精選六年級(jí)故事作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)故事作文 篇1
在秋的最后一天,天灰蒙蒙的。熬過(guò)了一天的課,我拉開(kāi)抽屜,發(fā)現(xiàn)里面有一封信——
上面用娟秀的字體寫(xiě)著:“我的`好閨蜜,梓君,我要走了,抱歉你最晚知道。銀杏大道見(jiàn)!蹦┪矝](méi)有署名,但我一看就知道是黃靜怡寫(xiě)的。她要走了?去哪兒?我心一沉,小跑進(jìn)小區(qū),來(lái)到銀杏大道。
銀杏大道上人很少,那里有一顆銀杏樹(shù),很大?梢耘赖綐(shù)枝上,別人看不見(jiàn)!把剑銇(lái)了!”黃靜怡轉(zhuǎn)過(guò)頭,平靜地說(shuō)!澳愕降滓ツ膬?神秘兮兮的!薄拔业棉D(zhuǎn)學(xué)了,我想你不會(huì)記得我,但是——這個(gè)給你留紀(jì)念吧!”她從第二根粗實(shí)的樹(shù)丫上跳下,把一個(gè)鈴鐺給我。
“轉(zhuǎn)學(xué)?我相信你是認(rèn)真的!薄拔x謝這四年你一直陪我,其實(shí)我很高興的!秉S靜怡笑著說(shuō)!澳憧烧孀屛掖氩患胺,你這個(gè)損友!蔽覐(qiáng)顏微笑!班,還真是你,臉上笑嘻嘻,心里都不知道怎么評(píng)價(jià)我!彼荒槦o(wú)語(yǔ)!澳阆胱,就走唄!蔽覠o(wú)言以對(duì)。頓時(shí),空氣凝固。
此時(shí),多少留戀的話語(yǔ)也無(wú)濟(jì)于事。轉(zhuǎn)身離去的瞬間,金黃的銀杏葉打著旋兒從我眼前飄落。這個(gè)秋天很美,就像我和黃靜怡的友誼。這是秋的最后一天,但我相信我們的友誼四季輪回。
確實(shí),這樣的告別方式很奇怪。我走到家門(mén)口,一片銀杏葉子飄到我手上的鈴兒上,我笑了。
那天,金秋凋零。
六年級(jí)故事作文 篇2
春節(jié)期間,爺爺帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我挑來(lái)挑去,半天也沒(méi)有選中自己想要的書(shū)!版面,選好了嗎?”爺爺有些不耐煩了!芭,再看看嗎,我都不知道選哪本了?算了,下次再說(shuō)吧!薄昂,那就下次,等你選好了,下次爺爺給你付錢(qián),要不我們邊走,邊聽(tīng)爺爺講故事?”“好啊,好。∥易钕矚g聽(tīng)您講故事,尤其是您小時(shí)候的故事!
爺爺小時(shí)候,家里并不富裕,根本就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。有時(shí)候到朋友親戚家里玩,看到他們有好看的書(shū),就向他們借,第二天就得還。哪像你們這一代,簡(jiǎn)直就是聞著書(shū)香長(zhǎng)大的。你看,新華書(shū)店有那么多的好書(shū)供你們看,還可以從網(wǎng)上了解更多的知識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)條件,我們?cè)?jīng)是從未想過(guò)的。你可要好好把握呀!“放心,爺爺,我一定會(huì)好好把握現(xiàn)在的幸福生活的!”我堅(jiān)定地說(shuō)。
聽(tīng)完?duì)敔數(shù)墓适拢蚁耄含F(xiàn)在我有如此好的學(xué)習(xí)條件,怎么有理由不好好學(xué)習(xí)呢?想起爺爺當(dāng)時(shí)講故事的那表情,臉上不時(shí)地表現(xiàn)出為當(dāng)時(shí)的'那樣的學(xué)習(xí)條件而感嘆,又不時(shí)地為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件而感到欣喜。想想自己很多時(shí)候,是否已經(jīng)傷透了媽媽的心。因?yàn)槊慨?dāng)媽媽叫我看書(shū)時(shí),如果我心情不好,我總會(huì)生氣地說(shuō):“你煩不煩呀,一天到晚就知道叫我看書(shū),能不能給我自由的空間。” 或許真的像人們所說(shuō)的,有了就不懂得珍惜了。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比起爺爺那個(gè)時(shí)候不知道要好多少倍,可又不愿意學(xué)。我想:從現(xiàn)在開(kāi)始,我應(yīng)該好好地讀書(shū),充分利用這優(yōu)越的學(xué)習(xí)資源,每天去知識(shí)的海洋中遨游一番,讓自己變得越來(lái)越有才。
六年級(jí)故事作文 篇3
早上,我和妹妹在一起吃香噴噴的雞蛋面。媽媽見(jiàn)我們狼吞虎咽的,忙說(shuō):“慢點(diǎn)吃,小心燙!边^(guò)了幾分鐘,媽媽便去洗衣服了。我見(jiàn)媽媽走了,迅速地從妹妹碗里夾了個(gè)雞蛋放在自己碗里,妹妹見(jiàn)了大哭起來(lái)。我才不怕呢,若無(wú)其事地繼續(xù)吃面條。
