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班長作文600字匯總(4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的班長作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
班長作文600字 篇1
每周的一天，是我當值日班長的日子。
每周二，是我在學校里最忙的一天了。我感覺，這周里，讓我不斷磨練，不斷改進！
之前，在上課鈴響后，我總用企盼的眼神望著沈文言，希望她能幫助我管理管理。可是后來我才想明白，老師給我這個值日班長的職位，是出于對我的信任，我一定不能辜負老師對我的信任。所以，之后我總是會覺得肩上挑著一個沉重的擔子，變得自覺起來。每當上課鈴聲響起后，我總是會大聲喊到：“安靜！”每次放心班，老師不在教室的時候，我會自覺地坐到講臺旁的小桌子上，寫寫作業(yè)，管管紀律。每當這時，我總會在心里添上一份自信，在之后的管理工作，我也在不斷改進，變得越來越順利！
在從定崗以后，每人都擁有一份自己的工作。
雖然這才沒幾個星期，但我認為這份工作會培養(yǎng)大家的自覺性。就說擦黑板的'陳佳慧和李鄭伊雯吧。她們倆配合得可默契了！陳佳慧每節(jié)下課會去擦黑板，而李鄭伊雯會去把粉筆槽里的粉筆頭和掉在地上的鉛筆頭撿起來。有時李鄭伊雯忘記了，陳佳慧會提醒她：“李鄭，來把粉筆頭撿啦！”放學了，陳佳慧會親切地道一聲：“回家作業(yè)記好了嗎？我擦嘍”同學們也會回答：“擦吧！”李鄭伊雯則是再用抹布擦一遍黑板和筆槽。像她們兩個配合默契的同學還有很多！
比起以前每周一次掃地懶懶散散的，和現(xiàn)在每天掃幾塊地磚勤勤快快，你不覺得定崗后變得更好了嗎?
每周一日，我不斷在逆境中成長，不斷改進方法，不斷變得自信。我認為，我們一定要共同努力，創(chuàng)造美好的明天！
班長作文600字 篇2
我們生活在這個美麗可愛的世界里，在這個世界里處處有著能打動我們的人。他或許重于泰山，或許輕于鴻毛，但在我們眼里，他們都是偉大的人物。能打動我的人不多，我們班的班長就是其中一個。
我們班的班長是一個女生。她五官端正，身材勻稱，彎彎的眉毛下面長有兩只大大的眼睛，看起來炯炯有神，留著一頭精神的短發(fā)。她性格剛強，很少在同學們面前掉眼淚。她的脾氣稍有些暴躁，是個名副其實的女漢子。
有一天上午，第四節(jié)課本是數(shù)學課，由于數(shù)學老師不在，班主任就讓我們讀語文課文。第四節(jié)課上課了，我們在班長的帶領下，高聲朗讀課文。正當我們讀得盡興的時候，數(shù)學老師來了。我們都驚呆了，數(shù)學老師也怔住了。數(shù)學老師看到我們在數(shù)學課上讀語文，生氣地走了。這明顯是針對班長的，但這件事并不怪班長。可班長她毫無怨言，又帶著我們學起了數(shù)學……
班長對我們很嚴格。上課之前，當別的班的學生在樓道里肆無忌憚的玩耍時，我們班總會傳來一陣陣朗朗的讀書聲。班長的座右銘是，“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的`�！彼谏钪姓沁@樣，一分一秒都不會荒廢。她還教導我們要珍惜時間，做時間的主宰者。因此，我們班各方面都很優(yōu)秀，尤其是在學習成績上異常優(yōu)異，每次考試我們班都是整個五年級的第一名。
她全身心地投入工作，學習的時間越來越少，致使自己的學習成績下降。她的行為，她的做法打動了我，打動了我們整個班。班長，我一直想要對你說：“你為了我們，為了這個班，付出了太多，犧牲了太多，你真的辛苦了。我們?yōu)橛心氵@樣的好班長而感到自豪！”
