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班長寫人作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的班長寫人作文，希望對大家有所幫助。
班長寫人作文1
回頭一笑，追憶著迷彩鞋的足跡，想起一個人，眼睛不時的晶瑩閃爍著……
在這不是很長的足跡里，遇見了不少來自五湖四海的人，在這么多人當中，有許多像家人一樣的兄弟，有許多幫助過我的人，有許多與我共同經(jīng)歷，成長的人，也有許多與我犯過錯，念過檢查的人……
我非常感謝你們，但今天在這里我是要特別感謝他……
所以寫下關于我和他的足跡……
他長的不高，他很嚴肅，他不愛講話，他不愛笑，他也比較黑，同時他也不是很帥，他是一個非常平凡的人，但在他的平凡之中，脫益出了他的威武，他的一種低調的魅力。在我們這有著五十多號人的集體里，他用他那低調的魅力，無息的換來我們的笑聲，用我們的笑聲為他贏得了無盡的`掌聲……
他是第一個帶我路跑開車的人，那一天我永遠記得，因為那天我嚇的一身冷汗，很緊張，他也一樣，那時的我還不能完全體會到他那時的心情，可當我也當教練班長那天，我終于身有體會，那種感覺，就是那時的他已經(jīng)把自己的生命有八成是交給我，就是把自己放在別人的手里在賭……
還教了我很多，很多…從他那里我也學會到了很多很多…他對我無聲的關懷，無聲的教導，都體現(xiàn)在生活中的點點滴滴，是寫不盡的小河流水……
我時常回味著，品嘗著，只是今天特別的甜，可又夾帶著一絲絲的苦澀…因為他被調離開了……
那天他流淚了，因為他不舍，舍不得生活了五年的家，舍不得這里的人和物……
那天我沒送他，感到慚愧，同時也感到滿足，因為我那天如果在，我去送他，我肯定也和他一樣，流露出男人淚，那只會讓他更不舍，更難過……
我對他的那份尊敬，那份情，無法言說，只能默默的，靜靜的記在心里，在這里我要忠心的感謝他，也忠心祝福他……
我的老班長
希望他能找到他的幸福，希望他永遠快樂著……
在我心中有個永不磨滅的三班，也有個永不磨滅的他。
班長寫人作文2
我有一個同學，她是我的好朋友。你們肯定要問：“那她是誰呢？”別急，你們來猜一猜吧！
她長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴巴，她扎著一條馬尾辮，顯得特別好看。她還有許多特長，如：書法、唱歌、跳舞等。猜不出來吧，她就是我的同學——王藝可。
王藝可今年11周歲了，她是我們班的班長，她的成績名列前茅，對于很多同學來說是遙不可及的分數(shù)，對她來說已經(jīng)是家常便飯了。不僅如此，每次各項比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。
王藝可不僅成績好，她還樂于助人，只要我們有不會做的題目，不管她有多忙，都會耐心地給我們講解。這不，又到了最后一節(jié)課，同學們正在拼命地寫老師剛剛布置的作業(yè)，可老師通常會混入那么一兩道比較有難度的題目，這時，我們班級后面的`“黃金地帶”就會擠滿了人，那些都是向王藝可請教題目的同學。
雖然人那么多，王藝可還是一個個耐心地給他們講解。講解完后，她拿出作業(yè)本，查一下還有哪個同學拖欠了作業(yè)。一會兒，她站了起來，我原本以為她去交作業(yè)本了，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向那個拖欠作業(yè)的同學走去，問：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話，我可以來教教你！”“謝謝！”她教他怎樣寫，并給他舉了幾個例子。講完，那位同學有了頭緒也構思好了，作業(yè)寫得飛快，不一會兒就寫好了。雖然這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學習、樂于助人的好品質。
這就是王藝可，你們喜歡她嗎？如果喜歡，就跟她交朋友吧！
班長寫人作文3
