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實(shí)用的班長(zhǎng)作文600字【精選】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的班長(zhǎng)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班長(zhǎng)作文600字 篇1
我的班長(zhǎng)是余琪霖，她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾，大大的眼睛，小小的嘴巴，還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
她很愛(ài)學(xué)習(xí)。一天，我和同學(xué)們下課后相約去操場(chǎng)玩，“帶上余琪霖吧！”我說(shuō)，同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我站在教室門(mén)口喊：“余琪霖，我們?nèi)ネ姘�！”只�?jiàn)余琪霖頭也不抬地應(yīng)道：“嗯……嗯……”嘴里一直嘟囔著什么，“余琪霖！”我忍不住大聲叫她，可她跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，穩(wěn)穩(wěn)坐在凳子上。
我大步走上前去，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“嗯……好的……”看到她呆呆的'樣子，我有點(diǎn)想笑。突然她抬起頭來(lái)，驚訝地問(wèn)：“你怎么在這兒��？”我剛想生氣，她又說(shuō)：“誒？你剛才喊我干什么來(lái)著？”我這下發(fā)火了，“你在這兒干什么呢？我叫你好幾遍了你都不回我！”她不好意思地低下頭說(shuō)：“我在練字，對(duì)不起！”原來(lái)她是練字太專(zhuān)注了才沒(méi)理我呀，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。下課了還在練字，你真棒�！�
余琪霖這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)目刹皇请S便說(shuō)說(shuō)的，她真的是一個(gè)好班長(zhǎng)。
一次，我們班一位同學(xué)打了另一位同學(xué)，余琪霖看到了，十分憤怒，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你怎么可以這樣！打人是不對(duì)的，快道歉！”那位同學(xué)聽(tīng)了班長(zhǎng)的訓(xùn)斥，再也不打人了，看來(lái)我們班長(zhǎng)是真的厲害！
我們班長(zhǎng)有嚴(yán)厲的一面，也有樂(lè)于助人的一面。
有一次考試，我的筆芯用完了，急得像熱鍋上的螞蟻。余琪霖看見(jiàn)了，把她的筆借給了我，自己用鉛筆，結(jié)果她還因此被老師罵了。這件事我至今還很愧疚，但她卻對(duì)我一笑，說(shuō)：“沒(méi)事�！�
我喜歡我的班長(zhǎng)余琪霖，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、負(fù)責(zé)任又樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)！
班長(zhǎng)作文600字 篇2
“咚咚”不用說(shuō)，班上的男生肯定又發(fā)生矛盾了，回過(guò)頭去，一個(gè)人把手迅速地抬了起來(lái)，用力地拍在了講臺(tái)上，“啪”的一聲巨響，教室瞬間鴉雀無(wú)聲，許多女生都害怕地捂著胸口，她四處張望了一下，用她那能殺人的眼睛瞪著鬧矛盾的那群男生，又是一場(chǎng)激烈的心理戰(zhàn)，最后男生們?cè)谒膲褐葡�，潰不成軍。如此有威懾力的人是誰(shuí)呢？當(dāng)然就是班長(zhǎng)小語(yǔ)啦。
