橡皮作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的橡皮作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

橡皮作文600字 篇1

　　閑來無事，出去逛逛。來到公園，看到一旁人頭攢動，心生好奇，便湊上去一探究竟。

　　人群中，一位大叔坐在樹蔭下，四五十歲，慈眉善目，額頭上的皺紋正述說著他的辛勞，黝黑發(fā)亮的皮膚在金燦燦的晚霞下愈發(fā)顯得耀眼。因為在炎炎夏日下工作了許久，他的衣服已經(jīng)濕透了，但他還是不停地干著活兒。

　　你瞧，他一把抓起四塊橡皮泥，飛快地把橡皮泥變成了四條紡錘形的東西，人家還沒反應(yīng)過來，他已把四條紡錘變成了一條絢麗的彩虹，人們發(fā)出了低低的驚嘆，他那幾個手指頭飛快地擺動，讓人暈頭轉(zhuǎn)向，然后再“咔嗒”一下把這條彩虹瞬間分裂為兩根五彩的犄角，輕輕一點，橡皮泥就順從地彎下了腰，搖身一變就變成了綿羊的角，這手真的比變魔術(shù)的劉謙的手還要巧。外面很吵鬧，可好像一點也沒有影響他內(nèi)心的寧靜，再一捏、一轉(zhuǎn)、一合，小綿羊的頭就出來了。人們一波又一波地圍過來，我真擔(dān)心這兒會被擠爆。只見他又捍出了一個瘦長的身體，一扭，身體就誕生了，一拼，一只小羊便站在了面前�！巴�！真厲害！”“哇塞！”圍觀的人發(fā)出了一波又一波的喝彩聲，我驚呆了！這手藝，簡直出神入化��！

　　他又掰出一塊橙色的橡皮泥，三下五除二就揉出了小狗的頭，再拿出了兩條粽色的橡皮泥，用水晶板按了一按，一粘，接著用幾個小黑球做出了小狗和鼻子，最后用幾條小小的.條兒輕輕一碰，小狗的手也出現(xiàn)了，放上個上鈴鐺，走起來“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響，別提有多神氣了！

　　在他手里，一個個活靈活現(xiàn)的“形象”橫空出世：傻哼哼的豬八戒，抓耳撓腮的孫悟空，極目遠(yuǎn)眺的唐僧……

　　月下，人們已漸漸散去，可這位大叔叔還獨自在昏暗的燈光下靜靜地捏著橡皮泥。

橡皮作文600字 篇2

　　今天，我吃了一種新鮮的東西——“橡皮”�！跋鹌ひ材艹�？”你肯定會大惑不解。其實這“橡皮”就是海參，因為它摸起來如橡皮，所以我就送了它“橡皮”的稱號。

　　這些海參黑黑的，有些泛著白色，上面長著許多軟刺，硬邦邦的，又小又丑。媽媽把海參放在水里泡上十幾個小時，只見這些海參變得又肥又嫩了，而且摸起來十分柔軟，往地上一甩，海參竟然還能彈起來，猶如一塊彈性極好的`橡皮。這能吃嗎？媽媽說，還要開腸剖肚，然后放在鍋子上煮呢。

　　我饒有興趣地看著媽媽剖海參。媽媽用剪刀把海參的肚子剪開，只見海參的肚子里有四根粗細(xì)相同的管子，從頭直到尾都是灰顏色的，十分難看。媽媽把四根管子以及包著的皮連著挖了下來，十分惡心。我也想試一試，我從媽媽手里接過剪刀，抓起海參，把剪子插進(jìn)海參的肚子里，可一不小心就把整個海參戳穿了。我只好再試一次，沿著海參的肚子小心翼翼地剪開，“啪”一聲，海參整個飛了出去——由于海參十分滑，我的手又握在尾巴上，一用勁，它便彈出去了。我連忙撿起來，生氣得真想把海參攔腰一分為二。終于，我把那四根管子挖出來，這樣海參肉更像一塊橡皮了，摸在手里真舒服。

　　煮了許久，海參出鍋了。由于獨個海參蒸起來太少，媽媽把它和蛋放在一起蒸。我挖了一勺，看看海參不在里面；我又挖了一勺，海參還不現(xiàn)身;我再挖了一勺，只見勺子里的海參躲在蛋里只露出小小的頭，真是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。我挑出海參，放進(jìn)嘴里一咬，像橡皮一樣柔軟、潤滑，咬在嘴里十分有嚼勁。

　　吃海參，像在吃橡皮，真是趣味無限。

橡皮作文600字 篇3

　　相信各位朋友們小時候都做過一些很蠢的事，我也不例外，那我現(xiàn)在就跟你們說一下我的童年趣事吧。

　　那天在幼兒園，我們在教室里面玩游戲。忽然老師端進(jìn)來一盤東西，我們定睛一看：哇哦！是金燦燦，脆生生，鮮美多汁的蘋果片！此刻我已經(jīng)垂誕欲滴了。正當(dāng)我想要上去搶幾塊下來吃的時候，老師把盤子舉得高高的'，并說：“這盤蘋果片是給那些坐得直直的小朋友的。現(xiàn)在……坐正！”聽了老師這番話，我們紛紛坐得比正字還正。是啊，白送的水果怎么能讓它眼睜睜地看著它跑掉呢？

