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【精選】夸老師作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的夸老師作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸老師作文600字 篇1
人們常說(shuō)，“世上只有媽媽好”而我卻覺(jué)得“世上還有老師好”。教過(guò)我一、二年級(jí)語(yǔ)文課的孫老師就是這樣一位好老師。
孫老師大概有三十多歲，個(gè)子不高不低，一雙大大的眼睛明亮有神，顯得精神極了！她還很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就像花兒一樣甜美。
孫老師平時(shí)沒(méi)事總會(huì)給我們講一些好聽(tīng)的故事。一次，在老師講故事的時(shí)候，我越聽(tīng)越有趣，越聽(tīng)越來(lái)勁。不一會(huì)，我就聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。老師那悅耳的聲音戛然而止，我卻還在發(fā)呆，直到同桌輕輕地在我胳膊上拍了兩三下，我才猛然驚醒。老師每次都講得非常生動(dòng)形象有趣，我們都特別喜歡聽(tīng)，同時(shí)在講故事的過(guò)程中，也把我們帶入了一個(gè)閱讀的大世界，因此，我們很喜歡上語(yǔ)文課。
孫老師上課時(shí)雖然對(duì)我們要求比較嚴(yán)格，但同時(shí)她對(duì)我們也非常關(guān)心，上課前總會(huì)對(duì)同學(xué)們微笑著說(shuō)：“上課要好好聽(tīng)講啊”有一天，我們班有兩名同學(xué)打架了，一位同學(xué)不小心把另一位同學(xué)的'鼻子打流血了，孫老師趕忙把這位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)療室，返回時(shí)還邊走邊關(guān)心地問(wèn)：“還疼嗎？”然后，又耐心的教育他們：“同學(xué)之間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，怎么可以吵架打架呢？”他們兩個(gè)聽(tīng)了老師的批評(píng)教育后，都誠(chéng)懇地向?qū)Ψ秸J(rèn)了錯(cuò)，并為自己的沖動(dòng)行為深感愧疚。并當(dāng)著老師的面握手言和。沒(méi)過(guò)多久，他們就又成了一對(duì)好朋友。
瞧！這怎能不是孫老師的功勞呢？。
孫老師對(duì)我們的關(guān)心真可謂“無(wú)微不至”，就像媽媽一樣。你說(shuō)，我們的孫老師是不是一位教學(xué)有方、關(guān)心學(xué)生，可親可敬的好老師呢？
夸老師作文600字 篇2
我有一位老師，他姓蔡，名曉安，班上的同學(xué)都喊他“蔡包子”。
“蔡包子”上課很有趣，我非常喜歡上他的課，他上課總會(huì)拿一些同學(xué)來(lái)當(dāng)例子，讓大家哭笑不得。你看，他今天講“獨(dú)特”，于是他就走到一位同學(xué)面前說(shuō)：“大家看，現(xiàn)在這就是一坨恐龍屎，它是這世界上獨(dú)一無(wú)二的，很珍貴”我們一聽(tīng)完就哈哈大笑，“蔡包子”講得很好，我輕松的就聽(tīng)懂了。
我的“蔡包子”老師還是一位了不起的.人物，他寫過(guò)很多書，我就收藏了一本他幾十萬(wàn)字的中篇小說(shuō)，叫《歲月是一條蜿蜒的河》，我已經(jīng)看完一部分了，他寫得非常好，我打算最近就把它看完。
不僅如此，他還是重慶市作家協(xié)會(huì)的會(huì)員，云陽(yáng)縣文聯(lián)副主席，他還獲得過(guò)巴蜀青年文學(xué)獎(jiǎng)，我們都很吃驚，因?yàn)樗@樣一個(gè)搞笑的老師居然這么牛。
他講課不像其他老師那樣死板，經(jīng)常會(huì)和同學(xué)們一邊開(kāi)玩笑，一邊來(lái)講課，同學(xué)們?nèi)滩蛔【凸笮ζ饋?lái)。不管是他做事還是說(shuō)話都很搞笑，所以我們都喜歡上他的課，因?yàn)楹猛嬗钟腥ぁ！安贪印辈粌H上課好玩，下課也是，他經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑，感覺(jué)很親切。
別看他平時(shí)這么搞笑，他生起氣來(lái)也是很可怕的。一天，一個(gè)同學(xué)不知怎么被“蔡包子”罵了一通，這時(shí)我剛來(lái)，還不知道什么情況，于是我就問(wèn)其他同學(xué)怎么了？其他同學(xué)說(shuō)：“蔡老師和他開(kāi)玩笑時(shí)，他突然生氣了，還打了老師一拳�！蔽衣�(tīng)了之后，想：“這是活該被罵呀！”
“蔡包子”因?yàn)橹v課幽默搞笑，深受學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎，可謂是“學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)放心啊”！我認(rèn)為他在萬(wàn)千老師中是最特別的那一個(gè)，也是我最喜歡的一個(gè)。
這就是我最喜歡的老師“蔡包子”老師。
夸老師作文600字 篇3
在完成學(xué)業(yè)的路上，一定會(huì)遇到許多負(fù)責(zé)任的老師，令我印象最深刻的就是我們的劉老師，我們尊稱她為海燕麻麻。
