【精選】鉛筆和橡皮作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆和橡皮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆和橡皮作文1

　　鉛筆和橡皮是好朋友，每天在一起，形影不離。

　　這天，它們吵了起來。是怎么回事呢？原來是小主人得了100分。鉛筆說；“看我的功勞多大呀！要是沒有我，主人能得100分嗎？‘‘橡皮惱火地說：“不是我來幫小主人擦掉錯(cuò)的地方，主人才不會(huì)得100分呢！”就是因?yàn)檫@個(gè)，它們才吵起來的。

　　它們這一吵，也不合作了。主人的成績下降了。他非常傷心，也不寫作業(yè)了。

　　晚上，它們又吵了起來。主人聽見了，打開文具盒說：“我說嘛!最近成績怎么下降了，原來是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎？好朋友是不應(yīng)該吵架的。我的成績好是大家的功勞，大家缺一不可�！犃酥魅说腵話，它們慚愧的低下了頭。鉛筆說：“對不起，橡皮弟弟原諒我好嗎？”橡皮說：“我也有錯(cuò)，我們和好吧！我們要一起努力讓主人的成績好起來�！便U筆說：“好，讓我們一起努力吧！”這時(shí)，主人聽到了高興的說：“謝謝你們！”

　　這個(gè)故事告訴我們：做人要謙虛不能驕傲，并且要珍惜友誼。

鉛筆和橡皮作文2

　　我們區(qū)要?jiǎng)?chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)，這星期接受國家愛衛(wèi)會(huì)的檢查，學(xué)校里也進(jìn)行大掃除，老師讓我們擦墻。

　　我們怎么擦也擦不掉頑漬，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結(jié)果真的可以擦掉！沒想到橡皮還有特殊的'功能�？墒悄切┮呀�(jīng)干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的同學(xué)就說用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學(xué)看了都問我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來鉛筆也是有多用途的。

　　墻都擦完了，同學(xué)們看著煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都付出了汗水。當(dāng)然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因?yàn)樗鼈兊娜f能。

鉛筆和橡皮作文3

　　鉛筆和橡皮、卷筆刀是好朋友，鉛筆每天要寫很多的字，卷筆刀天天削鉛筆；寫錯(cuò)了，橡皮就趕緊過來幫忙。

　　有一天，主人把橡皮和卷筆刀借給別人一天，它們擔(dān)心鉛筆在他們不在的時(shí)間里，會(huì)有麻煩，約定明天一定要讓鉛筆繼續(xù)可以給主人做作業(yè)、畫畫、打草稿。

　　一天過去了，它們迫不及待地想回來了�？墒�，它們來找鉛筆，但鉛筆不見了，只剩下鉛筆頭在那里。

　　它們疑惑地問鉛筆頭：“您知道我的好朋友鉛筆到哪里去了呢？”

　　鉛筆頭回答：“昨天主人一生氣，把它折斷，扔進(jìn)垃圾桶里去了�！�

　　它們向垃圾桶走去。

　　垃圾桶很大，惡臭的味道在垃圾桶里飄著。它們似乎沒有聞見，只是著急地問垃圾：“垃圾先生，我的好朋友鉛筆在哪兒，您知道嗎？”垃圾回答：“昨天的垃圾全掉在地上了�！�

　　它們跳到了地上，可是卻看不到好朋友鉛筆的.身影。

　　它們又去找主人的“跟屁蟲”鞋子。它們心急如焚地問鞋子：“您知道鉛筆在哪兒嗎？”

　　鞋子說：“鉛筆已經(jīng)被扔掉了，可是，鉛筆的一部分在這里�！闭f著，它們把鉛筆一削，放進(jìn)了鉛筆盒。

　　它們默默地說：“我們永遠(yuǎn)是朋友！”

鉛筆和橡皮作文4

　　有一天，小明考試得了100分。晚上，鉛筆盒里的鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵。

　　“橡皮小子，你知道這次考試誰的功勞最大嗎？”鉛筆傲慢地說。

　　“我覺得文具盒里的'兄弟們都有功勞�！毕鹌ぶt虛地回答。

　　“功勞最大的當(dāng)然是我！”鉛筆神氣地說：“像你這樣的東西，一點(diǎn)功勞都沒有！”

