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向往的生活初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼南蛲纳畛踔凶魑�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向往的生活初中作文1
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的'我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。離開父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué)，作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了……好累哦，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了!
年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著……
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢(mèng)。
向往的生活初中作文2
夢(mèng)想，到底是什么？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來(lái)，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路——凡成大事者，必定踏過(guò)夢(mèng)想的階梯。
小時(shí)候，經(jīng)常聽哥哥說(shuō)起初中生活的美好，但他還有任務(wù)在身，總不愿跟我講太多。于是，幾乎每次，他的最后一句話便是：“上了初中，你就知道那兒的美好了�！�
我不敢妄加猜測(cè)，初中好像是個(gè)廣場(chǎng)，誰(shuí)都可以進(jìn)，誰(shuí)都可以出。于是，我決定親自登上那知識(shí)的廣場(chǎng)，初中的廣場(chǎng)。
后來(lái)稍長(zhǎng)大一些，到了五年級(jí)，媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來(lái)。到底是五年級(jí)了，到處都在談什么“小升初”、“五升六”，原本輔導(dǎo)班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業(yè)量的'加倍嚇了一跳。
于是，我知道了：初中是長(zhǎng)大，你必須拿到知識(shí)的一次性車卡，或者投錢，才能上車。車門是個(gè)檢查官，只有符合成績(jī)者，才可以登上車；只有你的成績(jī)符合，巴士才能容納你。
六年級(jí)時(shí)，我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里？書包沉重得要命。學(xué)校、班級(jí)里充滿緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對(duì)氣氛，而且是一下下。
直到這時(shí)，我才知曉：夢(mèng)想的路不是那么好鋪的，它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地測(cè)試，把最好的夢(mèng)想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢(mèng)想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向初中，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處。初中，也正是一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的開始呀！
超越夢(mèng)想，一起飛翔！
向往的生活初中作文3
直到畢業(yè)，我才注意到，原來(lái)，時(shí)間過(guò)得那鰻快。一轉(zhuǎn)眼，雙腳在我意識(shí)到之前，已經(jīng)從充滿回憶的小學(xué)，踏進(jìn)了未知的初中。走進(jìn)了陌生的校園，雖然興奮，但心中還是充滿著對(duì)未來(lái)未知的恐懼。尤其是見到了即將同窗三年的同學(xué)，心情更是七上八下。
我心中最緊張的事，還是交朋友的問題。我一直是個(gè)害羞的'人。在小學(xué)，一個(gè)個(gè)的朋友，幾乎都是因?yàn)榇驋叩鹊取安坏靡选钡囊蛩夭艤愒谝黄鸬�。正因�(yàn)槿绱�，我甚少交到真正互相了解的知心好友，再加上畢業(yè)旅行時(shí)發(fā)生的一些事，更讓我無(wú)法敞開心胸去信任朋友。到了初中，只希望是個(gè)全新的開始。
在短短兩周的暑期輔導(dǎo)中，注意到許多與我印象不同的事。比如說(shuō)，老師們遠(yuǎn)比我想的還要更年輕、親切許多。雖然我相信開學(xué)后，老師們就會(huì)發(fā)威了，但還是令我感到驚訝。再來(lái)，見著了同學(xué)，和我所想相差倒是不多。但我非常羨慕其他同學(xué)都有認(rèn)識(shí)的人。以前小學(xué)的同學(xué)們，大部分都直接升上同樣一所初中了。唉！真希望我能夠在這交上好朋友！
