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書(shū)的作文600字常用(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的書(shū)的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的作文600字 篇1
書(shū)像是伙伴，以它不同的面孔陪我漫步人生路。無(wú)論是否會(huì)有變故，它依然如此……
——題記
從公主裙到如今的校服，我已走過(guò)人生十三載。朋友有的各奔東西，有的聚少離多。但它卻依然堅(jiān)守著我。那便是我的摯——書(shū)。
記得五歲左右，我還是那個(gè)天真地穿著公主裙的小孩子�？偸腔孟胫蔀楣�，于是便纏著媽媽給我講童話(huà)。白雪公主的那顆神奇蘋(píng)果，灰姑娘美麗的水晶鞋……總是伴我入夢(mèng)，連夢(mèng)都是那樣香甜，美好。
那個(gè)時(shí)候的書(shū)，像是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。蹦蹦跳跳地陪我玩耍，悄悄為我?guī)舷胂蟮某岚颉?/p>
直到上了小學(xué)，褪去了稚嫩，開(kāi)始了青澀的小學(xué)生活。我總是喜歡聽(tīng)爺爺用并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)給我講唐詩(shī)宋詞。我至今仍記得在《詞綜》中看到蘇軾的“花褪殘紅青杏小�！绷攘葞坠P，便讓我看到了美好風(fēng)景。
那時(shí)的書(shū)，如一位青年。帶我游歷大好河山。給予我內(nèi)心的充實(shí)，更讓我沉淀下來(lái)。
如今，我閱讀的篇目開(kāi)始變得深?yuàn)W�！痘钪妨钗宜伎既松膹�(fù)雜。書(shū)中一個(gè)個(gè)家人的離去，接連的打擊。最終只剩福貴一人，看得讓我揪心。在那個(gè)亂世，有那樣一位老人倍受煎熬。
令我印象最深刻的是那個(gè)為縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血失去生命的.福貴的兒子。他對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我頭暈。”換來(lái)的卻只有冷漠的一句“沒(méi)事”的回應(yīng)。而在他生命消逝的那一刻，也沒(méi)有人珍視。一顆有著大好前途的星，卻令人惋惜地隕落。我開(kāi)始思考人性復(fù)雜。
這時(shí)的書(shū)，如一位智者。褪去我的青澀，讓我看到人性的復(fù)雜。讓我明白，只有努力方能成功。
書(shū)，我的摯友，像各種面孔的人。它陪伴我，鼓勵(lì)我走過(guò)人生的起起伏伏……
書(shū)的作文600字 篇2
我們生活的財(cái)富是錢(qián)，但精神上的財(cái)富是書(shū)。書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。就像莎士比亞說(shuō)道：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有水”，讓我們像莎士比亞說(shuō)的那樣，讓我們的生活中充滿(mǎn)書(shū)籍吧！因?yàn)�，�?shū)是巨大的.精神財(cái)富。
每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)書(shū)，每個(gè)人的自我完善更離不開(kāi)書(shū)，每個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛還是離不開(kāi)書(shū)。正因?yàn)橛辛藭?shū)，才讓每個(gè)人得到了智慧，才讓每個(gè)人都擁有了知識(shí)。因此，我們的精神財(cái)富也因有了書(shū)才更多。
讀書(shū)讓我知道了上下五千年的中國(guó)歷史。更讓我明白了中國(guó)歷史的發(fā)展離不開(kāi)書(shū)，每個(gè)民族的復(fù)興也離不開(kāi)書(shū)，每個(gè)人的生活更離不開(kāi)書(shū)。在認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)中讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，讓我知道了故宮的博大精深，讓我知道了兵馬俑的傳奇歷史，同時(shí)更讓我沒(méi)有忘記歷史的硝煙，圓明園的火花，日寇踐踏的腳印。
書(shū)，讓我們充滿(mǎn)了精神財(cái)富。認(rèn)認(rèn)真真的讀一本好書(shū)，會(huì)讓你忘記一切，更使你把一切煩惱都拋之腦后。
隨著讀書(shū)，我編織著五彩繽紛的童話(huà)；隨著讀書(shū)，我吸收著豐富的文化寶藏，遨游在知識(shí)的海洋中。
書(shū)，讓我們的精神充滿(mǎn)了財(cái)富。當(dāng)我迷惑不解時(shí)，是書(shū)如同老師似的幫助我解開(kāi)難題；當(dāng)我痛苦時(shí)，書(shū)如同一位名醫(yī)為我們解除痛苦；當(dāng)我被人誤解時(shí)，是書(shū)如同一位真誠(chéng)的朋友陪我傾聽(tīng)一切。
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！讓我們一起擁抱書(shū)籍吧！擁抱知識(shí)，就如同擁有世界上最寶貴的財(cái)富，讓我們的精神充滿(mǎn)財(cái)富。
