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    教我作文600字

    時(shí)間:2023-12-05 17:13:51 600字作文 我要投稿
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    實(shí)用的教我作文600字優(yōu)秀(4篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的教我作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的教我作文600字優(yōu)秀(4篇)

    教我作文600字 篇1

      今天晚上做完作業(yè),媽媽就開(kāi)始教我查字典。

      媽媽說(shuō)查字典有三種方法,我們先學(xué)兩種方法。第一種是“拼音查字法”,第二種是“偏旁部首查字法”。我們先學(xué)第一種方法:

      媽媽說(shuō):“認(rèn)識(shí)的字,知道讀音,但是不懂什么意思的時(shí)候可以用‘拼音查字法’!眿寢屨乙粋(gè)單詞的“詞”字,讓我在章節(jié)表里找它的讀音。媽媽說(shuō),這個(gè)字念“ci”二聲,應(yīng)該先找它的聲母,我就找到了聲母。然后我們就在“c”這一欄里找,我從上往下一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地找。咦,找到了,看見(jiàn)cí后面有一個(gè)數(shù)字,205。媽媽說(shuō)這個(gè)數(shù)字是說(shuō)明這個(gè)字所在的`頁(yè)數(shù),翻到那一頁(yè)就可以了。我就翻到205頁(yè),哈哈,“詞”這個(gè)字真的在上面。

      然后,我們又學(xué)了第二種查字法。

      媽媽給我寫(xiě)了一個(gè)詞“標(biāo)準(zhǔn)”。媽媽說(shuō)不認(rèn)識(shí)的字最好用這種方法。先找它們的偏旁部首,看看它們幾畫(huà),然后在“部首目錄”里找到這個(gè)偏旁。我先找了“標(biāo)”字,它是“木”字旁,四畫(huà),我于是在四畫(huà)里找到了木字旁,它后面寫(xiě)的是39,我又翻到39頁(yè)。媽媽說(shuō),這一部分要“檢字表”。我于是在檢字表39頁(yè)找到了“木”字旁。媽媽說(shuō):“下一步是數(shù)一數(shù)除了偏旁之后,剩下的字有幾畫(huà)!蔽揖蛿(shù)了數(shù),除了“木”字旁以后,“示”還有五畫(huà),我于是又在“木”字旁下面找五畫(huà),五畫(huà)下面有很多的字,噢!第一個(gè)就是呢,它在81頁(yè)。我翻到81頁(yè)一看,它果然在這兒。我拼了一下拼音,哈,它念“biao”,一聲。

      我又照這個(gè)方法自己查了“準(zhǔn)”字。

      我特別高興。我學(xué)會(huì)查字典了。以后我再有不認(rèn)識(shí)的字,我就可以不用問(wèn)媽媽了。

      我覺(jué)得我學(xué)到這個(gè)本領(lǐng)我特別幸福!

    教我作文600字 篇2

      今天我去參加小記者活動(dòng)——學(xué)寫(xiě)寫(xiě)人的要領(lǐng)。我心想:這有什么難的,我寫(xiě)過(guò)的文章多了去了,難道我還不會(huì)寫(xiě)人?于是我自信滿滿地去了。

      等同學(xué)們基本到齊,老師開(kāi)始教我們——先放起了藍(lán)貓動(dòng)畫(huà)。由于我太自大了,根本不在意,等我們看完,老師開(kāi)始提問(wèn),同學(xué)們積極的發(fā)言,各個(gè)舉起了手來(lái),我頓時(shí)傻了眼。聽(tīng)著同學(xué)們精彩的發(fā)言,看著老師贊賞的笑容,我不由得嫉妒起來(lái)。老師時(shí)不時(shí)講一些幽默的話語(yǔ),比如說(shuō):朱晉立提問(wèn)寫(xiě)人還要寫(xiě)周邊的景色嗎?老師說(shuō):“就寫(xiě)你在那慢慢地跑步吧!比嗔⒓春逄么笮,就連一向不茍言笑地馬睿君也笑的前俯后仰,就我在那呆呆地坐著沒(méi)有回答一個(gè)問(wèn)題,我很后悔沒(méi)有認(rèn)真看動(dòng)畫(huà)。接著我調(diào)動(dòng)起所有的細(xì)胞開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。老師說(shuō):“寫(xiě)人即寫(xiě)事,寫(xiě)事要寫(xiě)的具體。寫(xiě)事時(shí)要通過(guò)人物的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征,同時(shí)人物語(yǔ)言也要符合人物的性格。寫(xiě)人物時(shí)要用不同的語(yǔ)言,也可以用不同的提示語(yǔ),在提示語(yǔ)的前面多用描述動(dòng)作、神情和心情的.詞語(yǔ),進(jìn)行人物外貌特征、五官神情的刻畫(huà),來(lái)描繪一個(gè)人的動(dòng)作和性格特點(diǎn)!敝灰龅缴鲜龅囊缶湍馨褜(xiě)人的文章寫(xiě)好了。

      這下我可算是明白了寫(xiě)人的文章怎么寫(xiě)了,我以前寫(xiě)的文章,不是人物的語(yǔ)言不符合人物的性格,就是對(duì)人物外貌特征、五官神情刻畫(huà)地不夠生動(dòng),不夠具體。我明白,什么事情都要腳踏實(shí)地、走穩(wěn)每一步,掌握住關(guān)鍵,才能事半功倍,絕不能淺嘗輒止,浮光掠影。

      這一節(jié)課,使我受益匪淺,不但教會(huì)我如何寫(xiě)人,還教會(huì)了我如何做事,所以這一節(jié)課不是普通的一節(jié)課而是人生的一節(jié)課。

    教我作文600字 篇3

      寒假的一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“錦瑤,媽媽正在炒菜,你來(lái)看看怎么炒!碑(dāng)時(shí),我正在玩的興頭上,就說(shuō):“不用看,誰(shuí)不會(huì)做呀!”媽媽說(shuō):“行,既然你說(shuō)會(huì),那中午你炒菜!蔽抑е嵛岬卣f(shuō):“行……做就做……我中午給你做一頓美味佳肴!