我們的班長在班里不算高也不算矮，大大的眼睛，烏溜溜的黑眼珠，看起來炯炯有神。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學問。皮膚白白的，剃著短短的頭發(fā)，看起來給人感覺很健康。他是一個很俊朗，很陽光的小男孩。
有一次，老師上完課讓我們自己做課堂作業(yè)。我用心仔細地做著，突然，有一題把我難住了，我在草稿紙上飛快地打草稿，可是算了好久也沒算對，心急如焚，頭上冒出了小雨點般細細的汗珠，還不時抓耳饒腮�？戳艘谎蹠r鐘，馬上就要下課了，我開始心慌意亂。班長看見我這副著急的.樣子，就猜到我有一題不會，就走上前來，用手輕輕地拍了拍我的肩膀，我看見他提了兩下眼鏡�！霸趺戳耍俊卑嚅L關切地問道，“是不是有一題不會做？”“是的�！蔽疫呎f邊點頭。他不假思索地說：“哪一題，我來教你”�！疤昧�，謝謝你”。我用手指向那道題，眼睛里閃著感激的光芒。班長看了看題然后溫和地說道：“不客氣”。接著他就開始畫圖為我講解，我認真地聽，如果我不懂就重新再講解一遍，他從來都沒有露出不耐煩的樣子。講完了還讓我自己再做一遍，來測試有沒有認真聽講，他自己則在一旁仔細地驗算，我聽見從班長口中有時候說出好幾個數(shù)字或者幾個算式和算式的答案。他埋著頭，筆在紙上飛快地揮動，神情嚴肅。過了一會兒，班長笑了起來，露出上面一排潔白的牙齒，眼睛瞇成一條縫，開心地說道：“對了，對了，剛才我教你的方法是對的”。我投去羨慕的目光。
班長在我們的班級里樂于助人，不僅幫助了我，而且還經(jīng)常會幫助其他的同學，幫助老師分憂，我要向他學習。他的名字就叫應佳恒。
班長寫人作文4
我班班長除了他還有誰。濃濃的眉毛下襯托著一雙水靈靈的大眼睛，端正的鼻子下，一張紅潤潤的嘴巴。他不僅勤奮學習，成績好，而且愛幫助人。他是老師心目中的好學生，同學們眼中的好班長。六年級四班的教室里，靜的連根針的聲音都能聽得見。我們焦急的等待著老師宣布昨天語文測試的分數(shù)，同學們的心“砰砰”的跳個不停（包括我），只有班長在座位上拿著書津津有味的看著。老師翻開試卷開始讀起來：“李明八十三分、方雪莉八十九分�！弊蛱斓恼Z文測試可以說是我們考試中最難得一份試卷，尖子生們也都八十幾分，難道班上每人得一百分嗎？老師讀完了，最后才說：“我們班最好的成績就是班長，他在這次最難得語文測試中取得了好成績――一百分�！薄巴郏『脜柡�。”同學們不約而同地說，班長望著鮮紅的一百分，露出了滿意的笑容。我驚訝的不能說話了，心想：班長不愧是班長，竟然能取得這么優(yōu)秀的'成績，都是平時勤奮學習的成果，看來我以后還要想他多學習學習。有一次體育課，我們因遲到了要罰跑步，于是大家就“一二一二”的跑起來了。
班長不愧是班長，體育數(shù)他最好，三兩步就跑完了一圈。這時，同學金朋摔了一跤，膝蓋流出了鮮紅的血，他痛苦的哭了起來。班長快步跑過去，把金朋扶起來，背起他向王老師家里走去，我們都跟了去看看。來到王老師家，班長把金朋放下，叫王老師拿醫(yī)藥箱過來，然后就為金朋療傷。過了一陣子后，金朋又能蹦蹦跳跳了，班長滿臉是汗，可他卻一點兒也不在乎。他對我說：“幫助同學是我班長的職責，這沒什么。”聽了他這句話，我心想：這雖是班長的職責，但深深打動我的卻是他的那種助人為樂的好品質。班長不愧是班長，能有他這么位班長，我感到無比的快樂、驕傲。最后，我為大家說，我班班長就是他――陳健輝。
班長寫人作文5
班長，班長，一班之長。聽起來挺權威的，但是一個班長得到的真到不了付出的1/20，誰給班長發(fā)工資�。�
作為一個班長，遠比普通學生所付出的多。例如：英語老師有文件給級部主任，我跑到級部辦，級部主任又有文件送到醫(yī)務室，醫(yī)務室沒人，我又跑回了級部辦�；氐浇淌�，英語老師已經(jīng)講到完形填空了。
更可恨的是，你不僅比別人做的多，還要聽別人罵。如：一次做心理試卷，過了一上午，還有兩個同學沒做，說是去擺車了。我忍了忍，說：“再做一個課間，行嗎？”（一共就十幾個單選）他們答應的很好，結果下課就跑出去瘋玩了。我又忍，又等了他們一個課間，然后他們就又跑出去瘋玩了！我威脅他們說：“再不交，我就去送了！”結果很簡單，他們又答應了自己去送。當我從南院跑到北院，上四樓，下四樓，又跑回來時，他們又遞過兩張不成樣的“廢紙”，我讓他們自己去交，他們便又罵道：“要你這樣的`P班長有個P用......”