　　“我也有�。　毕鹌庌q說。

　　“誰說的？”鉛筆惱怒了，“小東西，你怎么敢和我相提并論呢？走著瞧吧！總有一天你會(huì)被小主人扔掉的，而我卻永遠(yuǎn)在這里！”

　　“何必這么說呢？我們還是和睦相處吧！”

　　＂和你在一起，我都感到羞恥，你算什么破東西。＂

　　橡皮不再理會(huì)那支傲慢的鉛筆了。

　　時(shí)間總是不會(huì)停下的，鉛筆盒世界里也發(fā)生了許多變化，來了許多新的文具客人。而舊的文具都逐漸離開了，因?yàn)樗鼈兌疾荒苁褂昧�，主人小明就把他們�(nèi)舆M(jìn)垃圾筒。

　　又過了幾天，傲慢的鉛筆也不見了，大家把鉛筆盒翻來覆去找了好幾遍，還是沒有找到鉛筆，尺子說：“算了吧，他可能已經(jīng)被扔掉了�！�

　　橡皮自言自語地說：“鉛筆兄弟，你不是說過永遠(yuǎn)在這里，現(xiàn)在那兒去了呀？唉……”

鉛筆和橡皮作文5

　　鉛筆和橡皮本來是一對形影不離的好朋友，可在它們的主人獲得作文獎(jiǎng)后，鉛筆的情緒就開始發(fā)生了巨大的變化。

　　有一天，鉛筆再也按捺不住，對橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點(diǎn)在工作的時(shí)候熏死”。

　　“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你這么粗心，錯(cuò)誤連天，要不是我熱心幫你，你早就被主人扔到臭水溝里洗澡了�！�

　　鉛筆被橡皮的話激怒了，它大聲罵道：“你這不知死活的'小東西，竟敢對我說這些話，趕快從我的眼前消失，我不需要你的幫助，沒有你，我一樣可以做得很好”！

　　“走是可以，但愿你不會(huì)后悔……”

　　“別說了，快走吧！”鉛筆打斷了橡皮的話。橡皮見鉛筆這么驕傲，便一聲不響地走了。

　　有一天，主人去考試，鉛筆寫的錯(cuò)誤太多了，但又找不到橡皮來幫助，結(jié)果主人考了個(gè)不及格。

　　事后，鉛筆找到橡皮，請他回來幫助自己。橡皮慢條斯理地說“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對形影不離的好朋友。

鉛筆和橡皮作文6

　　文具盒、鉛筆和橡皮是一個(gè)大家庭。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)我的外套落在學(xué)校了，所以我回去拿外套，碰巧發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說什么。所以我走近了，聽到鉛筆大聲說:“我是我的小主人最有用的.文具。我應(yīng)該在中間，這樣主人可以更方便地得到我。”然而，橡皮擦不服氣地說，“這怎么可能.我對主人最有用。沒有我，如果主人寫錯(cuò)了字，我應(yīng)該在中間�！�

　　就這樣，一場爭吵開始了。你和我爭論過，沒有人放過任何人。不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)過去了，結(jié)果還沒有決定。文具盒嘎嘎作響，吵得像一場戰(zhàn)爭。我真的很佩服他們。爭吵可能會(huì)持續(xù)兩個(gè)小時(shí)。

　　這時(shí)，文具盒開始說話了。它慢慢地說:“親愛的朋友，停止?fàn)幊�。文具是主人的小助手。沒有我們，師父就不能好好上學(xué)，所以我們都是師父最有用的助手！我們必須團(tuán)結(jié)起來，提供更好的服務(wù)。”