書(shū)的作文600字 篇3
今天，我要給大家推薦一本好書(shū)，這本書(shū)是我最喜歡的。相信看過(guò)這內(nèi)本書(shū)的人也會(huì)對(duì)它贊不絕口。這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫(xiě)發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸戒啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物：像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。這本書(shū)里充滿(mǎn)了愛(ài)。充滿(mǎn)了讓人羨慕的愛(ài)。
在我們的教育中，“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又是何等的困難！首先，在大多數(shù)人的腦海里沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念。所以，在我們的生活中，沒(méi)有愛(ài)的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈?ài)的教育，才使我們的生活里少了一些愛(ài)。對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的.愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)，這是我們?nèi)鄙俚�，這是我們需要尋找的。有了這些愛(ài)，我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)了愛(ài)。
在《愛(ài)的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛(ài)。他們的愛(ài)里有寬容，有謙讓?zhuān)杏H情，有友誼�！稅�(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。
朋友們，聽(tīng)了我這么多的介紹，你一定已經(jīng)垂涎三尺了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)哦，趕快去一飽眼福吧！
書(shū)的作文600字 篇4
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是精神食糧，讓你變得越來(lái)越聰明，但是，書(shū)讓我吃盡了苦頭。
走路讀書(shū)惹的禍
那天，我在去學(xué)校的路上看課外書(shū)。我走著走著，一不小心撞到了一個(gè)“人”，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！钡攘税胩�，對(duì)方卻沒(méi)反應(yīng)，我抬頭一看，哇！這個(gè)人好高，真像個(gè)巨人。我揉了揉發(fā)麻的眼睛，這不是電線桿嗎？我剛才竟跟電線桿道歉，我的臉頓時(shí)漲紅了，周?chē)娜瞬唤笮ζ饋?lái)。我覺(jué)得自己的身體在火焰中燃燒，趕忙快速往學(xué)校去。哎！都是讀書(shū)惹的禍。
做飯讀書(shū)惹的禍
有一天，我坐在沙發(fā)上看《裝在口袋里的爸爸》，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的鬧鐘響了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的臥室里響起了“稀里嘩啦”的聲音，然后急急忙忙對(duì)我說(shuō)：“你一會(huì)兒自己吃飯，我已經(jīng)給你煮好了。還有，在12點(diǎn)之前，必須炒一個(gè)雞蛋�！闭f(shuō)完，便像一陣風(fēng)一樣消失在我面前。
我繼續(xù)看起書(shū)來(lái)，書(shū)中的'內(nèi)容非常搞笑，我還不時(shí)地傻笑。
……
啊！我終于看完一本書(shū)了。真輕松！“咕咕”是我的肚子叫了呀！我這才記起來(lái)我還沒(méi)有吃飯，我很快的吃過(guò)飯后，拿出一顆雞蛋準(zhǔn)備炒的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。
“容容，你炒熟雞蛋了嗎？”媽媽問(wèn)我。“還沒(méi)呢！”我小聲說(shuō)著。
不料，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，我被媽媽罵了一頓。哎！都是讀書(shū)惹的禍。
商場(chǎng)讀書(shū)惹的禍
那天，媽媽帶我到商場(chǎng)里玩（其實(shí)是讓我給媽媽看衣服），我才不干呢！我就在媽媽試衣服的一瞬間，我躲在了一個(gè)角落，看起書(shū)來(lái)，我一看，就投入到了書(shū)里的世界……不一會(huì)兒，我看完了，卻怎么也找不到媽媽。哎！都是讀書(shū)惹的禍。
一本新書(shū)像一艘船帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛?cè)ド畹臒o(wú)限廣闊的海洋。書(shū)，雖讓我吃盡苦頭，但始終改變不了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)！
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