上書法課時，書法老師總會做一些令人發(fā)笑的事，引的大家發(fā)笑，他卻又生氣了，憤怒的大吼：“班長是誰��？你這個班長是做啥的��？”訓我一頓后便又去惹大家發(fā)笑......
更令人生氣的是，郭立揚也欺負我。上次核對學籍照片，劉主任要求找副班長核對，一個說、一個看，郭立揚就是不去，說那是我一個人的事，最后還學起大家的口吻：“要你這個班長有什么用？”我惱了，死拉硬拽的把郭立揚拖去了。郭立揚不愿浪費他那價值千金、無比珍貴的寶貝時間，又罵我，又求我，要不是地上不怎么干凈，就該在地上打滾了。
最后的最后，在搏斗過無數(shù)次后，我終于下定了決心，以后一定要繼續(xù)當好班長，誠心的、真正的幫助同學，還要培養(yǎng)井岡山精神。我不會爬路上的危險，但在出發(fā)前還要把鞋底補厚點兒，這條路上，可能有艱辛有苦難，但我不會怕，因為在我默默付出的同時，也一定有人在默默付出，可能為我，可能為別人，但最重要的是——班長，班長，一班之長！
班長寫人作文6
蔚藍的天空十分明朗，下面是學校的操場，到處洋溢著同學們的歡聲笑語。足球場球門邊有一位七八歲的少年，目視前方，雙手戴著手套，準備攔住飛來的足球。他雙手一攔，那球就穩(wěn)穩(wěn)地撞到他懷里。
這少年便是六班的“門神”班長—汪秦越。我認識他時，也不過七八歲，離現(xiàn)在將有五六年；那時南教學樓才剛建好。那一學期，我們班要組建球隊打比賽，這比賽，說是一學期才輪一次，是展示自己的好機會，所以很重要。我們班人多，有九下多個，要挑幾個球員，幾乎難以被選中，我自然也不抱希望。自那以后，我也幾乎不去關心足球賽了。說是不感興趣，實在也是心里羨慕。到了三年級，張老師當班主任，便對賽事關心起來，凡是隊員都有免作業(yè)的.過人能力，使我很是羨慕。在老師的帶動下，大家也開始談論足球話題了。
一天，我一如既往地站在走廊休息，忽然聽到有同學在談論足球，大體內容記不清了，也隱約記得在談“門神”。“門神”？我很疑惑，聽下去也才知道“門神”是我們班班長汪秦越。為什么稱他為“門神”呢，是因為他打比賽時立了大功，一連攔信了幾個球。上課時，張老也夸獎了汪秦越，我不禁把同學談的，老師講的結合起來，想象著畫面，心里很是佩服。從此“門神”一詞在班上無人不知，無人不曉。我也開始默默地關注著每一場比賽，關注著班長。他學習也十分優(yōu)秀，我發(fā)現(xiàn)他身上有好多我素不知道的優(yōu)點。
四年級以后，沒有足球賽了，我也再沒看見他在球場上大顯身手。但至今他依舊是我們的班長，這幅畫面至今我也記憶猶新。
班長寫人作文7
“從這句話可以看出作者……”聽，又是那清脆的聲音；看，又是那個瘦小的身影，他就是我們班的班長——查史君。
俗話說：人不可貌相。查史君正應了這句話。他個子很矮，又很瘦弱，看上去像個二三年級的學生。開始大家都沒把他當回事兒，可是每當老師提出疑難問題時，總是他“挺身而出”，解了大家的燃眉之急，真是關健時刻方顯“英雄本色”��！
一次語文課，老師問了一個關于甲午戰(zhàn)爭的問題，由于大家對這段歷史不太清楚，一下子都不敢咬聲。這時，只見查史君“刷”地舉起了手，大家的目光一下子投了過去�！安槭肪銇砘卮��！崩蠋熚⑿χc了點頭。他站起身來，侃侃而談，滔滔不絕。這時我發(fā)現(xiàn)他瘦小的身材格外挺拔，眼光炯炯有神，釋放出一種能量。大家都從心底里對他佩服得五體投地，這和他平時大量的閱讀是分不開的。