她中等個(gè)子，高挺的鼻梁架著一副眼鏡，留著烏黑的短發(fā)，笑起來(lái)還有一對(duì)小酒窩。她和藹可親，一絲不茍，在教學(xué)上治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真。
劉老師在上課時(shí)總是那么的認(rèn)真，不過(guò)有時(shí)也會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑，有時(shí)我一走神，老師總會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題，有時(shí)回答不上來(lái)，劉老師總會(huì)和藹可親的對(duì)我說(shuō)“上課一定要好好聽(tīng)講”。
課堂上她是帶我們遨游知識(shí)海洋的老師，課下她是我知心好友。每到下午的三四節(jié)課，我總是十分激動(dòng)與向往，這是語(yǔ)文補(bǔ)弱的時(shí)間，老師會(huì)讓我們說(shuō)說(shuō)自己的弱點(diǎn)，這時(shí)總能和老師誠(chéng)心交談與分享，結(jié)合老師觀點(diǎn)做適合我的學(xué)習(xí)方案。作文是語(yǔ)文拿高分的關(guān)鍵，是重中之重，老師會(huì)從同學(xué)們之前作文中選出一篇來(lái)做修改，老師會(huì)一一指出同學(xué)的不足。終于輪到我了，老師說(shuō)：“你要抓緊練字了”；這正說(shuō)中了我的心事，每次考試都會(huì)因?yàn)闀鴮懚哿撕芏嘣┩鞣�，于是老師給我定了練字計(jì)劃，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，我書寫有了很大進(jìn)步，語(yǔ)文成績(jī)也有了大幅提高。每到周末，我總會(huì)在微信里詢問(wèn)劉老師一些學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，以及自己在生活的一些困惑，老師總會(huì)耐心的`為我解答。我由衷的感謝您，是您用教誨撥亮智慧的明燈，是您用汗水澆灌祖國(guó)的花朵。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，劉老師也伴我走過(guò)了一年多的時(shí)間，在這一年里，您幫助了我許多，在我語(yǔ)文學(xué)習(xí)遇到困惑時(shí)，是您拉我一次一次走出來(lái)，都說(shuō)老師是我們的領(lǐng)路人，后面的路還要自己砥礪前行。謝謝您劉老師！
正如李商隱在無(wú)題中所說(shuō)“春蠶到死絲芳盡，蠟矩成灰淚始干”，和您在一起的日子，讓我懷戀，讓我不舍，劉老師您在我心里永遠(yuǎn)是我的海燕麻麻。
夸老師作文600字 篇4
我想夸夸我的黃老師。黃老師從一年級(jí)開(kāi)始，就是我的班主任和語(yǔ)文老師，至今馬上要三年了。
黃老師教育我要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。幼兒園時(shí)，我就非常調(diào)皮，坐、站都沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，進(jìn)入一年級(jí)，我還是這么樣子。第三天，黃老師讓我留了下來(lái)，學(xué)坐姿，目的就是讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣，在黃老師面前，我端端正正地坐了十分鐘，直到符合要求，黃老師才放我走。另外，在寫字、吃飯和值日等方面，黃老師都幫助我養(yǎng)成了好習(xí)慣。當(dāng)我有了好的表現(xiàn)時(shí)，黃老師會(huì)和握握手，還會(huì)抱抱我，這都給了信心。一個(gè)階段后，我取得了很大的進(jìn)步，在黃老師還推薦下，我成為了一名光榮的升旗手，我還在國(guó)旗下作了自我介紹呢！
黃老師還指導(dǎo)我用寫話并推薦發(fā)表。一年級(jí)時(shí)，黃老師就教我們用拼音學(xué)寫話。記得有一次上學(xué)時(shí)，正碰上大霧，到了上課，黃老師就和我們進(jìn)行了即興寫話，題目就是《大霧》。我寫出了霧景，還寫了霧中的人，黃老師把我的寫話稿推薦出去，竟然發(fā)表在《百家作文》上。這是我第一次發(fā)表作品，心里可高興啦！到現(xiàn)在為止，我共有5篇習(xí)作發(fā)表了，同學(xué)們也有很多習(xí)作發(fā)表，這得感謝我們的'黃老師。
黃老師還讓我當(dāng)了會(huì)小主持人呢！主持了猜謎活動(dòng)。那是一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，我可從來(lái)沒(méi)在大家面前主持過(guò)活動(dòng)，心里很緊張，但當(dāng)我看到黃老師鼓勵(lì)的目光，我就有了信心，把猜謎活動(dòng)主持得相當(dāng)出色。黃老師和同學(xué)們都給了我一陣陣熱烈的掌聲。后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)：“黃老師說(shuō)你非常有潛力�！秉S老師的肯定，給了我巨大的動(dòng)力。
聽(tīng)了我的介紹，你就知道我為什么要夸夸我的黃老師了。我在學(xué)習(xí)和生活上取得的進(jìn)步，是和黃老師密不可分的。
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