- 相關(guān)推薦
精選小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
今天，森林里舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，觀眾席上坐無(wú)空席。有的動(dòng)物為了看清楚比賽站在最前面觀看，還有的是兩個(gè)動(dòng)物擠在一個(gè)座位上觀看。大家都期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員也在準(zhǔn)備著。
當(dāng)運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)時(shí)，大家都?xì)g呼起來(lái)。主持人宣布第一項(xiàng)比賽是1000米跑步。運(yùn)動(dòng)員在各自的跑道上準(zhǔn)備。參加這項(xiàng)比賽的有：小兔、小猴子、老虎、獅子和狐貍。當(dāng)槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員都跑起來(lái)。現(xiàn)在排名第一的是老虎，接著是獅子，再接著是小兔。狐貍和小猴子都排在后面。然后獅子追上來(lái)了，和老虎并排一列。它們跑了七圈，個(gè)個(gè)都?xì)夂艉�，有的快不行了，還有的在慢跑。但運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持著。差不多跑完第九圈時(shí)，機(jī)靈的小兔想到一個(gè)辦法。小兔加快速度，跑到老虎后面跳到老虎肩上。小兔心想：快到終點(diǎn)時(shí)我再跳下去，這樣就能獲得冠軍了。老虎想把兔子甩掉，可怎么也甩不掉。老虎想：反正快到終點(diǎn)時(shí)小兔也要跳下來(lái)再?zèng)_過(guò)終點(diǎn)線，也沒(méi)我快。這樣背著它吧。狡猾的狐貍想：既然小兔都想到辦法了，那我也要想想辦法了。狐貍想到一個(gè)辦法，它追到獅子對(duì)它說(shuō)：“獅子大王，你不是很會(huì)耍雜技嗎？那現(xiàn)在在大家面前展現(xiàn)一下，大家看到您的才華那么好，大家都會(huì)支持你的�！豹{子想了一下，說(shuō)：“對(duì)哦！反正我和別人的'距離也差不到哪去，到時(shí)候大家都支持我那可很好��！”狐貍就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)跑在獅子前面。狐貍看見(jiàn)小猴子在它說(shuō)話時(shí)跑在它前面，就趕緊追上去。觀眾都在為自己喜歡的選手加油！看見(jiàn)獅子在那表演，都在笑它。獅子才意識(shí)到被騙了。它趕緊追上去。快到終點(diǎn)時(shí)兔子從老虎背上跳過(guò)終點(diǎn)線，得到了第一。老虎傻了一下，就在老虎停頓的那刻，獅子追上來(lái)沖了過(guò)去。老虎才趕緊沖過(guò)去，接著狐貍和小猴子才追了上來(lái)。小兔拿了第一，獅子第二，老虎第三，狐貍第四，小猴第五。狐貍和小猴以后要努力了。
這場(chǎng)比賽結(jié)束了，其它比賽還在激烈的進(jìn)行中。個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)選手們都在認(rèn)真的進(jìn)行著各項(xiàng)比賽，讓我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)選手們加油吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
記得小時(shí)候，我和爸爸上街玩，都能看到殘疾人。有一次我在街上看到了一個(gè)瘸腿的殘疾人他臉色蒼白，勾這頭。因?yàn)樗挠彝葰埣�，所以他空空的褲腿用一根繩子綁著。他右手扶著拐杖，左手拿這一個(gè)生了秀的破碗向路人搖晃著。有些好心人掏些零錢(qián)給他，有些人卻視而不見(jiàn)�？吹竭@種情景我也向爸爸要了五元錢(qián)放進(jìn)了碗里，這時(shí)那位殘疾人用深情的的目光看了我好久。只見(jiàn)他嘴巴動(dòng)了一下不知要說(shuō)些什么，我拉著爸爸的手邊走邊往回看。這時(shí)我問(wèn)：“爸爸，為什么那些殘疾人不去醫(yī)院治療。”爸爸說(shuō)：“有些是因?yàn)橹尾缓�，還有些是沒(méi)錢(qián)治�！卑职值脑捵屛页了剂撕芫茫瑥哪菚r(shí)起我才有了要當(dāng)醫(yī)生當(dāng)醫(yī)生的理想。
