的，便從此我不再向往。
向往的六年級(jí)作文 篇17
"啊，又要爬山 !"不是吧！我們明天要去云臺(tái)山，準(zhǔn)備好��！這句話當(dāng)然是我的親親大伯說(shuō)的啦！每次都是這樣，丟下一句話就走了，哼！不過(guò)還是要好好準(zhǔn)備一下的啦！
"準(zhǔn)備好啦！"出發(fā)！呼——，汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，走嘍！
呼，終于到了。走，我們前去茱萸峰吧！不是吧！一來(lái)就要爬山！啊——，不要�。〉业慕ㄗh是沒(méi)有用的，只好認(rèn)命的啦！還是去吧！一二三沖！看誰(shuí)先到山上的最高峰！跑��！蹬蹬蹬，啊，臺(tái)階呀，你行行好吧！還有多少米�。。�！不是吧還有那么多米��！我無(wú)力地往上爬。
我一邊無(wú)力的往上爬一邊看著風(fēng)景。山上的景物可真美啊，像一部部電影在我眼前播放，每一棵樹(shù)都在望著，盼著自己長(zhǎng)大的一天。蹬蹬蹬，就這樣，我懷著美好的心情上只一步步的臺(tái)階�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是臺(tái)階旁的一顆小草，一棵大樹(shù)。看著眼前的.人都在奮力向前爬，我這顆小小的心也被觸動(dòng)了，如果辛苦可以換來(lái)快樂(lè)那對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是最美好的。我現(xiàn)在懂了，我現(xiàn)在應(yīng)該奮力往上沖，看前面一切新奇的東西，只有往上爬才會(huì)看到快樂(lè)，帶你向前的光明隧道。所以我們要不放棄眼前的一切，把自己所擁有的實(shí)力化成快樂(lè)燦爛的陽(yáng)光。有快樂(lè)才有生存的價(jià)值。所以僅僅是一次爬山卻讓我領(lǐng)悟到了：生活其實(shí)就是一座高峰，如果我們努力了才會(huì)看到遠(yuǎn)處的美好與快樂(lè)。如果我們不努力，就不會(huì)一個(gè)很墜落的人；所以我們要努力向前，眼前的事物不是最美好的，最高層才是最美，最有靈魂的。
當(dāng)我站在最高層時(shí)我看到了美，也看到了快樂(lè)的陽(yáng)光！所以我要用微笑迎接每一天！
向往的六年級(jí)作文 篇18
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年前的今天，那個(gè)傍晚，我來(lái)到了這個(gè)世界。
我竟有著和丑小鴨相似的身世，嘲諷的是我的確是一只鷹——但我天生的殘疾影響到了我的飛行。
我的同伴們把我冷落在一邊，我的父母盡量用正常的眼光看我，可是我知道，總有一天父母會(huì)把我們?nèi)酉聭已�，只有能飛起來(lái)的鷹才能擁有自己的人生。
我艱難的度過(guò)了第一年，每天都站在巣邊看著天空，我多想到達(dá)那個(gè)地方。又一個(gè)傍晚，我輕輕地?fù)溟W一下翅膀，盡管身旁是同伴的嘲笑，我依然跳了出去。我重重的摔了下去，掉在了樹(shù)叢里，兩天后，我被媽媽撿了回去。等到傷剛剛開(kāi)始痊愈，我又來(lái)到巣邊，再一次，展翅飛翔，應(yīng)該說(shuō)跳躍。因?yàn)橛幸淮谓?jīng)驗(yàn)，我晚上就被媽媽在樹(shù)下找到了。我一次次的練習(xí)，又一次次的'摔倒，我遍體鱗傷，卻從未放棄。同伴們也停止嘲笑，為我指導(dǎo)飛行，幫我接近藍(lán)天。
一天又一天，我慢慢開(kāi)始有了技巧。我輕盈的一跳，盡力的展開(kāi)翅膀，竟可以滑翔。我不停地練習(xí)，也不斷的變強(qiáng)壯。我意識(shí)到自己已經(jīng)成為了一只雄鷹，也意識(shí)到到了那一天。
媽媽把我們帶到懸崖邊，說(shuō)："這是懸崖，不是樹(shù)林，掉下去就是粉身碎骨，以后的生活就靠你們自己了。"說(shuō)完把我們推了下去。
我飛速的下降，風(fēng)讓我無(wú)法睜開(kāi)眼睛，我使勁全力展開(kāi)翅膀，揮動(dòng)，抬頭。我開(kāi)始慢慢的上升，一點(diǎn)一點(diǎn)接近我向往了很久的地方——天空。
我沒(méi)有在做夢(mèng)，我真的在飛翔。