      中午,媽媽故意不在家。我只好洗了土豆和青菜。洗完后我想:先切土豆吧!可土豆一點(diǎn)也不聽(tīng)話,滾來(lái)滾去,我的左手簡(jiǎn)直拿它沒(méi)辦法,也不知道媽媽平時(shí)是怎么切的。我好不容易用左手把它摁住,右手拿起刀來(lái),學(xué)著媽媽的樣子先把它切成片,費(fèi)了很大的功夫,總算是把土豆切完了,太不容易了!

      再一看我切的土豆片,一片厚一片薄,像什么呢?我笑了笑。然后又學(xué)著媽媽的樣子把土豆片切成絲。哈哈……這哪是土豆絲!有的粗,有的細(xì),還有的土豆絲都要被我切成渣了。先不管它的'樣子啦,炒熟再說(shuō)。

      我學(xué)著媽媽的樣子往鍋里倒點(diǎn)油,炸點(diǎn)辣椒,再把土豆絲放進(jìn)去。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)外面可媛在喊我出去玩兒。我蓋上鍋蓋,跑到外面去找可媛玩兒了。玩著玩著,我突然想起來(lái):“完啦……我鍋里還炒著菜呢!”我迅速跑回家去看,天吶!土豆成黑乎乎的了。

      媽媽回來(lái)了,我的心怦怦直跳,媽媽肯定會(huì)收拾我的。媽媽看了看我炒的菜,扭頭問(wèn)我炒菜的經(jīng)過(guò),我把經(jīng)過(guò)從頭到尾告訴了她。沒(méi)想到媽媽說(shuō):“下次不能貪玩兒了,做什么事都必須認(rèn)真,要有始有終。晚上你炒菜時(shí)要記住先放蔥姜,再放土豆絲,等菜快熟時(shí)候再放調(diào)料!

      晚上我吃著自己重新炒的菜,看著媽媽笑哈哈的臉,心里甜滋滋的。

    教我作文600字 篇4

      每當(dāng)我看到媽媽煎出一個(gè)個(gè)香噴噴的雞蛋時(shí),我的心里直癢癢,恨不得自己也試一試,學(xué)會(huì)煎雞蛋,讓別人羨慕一次。

      有一天,媽媽又在廚房里忙碌著。我終于鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽,讓我來(lái)試一試學(xué)煎雞蛋吧!”我本以為媽媽會(huì)因?yàn)楹ε挛覡C傷不讓我試,所以也沒(méi)有抱太大希望。沒(méi)想到,媽媽爽快地答應(yīng)了。我既激動(dòng)又興奮。

      我快速來(lái)到裝蛋的籃子旁,拿了2個(gè)雞蛋,跑回媽媽身旁,躍躍欲試。媽媽接過(guò)蛋,把它們洗干凈,對(duì)我說(shuō):“看,這樣……”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完,就搶過(guò)媽媽手中的蛋說(shuō):“我都看會(huì)了,您不用說(shuō),是這樣……”我把蛋往碗邊使勁一磕,結(jié)果蛋碎了,蛋清流了滿地。我一臉尷尬地望著媽媽傻笑。媽媽也笑著說(shuō):“不著急,磕的動(dòng)作要輕而快!蔽矣帜闷鹨粋(gè)蛋在碗沿上一磕,成功了,蛋裂開(kāi)了一條縫。我沿著裂縫掰開(kāi),蛋黃蛋清流進(jìn)了碗里。我又拿來(lái)一雙筷子,使勁地把蛋黃蛋清攪拌均勻。

      接著,我把小鍋洗干凈架在電磁爐上,開(kāi)啟電磁爐。我等鍋熱了,倒上油。我小心翼翼地把攪拌均勻的雞蛋液往鍋里倒。突然,“滋”地一聲,我嚇了一跳,拿碗的手不由地伸長(zhǎng)了,把碗舉得老高,媽媽在一旁笑歪了。

      我很緊張,媽媽笑著說(shuō):“給我吧!蔽野淹脒f給她。媽媽好像要給我留下深刻的'印象,故意把碗放得很低。只差一點(diǎn),碗就要和鍋底來(lái)個(gè)親密接觸了!翱粗∵@不是沒(méi)事嗎?萬(wàn)事開(kāi)頭難,經(jīng)常做,你就會(huì)熟練的!眿寢尮膭(lì)我。我一聽(tīng),又充滿了信心,我看著蛋慢慢變成金黃。媽媽教我把它翻一面,動(dòng)作要輕,但又要快。我接過(guò)鏟子,按她說(shuō)的做,把蛋翻一面再煎。一會(huì)兒,我在黃澄澄的蛋面上澆一點(diǎn)醬料,一盤(pán)美味的煎蛋出鍋了。

      媽媽嘗了嘗說(shuō):“第一次煎蛋就這么好吃,給你點(diǎn)贊!”我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。

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