有關(guān)六年級作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
9月23日 陰
我在一個(gè)小盒子里面放上一張紙，用手舀起一些水慢慢的灑在紙上，將紙徹底的濕透。再仔細(xì)的挑選了一些長得飽滿、看上去品質(zhì)優(yōu)良的綠豆，將它們小心翼翼的、一粒粒的放到盒子里面的紙上，只見綠豆在紙上滾來滾去，就像一個(gè)個(gè)綠色的“小胖子”，不一會(huì)兒就均勻的散開了， 一點(diǎn)也不顯得“擁擠”， 它們變得一動(dòng)不動(dòng)的、安安靜靜的，猶如一個(gè)個(gè)睡夢中的“綠精靈”一樣，真是可愛呀！
9月24日 晴
星期日，我早早地起了床來觀察綠豆，水幾乎全干了。媽媽告訴我說：“是綠豆把水都喝干了�！蔽野l(fā)現(xiàn)一部分綠豆裂開了外衣，有的露出白白嫩嫩的.肚囊，又長出了短短的嫩芽，像一個(gè)小逗號。有的像老太太的臉鄒鄒巴巴的，還有的喝飽了水挺著肚子呼呼大睡呢！
9月25日 晴
我發(fā)現(xiàn)了一顆綠豆的豆肉變成了紫色的了，這顆綠豆的芽兒已經(jīng)有四厘米了。今天，我觀察到了有顆綠豆突出了一片小葉子，它們合起來的形狀就像一把小小的剪刀一樣！有些還沒有突出葉子，好像在媽媽的懷里不肯出來！
9月26日 晴
今天，豆芽長得更長了！我想來想去，猜不透豆子怎么長得這么快，我問媽媽，媽媽說：“豆子是靠喝水長大的。” 我想：“從這么小的綠豆變成了豆芽，只需幾天的時(shí)間，真是不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。]！”
通過這次觀察，我知道了綠豆不需要土壤時(shí)，只要有水份，照常也能生長！看著自己泡的綠豆長大，我真開心。
六年級作文 篇2
“喂，你們說今天會(huì)不會(huì)下雪？”“應(yīng)該會(huì)的，天氣預(yù)報(bào)說今天有雪”“那太好了，我們可以去玩雪了！”在課間時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，滿心期待今天能夠過一場雪仗癮。
“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們認(rèn)真地在聽課。突然，聽到一個(gè)同學(xué)在小聲地說：“快看！下雪了！”同學(xué)們不約而同地將欣喜的目光投向窗外。果然，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花，看著漫天飛舞的白雪，同學(xué)們連上課的心思都沒了，那顆激動(dòng)的心早就飛到了操場上，仿佛置身在覆蓋著皚皚白雪的操場中，我們不時(shí)用眼睛瞥一瞥窗外的大雪，迫切地想到操場上去玩耍。
終于下課了，同學(xué)們爭先恐后地沖出了教室，來到操場上。這時(shí)，操場被美麗的雪姑娘蓋上了一層薄薄的白毯子，花草、樹木上都有了雪姑娘的足跡，同學(xué)們歡呼著，奔跑著，盡情享受雪給我們帶來的`歡樂。我看見有許多同學(xué)在打雪仗，玩得不亦樂乎，我也開心地打起了雪仗。一陣寒風(fēng)吹來，感覺挺冷的，積了雪的樹枝搖曳著，仿佛在為我們鼓掌，我們玩得更起勁了。我看見有些同學(xué)在欣賞大自然恩賜給我們的美景，瞧！鵝毛大雪從天空盤旋而下，還有的同學(xué)在堆雪人，堆得十分賣力。我用雙手捧起一堆雪花，�。∷悄敲醇儩�、晶瑩！
我想：它給大自然帶來了純潔和美，我希望它也能給人們的心靈帶來純潔和晶瑩！我感謝雪姑娘，是她給我們帶來了純潔的雪花；我感謝雪，是它給我們帶來了歡樂；我更感謝大自然，是它給我們創(chuàng)造了一個(gè)銀裝素裹的世界！
六年級作文 篇3
已是深秋，秋日的薄涼里，一點(diǎn)點(diǎn)陽光生硬地從厚實(shí)的云層里擠出，周邊的云亮的慘白。點(diǎn)點(diǎn)斜陽在一旁開的正興的橘樹上，閃出絲絲細(xì)小的金輝，橘香和在風(fēng)里，撲鼻而來。爺爺家的橘子也熟了吧。
