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有關(guān)作業(yè)作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的作業(yè)作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
作業(yè)作文600字 篇1
三八婦女節(jié)快到了,孫老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體驗(yàn)孕婦的感覺,了解媽媽的辛苦。
根據(jù)一般情況,我要在肚子上綁一個(gè)5千克的東西。正好家里要買米,我和媽媽就去超市稱了5千克米。我用手先掂了掂米袋子的重量,覺得不怎么重。媽媽幫我把米袋子綁在肚子上,開始覺得比較輕松,走了幾步便覺得沉重起來(lái),就一屁股坐在了沙發(fā)上。媽媽說:“孕婦可不能成天坐在沙發(fā)上哦!要多運(yùn)動(dòng),這樣才有利于肚子里的寶寶成長(zhǎng)!”我問媽媽:“你懷孕的'時(shí)候是怎樣運(yùn)動(dòng)的呢?”媽媽告訴我那時(shí)她上班、步行、爬樓梯、做家務(wù)一樣也沒少做。
我挺著“大肚子”來(lái)到一樓,首先體驗(yàn)孕婦爬樓梯。一抬腿,我就覺得兩條腿無(wú)比沉重,腰酸得直不起來(lái),只能佝僂著身體,像企鵝一樣?xùn)|搖西晃。平時(shí)我能一口氣從從一樓爬到十一樓,今天爬到八樓就休息了4次。這時(shí),我的小探照燈掉在了地上,我彎下腰去撿。剛彎下腰,胸口就被“寶寶”頂住了,呼吸也困難起來(lái),原來(lái)?yè)鞏|西是一件很容易的事,現(xiàn)在竟然這樣艱難!越往上爬,我覺得身體越來(lái)越重,速度也越來(lái)越慢,還大口大口地喘著粗氣,咬緊牙關(guān)硬撐著走到了家門口。一進(jìn)家門,我就癱坐到了地上。媽媽看見我這個(gè)樣子,大聲提醒我:“快起來(lái),真正的孕婦可不能坐在地上哦,這樣會(huì)影響寶寶的健康!”我滿不在乎地說:“我累死了,我又不是真正的孕婦!”媽媽說:“這樣你就不能很好地體驗(yàn)做孕婦的感覺嘍!”我聽了,只好爬了起來(lái)。
休息了一會(huì)兒,我開始體驗(yàn)拖地。我覺得肚子里的“小寶寶”是越來(lái)越重了,把我直往下拉,手越來(lái)越?jīng)]力,連拖把柄都快握不住了,只勉強(qiáng)拖了一個(gè)小房間,就躺在床上休息了。
三個(gè)項(xiàng)目體驗(yàn)完了,我感覺做孕婦真不容易,又累又酸?蓩寢屨f,做孕婦的辛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,吃不好、睡不好,走路得小心翼翼再小心翼翼,電視也不能看……
原來(lái)天下的媽媽都這么辛苦,怪不得大家都說“母愛是最偉大的”!以后,我要更加愛我的媽媽!
作業(yè)作文600字 篇2
今天班主任語(yǔ)文老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),它不是用紙與筆去書寫,而我們用雙手去行動(dòng),那就是:回家?guī)桶职謰寢屜茨_。
相信大家以前都見過一個(gè)公益廣告,一個(gè)小男孩看到自己的媽媽正在幫奶奶洗腳,然后等媽媽回房間的時(shí)候,小男孩也正端著一盆水準(zhǔn)備為媽媽洗腳,小小的身體,大大的水盆,水花濺到小臉上,瞇起了眼,媽媽臉上泛起帶著淚光的笑。
我很喜歡這個(gè)公益廣告,因?yàn)樗麄髁烁改敢詡魃韨,同時(shí)宣傳我們要孝順長(zhǎng)輩。
我的爸爸媽媽在這一點(diǎn)上,為我做了榜樣,他們也一直很孝順長(zhǎng)輩。所以在收到這個(gè)作業(yè)任務(wù)的時(shí)候,我除了有一點(diǎn)點(diǎn)小小的驚訝,并不會(huì)覺得很為難。
晚上,我在飯桌上和爸媽說,“今天我要幫你們洗腳哦!”
爸爸覺得這很不好意思,說不用,我說這是作業(yè)。媽媽則很贊同這樣的言行教育。
于是,吃過晚飯休息了一會(huì),我就開始準(zhǔn)備了。先是幫爸爸洗,我去衛(wèi)生間接好了溫水,然后讓爸爸把腳放進(jìn)盆中,起初他覺得不肯,然后拗不過我,也就同意,我?guī)退昴_,他還癢笑了起來(lái),最后也適應(yīng)了。
剛好腳泡得暖,腳指甲也會(huì)軟一些,我就想到一起幫他剪指甲。之后也一樣幫媽媽洗腳,不過她指甲不是很長(zhǎng),就沒有剪。
其實(shí)在這個(gè)過程中,我也會(huì)覺得不太好意思,可是當(dāng)我?guī)桶职旨糁讣椎臅r(shí)候,想到以前爸媽也幫我剪過,而且從小到大,他們照顧我,可不只是幫我洗腳這么簡(jiǎn)單,我現(xiàn)在做的`只是一件小小的事而已。
而且通過這個(gè)作業(yè),我覺得自己跟爸媽更親近了,幫他們洗腳也是一件很開心的事。
作業(yè)作文600字 篇3
小學(xué)六年做了不少作業(yè):抄詞語(yǔ)、做練習(xí)、背單詞……許多作業(yè)我早就忘記了,但有一份作業(yè)深深地印在我的腦海里,怎么也忘不了。
那堂作文課,老師走進(jìn)教室,布置了作文題目“誠(chéng)實(shí)”,給我們講了一下寫作文的要求,就讓我們動(dòng)筆了。這個(gè)太容易了,老師講的時(shí)候我就構(gòu)思好了。我提起筆刷刷刷地寫起來(lái)。還沒到下課就寫完了。老師走過來(lái)看我的作文,邊看邊點(diǎn)頭說:“嗯,不錯(cuò)!很好!”看完了拿起筆來(lái)在題目旁邊打了個(gè)鮮紅的90分。這么高的分,在班里可是鳳毛麟角,我激動(dòng)極了。老師還向全班同學(xué)宣讀了我的作文,夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我得意極了。
放學(xué)后,我開開心心地回到家,準(zhǔn)備把這份作業(yè)好好地向父母夸耀夸耀。做完回家作業(yè),父母還沒回來(lái),我便去鄰居家玩。恰好他們家有個(gè)親戚從北京回來(lái),帶來(lái)了好多好玩的',我羨慕極了。特別是那些精美的娃娃,讓我愛不釋手。我越玩心里越癢癢,就趁他們不注意,把一個(gè)最漂亮的娃娃藏進(jìn)了衣服里,趕忙跑回家了。
晚上鄰居見到我,問我有沒有看到那個(gè)娃娃。我的心撲騰撲騰跳得非常厲害,但嘴里卻說:“沒看到。”鄰居失望地走了。我的心卻再也平靜不下來(lái)。我真想跑過去告訴他們:娃娃是我拿的!但腳卻不聽使喚。
第二天,我來(lái)到學(xué)校。老師還不停地夸贊我昨天的作文寫得好,還摸著我的頭說我真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我想到那個(gè)娃娃,心里像被針刺一樣疼,臉熱得發(fā)燙。作文里寫自己怎么怎么誠(chéng)實(shí),可實(shí)際上卻……
放學(xué)回到家,我悄悄地拿出娃娃來(lái)。老師曾給我們講過列寧打碎花瓶向姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。我知道應(yīng)該把這個(gè)娃娃還給鄰居。但我實(shí)在沒有勇氣去認(rèn)錯(cuò)。媽媽看出了我有心事,問我怎么了。我支支吾吾地把這件事告訴了她。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我,帶著我把娃娃還給了鄰居。我心里的石頭總算落了地。
直到今天,那份作業(yè)我仍然忘不了。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要言行一致,用實(shí)際行動(dòng)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
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