隨著時(shí)間的流逝我長(zhǎng)打了些，又一次我遇見(jiàn)了一位盲人叔叔。他走路時(shí)瞪著眼，側(cè)著耳朵細(xì)細(xì)的聽(tīng)。時(shí)不時(shí)還用手上的.棍子左右打探。嘴里不知在說(shuō)些什么，好向在說(shuō)有人擋到路了，這時(shí)我趕忙幫盲人叔叔過(guò)了馬路不知怎么的盲人叔叔變了一種語(yǔ)氣說(shuō)話了。雖然我聽(tīng)不懂但我感覺(jué)他好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝�！�
又一次我在電。視上看到見(jiàn)了一位患了癌癥的老人，他躺在病床上很虛弱。上身瘦的皮包著骨頭，下身幾大腿部分腫的很厲害。我的爺爺也是因?yàn)榘┌Y而去的，爺爺?shù)牟晦o而別，使我們整個(gè)家族都分常悲痛，一連好幾天我們家都沉浸在悲傷的氣氛中，因?yàn)闋敔數(shù)氖虑Ю镏獾募易宄蓡T，都趕了回來(lái)。每個(gè)人都哭的淚流滿面，包括爺爺?shù)暮糜堰@種情景令我終身難忘。
我不但要當(dāng)醫(yī)生。還要研究探討醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，成為醫(yī)學(xué)界最高領(lǐng)域的研究人員。研究出現(xiàn)在醫(yī)生不知道的醫(yī)學(xué)知識(shí)。我還要將這些頂峰醫(yī)學(xué)傳給一代又一代的后來(lái)學(xué)者讓他們走上工作崗位，為人類的醫(yī)學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。
這就是我的夢(mèng)。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
我們的校園是座美麗的大花園，荷花池是校園內(nèi)一處亮麗的風(fēng)景。
今天在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍向那兒走去。還沒(méi)走近，荷花散發(fā)出來(lái)的淡雅清香已撲鼻而來(lái)。大家不約而同地說(shuō)道：“真香�。 �
到了荷花池，我們先登上小橋。小橋一端的兩旁蹬坐著小石獅，它們張著大嘴，露出鋒利的牙齒，像向著遠(yuǎn)方怒吼。小橋兩旁的欄桿上貼著精美的圖案，有氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有象征吉祥如意的喜鵲登梅，有風(fēng)景如畫(huà)的江南風(fēng)光……我們邊走邊欣賞。
過(guò)了小橋，我們便來(lái)到了河心亭。顧名思義，它座落在河的中心。亭頂由紅色琉璃瓦蓋成。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了波光粼粼的湖面。六個(gè)亭角向上高高翹起，像六條龍頭向上傲起，又像六只雄鷹正展翅飛翔，這不正寓意著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)嗎？“皇冠”似的亭頂由六根紅漆的石柱支撐著。亭子四周的欄桿圖案優(yōu)美，中間有四張石凳和一張石桌。有時(shí)同學(xué)們坐在里面讀書(shū)，乘涼……真舒服！
我站在亭中向下看，河面上鋪著一層浮萍，綠綠的，像一塊綠色的地毯。你瞧，小魚(yú)兒躲在浮萍底下嬉戲著，像似調(diào)皮的孩子捉迷藏，還不時(shí)發(fā)出“吱吱”的響聲。河面西邊長(zhǎng)滿了荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)，美麗極了！仔細(xì)一看，在荷葉的身后還藏著一朵朵粉紅的花骨朵兒！它們?nèi)缤晃晃缓π叩男」媚�，不愿將自己的`美姿展示給我們看似的。而有的朵兒則像似在炫耀自己，已冒出荷葉，亭亭玉立。這些花兒有的正含苞欲放，有的全開(kāi)了。全開(kāi)的花兒最美了！粉紅的花瓣，金黃的花蕊，像一張張娃娃的笑臉，可愛(ài)得很！我想：紅花雖好，還需綠葉襯托。正想著，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花荷葉都搖動(dòng)起來(lái)了。此時(shí)，我仿佛也成了其中的一員，跟著她們舞動(dòng)起來(lái)，完全陶醉于那迷人的景色中！