這兩周來(lái)，每當(dāng)我穿過(guò)綠草如蔭的中庭花園時(shí)，看到在池子旁搖搖擺擺的鴨子，即使有學(xué)生用渴望的眼神望著他們，腦袋幻想著烤鴨，鴨子們還是樂天的瓜瓜叫著。不禁覺得，人們整天為了錢，為了命，或?yàn)榱朔N種的貪念煩惱一生，還自認(rèn)為是地球之主。鴨子雖然智商不高，但只要有吃的就滿足了，就算每年常有同學(xué)掉進(jìn)池子裡嚇了它們一跳，也不在乎。這鰻說(shuō)，我也不必?fù)?dān)心這鰻多了。否則還比不上鴨子呢！
想一想，還是得對(duì)未來(lái)充滿希望。把過(guò)去的種種的記憶都先拋到一旁去吧！想到這裡，小學(xué)的校服也該收起來(lái)了，未來(lái)是個(gè)新的開始，何必執(zhí)著于過(guò)去呢？！還是把雙眼望向未來(lái)的三年吧！
向往的生活初中作文4
時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了初中，告別了小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛的老師。
8月31號(hào)我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽說(shuō)中學(xué)很累，小學(xué)放學(xué)回家老是聽見一些初中生說(shuō)：“唉！還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了�！钡袑W(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。可以在那么美麗的校園中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識(shí)光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的.星星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(zhǎng)的花草樹木渴望著陽(yáng)光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)我就像走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，這一切都代表著我在逐漸成長(zhǎng)我也就要接受更高層的教育，記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的，但到了中學(xué)我覺得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會(huì)放松一下自己我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉�！蔽乙欢〞�(huì)加倍努，更加勤奮。在以后的日子里，我不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自理和自立。中學(xué)，我展示的平臺(tái)，飛地多高，看地多遠(yuǎn)，全由自己掌控，當(dāng)然，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做得更好，更完美！
向往的生活初中作文5
我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨的是考重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)然，也即將離母校而去。在這同時(shí)，我也就會(huì)有一個(gè)我向往的初中生活。
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)友誼的天地。同學(xué)們從原來(lái)的陌生，變得如此熟悉。從原來(lái)的自私自利，變得如此寬容，大度。同學(xué)之間可以一起談天說(shuō)地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關(guān)系也越來(lái)越親密無(wú)間。讓我們養(yǎng)成了“不懂就問”的習(xí)慣。下課時(shí)，同學(xué)們圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學(xué)們吸在一起。讓我們一起學(xué)習(xí)一起談心！
我向往的初中生活，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的'天地。在這里，同學(xué)們互幫互助�！坝懈Ｍ�，有難同當(dāng)
”的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊回響。同學(xué)與同學(xué)之間難免有些小插曲，可大家用“團(tuán)結(jié)”把他從大腦中抹去。像是沒發(fā)生過(guò)一樣，同學(xué)們依然如影隨行。不論在賽場(chǎng)上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭并進(jìn)��！團(tuán)結(jié)就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開，當(dāng)然也更不能松開！