小語(yǔ)是個(gè)盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)，無(wú)論班里大大小小的事，她都會(huì)管理得井然有序。班上的'衛(wèi)生，雖是交給衛(wèi)生委員管理，但也是班長(zhǎng)規(guī)劃好讓衛(wèi)生委員分布的。到了她自己值日地那天，班上其他值日生就可以休息了，因?yàn)樗龓缀醢阉谢疃及鼣埾聛?lái)了，每天一下課，她就不閑著，整理桌子，扶椅子，擦黑板……都是她做的，而且是那么多的活，她也不會(huì)超過(guò)5分鐘，看看她干活，多溜啊，一手拿著黑板擦，一手扶著黑板，黑板擦在黑板上畫(huà)出了一個(gè)一個(gè)的半圓，轉(zhuǎn)瞬間，黑板上沒(méi)有了一點(diǎn)灰塵了。眨眼間，教室里的桌子也變得很整齊了，作為值日生的我們?cè)趺茨懿慌宸嚅L(zhǎng)的辦事效率呢？
我們班長(zhǎng)在班級(jí)里是盡職盡責(zé)的，但在外面她卻是個(gè)滑稽幽默的人。最近不是流行鬼子進(jìn)山嗎？我們的小語(yǔ)可是很想為大家表演一段呢，正巧他今天戴了軍帽子，拿起了旁邊的掃把，聳拉著耳朵，眉毛、眼睛、鼻子都擰在了一起，呲起牙，咧著嘴，雙腳一顛二顛搖晃著走了起來(lái)，只見(jiàn)她的眼睛瞪得圓圓的，她忽然停下來(lái)，賊眉鼠眼地瞅了瞅周?chē)�，然后哈哈大笑起�?lái)，又繼續(xù)向前走去，看她那樣，還真和那小鬼子有幾分相似，最后我們終于開(kāi)心地笑了起來(lái)，那小語(yǔ)飾演的日本鬼子還沒(méi)出氣呢！還在惡狠狠地瞪著我們呢！
我們的小語(yǔ)班長(zhǎng)是多么盡職盡責(zé)啊，她待友真誠(chéng)，為人善良大方，能交上這樣一個(gè)朋友是多么好的一個(gè)事情�。�
班長(zhǎng)作文600字 篇3
我小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)由于她爸爸媽媽的原因，到初中就去上海讀書(shū)了�？墒�，每當(dāng)有人提起“班長(zhǎng)”二字時(shí)，我都會(huì)想起小學(xué)時(shí)最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)，最?lèi)?ài)勞動(dòng)，最講究衛(wèi)生的班長(zhǎng)——lucy。雖然她很斯文，不愛(ài)和人講話。但是她的骨子你有一股堅(jiān)強(qiáng)，不服輸?shù)膭艃骸?/p>
班長(zhǎng)的長(zhǎng)相，可以用“帥氣”來(lái)形容，白白的臉，大大的眼睛，頭發(fā)黑而滑潤(rùn)，笑起來(lái)會(huì)長(zhǎng)著大嘴，露出兩排潔白的牙齒，而且還有兩個(gè)小酒窩。這就是我的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是我們班最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的`，她從不休息，每天只看見(jiàn)他在寫(xiě)作業(yè)。一天，老師說(shuō)讓我們這節(jié)課自由活動(dòng)，由于一天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都在睡覺(jué)，只有班長(zhǎng)一個(gè)人還在寫(xiě)作業(yè)，看著她沒(méi)有一點(diǎn)要困的樣子。
班長(zhǎng)還很講究衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)。每次只要她看見(jiàn)地上有紙屑，她就會(huì)撿起來(lái)丟在垃圾桶里，從不管是不是自己班上的清潔區(qū)，不管是校內(nèi)還是校外，他總是那么講究衛(wèi)生。
班長(zhǎng)是我們班的開(kāi)心果。當(dāng)大家因?yàn)閷W(xué)習(xí)而感到疲倦時(shí)，她總是會(huì)為大家講幾個(gè)笑話，或?yàn)榇蠹易鲆幌盗小皣婏垺钡膭?dòng)作，讓大家開(kāi)懷大；體育課上，她雖然不是很優(yōu)秀，但是無(wú)論是跑步、立定跳遠(yuǎn)，還是做操，她總是努力;語(yǔ)文課上,她總是積極地舉手發(fā)言,無(wú)論對(duì)與錯(cuò),勇敢地說(shuō)出自己的想法;同時(shí)班長(zhǎng)還給我們班帶來(lái)了許多榮譽(yù),如藝術(shù)節(jié)上、朗誦比賽上都有她的身影,令我至今都難以忘懷的是上學(xué)期的跳繩比賽上,班長(zhǎng)報(bào)的是雙搖,去年還獲得了此項(xiàng)目的年級(jí)第一,因此全班同學(xué)都很看好她.
