[薦]理解的作文600字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的理解的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

理解的作文600字 篇1

　　像學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情一樣，理解也是一個慢慢的過程。當(dāng)你的朋友還不能理解你的想法時，不要著急，給你的朋友一些時間，讓其慢慢理解你的想法。

　　理解是一個慢慢的過程，而父母對我們的理解，最好說明這一點。你不妨回想一下，是不是在成長的過程中，總是會埋怨父母不理解我們？他們曾經(jīng)就像是最親密的陌生人，每天和我們生活在一起，卻總是不理解我們的想法，不理解我們的做法，時不時就要用他們的要求來“逼迫”我們乖乖就范。

　　我們再想想，是不是后來他們就理解了我們的`想法，在那些“逼迫”我們的事情上放過了我們呢？當(dāng)然，我們總會有各種各樣的事情不被父母理解，他們好不容易理解了這件事情，另外一件不理解我們的事情有長出來了。但這些都不可否認，理解是一個慢慢的過程，我們總能通過我們的行動來叫身邊的人理解我們。

　　你的朋友也是這樣。他們不能理解你的想法？沒關(guān)系，別著急，這只是暫時的不理解，給你的朋友們一些時間，把你自己的想法耐心地告訴他們，把你的做法耐心地行動給他們看，總有一天他們會慢慢理解你的想法。也許待到未來，你們在相處中還是會有互相不理解的地方，但只要相信時間會教會我們理解，相信理解是一個慢慢的過程，那我們也就不會被“理解”所束縛住了。

　　雖然我們這一生都期望著想要被理解，但我們必須得明白“理解”是一個慢慢的過程。我們沒有誰是一生下來就理解彼此的想法的，大家都是在慢慢的了解中，成為了互相理解的彼此。所以，給大家一些時間吧！給你身邊的人一些時間，理解是一個慢慢的過程，我們誰都急不來。

理解的作文600字 篇2

　　一直以來，我都用心去跟每一個人處。

　　我曾發(fā)誓，我會很珍惜我身邊的每一個人、

　　我不怕委屈，我受得起、

　　我不怕欺騙，我習(xí)慣了、

　　我不怕虛偽，我麻木了、

　　我最怕我身邊的每一個人不快樂。

　　我自己，其實也不算什么特別好的人、

　　可我覺得我自己做什么事都對得起別人，

　　以前不懂事，現(xiàn)在長大了。懂了、

　　我承認，以上我提的這些，我以前都有過、

　　可是，時間告訴了我，這一切都會變、

　　有的人墮落。有的人必將成熟。

　　為了別人不難堪，不尷尬、

　　我愿意去難堪，我愿意去尷尬。

　　我的方式跟別人不一樣、

　　從始至終，我都以一顆真誠的心去對待出現(xiàn)在我生命里的每個人。

　　哪怕是有些人，從來沒有把我當(dāng)一回事。

　　哪怕有些人，從來都是惡語相加。還有些人，愛慕虛榮的出現(xiàn)在我的身邊。

　　我一直自以為是的“單純”看待一切，以自己的笑容迎接別人的陰險，

　　這些，都不重要、我會真誠去面對。

　　以第一人稱去體會到他人的感受。可是，很少能換回別人也同樣用第一人稱的角度去體會我的.感受，哪怕是一點，我也會很高興

　　人與人之間變的真誠點真的會很美。

　　而我，不敢去相信太多了。只能依賴自己，而又靠不住自己什么。有時候，想一個能讓自己開心點的理由，能讓自己不去想太多的理由會想的頭疼至極卻想不到。我只會去發(fā)呆，聽歌，寫一些關(guān)于自己的文字。

　　其實，我并沒有去想太多，也沒有去奢望太多、

　　我只想身邊多一個朋友、

　　多一個朋友的意味代表著：我將又對我的誓言更近一步了

　　為什么會沒有人理解

　　我發(fā)誓不會讓我身邊的每一個人太累、

　　我發(fā)誓我會全心全意對待出現(xiàn)在我生命中的每一個人、

　　這，不是懦弱。這，是成全、

　　如果這樣的懦弱能換來身邊每一個人的快樂、

　　我愿意，一直懦弱、直到永久、

　　人，其實都一樣。

　　真心有時候能換來的并不是感激，并不是真心

　　而是很多讓人難以理解的人生，難以理解的人

理解的作文600字 篇3

　　在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波!

　　那時我還小，放學(xué)回到家里總是放下書包就粘著電視機不放，很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來：練一下琴!做下作業(yè)!復(fù)習(xí)下功課去別老是看著電視眼也不眨一下我心總是想：我的成績還是不錯的嘛，你小時候好沒有我那么好呢!練什么琴，煩到死，等看完電視再說!

　　爸爸見我還是無動于蹤，就往電視的開關(guān)使勁一按。這時正播著我最愛看的卡通片呢!我火了，連忙沖上去有把開關(guān)再按了一下，并同小手保護著開關(guān)的按紐。流著兩行眼淚，鼻涕說：你根本不了解我!，還擺出一幅橫眉冷對千夫指我架式!

　　大概是遺傳和進化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強的臉，知道不可以制止我，什么也沒說，回書房去了!不理解三個字，充盈了我的腦海。

　　我知道，父親很愛我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料，走遍了廣州的書店，結(jié)果卻因為少買了一本被我罵是笨蛋，記得我考琴的升級試，爸爸怕我害怕，頂著太陽在教師外面曬了一個多鐘頭，被我說道無聊!

　　回想起，爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不知道在那小時候的我，是多么愛玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過爸爸呢?

　　他是為我的.考試，為我的前途著想著。理解是相互的。

　　現(xiàn)在人長大了，特別是升上了初中，學(xué)習(xí)的壓力也越來越大，每晚都是臺燈伴隨我至深夜，爸爸總是細心地提醒著我小心身體，節(jié)假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習(xí)中，得到了放松。

　　爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些!

理解的作文600字 篇4

　　在我的記憶中許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時候便消失無影無蹤。而有些往事，就如海底的珊瑚叢永遠鮮亮，其中有一件事一直難忘。

　　一個陽光明媚的星期二，我非常高興還有點激動，因為我第一次騎自行車去上學(xué)。到了學(xué)校，我把我心愛的`自行車停在學(xué)校里的車棚里。學(xué)校的車棚里面有很多車，自行車、電動車、摩托車、面包車，我不知道我的自行車該放到哪里？我東瞅瞅西看看好不容易才找到一點地方，我并把我心愛的自行車放在那里。上了鎖后，我便哼著小曲一路跑進教室。

　　中午放學(xué)后，我到車棚推我的自行車準備回家吃飯。我剛扶著自行車一不小心被地上的香蕉皮滑倒在地上。旁邊停著的自行車順勢也松開了倒向一邊，右邊一排的車子一會也全部順勢倒在了地上。這時，其他老師來取車回家吃飯，看見自己的車倒在地下又看見我站在旁邊�！拔业淖孕熊囀遣皇悄阃频沟目禳c給我扶起來？”我急忙解釋我不是故意的，我好不容易從地上爬起來。把所有的自行車扶了起來，老師又說：“你為什么把自行車弄倒在地上，你是哪個班的老師是誰？”聽見老師嚴厲地責(zé)問我害怕了，連忙向老師解釋了原因�？衫蠋煾�本不聽，我真是百口莫辯，我真想有一個人替我解圍啊！正在玩手機的王爺跑過來對老師說：“不要責(zé)怪他，我是車棚的主人，我剛剛看著他也是不小心摔倒前把自行車碰倒的�！甭犃送鯛�?shù)慕忉�，老師覺得自己錯怪了我向我道歉，我接受了。心里的疙瘩終于解開了，我終于放下心長舒一口氣便回家吃飯去。

　　你知道嗎？受委屈的滋味，很不好受被人理解的滋味像蜂蜜一樣甜，那一次，我得到了理解。

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