我終于來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)想中的地方，我看到同伴們翱翔在天空，我閉上眼睛，盡情享受飛翔的感覺(jué)。就是今天，我終于蛻變成一只真正的鷹。
向往的六年級(jí)作文 篇19
有一個(gè)地方，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，那就是貧困山區(qū)的學(xué)校。在這里，我將實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
當(dāng)我有這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，我就默默地下決心，一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
偶然的一次，我在電視上看到貧困山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。那里由于條件非常艱苦，沒(méi)有人愿意去哪里，所以缺少高素質(zhì)的老師。這些孩子是多么可憐啊，本該是學(xué)習(xí)大好時(shí)光，卻在這巴掌大的小山溝里給耽誤了。大山里的'孩子，他們也有平等受教育的權(quán)利，他們也應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的教育，和山外的孩子一樣，受到現(xiàn)代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處。他們應(yīng)該走出大山，用自己的聰明才智改變自己的命運(yùn)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，取得好成績(jī)，考上大學(xué)，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那偉大崇高的教師夢(mèng)，去鄉(xiāng)村支教。
到那時(shí)，我要教會(huì)貧困山區(qū)孩子們寫(xiě)字，讓他們看到知識(shí)世界的神奇與美好。教他們音樂(lè)，讓他們聽(tīng)到一個(gè)個(gè)美妙的音符。教他們美術(shù)，讓他們感受到五彩繽紛、種種鮮艷的顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。我會(huì)教給他們使用電腦，讓電腦為他們學(xué)習(xí)服務(wù)，讓他們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技的神奇，向往奇妙的科學(xué)世界。我還要讓他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)看到外面的世界，看到樓房、火車(chē)、飛機(jī)、立交橋等等，讓他們心里產(chǎn)生對(duì)美好生活的向往。我要教育他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，不久將來(lái)，他們一定會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
這是我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方，雖然那里貧窮、落后，但我深深地愛(ài)著那里。相信有一天，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
向往的六年級(jí)作文 篇20
夜，是寧?kù)o的，是安詳?shù)�，是柔美的。躺在松軟的草地上欣賞那夢(mèng)幻一般的夜空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，月色時(shí)那么皎潔，頑皮的星星也不停地眨著眼睛，就連銀河那條數(shù)不清的寶石點(diǎn)綴的絲帶也隱隱約約的，讓人猜不透它到底流向哪里。
微風(fēng)起拂，吹到臉上帶有一絲的涼意，同時(shí)夢(mèng)的思想也插上翅膀在天空中飛翔。閉上雙眼，讓思緒盡情的釋放。