這就是我們的班長(zhǎng)，她是我們心中的榜樣�。�！
班長(zhǎng)作文600字 篇4
昨天上午，五（2）班的教室里似乎彌漫著一股濃濃的火藥味。在上課鈴響的那一瞬間，一場(chǎng)激烈的班干部改選戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了序幕。
現(xiàn)在的五（2）班可以說(shuō)是人才濟(jì)濟(jì)，班長(zhǎng)之爭(zhēng)一定是史無(wú)前例的。果然不出我所料，打頭陣的便是養(yǎng)生園。只見(jiàn)他落落大方地走上講臺(tái)，響亮地說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家好……”從他滔滔不絕的演講中，敬佩之感從我的心中油然而生。楊聲遠(yuǎn)的相貌雖凡，但榮譽(yù)可是數(shù)不勝數(shù)。他的作文曾獲得過(guò)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，科學(xué)論文也獲得過(guò)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，不僅如此，幾乎每屆“雙語(yǔ)節(jié)”，他都拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，真是一位名副其實(shí)的“才子”！聽(tīng)了楊聲遠(yuǎn)的'演講，也要競(jìng)選班長(zhǎng)的我不禁有些心虛。
經(jīng)過(guò)了小小的思想斗爭(zhēng)后，我還是勇敢地舉起了手。我快步走上講臺(tái)，先向同學(xué)和老師禮貌地鞠了一躬，在開(kāi)始演講：“大家好！今天我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)……”起先，我的手緊緊掐住演講稿，心始終不停地跳動(dòng)著，無(wú)論如何也平靜不了。我的大腦中只有“緊張”二字。突然，我想起了笛福的那句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”現(xiàn)在，我的心情的確如此。我轉(zhuǎn)念又想：如果我繼續(xù)這么緊張，豈不是在心理方面就輸給了楊聲遠(yuǎn)？我一定要自信！自信！我的心逐漸平靜下來(lái)，我的語(yǔ)句逐漸有了起伏，我越說(shuō)越流利，越說(shuō)越自信，漸漸找到了感覺(jué)。當(dāng)我演講完畢，同學(xué)們給予了我陣陣掌聲，一陣輕松之感遍布全身。我成功了！
接下來(lái)，是最緊張的一刻——宣布名單。我的心中鼓起了一個(gè)希望的泡泡�！鞍嚅L(zhǎng)是——”，當(dāng)王老師說(shuō)出這三個(gè)字時(shí)，我的心弦繃得緊緊的，“是葉辰昱！”當(dāng)我的名字報(bào)出時(shí)，我的臉上露出了欣喜的笑容。
我想，我成功的原因，豬妖在于我對(duì)班級(jí)管理談得比較詳細(xì)，而楊聲遠(yuǎn)則更注重于自己能力的展示。我一定會(huì)像演講時(shí)所說(shuō)，做一個(gè)熱愛(ài)集體、幫助老師的好班長(zhǎng)！
班長(zhǎng)作文600字 篇5
我出生于20xx年的延安市，愛(ài)好有彈鋼琴、唱歌，希望大家能選我當(dāng)班長(zhǎng)。
我想同學(xué)們想有一位優(yōu)秀的班長(zhǎng)。雖然，我的成績(jī)沒(méi)有那么好，但我可以在當(dāng)班長(zhǎng)的這段時(shí)間里，把自己的成績(jī)提高。
老師希望有一位組織能力好的班長(zhǎng)。雖然，我沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但是我之前當(dāng)過(guò)值日班長(zhǎng)，我想值日班長(zhǎng)與班長(zhǎng)，應(yīng)該是沒(méi)有什么兩樣。因?yàn)�，值日班長(zhǎng)也是可以組織別人干工作的。
假如選我當(dāng)班長(zhǎng)，我是一個(gè)講衛(wèi)生的人，如果我看見(jiàn)教室里有拉圾，我會(huì)讓值日生以最快的速度，把衛(wèi)生打掃干凈，保證老師滿意。如果學(xué)生腳下有垃圾，我會(huì)讓他們快速拾起來(lái)。
