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雪的作文600字集錦(5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的雪的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪的作文600字 篇1
外婆很疼我同，盡管她每月只有那可憐的300元的退休工資，但還是把不會說話的我送進(jìn)市里面最好的中學(xué)贍的每天到幾家較遠(yuǎn)的地方給人家做家教，有時候也做家政，從來不讓我受半點苦。
蘇佳輝，聽說你沒爸媽是嗎？唉呀，真可憐還是個啞吧。聽說她外婆是給人家....當(dāng)老媽子的...一句句像鋼針一樣的語言刺進(jìn)我的心，令我傷心了好幾天。后來不知怎么讓老師知道了這件事，而且在班上把那些臭嘴巴教訓(xùn)了一番，也從那時起沒人當(dāng)著我說那話了，老師對我也是倍感寶貝。
王琦瑤，你這當(dāng)學(xué)習(xí)委員的怎么搞的，名次又落了，你該向蘇佳輝同學(xué)學(xué)習(xí)人家...老班的幾句話把王琦瑤說得奇慘。積土成山，積水成淵，久而久之王琦瑤對我極其不滿成疾，我怎么也想不到平時那么正直的她會請社會上的小混混來報復(fù)我。
那天下起了很大的`雪，整個西環(huán)路都被雪封鎖了，班sir和師母挽留我，我拒絕了。同學(xué)們都坐公交車或是快巴回去了，只有我一個人冒著雪走向回家的路。當(dāng)我走到離家還有2公里的‘無尾巷’時，當(dāng)然這也是我回家的唯一一條路，幾個染發(fā)表年向我靠近，外婆曾告訴我遇上這群人千萬不要去答理。
小妞，過來陪大哥玩玩幾個人帶著輕浮的笑再一次逼向我，我依然沒答理繼續(xù)朝前走，可他們哪肯放過我喲原來是個啞巴，哦，想必你就是欺負(fù)小瑤那蘇佳輝，
�。〕魡“�，你敢咬老子。我在心里想我完了。
住手！這天賴之音使我以及幾個混混都呆住了。這樣對一個女孩，混得也太差了吧！
你想怎么著？你小子別管那么多閑事識象的快走》
哦？那我到想會會幾位，一起上吧。說著一陣風(fēng)過似的，幾個小混混被打得連滾帶爬地跑了，或許是第一次見著這種場面吧，嚇得直打哆嗦。
佳輝，沒事兒了，走吧，要不我送你？坐上來吧。
不用了謝謝你。我用手勢和唇語說道。
那好吧，路上小心哦。說罷便騎上那白色的腳踏車，消失在茫茫的白雪中....
雪的作文600字 篇2
在我的認(rèn)知里，雪一直都是寒冷刺骨的，可是在今年冬天里，不僅讓我意識到雪是寒冷的，而且還是溫暖的，是他們一一給了我驚喜，給了我快樂，給了我溫暖。
清晨，拉開窗簾，映入眼簾的是大地銀裝素裹的模樣。多年未見過大雪的我不由得感嘆：”哇！好美呀！”
早已按捺不住激動的心情的我，叫上幾個好伙伴去打雪仗，小伙伴們也紛紛答應(yīng)了。
出門我看見幾個穿紅衣服戴紅帽子的叔叔正在往地上撒鹽，有的拿著鏟子，為匆匆出行的人們開出一條道路，就連小區(qū)門口的保安也對我說：小朋友，小心點兒，路上滑。"我心里一陣熱浪涌起，我們素不相識，可是他們卻對我這么好，讓我感到溫暖，讓我感到驚喜！
路過人行天橋，看見班上的同學(xué)正在鏟雪，一位交警扶著老奶奶過馬路，就連我也扶起了摔倒的小孩，拍干凈他們身上的雪。
來到和小伙伴們約定的'地方，我便迫不及待的用手捏起雪來，小屈同學(xué)走了過來，看見我凍得通紅的手，又看了看自己手上的兩只手套，微笑著對我說：“喏，給你一只手套，別把手凍壞了�！蔽业膬�(nèi)心感動極了，十分鐘后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到了開始嬉戲、打鬧。
由于我玩的忘乎所以，沒有注意到腳下的石塊。只聽“啪”的一聲，我摔到了雪地上。同學(xué)們聽到響聲后，連忙趕過來關(guān)心我，把我拉起來，用手拍干凈身上的雪，還不停的問我：“沒事吧”，有的還送來了熱水和創(chuàng)可貼。
雪，越下越大�？晌业男膮s越來越暖。在我的眼里，他們就像一個個善良的天使，將我從窘境里解救出來。寒風(fēng)呼呼的吹著，可我的心里已經(jīng)是春天了。
這個冬天，很寒冷，也很溫暖。感謝那些素不相識的人給了我溫暖。感謝你們，是你們讓我在冬天感受到了如春天般的溫暖。那一句關(guān)心的話語，可能只是你們隨口說的，那一句溫馨提示，可能只是你們隨手做的，可卻總能讓我銘記。這個冬天的雪，是寒冷的，也是溫暖的。
雪的作文600字 篇3
盼呀，盼呀，整整盼了一個冬天，都沒見雪花的影子。已經(jīng)二月了，我以為冬天就這樣過去了，今冬雪花不會光顧我們這兒了。
今天早晨，我一起床看見天空黑沉沉的一片，頭頂上像扣著一口黑鍋。走出門，寒風(fēng)迎面吹來，好冷呀！我猜想，可能要下雪了。
果然，第一節(jié)課后，天空開始灑落起雪粒來，晶瑩透亮，像鹽又像糖。雪越下越大，雪粒變成了小雪花，六個花瓣，美極了，像小精靈。有的雪花獨自跳著芭蕾飄飄悠悠從天空落下來；有的三五個雪花手拉著手像表演空中雜技一樣飄落下來；有的好多雪花抱成團翻滾著，旋轉(zhuǎn)著一路嘻嘻哈哈歡舞著落下來……