“查史君99分……”每次考試的分數(shù)一公布，查史君總是我們班的.“領頭羊”，因此他也成了大家追逐的目標。每當有什么競賽，大家都一致推舉他參加，可是他還是很謙虛，平時言語不多，只是以他默默的行動感染著大家，激勵著大家。看來，這“小鬼”班長還是蠻稱職的呢。
可是人無完人，由于身材矮小，查史君的體育成績總是上不去，但是他還是努力地鍛煉。一個星期天，我在他家門口看到他正憋足了勁練跳繩，“一、二、三……”我看了覺得又好笑又感動�！安槭肪佑�！加油！”我情不自禁地為他鼓勵，后來查史君終于通過了期末體育測試。我想，和查史君相比自己不正是缺少這種精神嗎？
班長寫人作文8
我們的班長，是一個能干的人。
說她能干，不是沒有道理的。她是英語課代表，是班長，還是學生會的會長。成績居年級前三，平時穿梭于各種學校事務之中。為人也十分友好，開朗。是老師眼里的好孩子，同學身邊的好榜樣。當然，也僅僅是表面吧。
記得剛剛分班，我們的新班主任就一個勁說她優(yōu)秀，直接定為班長。內定這種事，自然會有人因此不高興，但是她的實力卻讓她在這個位子十分穩(wěn)當。我常想，也許她自己并不想當，但她似乎是一個很負責任的人。
記憶深刻的是，一次我和班長還有另一個同學聊起理想。那個同學成績不錯，但與班長比還是差了點。同學說她只想好好學習，未來找一份好工作。班長說她希望能考上浙大，做自己喜歡的工作。而我卻沒什么想法，只說活在當下。
我時常羨慕有理想的人，那位同學的理想很普通，也很模糊，而班長卻相對明確。我想班長這樣的人，一定少了許多迷惘。
在那以后，我多少有些在意起班長。她不愛吃早飯，身材瘦削。她跑步姿勢有些奇怪，總有人嘲笑她，她卻總是能一笑而過。她三觀很正，總是鼓勵別人，所以我總覺得她很溫暖，我想她一定是個很幸福的.人。
可后來卻有人告訴我，班長的家庭條件并不好，還是單親。我對她又有了幾分的同情和十分的敬佩。她是個好人，但卻從未聽過，有誰對她，有過幾分的喜歡。往往都是滿是嫉妒的背后議論和指責。我想這些，她也許知道，也許不知道。
那個家庭不完美的女孩，總是很勤儉很樂觀。那個對所有人都溫柔的愛笑女孩，也沒能贏得所有人的喜歡。
我們活在這個世界上，不一定是取悅別人，而是優(yōu)秀自己。哪怕所有人都不認可你，我們的心里都要認可我們自己。時間會告訴我們，哪些東西是重要的。只要你的心是善良的，別人說什么，都與你無關。
班長寫人作文9
石傲晴是我們班的班長，我們都很喜歡她，她就像是一個小太陽，給我們帶來溫暖。
石傲晴的個子不是很高，有一雙圓溜溜的大眼睛，就像兩顆黑寶石，一頭烏黑的秀發(fā)，看起來非常的光滑，扎著一個小辮子，走起路來像搖搖擺擺的小尾巴，特別精神。
她最值得我佩服的就是書寫既工整又美觀，因為她每次練字都很認真，每天下午練字的時候，她聚精會神的坐在座位上，一筆一畫的練習，只要寫的不好，就一直重寫，直到自己滿意為止。
石傲晴非常愛樂于助人，有一次考試的時候，我忘記帶鋼筆，當時就快發(fā)試卷了，我心里急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，看著周圍的同學都在等待著老師發(fā)試卷，我心里更慌了，都怪自己太不仔細了，正在這個時候，石傲晴好像看到了我著急的樣子，她輕輕的給我遞過來一支鋼筆，然后，沖我微微一笑，在那一刻，我的心里特別感動，她的笑容就像陽光下的`太陽花一樣明媚，給我?guī)頊嘏陀職�，接下來的考試，我做的很順利。感謝石傲晴，在我最需要幫助的時候，幫助了我，她這種樂于助人的精神值得我學習，從此，我們之間的友誼更加深厚了!