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)知識(shí)的天地。同學(xué)們?cè)谝黄鹛接憜栴}，互相追問。在圖書館中，一定人山人海，像是在知識(shí)的海洋中遨游。上課時(shí)，老師嘴中飛出的每句話語(yǔ)，像是一句句動(dòng)聽的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂乎�！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識(shí)像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，帶給我們快樂，它也得到了快樂。
我向往的初中生活，是友誼、團(tuán)結(jié)、知識(shí)的結(jié)合體，我希望過(guò)這樣的初中生活！
向往的生活初中作文6
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的`批評(píng)學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛。在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財(cái)富！朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗！努力！
向往的生活初中作文7
不知是哪位網(wǎng)友對(duì)我說(shuō)過(guò)，六年級(jí)是忙碌的，是緊張的。這句話讓我對(duì)初中有了一絲恐懼感，但我更愿意相信，那位網(wǎng)友說(shuō)的僅僅是一句玩笑。
在我的想象之中，初中，這個(gè)明媚的詞眼，應(yīng)該充滿了四處流動(dòng)的燦爛的。在去報(bào)到的第一天，有一位并不但卻和藹可親的笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)，她就是我們初中的班主任。就在我們大家慶幸得不可開交時(shí)，我會(huì)意外地看見了時(shí)的死黨。當(dāng)我親熱的沖她打招呼的時(shí)候，她回頭的剎那——我看見她臉上的笑容如水般漾溢開來(lái)，就像一圈圈止不住蕩漾的'漣漪一般，永遠(yuǎn)定格在了她的臉上。我想，我臉上的笑容也是如此吧，因?yàn)�，我明白，我們�(cè)诖丝�，都是幸福的�?/p>
更慶幸的是，我和死黨竟然被安排成了前后桌，這該是多么令人值得狂歡的事啊！盡管初中的課程有一定的難度，有些枯燥，但與死黨一起討論起來(lái)，我卻不知不覺迷戀上了這種感覺，這種與最親的一起暢游在書海之間，一起探討秘密的感覺�？粗龝r(shí)而咬著筆頭、時(shí)而沉思的無(wú)奈模樣，我就知道，她一定時(shí)遇到什么難題了。而那時(shí)，我的頭腦也會(huì)飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，在知識(shí)的海洋中尋找這道題的答案，在我們共同的努力下，一道道難題總會(huì)迎刃而解。如果真的做不來(lái)了，那么我就可以請(qǐng)教我的——那個(gè)數(shù)學(xué)天才。
我可以想象，在陽(yáng)光燦爛的午后，我和死黨一同靠在一角的一棵老樹下，一人手捧著一本小說(shuō)，讀的津津有味。享受著陽(yáng)光曬到身上的那種柔和、飄飄欲仙的感覺，像是行走在天堂之中。
也許我想象的初中有些過(guò)于完美，以致于有些東西根本實(shí)現(xiàn)不了，但我真誠(chéng)地希望，我的想象，能夠成為現(xiàn)實(shí)。
向往的生活初中作文8
夢(mèng)想，究竟是甚么？究竟是否是那樣的遙不可及？古往今來(lái)，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路凡成大事者，一定踏過(guò)夢(mèng)想的門路。
小時(shí)候，經(jīng)常聽哥哥說(shuō)起初中生活的美好，但他還有任務(wù)在身，總不愿跟我講太多。因而，幾近每次，他的最后一句話便是：上了初中，你就知道那兒的美好了。
我不敢妄加猜想，初中似乎是個(gè)廣場(chǎng)，誰(shuí)都可以進(jìn)，誰(shuí)都可以出。因而，我決訂婚身登上那知識(shí)的`廣場(chǎng)，初中的廣場(chǎng)。
后來(lái)稍長(zhǎng)大一些，到了五年級(jí)，媽媽平常愉悅的神色恍如忽然陰暗了下來(lái)。究竟是五年級(jí)了，到處都在談甚么小升初、五升六，本來(lái)輔導(dǎo)班上愉快的我忽然被課程難度加倍，作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
因而，我知道了：初中是長(zhǎng)大，你必須拿到知識(shí)的一次性車卡，或投錢，才能上車。車門是個(gè)檢查官，只有符合成績(jī)者，才可以登上車；只有你的成績(jī)符合，巴士才能容納你。
六年級(jí)時(shí)，我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里？書包沉重得要命。學(xué)校、班級(jí)里布滿緊張氣氛，只有偶然的一件事才能減緩一下下那種敵對(duì)氣氛，而且是一下下。直到這時(shí)候，我才知曉：夢(mèng)想的路不是那末好鋪的，它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地測(cè)試，把最好的夢(mèng)想的門路鋪在自己的眼前。
超出夢(mèng)想，一騰飛，是的，讓我們一騰飛，一騰飛向初中，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處。