不一會(huì)兒，我從迷人的景色中清醒過(guò)來(lái)。再看看四周，花紅柳綠，墻畫(huà)宜人，再加上池中的綠葉紅花，形成了一幅絕妙的工筆畫(huà)。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
今天，王老師組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)“斗�！北荣�。剛一聽(tīng)到“斗�！边@兩個(gè)字，我心想“�。吭诮淌依�，這可怎么斗呀？牛在哪呀？”接下來(lái)，老師說(shuō)了比賽的規(guī)則，我才恍然大悟，原來(lái)是選兩名同學(xué)來(lái)扮演“�！钡慕巧�，并要在他們背后分別夾上一個(gè)字，選手不能使用雙手，只能使用技巧和戰(zhàn)術(shù)，誰(shuí)先看見(jiàn)對(duì)方背后的字誰(shuí)就獲勝。
王老師話音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，一片小手出現(xiàn)在老師眼前，我也不甘落后，“老師，我，我”。老師掃視全場(chǎng)的眼神終于落到我的身上，“太好了”，我的心情格外興奮但也有些緊張不知我的對(duì)手是誰(shuí)呢。這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)也上臺(tái)了，“哇”我下意識(shí)地叫了一聲，我的對(duì)手比我大“一號(hào)”呀，真是又高又壯，我更加緊張了，一時(shí)沒(méi)有想好如何應(yīng)戰(zhàn)，只能走一步算一步了。
老師在我們的背后各夾了一個(gè)字，讓我當(dāng)“白牛”，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)“藍(lán)�！�。我們兩個(gè)人側(cè)著身子，雙手背后，面對(duì)面小心冀冀地像螃蟹一樣慢慢地移向臺(tái)中央。我在心里暗暗地給自己喊“加油”。
“準(zhǔn)備，開(kāi)始”。王老師一聲令下，我快速地移動(dòng)著腳步，恨不得一下繞到“藍(lán)�！鄙砗罂辞逅淖�。可是，對(duì)手利用身高的優(yōu)勢(shì)向我發(fā)起了猛攻，我怎么也看不見(jiàn)他背后的字，只好左躲右閃與他周旋著，以守為攻，尋找機(jī)會(huì)。有兩次還險(xiǎn)些被他強(qiáng)先看見(jiàn)，真是懸呀！我得小心加小心了，幾番攻勢(shì)下來(lái)，“藍(lán)�！钡摹瓣幹\”沒(méi)有得逞，慢慢地我也想到了計(jì)策，就是和他“打持久戰(zhàn)”，我開(kāi)始圍著他轉(zhuǎn)圈圈遛他，一會(huì)兒工夫，“藍(lán)�！蹦樏浀耐t，氣喘吁吁了，明顯的他的進(jìn)攻節(jié)奏慢了下來(lái)，可能是太累了想活動(dòng)活動(dòng)，他居然轉(zhuǎn)了一下身子，可我沒(méi)看清楚他背后的字，真是遺憾。“白牛加油，加油藍(lán)牛”，教室里響起了一陣陣熱情的`助威聲。我倆都來(lái)了精神。進(jìn)攻速度又開(kāi)始快了起來(lái)，我身上一陣陣的燥熱，體力有些不支，突然一個(gè)躲閃不及滑倒了，真是萬(wàn)幸背后的字沒(méi)有讓他看見(jiàn)。“要堅(jiān)持住”我在心里給自己鼓著勁，漸漸地我看見(jiàn)了勝利的曙光，“賽”我高喊了一聲。我以偷襲的方式看見(jiàn)了“藍(lán)�！北澈蟮淖郑覔]舞了一下拳頭“耶”，緊張的心情終于可以放松了，教室里響起了同學(xué)們的歡呼聲“贏了，贏了，白牛贏了！”
比賽結(jié)束了，我激動(dòng)的心情久久不能平靜，回想起剛才的比賽，我可真是贏得不容易呀！
【小學(xué)優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)優(yōu)秀作文05-19
“優(yōu)秀”作文小學(xué)04-19
優(yōu)秀小學(xué)作文08-15
小學(xué)春天的優(yōu)秀作文02-09
【熱門(mén)】小學(xué)優(yōu)秀作文04-23
【熱】小學(xué)優(yōu)秀作文04-22
小學(xué)優(yōu)秀作文【精】04-21
【薦】小學(xué)優(yōu)秀作文04-21
【精】小學(xué)優(yōu)秀作文04-21