　　聽到這些，鉛筆和橡皮臉紅了，互相道歉。他們又都回到了各自的位置！鉛筆盒又成了一個(gè)快樂的大家庭！

鉛筆和橡皮作文7

　　鉛筆和橡皮擦是一對非常要好的朋友，可是有一次，它們的友誼中斷了。

　　那一天，鉛筆寫了一個(gè)病句，橡皮擦把它錯(cuò)的'地方給擦了，可固執(zhí)的鉛筆卻說它的筆芯被橡皮浪費(fèi)了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老實(shí)，鉛筆不想理它，它也不生氣，照樣忙自己的事兒。

　　有一次，主人因?yàn)橼s作業(yè)，寫了很多的錯(cuò)字，可是沒有橡皮。主人只好用鉛筆把字劃掉，但這樣鉛筆的芯又浪費(fèi)了不少，而且主人寫得重，不一會(huì)兒就斷了芯，這樣還得重新打芯。主人心急如焚。

　　這時(shí)，默默無聞的橡皮站了出來，它把錯(cuò)的字都擦了，這樣既不浪費(fèi)筆芯，又幫主人節(jié)省了時(shí)間。

　　就這樣，主人很快寫好了作業(yè)，他表揚(yáng)了橡皮擦，可謙虛的橡皮卻說：“不，要是沒有鉛筆，我可是要失業(yè)的哦�！�

　　這樣，一個(gè)中斷的友誼又連接上了。

鉛筆和橡皮作文8

　　今天，小明數(shù)學(xué)考了一百分，老師獎(jiǎng)勵(lì)了一枚星星貼紙。小明高興極了，他小心翼翼地把貼紙貼在鉛筆上。

　　夜深人靜的時(shí)候，小明早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這時(shí)，他的書包里傳來了一陣歌聲，原來是鉛筆趾高氣昂地炫耀著身上的星星貼紙，哼起了小曲。鉛筆的歌聲把其他小伙伴吵醒了。

　　“那么晚了，不要唱了，明天還要早起陪小主人上學(xué)呢!”橡皮不滿地說。

　　“你已經(jīng)炫耀一晚上了，知道你厲害，但是我們也有功勞啊。”卷筆刀提出抗議。

　　“哼，你們兩有什么功勞，小主人卷子上的字可都是我寫的.，我不寫，就是零分�！便U筆不屑地說。

　　“哼，不就是寫幾個(gè)破字嘛，有什么了不起的，你寫錯(cuò)的字還是我?guī)湍悴恋舻哪?”橡皮不甘示弱地說。

　　“就是，你如果變粗了，還不是要我卷筆刀幫你削尖�！本砉P刀附和道。

　　橡皮和卷筆刀，你一言我一語，說得鉛筆啞口無言，小臉氣得通紅。

　　這時(shí)，尺子聽到了他們的爭論聲，說道：“你們每個(gè)人都有功勞，鉛筆寫錯(cuò)了字，需要橡皮幫她擦干凈，鉛筆變粗了，需要卷筆刀幫她削尖。所以，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相合作，才能成為小主人的好幫手。”

　　三個(gè)小伙伴聽了，羞愧地低下了頭。

鉛筆和橡皮作文9

　　有一天，小主人領(lǐng)回了一張獎(jiǎng)狀。哦，原來是小主人參加鉛筆字比賽得了一等獎(jiǎng)。鉛筆王子見到自己給主人立下了大功，心里便洋洋自得起來，更加瞧不起橡皮公主了。

　　“喂，橡皮，你對主人有什么好處呢？”

　　“當(dāng)然有。主人寫錯(cuò)字的時(shí)候都是我?guī)椭恋舻哪�！”橡皮公主也毫不謙虛地說。

　　“咦，沒有吧？主人每一次寫錯(cuò)字的時(shí)候都是用我那紅色皇冠擦掉的呢，你一定是在騙我！”鉛筆王子冷嘲熱諷。

　　“沒有哦！你的.皇冠

　　比較硬，而我乳白色的的身體比較柔軟，擦得干凈還不傷作業(yè)本，主人最喜歡讓我?guī)兔α�。如果我的身體臟了，主人還會(huì)給我洗洗澡呢。”