向往的生活初中作文9
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！
初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！
到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生的`，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財(cái)富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩�！�
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗！努力！
向往的生活初中作文10
沉浸在古典樂的海洋中，微醉著，徜徉在文字的無(wú)垠蒼穹中，飛翔著，讓美用文字記錄下來(lái)，淺嘗晚景的溫存，端看荷葉的娉婷，聆聽鳶鷹的長(zhǎng)嘯。
我最向往的生活，是藝術(shù)的。
柔和的金光從窗戶流泄進(jìn)來(lái)，一天之始，我緩緩的起身，喝杯咖啡，在陽(yáng)臺(tái)上看旭日東升，聽蟲鳴鳥叫，啜一口香醇的咖啡，便是為美好的早晨劃下完美的句點(diǎn)。沒有林立的水泥叢林，沒有熙攘的匆忙人群，沒有呼嘯的急駛車輛，有的只是一片平疇綠野，一層出巒疊嶂，以及一片平靜，無(wú)喧囂的良景。
我最向往的生活，是平靜的。
手指飛快的在鍵盤上敲打，屏幕上的文字早已行潦成川，正午，思緒泛濫，來(lái)不及阻擋，強(qiáng)勢(shì)的思緒蔓延，為了疏洪，便將之寫下，無(wú)奈澎湃的思緒泉涌，這一寫，竟過(guò)了中餐時(shí)間，也罷，讓文字翻騰吧！右手才正打著清晨的'美好，抬頭，窗外已是黃昏。
我最向往的生活，是隨性的。
秋分才過(guò)，稻禾輕擺柔軟的身形，一輪明月，伴我獨(dú)酌，舉杯欲邀之共飲，卻又作罷，我沒有李白的瀟灑，只好輕聲對(duì)月言說(shuō)我的愛慕，卻讓她羞得躲藏云的背后，在三更時(shí)輕探我是否入睡，西風(fēng)嘲笑我的癡，但是他又怎會(huì)明白自己的橫行，卻讓秋楓落下緋紅的淚？
我所向往的生活，是詩(shī)意的。
子時(shí)，月來(lái)敲門，開了扇窗，讓她入內(nèi)，萬(wàn)藾俱寂，她默默不語(yǔ)，讓我記下她皎潔的容顏，一口咖啡，飲下一個(gè)不眠的夜，在這一日之末。
我不是畫家，但我欣賞這自然的美；我不是攝影師，但美的事物在心中；我不是詩(shī)人，但寫下不能言喻的美，是我最大的愿望。這是我所向往的生活，充滿了美，試圖留住她的倩影，以后可追憶。
我最向往的生活，就是美，然而留下美，是我的愿望。
向往的生活初中作文11
“丁零零，丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起，“媽媽，再讓我睡會(huì)兒!”說(shuō)完扭頭就開始繼續(xù)睡。在夢(mèng)中，我似乎聽到有人說(shuō)：“誰(shuí)是你媽媽啊!再不起來(lái)食堂就要關(guān)門了!”聽到這兒，我一下就清醒，從床上坐起來(lái)，心想：呀!我怎么忘了，我已經(jīng)升初一了!想著便開口說(shuō)：“小唐，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”小唐說(shuō)：“你別這么一驚一乍的好不好，現(xiàn)在7點(diǎn)零5分，你快點(diǎn)啊!”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)身去收拾了。
我們收拾好后，已經(jīng)7點(diǎn)半了。我們倆背上書包，從宿舍跑向食堂。食堂里，一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上，雖然來(lái)這里很久了，可看見這些食物，我還是不禁咽了咽口水。
吃完飯，我們發(fā)現(xiàn)還有很久才上課，我們靜靜地走在綠樹濃蔭的小路上，看著那偌大的操場(chǎng)和小路旁偶爾出現(xiàn)的小松鼠，心中十分高興，因?yàn)檫@比小學(xué)時(shí)那小巧、迷你的操場(chǎng)大多了。
第一節(jié)課是體育課，這里的體育運(yùn)動(dòng)有很多，學(xué)校也時(shí)不時(shí)舉行球類比賽和運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，更好的激發(fā)同學(xué)們對(duì)體育的熱愛。
在這里，雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)占大部分課，但老師們不會(huì)給我們布置過(guò)多的作業(yè)，只要不邊做邊玩，一般都是做得完的.。
這里，也和我的小學(xué)一樣，有許多特色課，如辯論、卡通……。辯論課一周一次，是由語(yǔ)文老師任課，把同學(xué)們分成兩組，對(duì)一個(gè)道理或一個(gè)事物做辯論，每個(gè)月學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)辯論大賽�？ㄍㄊ敲佬g(shù)課的提高，老師教我們畫卡通人物。
這里，也依然有很多社團(tuán)，如果有想創(chuàng)立一個(gè)新社團(tuán)的同學(xué)，可以像學(xué)校申請(qǐng)，這里的社團(tuán)長(zhǎng)都是學(xué)生哦!
