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實用的班長作文600字
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的班長作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班長作文600字 篇1
班長,這個詞顧名思義。就是一個班的代表。今天,向你介紹一下我們班的一班之長。我們班的班長叫郭睿,是個人氣好到爆,又紳士,又帥的男孩子。還特別的陽光。只不過,有的時候就有點招人討厭了。請聽我介紹吧。
有一次,我們班值周,我和焦涵被分配到了一樓。郭睿讓我倆在在“逸夫樓”門口等著。這樣,抓的人可以多一些。結(jié)果,我和焦涵就顧著說話了,抓人,也都是郭睿一個人干的`。我不經(jīng)意的瞄了郭睿一眼,他把一個大概一二年級的小孩扶了起來,說道:“沒事兒吧?”又以綠旋風的速度跑去問另外一個小孩兒班級。看見我在看他,就說道:“x年x班,再扣一分!敝蟪覕[了一個“ok”的造型。我也笑著回應(yīng)他。我喜歡郭睿這點。樂于助人,肯幫助同學,只要能幫助到人,即便再難,他也會全力以赴做到。至于我們不喜歡郭睿那點嘛……也請聽我介紹吧。
記得那天,我們上自習。因為老師不在,所以,管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重擔就全都壓到郭睿身上了。不知道是他平時就粗魯,還是我們太過分了。老師一走,教室里就亂成一團。郭睿寫了幾個字就吼了起來:“誰在說話就滾到后面站著去!”教室里安靜了一秒!肮D阏φf話呢!有人讓你滾,你高興呢!”同學們七嘴八舌地說了起來。郭睿什么也沒說,安安靜靜的寫起了作業(yè)。郭睿消停了,他們也消停了。開始寫作業(yè)。只不過,這次沒人再說話了。
這就是我們班的班長。雖然,有許多人在背后說他這不好那不好。但是,仔細想想,他也挺不容易的。大家如果還想了解他,就和他做朋友吧。
班長作文600字 篇2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,站在這里,唯一的目的是為了競選班里的“元首”——班長,我相信憑我的勇氣和才干,一定能夠勝任。
首先,讓我來說一說我為什么要競選班長,因為,我深深的知道班長是老師和同學們之間的橋梁,及時的向老師反應(yīng)同學們的合理化建議,向同學們傳達老師的.思想和意圖,對班級的管理和建設(shè)極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學們之所想,及同學們之所急。堅持原則,明辨是非,絕不擺“官架子”做一個“平民班長”。并且還會在當班長的過程中改掉自己的小毛病,給同學們做個好榜樣。
現(xiàn)在,我再說一說我當班長對班級有什么益處。
首先,我在班級的的學習成績比較優(yōu)秀,因此我會在課余時間帶領(lǐng)同學們一起學習,放學后,我還會在黑板上出幾道奧數(shù)題,提高同學們的獨立思考能力。其次,我的語言表達能力和應(yīng)變能力較強,老師不在的時候一定會處理好各種突發(fā)事件,將矛盾化解,使損失減少到最低限度。再次,我有“愛讀書”的好習慣,我會在中午選出一段時間,帶領(lǐng)同學們一起讀書,并在周五的時候開展“讀書匯報會”,增加同學們的讀書興趣。
接下來,我再說一說我當上班長后的打算。
先是用合理的管理方法,管理好班里的紀律和衛(wèi)生,給同學們提供一個良好的學習環(huán)境。接下來,我會根據(jù)同學們的特長,辦幾個學習小組,激發(fā)同學們的學習興趣,提高學習成績。最后,在上一次的基礎(chǔ)上開展“一幫一”活動。讓學習成績好的同學帶動學習差的同學,這樣,不但會提高學習差的學生的成績,還會使學習好的同學的知識掌握的更加牢固。各得其所,一舉兩得。何樂而不為呢?
班長作文600字 篇3
我多想當班長,多想回到以前當班長的時候。早晨,我早早的來到學校,看到同學們在教室里吵吵鬧鬧,我走進教室從書包里拿出課本,走上講臺,我?guī)ьI(lǐng)著大家讀書,大家也跟著我一塊讀。教室里已經(jīng)不再吵了,同學們也讀得整整齊齊的。老師不在時,我來管紀律,我和大家都在做作業(yè),教室里安安靜靜,鴉雀無聲。
我多想當班長,我相信每個同學都和我的心情一樣。沒有人是天生的班長,如果老師給我這個做班長的機會,我相信我會比別人做個更好,因為我熱愛學習,熱愛勞動,更加熱愛我們這個班集體。我希望老師能給我這個機會。我一定會利用這次機會好好表現(xiàn)自己的才能,把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。
假如我當上了班長,我會更加嚴格要求自己,讓自己做得更好,成為大家的榜樣,也讓我們班更好,成為全年級的佼佼者。
我多想當班長,多想為我們這個大家庭爭光啊!
不做將軍的士兵不是好士兵,不想當班長的學生不是好學生,我夢想做一個班長,發(fā)揮自己的愛交際、愛組織活動的特長。把全班同學組織起來,搞好學習,開展豐富多彩的活動,創(chuàng)建文明、和諧、積極向上的新班級。
如果我真的當選班長,我將以身作則,要求別人做到的自己首先做到。嚴格遵守守則和規(guī)范,嚴于律己。我會善待每一位同學,哪同學有困難,號召全班爭相伸出援助之手。我會做老師的好助手,急老師所急,想老師所想,老師指到哪里,就做到哪里。我會創(chuàng)新思維,在老師的`支持下,開展體育比賽、聯(lián)歡會、等豐富多彩的活動,形成活潑樂觀的班級氛圍。
做班長是我的愿望,我相信我有能力、有信心能夠勝任班長一職,希望大家能投下支持我的一票,“給我一次機會,我還你們一個驚喜!
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