石傲晴的優(yōu)點就像夜空的星星一樣，照亮了我們每一個人。她愛讀書，每一次看見她坐在教室里安靜讀書的樣子，我都不想去打擾她;她對我們班的事情很負責，檢查班級衛(wèi)生，維持班級紀律，是老師的好幫手;她尊敬老師，上課認真聽講;她團結同學，下了課，和我們一起開心的玩耍。
這就是我們的班長——石傲晴。我不僅要夸獎她，還會把她當成我學習的榜樣，一直激勵我不斷進步。
班長寫人作文10
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛一眨一眨，好像會說話，從櫻桃小嘴中傳出的話能讓人佩服得五體投地，目瞪口呆。她，就是我們的班長——小奧。
她的.性格活潑外向，整天都樂呵呵的，好像什么事情都難不倒她。
我認為她是一個非常樂觀的人。一次，考卷發(fā)下來，我手中握著那寫著100分的試卷，興奮地跑去問她：“小奧，你考了多少分��？”她滿不在乎地說：“我啊？考砸了�！薄鞍�，那怎么辦？你爸爸媽媽會不會罵你啊？”我關心地問。她微笑著說：“沒關系，我下次考好一點就是了唄！”“呵呵，你真樂觀！”這是我對她的評價。
班長不僅樂觀，而且所有活動她都參與，十分積極。運動會要到了，我們班正在報名，我則坐在座位上津津有味地看書。我認為：運動會是男孩子的愛好，女同學為什么要參加？雖然老師常把“重在參與”掛在嘴邊，但是，要是我參加了，又沒拿個什么獎，那多沒面子��！可是令我驚訝的是，班長卻報名參加了！快比賽了，我鼓勵她，說：“要加油哦！”“放心，我一定可以取得好成績的！”我原本想嘲笑她一番，但是看她這么有信心，也就被她感染了。果然不出我所料，班長獲得了年級組第一名的榮譽！運動會一下來，她就得了好幾個獎，弄得我一下子就成了她的粉絲！我裝模作樣地采訪她：“請問，你平時也愛運動嗎？”“是的�！彼溥涞鼗卮穑拔移綍r很愛做運動，因為這對身體有好處！”
活潑開朗的她是我們班的班長，更是我們班的榜樣。我要向她學習，使自己變成“第二個小奧”！
班長寫人作文11
“從這句話可以看出作者……”聽，又是那清脆的聲音；看，又是那個瘦小的身影，他就是我們班的班長——小君。
俗話說：人不可貌相。小君正應了這句話。他個子很矮，又很瘦弱，看上去像個二三年級的學生。開始大家都沒把他當回事兒，可是每當老師提出疑難問題時，總是他“挺身而出”，解了大家的燃眉之急，真是關健時刻方顯“英雄本色”�。�
一次語文課，老師問了一個關于甲午戰(zhàn)爭的問題，由于大家對這段歷史不太清楚，一下子都不敢咬聲。這時，只見小君“刷”地舉起了手，大家的目光一下子投了過去�！靶【�，你來回答。”老師微笑著朝他點了點頭。他站起身來，侃侃而談，滔滔不絕。這時我發(fā)現(xiàn)他瘦小的身材格外挺拔，眼光炯炯有神，釋放出一種能量。大家都從心底里對他佩服得五體投地，這和他平時大量的閱讀是分不開的。
“小君99分……”每次考試的.分數(shù)一公布，小君總是我們班的“領頭羊”，因此他也成了大家追逐的目標。每當有什么競賽，大家都一致推舉他參加，可是他還是很謙虛，平時言語不多，只是以他默默的行動感染著大家，激勵著大家�？磥�，這“小鬼”班長還是蠻稱職的呢。
可是人無完人，由于身材矮小，小君的體育成績總是上不去，但是他還是努力地鍛煉。一個星期天，我在他家門口看到他正憋足了勁練跳繩，“一、二、三……”我看了覺得又好笑又感動�！靶【�，加油！加油！”我情不自禁地為他鼓勵，后來小君終于通過了期末體育測試。我想，和小君相比自己不正是缺少這種精神嗎？
班長寫人作文12