“起床啦，起床啦!”在媽媽的聲音中，我睜開了朦朧的睡眼，媽媽見我醒了，便走出了我的房間繼續(xù)做早飯。我心想：原來(lái)這就是我向往的初中生活呀!
向往的生活初中作文12
深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我漫步在楓葉林里，樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶，這一片是我們上課時(shí)充滿活力的情景，那一片是我們一起參加活動(dòng)團(tuán)結(jié)一致的情景，而那一片是我們分別時(shí)依依不舍的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對(duì)初中的生活有了憧憬及想象。
進(jìn)入中學(xué)，那高大粗壯的柳樹，那充滿活力的同學(xué)們，那充滿書香的課本……一切都令我著迷。
早晨，整個(gè)校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上，我們專心聽講，積極地發(fā)言，遇到不會(huì)的題目會(huì)有熱心的同學(xué)來(lái)幫助解答。下課后，整個(gè)教室都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。做早操時(shí)，我們秩序井然地進(jìn)入操場(chǎng)，跟著音樂節(jié)奏跳了起來(lái)。頓時(shí)整個(gè)校園只有我們整齊的步伐聲。
中午，人人都有了睡意，可那些熱愛足球的男孩就閑不住了，抱起足球直沖進(jìn)球場(chǎng)。他們雖是第一次見面，可踢起球來(lái)卻像幾年的隊(duì)友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對(duì)自己的自信，對(duì)隊(duì)友的信任，對(duì)勝利的期盼。
下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談?wù)撝_心或不開心的'事，這是多么愜意的時(shí)光��！
一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，使我的想象成為現(xiàn)實(shí)。
向往的生活初中作文13
其實(shí)，在每個(gè)人的心靈最深處都向往著一種生活。那種生活是無(wú)憂無(wú)慮的，沒有負(fù)擔(dān)沒有壓力的。每天只需要隨意走走，翻一翻書，泡一杯咖啡坐在收音機(jī)前竟享天倫之樂。
走在遼闊的大草原上。輕輕地閉上雙眼，扔掉身上的壓力與負(fù)擔(dān)。拋開城市生活的喧嘩。靜靜的享受這一切帶來(lái)的天倫之樂。
走，走到大海前，光著腳享受沙灘的溫柔。徐徐海風(fēng)吹到臉上。帶來(lái)的只是溫暖和舒適。享受落日那沉魚落般的美麗。輕輕的閉上你的雙眼，享受海浪拍打時(shí)那有節(jié)奏的舞蹈。把手張開，幻想著自己是一只自由自在的小鳥，輕輕地?fù)]動(dòng)你的雙臂，自由的翱翔。
在辦公室里防上柔和的音樂，讓自己放松，打開窗戶，讓風(fēng)兒盡情地舞蹈。張開你的雙臂，幻想著這只有你一個(gè)人的.世界。風(fēng)輕輕地?fù)崞鹉愕念^發(fā)，讓他在空中飛舞。閉上雙眼，盡情的享受一個(gè)人帶來(lái)的天倫之樂。
漫步在森林里，大口呼吸著新鮮的空氣，沒有汽車的尾氣，沒有城市中的喧嘩、沒有煙囪帶來(lái)的毒氣。反而這里美麗無(wú)比，天空沒有一絲雜亂、空氣中包含著一種生機(jī)！
花從中蜜蜂、蝴蝶在自由的嬉戲。蟬放聲歌唱。風(fēng)有節(jié)奏地打擊著樹葉。樹葉的沙沙聲卻成了一曲歌的伴音。
一個(gè)人的世界？
兩個(gè)本質(zhì)不同的概念相互撞擊時(shí)，這會(huì)怎么樣？是一種愜意的生活還是一曲悲壯的高歌？伴隨著音樂，我不禁要問：
一個(gè)人的世界？
還是：一個(gè)人世界？
向往的生活初中作文14
無(wú)意間，站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過(guò)得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說(shuō)的——像針尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒有聲音，也沒有影子�；叵肫鸪跻坏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是那么美好。