雪花落在樹枝上，霎那間，真有點“千樹萬樹梨花開”的景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去。松樹變成了巨大的冰淇淋；柳樹披上了白披風(fēng)；房屋戴上了白色的絨帽子；水塔像一個大大的'奶油蛋糕；街道鋪上了白毛毯，小河給大山伯伯圍上的潔白的哈達(dá)；再看看大山伯伯，雪花也給他換上了一件斑斑駁駁的豹皮大衣，嘿嘿，它此時正縮著脖子弓著背，閉目養(yǎng)神呢……
操場上，我們快樂地做著各種游戲。堆雪人，團雪球，打雪仗……快樂的嬉戲聲充滿了整個校園。哪個小壞蛋把雪球打進(jìn)了我的脖子，好疼呀�？墒谴藭r的快樂讓我已顧不得疼了，我只顧團著雪球，快樂地向同伴們?nèi)尤ァ?/p>
上課的音樂響起來了，我們戀戀不舍地回到教室，熱鬧的校園頓時安靜下來�？粗巴忪F蒙蒙的天空，聽著雪花嗖嗖地往下落，我覺得好像明天桃花就能綴滿枝頭，野花就能鋪滿山坡，麥苗就能綠遍田野。好美的雪呀，外公、外婆再也不會嘮叨：“干旱，干旱，這收成咋辦？”也許他們已經(jīng)看到枝頭上紅通通的蘋果了。
雪的作文600字 篇4
我是一片普通的雪花，被人們視為冬天的象征，是可愛的精靈。
再有一天我就要飄落人間了，聽我的朋友們說人間是溫暖的，或是冰冷的，我懷著復(fù)雜與好奇的心理默默注視著爭吵中的他們，并沒有發(fā)表自己的意見，我覺得還是親自去感受一趟才好。
兄弟姐妹們的聚集，令白云姐姐感受到了壓力，終于在那毫無意義的抗?fàn)幹�，我們刑滿解放了，大批的兄弟姐妹涌向了人間。
我并沒有急于向下落去，而是慢慢在空中飄著。隨著時間的推進(jìn)，我也清晰地看到了那久違的場景，來來往往的人群在街道快速行走著，當(dāng)他們感受到雪花的時候，都放慢了腳步，看著那一個個落下的小精靈，一些人盯著這場景金分鐘后似乎是意識到了什么，便紛紛拿起手機，撥通了電話：“爸，媽，今年我一定回來�！倍�(dāng)這時，電話那邊便是傳出滄桑的聲音，但那滄桑卻是絲毫掩蓋不住話語里的喜悅。放下電話，再用留戀的目光看了一眼漫天的雪花，便是匆匆離去了，我望著這一幕，欣慰地眨了眨眼，便飄然而去。
畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，我便落在了一戶人家的`園子里，這戶人家的小女孩歡快地跑向了我，將我堆成了一個大雪人，不久小女孩就被家人叫去吃團圓飯了，越來越多的人加入了飯局之中，圍繞著年紀(jì)較大的兩人身邊說說笑笑個不停。
我望著那一桌子親密無間的人，我也想到了我的兄弟姐妹，寒風(fēng)吹落，一滴水出現(xiàn)在了雪人眼中，是淚還是雪融化而成的水，我便不知了。
我是自然界中的精靈之一，這一趟，我看到了世間的溫馨和諧，下一趟，又會有什么驚喜呢？
雪的作文600字 篇5
雪是圣潔美麗的象征，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動力�！}記
悲傷不已，看著發(fā)下來的試卷，望著那從未有過的“低分”，我不禁流下了眼淚；心情壓抑，我坐在枯燥無味的課堂上，聽著老師在講臺上滔滔不絕地“講經(jīng)”，望著一條條的函數(shù)式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的“伴舞”,在老師的統(tǒng)一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。
忽然，一朵朵的“天使”從天而降，“那是什么？”我心里一陣驚喜，望著那一片片的白向我飛來�！鞍。茄�！真的是雪！”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對自己遮遮掩掩，一見生人，便消失得無影無蹤了。這是我更加沮喪了。
我望著枝頭上那層細(xì)密的“白紗”，細(xì)細(xì)體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意味。我不由自主的陶醉其中。
古往今來贊美雪的'詩句可謂是信手捏來，但情趣意味卻各不相同�？粗@雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的感覺；想起那在雪地中步履蹣跚的人，我不禁感到有點“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感慨；……。
忽然，一片雪花從我眼前飛過，我心想：“哎，小家伙，這回你可飛不了啦！”但是我錯了，這時一陣微風(fēng)吹過，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優(yōu)美的“舞姿”，我心中不覺得一震：當(dāng)這片渺小的雪花在生命的盡頭時，卻還能跳出如此優(yōu)美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎？不可能！我從對雪的陶醉中走了出來，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當(dāng)我對學(xué)習(xí)感到厭倦時，我都會想起那片雪花，是它開啟了我的心鎖，使我重新振奮起來，我會永遠(yuǎn)把它留在心底。
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