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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2022-10-29 09:11:23 六年級(jí)作文 我要投稿
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    實(shí)用的六年級(jí)的作文300字集錦7篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的六年級(jí)的作文300字集錦7篇

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      我的家鄉(xiāng)在日照市莒縣。在莒縣,春節(jié)是一個(gè)最為隆重,也是當(dāng)?shù)厝藗冋J(rèn)為是最重要的節(jié)日。

      臘月的中旬,人們?cè)缫寻央u、鴨、魚(yú)、肉、新衣服,爆竹等各種準(zhǔn)備過(guò)年的東西準(zhǔn)備好了。臘月二十三過(guò)小年,人們必須祭“灶神”。

      除夕來(lái)臨,家家戶戶的男女老少穿起新衣,男孩子們放爆竹,一家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯,一起看聯(lián)歡晚會(huì)。人們一般在 點(diǎn)以前不睡覺(jué),都要守歲。

      正月初一到了,天還沒(méi)亮,人們就早早的起來(lái)了,放鞭炮,吃水餃,到 ——9點(diǎn)之間,孩子們和男人們出去拜年,而女人們則在家里接待客人。拜年可以獲得紅包或一些壓歲錢(qián),這使每一個(gè)孩子都高興的合不攏嘴。

      正月初二,初三是人們串門(mén)的日子,每一個(gè)人都領(lǐng)著許多東西,大大小小的.包是再平常不過(guò)的事,有到親戚家的,也有到朋友家的,還有到……

      元宵節(jié)來(lái)了,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。大街小巷里處處都掛著彩燈,天中放著各種各樣的花炮,五顏六色,漂亮極了!孩子們帶著自己心愛(ài)的燈籠,在大街上自由自在的玩耍著,笑聲回蕩在馬路上。

      春節(jié)就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了,孩子們愉快的假期也就過(guò)完了,大人們也應(yīng)該去上班了?墒,所有的地方,笑聲,喧鬧聲都依舊存在著。

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      秋天像一位文靜的小姑娘,悄悄地來(lái),悄悄地走。秋天是豐收的季節(jié),果實(shí)累累。秋天是金色的,是五彩的,是有許多顏色組成的。美麗又文靜。

      秋天,走進(jìn)果園就能聞到芬芳撲鼻的果香味。梨樹(shù)上結(jié)滿了又大又黃的`梨;蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的蘋(píng)果,像小姑娘的臉蛋一樣紅紅的;石榴那又大又飽滿了紅籽,含在嘴里那石榴籽就直流心底。讓人吃了還想吃;黃澄澄的桔子吃過(guò)之后,讓人流連忘返······

      走進(jìn)楓林,滿山的火紅火紅的楓葉,像一幅美麗的畫(huà)卷。落下的楓葉用腳踩起的沙沙的聲音,真好聽(tīng)。這讓我想起一首詩(shī)句:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”

      走進(jìn)田野,高梁脹紅了臉,金黃色的玉米像一顆顆又大又飽滿的珍珠。黃豆張開(kāi)了嘴,把豆子吐了出來(lái),人們就忙著把豆子撿起來(lái)。秋天,人們從早忙到晚,辛辛苦苦,一回到家就倒頭睡著了。累了一天的人們,休息了。

      秋天的景色真美呀!也是果實(shí)累累,瓜果飄香的季節(jié)。豐收的季節(jié)。也有許多的顏色,我愛(ài)秋天,我也愛(ài)秋天的果實(shí),我更愛(ài)秋天景色!

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      20xx年,人類的科技達(dá)到了一個(gè)新的高峰,汽車也變得多姿多彩。

      如今的新型汽車,早已滿足了“水陸空三用”的要求。上班快遲到了?啟動(dòng)飛行模式,車頂便升起一個(gè)隱藏的螺旋槳,帶你直線飛往工作地點(diǎn)。如果你想體驗(yàn)深海的神奇,潛游模式帶你暢游海底世界!

      可是,暈車這個(gè)問(wèn)題怎么解決呢?別擔(dān)心,科學(xué)家根據(jù)人因?yàn)槎ふ瘌Q而暈車的原理,制造了一種散發(fā)特別氣味的物質(zhì),在汽車制造時(shí)加入它,人們聞到這種氣味,耳膜震鳴就會(huì)減弱,暈車再也不是問(wèn)題!

      此外,車內(nèi)的方向盤(pán)、座椅等都有識(shí)別系統(tǒng),他們會(huì)識(shí)別車主開(kāi)車的習(xí)慣、坐姿……判斷是否是車主在開(kāi)這輛車。這樣一來(lái),即使這輛車被盜賊得到,也沒(méi)有絲毫用處。要是有人惡意劃傷你的車,車表面的一個(gè)微生物攝像頭可不會(huì)輕易忘記他哦!

      哎呀呀,我聽(tīng)到有人感嘆了:這么神奇的功能,得用多少燃料!哈哈,既然科技如此神奇,它怎么會(huì)難倒科學(xué)家們呢?把不用的塑料制品、廢棄的.用具、食品包裝袋等放入汽車上一個(gè)專門(mén)的地方,這些東西就會(huì)經(jīng)過(guò)分子的重組,成為驅(qū)動(dòng)汽車的各種能量。

      …………

      我想著,不由傻笑起來(lái),挨了老媽一個(gè)暴栗,“想什么哪!這么開(kāi)心?”嘿嘿,我在想未來(lái)的美好呀!我腹誹。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      打開(kāi)記憶的大門(mén),呈現(xiàn)眼前的,不是繁華的街市,也不是熱鬧的廣場(chǎng),而是一個(gè)身影,一個(gè)平凡的聲影,但在我眼中,卻是我一生中最寶貴、最珍惜的美好時(shí)光,我一生中最好的朋友——琦琦。

      紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇,水汪汪的眼睛,精致的臉蛋,深深的映入我的腦海之中,也是,一見(jiàn)面呢,仿佛千年不見(jiàn)。她啊,就這樣撲過(guò)來(lái),不斷氣也要只剩“半條命”。瞧,要撲過(guò)來(lái)了,我得趕快閃啦!“嗨,”

      看來(lái),來(lái)世我一定要多長(zhǎng)兩條腿,有備于逃跑!我望著她,想起我在學(xué)校里的種種不開(kāi)心,只有在她面前,我才能暢所欲言,我就這樣傾訴了好久,全然不知已過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我清楚的記得,她對(duì)我講過(guò)的一句話“有什么大不了的'是呢!”我驚訝地望著她,她重重地拍了我一下,說(shuō):“就這點(diǎn)小事?瞧我,把它當(dāng)做你給我布置的作業(yè),認(rèn)真地完成,認(rèn)真地對(duì)待,找到解題的方法,脫穎而出,多簡(jiǎn)單!”我愣住了,慢慢的品嘗著這句話,諾有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,感動(dòng)地對(duì)她說(shuō):"你懂得真多,謝謝你!”

      漫游在記憶的時(shí)空里,回憶著我們的美好時(shí)光······

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      不是每次試驗(yàn)都一次成功,必須經(jīng)過(guò)上千研究方才行。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生正是由于通過(guò)堅(jiān)持不懈的實(shí)驗(yàn)才成功。但我們能體會(huì)出他在實(shí)驗(yàn)中付出了多少又失敗的幾次。是的,“失敗是成功之母”正由失敗,才有我們的上進(jìn)力。失敗給了我們不懈追求的動(dòng)力,讓我們向目標(biāo)前進(jìn),不甘落后。所以,要為失敗喝彩。

      在小的`時(shí)候,有一次,媽媽讓我蒸米飯,可是我不會(huì)蒸,媽媽就耐心地對(duì)我說(shuō):“蒸米需要有耐心的,不是你說(shuō)什么時(shí)候熟的。我記住了媽媽的話,我先把盛米的東西拿來(lái)了出來(lái),然后我學(xué)著媽媽的樣子用我的小手捧了三四捧,我就把米里接了一些水,淘了一遍又一遍,終于淘干凈,但是我把米里的營(yíng)養(yǎng)都淘了出來(lái),我管他三七二十一的,隨后,我注往盆里接水,我接了二分之一的水,沒(méi)過(guò)了米,我把盆子放進(jìn)電飯煲里,讓米在鍋里蒸了一會(huì)兒,我聞到了一股燒焦的味道,我連忙打開(kāi)鍋蓋,我一看白米變成了黑米,我很失望,不過(guò)我也知道了做飯的快樂(lè)。

      失敗在不同人身上有不同的成果,他才不放棄,在信念的人身上則是一種動(dòng)。我們不能客觀的否定失敗的貶義。

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      人說(shuō),我要把成功獻(xiàn)給腳下的足跡。 ——題記

      氣宇軒昂,屏棄雜念,每個(gè)人都這樣被時(shí)間推著向前,執(zhí)著的或是迷茫的,成功的或是失敗的,痛苦的或是快樂(lè)的……但是每個(gè)人都想登上高聳的'山峰,每個(gè)都想抵達(dá)最后的彼岸,在人生的每一個(gè)路口,都將留下遠(yuǎn)行人的足跡。在生命的隘口,我想說(shuō):“身后的足跡,沒(méi)有你,真不知最后的結(jié)果將會(huì)怎樣。”

      人的一生有太多的路要走,條條大道,雖然你可能曾被什么所拌倒,但也應(yīng)該明白:沒(méi)什么可后悔的,因?yàn)樯砗蟮淖阚E可以證明,我曾經(jīng)走過(guò)。年年歲歲,歲歲年年,長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上擁擠著記憶的足跡,我們應(yīng)該感謝足跡,足跡,是人一生的伴侶,在人生的道路上,孤單的我們可能會(huì)突然迷失方向,在大霧彌漫的空氣里,可以沿著來(lái)的足跡,重頭再來(lái),不會(huì)輕易磨去的足跡,使生活再次充滿陽(yáng)光。足跡永遠(yuǎn)陪伴著每一個(gè)人,他是不會(huì)背叛的朋友,在極度黑暗的時(shí)候,即使連你的影子都背叛了你,足跡也將永遠(yuǎn)相隨。它會(huì)不時(shí)的提醒你。努力,堅(jiān)持,希望緊隨著它,痛苦,磨難,坎坷伴隨著它,人生的旅途,就如九九八十一難,條條的道路通向遠(yuǎn)方,足跡,作為朋友,告訴你:“真經(jīng)”就在前方。

      足跡,使我全身心投入,在你的陪伴之下,我勇往直前。

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      她,身材勻稱,長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼,眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰(shuí)呀?你不知道嗎,這就是我的班主任——張班主任。

      張班主任是一個(gè)和藹可親的人,有一次上體育課,一位同學(xué)被馬蜂蜇了,張班主任看到了,又是找藥,又是送她去醫(yī)院,直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事,張班主任才松了一口氣。還有一次,一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊,盡管不是我們班的學(xué)生,她還是認(rèn)真的提著那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。

      張班主任除了教我們書(shū)本上的東西,還叫我們一些書(shū)本上沒(méi)有的.知識(shí)和做人的道理。

      班主任,是知識(shí)的傳播者,她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,班主任,就是我們的第二個(gè)媽媽!

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