在那個(gè)夢(mèng)幻的夏天，我們相遇。
經(jīng)過(guò)種種波折，我終于來(lái)到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學(xué)。在茫茫人海中，我有幸和你們一起在七年級(jí)三班這個(gè)幸福的大家庭里學(xué)習(xí)。依稀記得，我們做自我介紹時(shí)彼此那害羞的面孔。一張張面孔，成為那個(gè)夏天的見證。
在那個(gè)浪漫的冬天，我們共度。
最溫馨的是那個(gè)“牙套妹”——高萌桓。我們都將對(duì)方當(dāng)做最好的'朋友。她總會(huì)告訴我一些心里話。考試失利時(shí)，相互鼓勵(lì)；發(fā)生沖突時(shí)，相互謙讓；最難過(guò)時(shí)，相互傾訴。記得有一次，我感冒發(fā)燒了，她每節(jié)課間都會(huì)過(guò)去觀察一下我的情況，還幫我去接熱水，雖然是一些不起眼的小事，卻成為我記憶中一道美麗的風(fēng)景線！
在那個(gè)無(wú)情的的秋天，我們相知。
那是因?yàn)橐淮晤I(lǐng)讀，我與你發(fā)生了沖突，脾氣暴躁的我與你頂嘴，在心中萌生出一顆幼芽——恨。事后，你找我談話，你的每一句話都觸動(dòng)了我的心靈，我下定決心改掉這些小脾氣。每當(dāng)你為班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)，總會(huì)有這樣一個(gè)想法在我眼前浮現(xiàn)——您是天底下最棒的班主任。感謝您，班主任，您能指出我的缺點(diǎn)幫忙改正。從您身上，我懂得了花開無(wú)聲。現(xiàn)在，那顆幼芽已長(zhǎng)成一顆青翠欲滴的大樹！
時(shí)光飛逝，日月如梭，蟬兒在樹枝上長(zhǎng)鳴，相信經(jīng)過(guò)四季的磨練，七年級(jí)三班的每一員都會(huì)散發(fā)出璀璨奪目的光芒。
我的初一生活因你們而絢麗多彩！
向往的生活初中作文15
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去，我即將面臨的，是短短三年的中學(xué)時(shí)光。我早已迫不及待了，渴望重新出發(fā)，渴望一舉拿下。
“初中”，在以往我以為它是遙遠(yuǎn)的，可現(xiàn)在，它就在我面前，內(nèi)心早已波濤洶涌。抓住“初中”的頭，我將蓄勢(shì)待發(fā)，體驗(yàn)一下“初中”的感覺。
“書香校園”是我校的代名詞之一。校園中處處散發(fā)著青春的氣息，當(dāng)早晨的.第一縷陽(yáng)光從玻璃窗照到書本上時(shí)，同學(xué)們都早已開始了晨讀，朗朗的讀書聲將整個(gè)校園包圍，再配合上窗外的鳥啼，蟬鳴，這難道不是人世間最美妙的聲音嗎？我超級(jí)喜歡被讀書聲包圍著的感覺，讓我從心里到臉上都綻放了“最美的花�！�
我喜歡下課后向老師提問，便可見學(xué)生們將老師圍得水泄不通，原來(lái)，好學(xué)的同學(xué)在校園里隨處可見。我想要更多同學(xué)激發(fā)起這種態(tài)度，無(wú)論成績(jī)好或差。兩三個(gè)同學(xué)圍到一起，互幫互助，有說(shuō)有笑，談吐文明，我一直都很向往這樣，因?yàn)楹脤W(xué)，文明都是會(huì)傳染的，這樣便可激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
很多同學(xué)都非常喜歡運(yùn)動(dòng)，體育課上的時(shí)間，課間的剩余時(shí)間，午餐后的時(shí)間，放學(xué)后的時(shí)間，他們緊握住任何空余時(shí)間，沖到操場(chǎng)。于是，當(dāng)你走到操場(chǎng)上時(shí)，籃球場(chǎng)幾乎都被占滿了。這同樣也是我所向往的。
充滿了青春、書香、文明的校園，我一直對(duì)它有所崇拜，其實(shí)這些我校都具備，這也是為什么我能夠好學(xué)、認(rèn)真的原因。
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