　　看到這番情景，老師笑著把蘋果片分給了我們，然而……居然沒有給我！這是一個吃貨絕對不能容忍的事情！不行，我不甘心！正當(dāng)我這樣想著的時候，同桌推了推我。我轉(zhuǎn)過頭去，看見同桌拿著一塊東西，這……這不就是我夢寐以求的美味的“蘋果片”嘛！同桌把“蘋果片”放在了我手里：“這個，給你了。”不是吧，我不是在做夢吧！他居然把“蘋果片”給我了！

　　我二話不說就把蘋果片放進(jìn)嘴里嚼了個粉碎，那股味道也完全釋放了出來：嗯，口感不錯，有嚼勁！還有濃郁的橡皮味……等等，橡皮是什么情況？我捂住嘴跑進(jìn)了廁所里，把嘴里的東西吐了出來，吐出來的東西并沒有果汁，也沒有所謂的蘋果，真正吐出來的東西是一大堆的橡皮碎塊。我看著這些橡皮碎塊，頓時感覺頭暈。為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)蹊蹺，我裝做若無其事的樣子走回了教室。臉上笑嘻嘻，心里真惡心。

　　經(jīng)過這件事后，我再也不會那么著急行事了，做人要三思而后行。

橡皮作文600字 篇4

　　“大千世界無奇不有�！边@句話可算是名言了。咱班可真有一“怪人”特喜歡收集橡皮，還發(fā)生了不少趣事……

　　話說咱班這“怪人”啊，橡皮可有不少，他卻說是撿來的，但卻沒幾人信。為什么呢?“大街上哪兒來這么多橡皮讓人撿啊!”這是大家常說的一句話。好了，廢話不多說，我要講這趣事了!

　　在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講著課，可“怪人”卻沒在聽，鼓搗起橡皮來。只見他拿出另一個鉛筆盒，從里面拿了不少橡皮：小橡皮，中橡皮，大橡皮……樣樣俱全!他將橡皮們排兵布陣似的擺好，好像還覺得不過癮，又拿出三把尺子，把一部分橡皮與尺子擺好，成了一個“炮臺”，之后放上“大炮”(橡皮)，搞得跟戰(zhàn)場似的。

　　這時，老師好像看到了什么，瞥了“怪人”一眼，然后繼續(xù)在黑板上寫算式。

　　“怪人”卻根本沒看見似的，開始“指揮”橡皮進(jìn)行橡皮大戰(zhàn)。他越玩越起勁，完全沒發(fā)現(xiàn)老師在瞪著他。

　　終于。老師忍不住了，停止了上課，快步走到“怪人”桌前：“哎呦，在擺攤啊!”老師用她一貫的語氣說,“快去把張老師叫來，帶上手機，好好看看我們小周同學(xué)的`杰作!”“怪人”只能呆呆地坐著……

　　這時，張老師拿著手機從辦公室里走了出來。其他同學(xué)蜂擁而上，打算欣賞“怪人”的杰作�！岸冀o我做好!”老師說。同學(xué)們只好收起好奇心，老老實實呆在座位里，看著老師們批評“怪人”……

　　我想大家都猜到“怪人”是誰了吧!沒錯，他就是小周同學(xué)!嗯?怎么用股殺氣在后面?!不好，小周同學(xué)正火冒三丈呢!我得溜了,拜拜!

橡皮作文600字 篇5

　　我在一二年級的時候特別喜歡玩橡皮泥�？墒菋寢屨f一般的橡皮泥里都含有一種叫硼砂的物質(zhì)，是有毒的不能玩。

　　我很生氣，我想有沒有既能玩又沒有毒的橡皮泥呢？于是我就在網(wǎng)上查了查，看到了既制作簡單又無毒的制作橡皮泥的方法，而且材料家里能找到。

　　開始行動吧！我準(zhǔn)備了一小盤子，偷偷地拿了家里的面粉和洗潔精，還把自己的水彩筆拆開倒出里面的顏料。按著網(wǎng)上指導(dǎo)的方法我先把面粉放盤子里，再往里面擠上洗潔精，最后滴入顏料，開始和弄�？墒堑谝淮螞]有成功，面粉太少了，顏色太淺了。原因是我怕媽媽說，不敢拿很多的面粉，而且顏料加的有點少。為了實驗成功我又拿來了很多面粉繼續(xù)做。終于在第三次之后，橡皮泥制作成功。并且做出了紅色，綠色和藍(lán)色三種橡皮泥。我高興的一蹦三尺高，歡呼著：我成功了。

　　我迫不及待地拿去給媽媽看，這時媽媽看到我手里拿著橡皮泥，疑惑地問：你哪來的橡皮泥？我又沒給你買。我不是和你說過不能玩這些帶有毒性的東西嗎？我驕傲地說：這是我自己做的，沒有毒的，不信你看是不是和買的差不多，軟軟的，滑滑的`，還不粘手！真的很好玩呢。媽媽來到我的制作現(xiàn)場，相信了是我自己制作的，但看到一片狼藉的場面大驚失色。

　　你們是不是認(rèn)為媽媽大罵了我一場呢？其實并沒有。媽媽說我的動手能力還不錯，就是下次不要把面粉弄得到處都是，做完之后要收拾干凈，還有就是以后再有這種類似的想法之后，要事先告訴她，這樣遇到不好找的材料和用到比較危險的工具的時候，她還會幫助我的。

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