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛一眨一眨，好像會說話，從櫻桃小嘴中傳出的話能讓人佩服得五體投地，目瞪口呆。她，就是我們的班長——申奧。
她的性格活潑外向，整天都樂呵呵的，好像什么事情都難不倒她。
我認為她是一個非常樂觀的人。一次，考卷發(fā)下來，我手中握著那寫著100分的.試卷，興奮地跑去問她：“申奧，你考了多少分��？”她滿不在乎地說：“我��？考砸了�！薄鞍。窃趺崔k？你爸爸媽媽會不會罵你�。俊蔽谊P心地問。她微笑著說：“沒關系，我下次考好一點就是了唄！”“呵呵，你真樂觀！”這是我對她的評價。
班長不僅樂觀，而且所有活動她都參與，十分積極。運動會要到了，我們班正在報名，我則坐在座位上津津有味地看書。我認為：運動會是男孩子的愛好，女同學為什么要參加？雖然老師常把“重在參與”掛在嘴邊，但是，要是我參加了，又沒拿個什么獎，那多沒面子��！可是令我驚訝的是，班長卻報名參加了！快比賽了，我鼓勵她，說：“要加油哦！”“放心，我一定可以取得好成績的！”我原本想嘲笑她一番，但是看她這么有信心，也就被她感染了。果然不出我所料，班長獲得了年級組第一名的榮譽！運動會一下來，她就得了好幾個獎，弄得我一下子就成了她的粉絲！我裝模作樣地采訪她：“請問，你平時也愛運動嗎？”“是的�！彼溥涞鼗卮穑拔移綍r很愛做運動，因為這對身體有好處！”
活潑開朗的她是我們班的班長，更是我們班的榜樣。我要向她學習，使自己變成“第二個申奧”!
班長寫人作文13
當大街上的行人還寥寥無幾時，我們班卻熱鬧異常。對題的、高談闊論的，夾雜著桌椅碰撞而發(fā)出的哐當聲，奏出了一首“中學生序曲�！�
在這“序曲”中，女漢班長走了進來。她不高也不矮，稍稍發(fā)胖，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁。雙頰被冷風吹得通紅，一看就知道是經(jīng)過了一番戰(zhàn)斗才來到學校的'，她穿著藍色的套裝，右肩背著一個黑色的書包，蠻有一個公務員風度的。
女漢班長名叫鄧婕，為什么叫她女漢班長呢？因為她力大如牛，做起事來十分賣力，從不拖拉，典型的女漢子，所以叫她女漢班長。
我來到她面前，習慣性地問她：“班長大人，今天教什么作業(yè)？”“數(shù)學作業(yè)本，語文抄寫本，周記本，英語抄寫本……”她一邊收拾書包，一邊用命令的口吻對我說�！白衩�！”我敬了她一個筆直的軍禮，一邊從書包里拿出作業(yè)，一本本碼在她面前，說：“請過目！”說完，我就在別組同學那兒，跟她們一塊兒復習，因為今天還有英語考試�！暗妇碜优獊G……”有的同學一邊復習，一邊做著“祈禱”。
等我回到座位上，班長還在檢查作業(yè)。我低頭一看，檢查的正是我的英語抄寫本。只見她一手拿著英語書，一手在我的抄寫本上挪動，頭深深地低下去，鼻尖快挨著本子了。那樣子就像一個司令官在審一份關系到國家存亡的戰(zhàn)斗計劃。我看了看她，笑著搖了搖頭，又背起書來。
“涂璇你看看你寫的是什么！”“嚷嚷什么��？！這可是我花了半個小時才寫完的。數(shù)量絕對沒問題。”“光數(shù)量夠嗎？你看看這質量！”她與我針鋒相對。我順著她指的方向看了一眼，只見我把two寫成了twe，便松了一口氣：“不就是一個單詞嗎？又不是兩國開戰(zhàn)，那么認真干什么？”“什么？一個單詞？現(xiàn)在只寫錯一個字母，萬一你考試時這么馬虎不就給我們班拖分了！”聽了這話，還能說什么呢？我只好拿起筆，在下面鄭重地重寫了一行。
看，咱班女漢班長對工作非常負責，不放過一點小地方，在班長的管理下，我們一班也變得越來越融洽，越來越團結了。
班長寫人作文14