到了中午,我聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)了妹妹的聲音:“姐姐,有糖!”我聽(tīng)了,急忙跑下去。只見(jiàn)妹妹手里拿著一個(gè)精致的糖袋,見(jiàn)我來(lái)了連忙從袋子里拿出一塊糖笑嘻嘻地遞給我,然后跑出去玩了。我愣了一下,回到樓上。我把糖放到嘴里,甜甜的,濃濃的`糊在心頭。
到了晚上,媽媽因?yàn)橛惺,只給我們燒了點(diǎn)蛋炒飯便匆匆忙忙出去了。我和妹妹很快吃完了第一碗?慑伬镏挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)了,給誰(shuí)吃呢?妹妹對(duì)我說(shuō):“姐姐,你吃吧!”我聽(tīng)了,想起白天的事,心里酸酸的,說(shuō):“還是你吃吧,我都吃了一大碗了!薄敖憬,還是你吃吧!你看,我的肚子都吃得這么大了!闭f(shuō)完,她故意把肚子挺得很大,我被逗樂(lè)了!澳俏覀円蝗艘话氚!薄芭!泵妹命c(diǎn)點(diǎn)頭。我一邊吃一邊說(shuō):“可可,姐姐早上不應(yīng)該搶你的雞蛋,在此深表歉意。你不僅沒(méi)有生我的氣,還和我分享,謝謝你的寬容!泵妹蒙瞪档匦α诵Γf(shuō):“姐姐你在說(shuō)什么呀?我聽(tīng)不懂!卑パ,我竟然忘記了她才四歲,聽(tīng)不懂……
六年級(jí)故事作文 篇4
人生是一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都在演繹著自己的故事,這個(gè)故事的主角非我莫屬!}記
從小到大,孱弱的我生性怯弱,習(xí)慣了默默無(wú)聞,習(xí)慣了當(dāng)配角。
在課堂上,老師的提問(wèn),自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無(wú)聞,看著別人回答看著別人的到一次又一次的`鼓勵(lì)。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會(huì)在心底自問(wèn):為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn),渴望做一次真正的主角。
后來(lái),就這樣默默的到了五年級(jí),我們與數(shù)學(xué)老師即將分開(kāi)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我:“你在課堂上要積極回答問(wèn)題,不要把自己當(dāng)成旁觀者。”從那以后,我便鼓起了巨大的勇氣。
到了六年級(jí),我們?cè)谝淮伟鄷?huì)課上,班主任對(duì)我們說(shuō):“下個(gè)星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽,希望你們都積極參加,并且每一個(gè)人都去準(zhǔn)備好一個(gè)口號(hào)!焙髞(lái)在眾多的口號(hào)中我的脫穎而出。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕和鼓勵(lì)的目光。這一次,我第一次做了真正的主角。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,我不僅過(guò)得了知識(shí),還明白了在自己的故事中,自己才是真正的主角,自己要把自己的故事給演好!
六年級(jí)故事作文 篇5
我家的故事可多了,不知有多少件存在我家的“歷史”了。然而最令我感動(dòng)的'事我永遠(yuǎn)忘不了。
那是前年,我回老家住,回來(lái)的半路我的腳被摩托車的輪子刮傷了。
來(lái)到醫(yī)院,我才發(fā)現(xiàn)媽媽因高血壓復(fù)發(fā)也在醫(yī)院住院。家人來(lái)媽媽都管不及,那還會(huì)來(lái)照顧我呢?想到這,我鼻子一酸趴在床上哭了!澳阍诟墒裁茨兀币粋(gè)熟悉的聲音傳來(lái),“起來(lái)吧!蔽姨ь^一看,發(fā)現(xiàn)是爸爸!白饋(lái),我?guī)湍銚Q藥!蔽以囍M量不碰腳,一碰就疼痛不已!伴L(zhǎng)這么大了還哭,真丟人”。
“爸,可以不換了嗎,換藥怪疼的。”“不換藥怎么好?”“好了。我們?nèi)Q紗布嗎?”“不,換藥已經(jīng)很疼了!薄昂冒,那明天去。”
第二天,他背著我來(lái)到醫(yī)療室。來(lái)到這后,我才發(fā)現(xiàn),里面很臟,藥瓶子使氣味更難聞。我躺在床上,護(hù)士和醫(yī)師、爸爸在我身邊!跋趟!贬t(yī)師吩咐道。護(hù)士將咸水倒在我的傷口上,我疼痛不已。爸爸在旁邊,我才不敢叫出聲來(lái)。
我的腳慢慢好了,我聽(tīng)奶奶說(shuō),我吃飯時(shí)爸爸總是給我先吃,而自己卻餓著肚子。
我想說(shuō):“爸爸,我愛(ài)您!”
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