小時(shí)候愛吃橘子，覺得它香氣迷人，甜而不膩。于是爺爺便在自家前種起了橘樹，澆水，施肥，樣樣不怠慢，橘樹便開花，結(jié)果，一棵接一棵。冬天的寒風(fēng)中，橘樹搖著晃著，金燦燦的橘子飄著蕩著。橘子，成為了我對家鄉(xiāng)最留戀的東西。
每次回到爺爺家，我都迫不及待地沖進(jìn)客廳——那桌上有一籮筐我最愛的橘子�。∥倚⌒囊硪頁荛_橘子皮，邊吃邊笑著，心里樂開了花，“爺爺家的橘子最好吃哩！”。爺爺也傻傻的“嘿嘿”笑笑。
初冬的那日，我仍舊滿懷希望地回到家鄉(xiāng)，卻不見那桌上橘，爺爺見到我，欣喜地說：“呀，我的乖孫女兒回來啦。”我正眼都沒瞅爺爺，著急的目光在桌上尋找著什么。爺爺卻滿頭霧水，撓著頭“哎呀！”他突然一拍那兩鬢斑白的頭，“我忘了摘橘子呀！”穿著薄衣的他正要一個(gè)箭步?jīng)_出去，卻被父母攔住，“下著雪的天，還摘什么橘子呀！”“要的，要的……”爺爺只自嘀嘀咕咕，不管父母阻攔，拿起一個(gè)籃子就沖進(jìn)小雪綿綿的天里。
穿著薄衣的爺爺在雪中來回穿梭著，黑幼的皮膚在白雪皚皚中愈發(fā)光亮。雪花落在了他的肩上，風(fēng)兒竄進(jìn)他的`薄衣里，但爺爺好像都感受不到，仍在嘀嘀咕咕說道，“要的，要的……”。爺爺?shù)哪抗獯┰搅穗硽柚柟獾目諝猓┰搅司К撎尥傅难┗�，定格在橘子上。小雪嘩嘩下著，冬風(fēng)輕輕吹著，橘子緩緩搖著，地上的腳印一個(gè)接一個(gè)，籃筐里的橘子一個(gè)接一個(gè)……
爺爺回來了，帶著滿筐的橘子回來了，也帶著滿身的橘香回來了。他輕輕彈去身上還未來得及融化成水的雪，用手指指那滿筐橘子，“喏，橘子。”我小心翼翼的撥開橘子皮，小心翼翼地吃著，每一個(gè)橘子都是爺爺?shù)男难�！我不由自主地笑了，連同爺爺也傻傻的“嘿嘿”笑笑——讓自己孫女吃上他親手種的、親手摘的橘子莫過于這世上最幸福的事吧。
窗外，一個(gè)個(gè)橘子燦燦地?fù)u著晃著，晃著我的眼，搖著我的心。金黃的橘子就像爺爺那顆金黃的心，繞進(jìn)我的夢鄉(xiāng)，“爺爺家的橘子最好吃哩……”
六年級作文 篇4
從小，爸爸就說我是一個(gè)沒有主意的人，干什么事情，自己都拿不定主意。有一天。爸爸問我：你長大想當(dāng)什么?你的理想是什么?每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)回答：不知道，長大再說吧!可是就在那天下午，一件事情讓我確定了我的理想。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我去書法班補(bǔ)課，在課上老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。放學(xué)后，我邊哼著小曲，邊蹦蹦跳跳地往家走。
就當(dāng)走到半路時(shí)，我突然看見幾個(gè)男人正在圍著一個(gè)老爺爺，他們對老爺爺指指點(diǎn)點(diǎn)，不知在干什么。出于好奇，我連忙跑過去看個(gè)究竟。
我走近一看，令我驚訝的是一個(gè)男人拿著一條長長的.鐵棍子，而老爺爺手里拿的只是一堆每人要卻能賣幾個(gè)錢的鐵絲。老爺爺身穿單薄的衣服，骨瘦如柴，而那幾個(gè)男人卻人高馬大的。
在他們爭吵之中，我得知，那老爺爺手中的鐵絲是從那幾個(gè)男人干的工程的一個(gè)廢鐵堆里撿的，而那幾個(gè)男人非要把鐵絲要回來，老爺爺不肯，拿鐵棍子的那個(gè)男人就用鐵棍子打老爺爺?shù)耐�，非要他親自把鐵絲送回去。在那幾個(gè)人的強(qiáng)行壓迫下，老爺爺還是無可奈何地把那堆鐵絲送了回去。
我當(dāng)時(shí)非常氣憤。那些鐵絲零亂地放在路邊，別人當(dāng)然可以拿走，如果工程想要的話應(yīng)該立個(gè)告示牌，表示這堆鐵絲是工地的。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們在任何條件下，也不能打罵老人，工地應(yīng)該加強(qiáng)施工現(xiàn)場的管理，而不應(yīng)該仗勢欺人，蠻不講理。