班長作文600字 篇3
我們的班長--張晨。不僅是我們班的班長，也是我的好朋友。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上長著一雙又黑又亮的大眼睛，還有著一個小巧的鼻子，一張能說會道的嘴，她勤學好問，熱愛勞動還樂于助人...下面我就給大家介紹介紹她樂于助人的事情吧。
有一次，在放學的路上（騎自行車），突然天空陰云密布，還打著雷，我們不敢往前走，我們都沒帶雨具，就找了個地方躲起雨來，我們商量著：就一直在這躲著也不是個辦法啊。突然張晨說：“我們去前面的商店借去吧！” 我們就推著車子朝那個商店走去，看見那個商店的老板娘正在興致勃勃的`看著電視，我和張晨就上去問她借雨具。我們哀求道：“阿姨，您有不用的雨具嗎？我們沒帶雨具，您能借我們用一下嗎？明天就還給您！”那位阿姨好像沒聽見，于是我們又說了一遍，這下那位阿姨聽見了，慌慌張張的說：“對不起啊，兩位同學我剛才沒聽見，你們要借雨具是嗎？我們這里正好有一把沒人用的雨傘，你們拿去吧！”我們連忙謝謝這位阿姨。我們心想：這真是一位樂于助人的好阿姨啊！
咦？不對呀，怎么只有我一個人打著這把傘啊，轉頭一看張晨在后面淋著雨騎著自行車，我連忙停下車子，大聲的喊她：“張晨，你快點啊，我給你打傘！”只見張晨滿身都淋濕了，我給她打傘，她還說不要，你自己打著吧，我說：“馬上快該期中測試了，別感冒了，要是感冒了，那可怎么辦呀！”可是張晨還是堅持不打，哎╮（╯▽╰）╭...只好我自己打著一把傘了，我們一邊說一邊騎著自行車到了家，回到家一想想，這個好朋友沒白交。
這就是我們班既樂于助人也熱愛勞動的班長--張晨！
最后也希望我們每個人都熱愛勞動樂于助人！
班長作文600字 篇4
這節(jié)課，我們班要進行互評。
張教師多次強調：互評的內容非常多，一定要認真仔細，不準敷衍了事。言外之意是：班內前十名的各項評比必須選A，如果出現(xiàn)C或D會影響升入重點高中的。
看班主任親自坐陣，我們都小心謹慎。微機室里只聽見“嗒”“嗒”的聲音。
“我全評好啦！”王同學大喊道。掩飾不住的.得意迅速沖擊了每個人的耳膜。
有同學不信，站起來說：“是不是瞎填的呀？”
張教師走了過來，看樣子是要驗證一下。
“王建（化名）！”張教師的聲音如霹靂炸響在每個人的頭頂。
我不禁轉頭望去。刷地，大家也都把目光聚集在了同一個位置。只見教師的臉漲得通紅，從耳根一直紅到脖子，那樣子就像憤怒的關公，他雙手緊緊握住，微微顫抖著，尤其是那目光，燃燒著的憤怒簡直讓我們都不敢大聲喘息了。
“我怎么說的？我怎么說的？”教師拍著桌子站起來，沖著王同學咆哮道：“選A！選A！你自己看看。班長孟怡辰優(yōu)秀吧？你憑什么給班長選B呢!我不是強調很多遍了嗎?滕長松脾氣多好，你又憑什么給他選C？”
王同學一臉的恐懼，諾諾地說不出話來，只用兩手搓著衣角。
“出去！”教師沖著王子健吼道。
走到門口，教師又轉過身來對我們說：“都給王健選D！”
丟下這句話，教師出去了。聽著腳步聲越來越遠，我們才敢稍稍舒了一口氣。
“請不要給王建選D�！卑嚅L孟怡辰站起來小聲地說。
“老班讓選D的�！薄澳窃趺崔k呢？”
同學們面露難色。
“大家都看到了，教師很生氣，教師說得是氣話。所以大家不要給王子健選D�！泵镶揭贿B說了好幾遍，生怕有人聽不見。
還有打抱不平的同學問道：“王子健給你全選的B，你不報復他嗎？”
“大家都是同學嘛，我相信王自健不是故意的�！卑嚅L大度地說。
瞬間，我的心里暖暖的�！按蠹叶际峭瑢W”，看似簡單的一句話，卻像陽光一樣灑滿心田。
班長，你真棒！
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