什么？這柔軟潔白的東西是什么？是翅膀嗎？我低頭一看，人們像一個(gè)個(gè)小小的螞蟻，房屋也變成了只有石塊那樣大。耶！我不禁大叫一聲，這不正是我一直期望的嗎？雙翅揮動(dòng)著，飄飄忽忽，如絲如煙的云彩從我身邊走過(guò)，但他們卻沒(méi)有一個(gè)會(huì)停下來(lái)，好像懼怕我這個(gè)“陌生人”。
夜晚的陸地太美了，長(zhǎng)城像一條奔騰起伏的巨龍盤(pán)旋在高山峽谷之間；街道上的車(chē)輛一個(gè)挨一個(gè)緊湊著，像燈的河流；一座座極具特色的.高樓大廈聳立著，像一個(gè)個(gè)發(fā)光的巨人；道路旁的路燈，是默默無(wú)聞的衛(wèi)士，為人們帶來(lái)了光明，但它總是不圖表?yè)P(yáng)不求回報(bào)。
這時(shí)，一個(gè)大大的黑影從我身邊飛過(guò)，上面還點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)亮光，是架大客機(jī)，我真想向里面打個(gè)招呼，可是話到了嘴邊上又咽到肚子里去了——如果他們看見(jiàn)我會(huì)以為是怪物呢！突然，我的翅膀不見(jiàn)了，我從天空中摔了下來(lái)。
“��！”我大叫一聲，隨后睜開(kāi)眼睛，朦朧的月光灑在我的身上，天上的星星依舊眨著眼睛，不遠(yuǎn)處的幾棵光禿禿的老樹(shù)的影子在草地上鋪展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)張牙舞爪的怪物，四周還是那么寧?kù)o、那么安詳、那么柔美。
再次仰望夜空，我真希望自己再長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在天空中自由自在的翱翔——一對(duì)翅膀，這就是我的向往！
向往的六年級(jí)作文 篇21
夢(mèng)想是一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子，沖破了泥土的束縛；夢(mèng)想是一盞水平的油燈，在黑暗之中依舊顯露光芒；夢(mèng)想更是一汩汩清泉，在細(xì)小的石縫間緩緩流淌。
記憶一
暖陽(yáng)撒下溫暖，風(fēng)兒帶走風(fēng)沙。陽(yáng)光下，我隱隱看到一條小狗隨意大小便，將糞便排在盲道上，而它的主人卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)向前走去。我飛快地奔過(guò)去，用一個(gè)厚實(shí)的塑料袋將它包裹起來(lái)，緩緩起身，將它丟入不遠(yuǎn)處的垃圾桶中。
記憶二
臨近期末，身體卻越發(fā)虛弱。
夜深人靜，隱隱聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)的`吼聲使樹(shù)枝沙沙作響。我摸了摸自己的頭，有些低燒，但是我依然在此時(shí)拿起筆，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這時(shí)，母親悄悄地走進(jìn)我的房間，“時(shí)間不早了，要注意自己的身體。”為了不讓母親惦記，我關(guān)上了燈，做出一副要睡覺(jué)的樣子。幾分鐘后，我又偷偷地打開(kāi)燈，急匆匆地坐在椅子上學(xué)習(xí)新知。盡管，疲憊不停地在凌遲著我的神經(jīng)，但我依然要像泰山一樣巋然不動(dòng)，堅(jiān)定信念。
記憶三
回首往事，心中不禁蕩起層層漣漪。秋風(fēng)颯颯，落葉起舞，飄走的落葉如扇子一般，扇走了夏天的涼爽。我在灑滿落葉的操場(chǎng)上奔跑著，一心只想增強(qiáng)體質(zhì)，取得理想的體育成績(jī)。沉重、厚實(shí)、堅(jiān)硬的大腿由于長(zhǎng)時(shí)間奔跑漸漸酸軟起來(lái)，但我對(duì)未來(lái)既然充滿無(wú)限的向往與遐想，那就應(yīng)該更加拼搏，贏得成功。于是我加緊腳步，繼續(xù)奔跑。母親望著我漸行漸遠(yuǎn)的身影，眼眶里迸發(fā)出激動(dòng)的淚水。
一道斜陽(yáng)穿過(guò)天空，照在臉上，像一只溫柔的手輕輕撫摸著我的臉龐，我的心靈。越長(zhǎng)大，越向往。向往高尚的情操，向往堅(jiān)定的信念，向往頑強(qiáng)的意志，向往彩虹般絢麗多彩的夢(mèng)幻人生。
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