　　“哼，一定是我的功勞最大！”鉛筆說。

　　“不，是我！"橡皮也毫不示弱。

　　“是我�！�

　　“是我�！�

　　兩人正吵得不可開交，文具盒媽媽看在眼里，她和藹可親地說：“孩子們，你們友好相處，小主人就會(huì)受表揚(yáng)；如果你們鬧別扭，小主人恐怕就要挨批評嘍！其實(shí)你們都很重要，缺一不可�。　�

　　鉛筆和橡皮聽了，慚愧極了。從此，他們結(jié)為夫妻，分工合作，齊心協(xié)力幫助小主人不斷進(jìn)步。

鉛筆和橡皮作文10

　　瞧，現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，小明進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。這時(shí)，小明擺在書桌上的學(xué)習(xí)小伙伴——細(xì)長的鉛筆和圓滾滾的橡皮吵了起來。它們你一言我一語，吵得不可開交。

　　你聽，鉛筆自豪地說：“我能幫小主人寫字，如果沒有我，小主人就沒有辦法寫出一篇篇好作文，所以我最厲害�！�

　　橡皮聽了不甘示弱地說：“你怎么能最厲害，我才是最厲害的。我能幫小主人擦錯(cuò)別字，如果沒有我，小主人的`錯(cuò)別字就沒法去掉了，那樣多么不好看呀！所以我比你厲害�！�

　　它們誰也不讓誰，和藹謙虛的文具盒聽不下去了，對它們說：“你們別吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，又各有各的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，不要驕傲自大，自以為是。你們要吸取對方的優(yōu)點(diǎn)，正視和改正自己的缺點(diǎn)�！便U筆和橡皮想了想，不好意思地低聲說：“對不起，我們錯(cuò)了，以后再也不這樣了�！�

　　從此，它們和睦相處，再也不吵架了，每天都齊心協(xié)力為小主人做事。小主人常對它們默默地說：“有你們在學(xué)習(xí)上幫助我，真好！”它們聽到這話，心里樂開了花。

鉛筆和橡皮作文11

　　從前，在文具盒里，有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作，讓小主人的作業(yè)又干凈又整齊。

　　晚上，小主人進(jìn)入了甜甜的夢�？墒菑奈木吆欣飩鱽砹顺臭[聲，原來是它們二個(gè)小伙伴在吵架。

　　身材修長的鉛筆得意洋洋地走過來說：“要不是我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，主人還要被老師批評呢。所以在文具盒里我是老大，因?yàn)槲业墓谧畲��！?/p>

　　卷筆刀一聽，有些惱火，說道：“鉛筆，你平時(shí)可不驕傲啊！我能幫主人削鉛筆。你好好想想看，如果我不給你削鉛筆，主人還能寫作業(yè)嗎？所以我的功勞最大�！�

　　就在這時(shí)候，橡皮突然走來了，說道：“都是在同一個(gè)文具盒里的，何必吵吵鬧鬧的，這樣的吵吵鬧鬧只會(huì)給你們帶來更多的誤解，所以朋友們現(xiàn)在一定要團(tuán)結(jié)，珍惜這美好的.時(shí)光�！�

　　鉛筆和卷筆刀終于明白了，沒有朋友的地方，就會(huì)很孤獨(dú)的。經(jīng)過橡皮的勸說，鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個(gè)伙伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍，過著快樂的生活。

鉛筆和橡皮作文12

　　一天，小主人寫完作業(yè)就把鉛筆、橡皮和紙丟到地上，就睡著了！愛潔凈的紙說：“伙伴都夸我美極了！現(xiàn)在我這潔白無瑕變成了亂七八糟的�！�

　　橡皮大哥也傷心地說：“我比你們更慘，小主人一會(huì)兒把我丟到了臭烘烘的鞋子里，一會(huì)兒又用小刀在我身上亂刻，害得我痛哭了好幾次呢！”鉛筆訴苦地說：“我也比你們好不到哪里去，小主人寫作業(yè)太用力，把我的腳都弄斷了好幾次，斷了又把我放進(jìn)卷筆刀里，卷筆刀一轉(zhuǎn)我就脫皮，可痛苦了�！�

　　“我們得想個(gè)辦法教訓(xùn)一下小主人�！彼麄儺惪谕暤卣f。于是，它們悄悄地溜走了。第二天，小主人發(fā)現(xiàn)他的鉛筆、橡皮和紙都不見了，他去找媽媽幫他找鉛筆、橡皮和紙，媽媽語重心長地教育他說：“孩子，鉛筆、橡皮和紙都是你學(xué)習(xí)的幫手，你要愛護(hù)它們�！毙≈魅寺犃藡寢尩�.話，感到自己做錯(cuò)了，于是小主人決定改正壞毛病，之后小主人跟鉛筆、橡皮和紙成為了形影不離的好朋友、好伙伴。

鉛筆和橡皮作文13

　　有一天，一個(gè)小朋友在班里考了第一名，他叫小剛，這時(shí)他的文具們都坐不住了，比誰的功勞最大。

　　鉛筆說：“小主人可以考一百分就是因?yàn)槲�，因�(yàn)樾≈魅耸怯勉U筆才可以寫出來字，就能考一百分，如果沒有我，小主人就寫不了字了，所以我的功勞最大。這時(shí)橡皮聽到了這一番話，心里火冒三丈，說：”哼，我的.功勞最大，因?yàn)橹魅艘菦]有我來擦錯(cuò)別字，小主人一定不可能考那么好的成績。它們倆吵得非常激烈，就連直尺哥哥也不敢勸說它們，于是，它們兩個(gè)就絕交了。

　　從它們倆絕交后，小剛就再也沒有考出過好成績。這天，文具盒姐姐心平氣和的說：“你們倆的功勞都很大，比如說：”鉛筆寫錯(cuò)字了，沒有橡皮擦可不行，所以你們倆不要爭，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏鄸|西必須合作才能成功。

　　從此以后，鉛筆和橡皮和好了。小主人的學(xué)習(xí)成績也在慢慢提升，所以世界上的好多事情要想取得成功必須學(xué)會(huì)合作。

鉛筆和橡皮作文14

　　小明這次的作業(yè)的了優(yōu)秀，他的鉛筆知道后，得意忘形地對橡皮說：橡皮兄弟，你有我的本領(lǐng)大嗎？

　　哼，有什么了不起。橡皮回答。

　　我就知道你比不過我，懦弱的東西！鉛筆說，帶著更加輕蔑的`神氣。

　　橡皮不服氣的說：你別得意，如果沒有我，你還不會(huì)寫那么好呢！

　　真會(huì)吹牛。鉛筆反駁到，如果沒有你，我照樣能寫好。再說......

　　住嘴！橡皮惱怒了，你怎么敢和我相提并論。如果不是我把你寫錯(cuò)的擦掉，你還寫不了這么好呢！橡皮也不服氣了。

　　那好，今后我們寫字時(shí)誰也別理誰。鉛筆這回說不過橡皮了。

　　就這樣，它們沒有說過一句話。鉛筆離開橡皮后，總是寫錯(cuò)字。這讓小明很生氣。橡皮也一樣，離開了鉛筆，它整天閑著。別的小伙伴以為它變的懶惰了，也不理會(huì)它了。

　　鉛筆和橡皮實(shí)在不能容忍了，就去找轉(zhuǎn)筆刀幫忙。轉(zhuǎn)筆刀告訴它們：你們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要看到別人的長處，正視自己的短處。

鉛筆和橡皮作文15

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目，一不留神，寫錯(cuò)了答案，這時(shí)候，橡皮得意洋洋走了過來，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤，沒想到這時(shí)候鉛筆突然對橡皮說：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題。”橡皮爭辯說：“這件事我非做不可;因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤�！闭阢U筆和橡皮爭論不休的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個(gè)說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀話說完，便氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說，“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦!”

　　轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的.中間，語重心長地對鉛筆和橡筆說：“作為主人的文具，我們的職責(zé)各不相同，鉛筆老弟，你的責(zé)任是寫字，算數(shù);橡皮老兄，你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤，而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目，寫出更好的文章，不是嗎?”聽了轉(zhuǎn)筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。從此，再也沒有發(fā)生過這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜!