【實用】理解的作文600字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的理解的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

理解的作文600字 篇1

　　我很小的時候，爸爸媽媽就離婚了，一直都是爺爺教導(dǎo)我的。在我以前的印象里，其實并不喜歡爺爺。

　　爺爺每天都板著臉，兇巴巴的。他說的每一句話，都是那么嚴肅，使我不得不服從他的命令。

　　在我還沒上幼兒園時，爺爺就已經(jīng)開始教我認字。每天要學(xué)一個生字，不僅要會讀，有時候還要會寫。

　　記得那年，我剛上幼兒園。有一天，我放學(xué)回家后，便出去玩了，回家后，爺爺很兇地罵了我一頓，說我以后放學(xué)回家都要認真地看書。可是畢竟我才上幼兒園，老師又不布置作業(yè)，我又沒識幾個字，哪看得懂書啊。于是，爺爺每天無論怎么忙，怎么累，都會給我講故事，他不厭其煩地一遍遍教我，嚴格要求我，使我很多方面都領(lǐng)先其他小朋友�？赡菚r的我并不理解爺爺，覺得爺爺兇，爺爺不好。

　　在餐桌上吃飯時，別的小朋友都在撒嬌，要吃這吃那，可我卻不行。爺爺給我定下了很嚴厲的規(guī)矩：吃飯時要有坐相，碗跟碗不能碰撞發(fā)出聲音，餐桌上不能有飯粒，不能說話……也許就是因為這些不得不服從的規(guī)矩，讓我悟出了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理。

　　如今的'我已經(jīng)長大了，懂事了，能理解爺爺對我的期望了，可是，爺爺卻已經(jīng)去世好幾年了。我永遠也忘不了，爺爺臨死前，雖然說不出話了，但示意我到他跟前，臉上微笑著，嘴唇微微地抖動，只是說不出話來，那飽含淚水的眼睛一直望著我，我從爺爺?shù)难凵窭�，看出了這是爺爺對我的期望啊，他用了另一種方式來愛我。

　　我想對爺爺說：“爺爺，你放心吧！我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負你的期望�！�

理解的作文600字 篇2

　　合上一本書，我還在捧腹大笑，因為它已經(jīng)放出了空氣之中快樂的精靈，讓咧嘴的動作不斷重復(fù)，重復(fù)。

　　這本《淘氣包日記》用盡了風趣的語言，如“獅子一口能吞下一群�！�，“皮埃特里諾被折磨得人模狗樣”等等。這本書在帶給我歡笑時，也帶給了我巨大的啟迪。

　　其實，在我們的童年生活中，最缺的，可能就是我們父母和親人的理解，就像姜尼諾（書中的淘氣包）一樣，自己的好意總是被大人歪曲了，比如他為了讓姐姐們暗地里十分討厭的姑媽離開，便把姐姐背地里說的壞話全告訴姑媽聽，結(jié)果姑媽發(fā)誓以后再也不邁進他家半步。

　　相信大家肯定有自己的童年趣事。我也不例外，也是出于好心，結(jié)果辦了壞事兒。不過我的父母比較寬容，理解我的行為，所以沒吃到“竹子炒肉”。小時候的我比較愛吃豆腐花，爸媽也挺喜歡吃的。有一天我回到爺爺家，看見爺爺買回來一小袋豆腐，便又想起了和父母在街上吃的又白又嫩口感鮮美入嘴香甜回味無窮的豆腐花。既然父母也愛吃，那我就做來讓大家吃吧，反正爺爺也沒吃過，讓他嘗嘗鮮也不是什么壞事兒。說干就干，我一把拿起豆腐，然后一股腦兒地倒進了一個大桶里。我心想，這樣怎么叫豆腐花呢？應(yīng)該找個東西來攪拌攪拌。思索間，我瞄到了自己的小手。對！就這么辦！不一會兒的工夫，一大堆豆腐稀出現(xiàn)在家人的面前，爸爸媽媽又好氣又好笑，并告訴我做好了的豆腐是做不成豆腐花的.。從那時起，我也明白了街上的豆腐花是特制的。

　　大人的理解，其實既能讓我們記住自己做錯的事，又能使我們不會因怕挨打挨罵而說謊，大人們?yōu)槭裁床恍钠綒夂偷貙π『⒄f話呢？如果孩子得到更多的理解，就不會因為做錯了事被罵后再也不敢做任何事情，并且長大以后必定會有一顆平常心。

理解的作文600字 篇3

　　新學(xué)期的開學(xué)典禮上，章校長為我們作了開學(xué)典禮致辭，包含了核心價值觀、新學(xué)期方向、堅持、社會責任感的四個主題。聽到社會責任感這個新鮮的詞匯，再聽了章校長所說的兩個生動的小故事，我腦海中不由浮現(xiàn)出兒時的一個畫面

　　那天，媽媽讓我去郵局寄個東西。我下了樓，在路上看見一個差不多比我大五六歲的小姐姐在草坪上撿著垃圾，有空瓶子、果皮、煙頭、餐巾紙等等。我看那位小姐姐并沒有穿著清潔工作服，手臂上也沒有套什么標志，于是感到十分好奇，忍不住上前詢問：小姐姐，你為什么要撿垃圾呢，又沒有人要求你這么做。

　　小姐姐微微笑著告訴我，的確沒有人要求她這么做，這是她自愿的。這片草坪原先很美麗，可人們卻總是會扔些垃圾，眼看草坪就快被垃圾埋沒了，她不能就這么坐視不管，她要行動起來，要清理這片草坪，要保護這片草坪

　　聽了小姐姐的話，我若有所思，我覺得自己也應(yīng)該向這位小姐姐學(xué)習(xí)。于是在我跑去郵局寄完東西后，還特意把包裝剩下的邊角料撿起來扔進了垃圾箱。

　　今天，當我聽到這個詞，我明白了，小姐姐的行為就是社會責任感的體現(xiàn)。所謂的社會責任感，不一定要去做什么很大、很輝煌的事，只需從身邊的小事做起，是主動為社會奉獻出自己的一份力量，就算那份力量很小很小。像那位小姐姐，主動清理下自己平時玩耍的草坪上的垃圾；我呢，可以在出教室時順手關(guān)上一扇窗，一扇門，一盞燈，哪怕我不是值日生；上車時我要自覺地先下后上，碰到腿腳不便的老人，也可以順便攙扶一把；出去旅游時的`動車上，也可以幫身旁的乘客將重重的行李抬上行李架，哪怕素不相識

　　今天章校長的發(fā)言幫助我更明確了社會責任感的含義。我們大家都是社會中的一份子，我們要對這個共同的社會擔負起自己的責任。只要我們擁有了社會責任感，我們的社會，我們的生活才會更加美好！

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