也就是這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)明確了我那個(gè)不知道的遠(yuǎn)大志向。我的理想就是將來做一名優(yōu)秀的人民警察，管管那些不尊老愛幼的人，讓我們的生活更加溫馨和諧。
六年級作文 篇5
今天我來說一說瘋丫頭杜真子這本書，我給大家看一看內(nèi)容簡介。
杜真子是馬小跳的表妹，她是一個(gè)外表潑辣、內(nèi)心孤獨(dú)的女孩。她心靈手巧，特別喜歡廚藝，會(huì)做土豆沙拉.她身上似乎有一種魔力，能把男生們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬小跳的那幾個(gè)好朋友都很崇拜她，馬小跳有些怕她，因?yàn)樗幸恢恍膼鄣呢垼@只貓會(huì)用各種各樣的笑，來表達(dá)自己的感情�？匆婑R小跳與杜真子發(fā)生爭吵，這只會(huì)笑的貓便會(huì)對馬小跳冷笑，令馬小跳感到毛骨悚然。但是，馬小跳一直在巴結(jié)那只會(huì)笑的貓。
下面我展示一下我喜歡的片段。
一遇到馬天笑先生對馬小跳笑得不是那么自然，還帶著討好的意思，而馬小跳的寶貝兒媽媽又做出格外溫柔的樣子，不停地問他吃不吃這樣，吃不吃那樣，馬小跳就知道，他們肯定有不好講的話要對他講，而這些話，馬小跳聽了可能會(huì)跳起來。
“馬小跳，有一件事情……唉，還是寶見兒媽媽講吧!”
馬天笑先生一直叫馬小跳的媽媽“寶貝兒”，所以馬小跳也一直叫媽媽為“寶貝兒媽媽”。
是這樣的'，馬小跳。”寶貝兒媽媽挨著馬小跳坐下來，手就在他的脊背上摸來摸去，像對付不好對付的貓一樣，希望這樣能把馬小跳安撫下來，“你姨媽要去美國住半年，杜真子要來我們家住半年。”
“我堅(jiān)決不同意!”
馬小跳果然跳了起來。杜真子是他姨媽的女兒，是他的表妹，比他小三個(gè)月。杜真子的爸爸在美國做訪問學(xué)者，開始說訪問一年，到現(xiàn)在已經(jīng)訪問丁三年，還不回來，說要把一個(gè)尖端課題研究完了再回來。結(jié)果，姨媽隔三差五地往美國跑，把杜真子一會(huì)兒寄放在她奶奶家，’一會(huì)兒寄放在她外婆家。她的外婆，也是馬小跳的外婆。
“她為什么不去她奶奶家，不去外婆家?”
寶貝兒媽媽說：“她奶奶、外婆都管不了她。”
“馬小跳，你是杜真子的表哥，也許你能管住她�！�
馬天笑先生的這句話，馬小跳愛聽，但是他確實(shí)不喜歡杜真子。在這個(gè)世界上，馬小跳最討厭兩個(gè)女孩子：一個(gè)是他的同桌路曼曼，一個(gè)就是他的表妹杜真子。
這是我從書上摘抄的，希望大家喜歡，再次我向大家推薦這本書。
六年級作文 篇6
今天，我要為家人喝彩。
她是一個(gè)又矮又胖的人，頭發(fā)挺長的，雙眼皮，扁扁的鼻子，小小的耳垂。別看她人挺老實(shí)的，其實(shí)她說的話含有深刻的道理。比如我常拿著東西不知該放哪兒時(shí)去問她，她卻說：“來放到我背上�！蹦銈兛隙ㄕJ(rèn)為這是一句很平常的話，我要告訴你們，你們說錯(cuò)了。這句話是她讓我自己找放東西的地方。
這位就是我的`媽媽。
他是一位又高又強(qiáng)壯的人，頭發(fā)半黑半黃的，方臉。他的嘴唇是翹起來的，以致別人都以為這是暴牙，卻露出了里面的黃牙，其實(shí)他不抽煙，老師說過是我們貴州的水質(zhì)才導(dǎo)致黃牙的。可以說他是一位馬屁精，常常不問青紅皂白地稱贊我媽媽。但是，他在工作中，卻帶著一股狠勁。不管自己有多么勞累，也都挺住了。
這位就是我的爸爸。
她十分喜愛跳舞。只有五歲，卻十分地活潑。黃黃的頭發(fā)和我一樣，只是她的頭發(fā)比我長而已。一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，盯著你看就連陌生人都會(huì)喜歡她。
這就是我的妹妹，她只有我身高的一半。
我們每一個(gè)家人的性格都是不同的，都需要用心去觀察，才能夠發(fā)現(xiàn)。
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