我們班最近考過一次試，大家的成績都不錯，除了我們的班長——小明。他的成績一直都很好，所以非常高傲�？伤罱某煽円恢痹诮�，但他還是無所謂的'樣子。喏，這不又被叫到辦公室了。
早晨，陽光明媚。辦公室里的本子擺得整整齊齊的，窗簾耷拉著。小明走進辦公室：“老師，您找我什么事？”老師拿著小明65分的試卷：“小明同學，你上學期都還能考90分以上的，為什么這學期第一次考試就考這么差？”小明看著65分的試卷，滿不在乎：“這不及格了嗎？”
一陣風吹來，天上聚集了幾片薄薄的烏云，整整齊齊的本子被吹開了一兩頁，小樹抖了抖身子，窗簾微微地擺動。“小明，你怎么能這樣跟老師說話？還想做班長嗎？”小明小聲地說：“不想……”不料被老師聽見了：“好��！那我就取消你當班長的資格，我還求之不得呢！”
接著，風越來越大，小樹撐不住了，天空一片昏暗，本子被吹掉在了地上，窗簾都快飛起來了。老師怒吼：“你一直混！不想學了是吧！”小明還是一副吊兒郎當?shù)臉幼�，抖著腿，昂著頭，還插著腰，老師越看越氣！
霎時，窗戶突然“哐！”的一聲。本子掉了滿地，窗簾似乎快斷了。小樹彎了腰，窗外看不見一絲陽光，一道金光從天際劈開。老師眉毛豎成了倒八字，滿臉通紅，眼睛瞪得又大又圓，鼻子一張一合，齜牙咧嘴地說：“你居然不尊重老師，看我叫你爸爸來！”
“切，我爸去法國了，你是找不到他的！”
“哼，那就叫你媽媽來，看你怎么辦！”
"我媽不在家！”
此時，媽媽來接小明，恰恰碰個正著！老師把所有事情都告訴了小明媽媽，小明媽媽十分憤怒，打了小明一頓。小明連忙保證以后再也不會那樣不尊重老師了！然后就被媽媽拎回了家。
天氣也晴朗了起來，烏云不見了，任何東西都恢復了平靜，但班長小明也好好反省自己的態(tài)度了！
班長寫人作文15
我的班里有一位負責任的班長——小衡。小衡作為一名稱職的班長，她問心無愧。
小衡上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業(yè)也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學也與她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學與她同桌了一學期后，學習都進步了非常多，聽課都認真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學一起學習，共同進步。
有一次，我們班的'高一鳴生病了，好幾天沒有來上課。結果落下了許多課程。小衡二話沒有說，放學后主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂�！�
每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去�！毙『鈪s說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊�！苯又�，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，許多的同學都在偷懶，只有少數(shù)同學在打掃衛(wèi)生。其中小衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛(wèi)生打掃干凈了。
她對待工作總是認認真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。
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