假如選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)把我的`一個(gè)小缺點(diǎn)改正——不常舉手發(fā)言。如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)的話，我可能會(huì)在公開(kāi)課或平時(shí)老師講課的時(shí)候，積極舉手發(fā)言，大家也會(huì)聽(tīng)到我精彩的發(fā)言。
假如選我當(dāng)班長(zhǎng)，如果有同學(xué)需要幫助，只要我能做到，我會(huì)很樂(lè)意地給你幫助。如果有人沒(méi)有帶筆，我會(huì)在第一時(shí)間給你筆；如果有同學(xué)要借草稿紙，我會(huì)立即給你送來(lái)；如果有同學(xué)不會(huì)什么題目，只要我會(huì)，就會(huì)給你講解。
假如選我當(dāng)班長(zhǎng)，我對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)位置會(huì)負(fù)起責(zé)任，如果我在這個(gè)位置做得不好，可以隨時(shí)換人，因?yàn)槭∈浅晒χ�。因�(yàn)槭�，一定是我做的不好，所以可以換掉。
我說(shuō)了這么多，大家都知道，人也不是十全十美的，也不可能是完人。每一個(gè)人，都會(huì)有一些缺點(diǎn)和不足。我相信，你們讓我當(dāng)班長(zhǎng)的話，我一定能改正自己的缺點(diǎn)，希望大家能選我當(dāng)我們班的班長(zhǎng)！
班長(zhǎng)作文600字 篇6
今天我讀了《班長(zhǎng)是只‘多變貓’》著篇文章。剛看到這個(gè)題目，我心里充滿了感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)。
文章主要寫(xiě)的是班長(zhǎng)郭飛上課時(shí)是只厲害貓。一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在老師不在的時(shí)候大鬧天宮，但是遇到如來(lái)佛祖——郭飛就只有束手就擒了。郭飛先在講臺(tái)上演講：老師是很辛苦的，要讓老師高興。你們這個(gè)樣子，只會(huì)讓老師傷心。誰(shuí)不想玩呢，可是現(xiàn)在是玩的時(shí)候嗎？現(xiàn)在認(rèn)真上課，下了課咋們一塊兒玩。就這樣，那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就安分多了，靜心復(fù)習(xí)功課。
郭飛上課時(shí)還是一只聰明貓，一次社會(huì)課上老師問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)知道澳大利亞、意大利和阿根廷的首都�！边@讓大家犯了難，個(gè)個(gè)呆若木雞，只有郭飛一個(gè)人知道答案。當(dāng)老師叫到郭飛時(shí)，郭飛就正確地說(shuō)了出來(lái)，他還說(shuō)出了這些國(guó)家所在的大洲。全班同學(xué)給他熱烈的掌聲。
但是“人不可貌相，海水不可斗量”，一向上課風(fēng)度翩翩的郭飛居然是只讒貓�！按蠼�，給點(diǎn)兒嘛，就一根兒�！边@句話可是郭飛經(jīng)常說(shuō)的。你猜他想干什么，那是問(wèn)女同學(xué)要麻辣土豆條吃呢！女同學(xué)們其實(shí)都喜歡他，只要他一開(kāi)口，都會(huì)給他吃的'�？墒菦](méi)等她們把麻辣土豆條的袋子張開(kāi)，郭飛就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手伸到袋子里猛抓一把，跑到“安全”的地方吃起來(lái)。
放學(xué)后，郭飛就變成一只壞貓，阻擋在女生面前，還說(shuō)：“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)�！迸鷼饧绷�，聯(lián)合起來(lái)把郭飛“揍”一頓。嚇得“郭大俠”一溜煙兒跑了。
讀了這篇文章，我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的聰明、能干。但是不能學(xué)他的讒和使壞。而“厲害貓”這個(gè)光榮的稱號(hào)，給他也是實(shí)質(zhì)名歸。
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