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【實(shí)用】恐怖的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的恐怖的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
恐怖的作文600字 篇1
我和朋友走在路上，和他聊著聊著不禁聊到了他的家庭。他說(shuō)他媽媽是一個(gè)又嚴(yán)厲，而且非�？膳碌闹心陭D女。雖然心里有絲絲的好奇，但是還是覺得有些可怕，是什么樣的母親能讓兒子怕成這個(gè)樣子。雖然有一些疑問(wèn)，但是最終也沒能顧起勇氣去見識(shí)一下這位“可怕的母親”。后來(lái)這件事漸漸的被我淡忘了。
直到今天，和那位朋友走在路上，又聊起這件事。我問(wèn)他，他的媽媽真的有那么嚴(yán)厲嗎？他說(shuō)沒事的，你可以去我家看看。他一說(shuō)這句話，我又想起他當(dāng)天描述他媽媽時(shí)的情景，心里感覺涼颼颼的，還是不要去了吧。但是他卻極力邀請(qǐng)我，我只好鼓起勇氣走向去他家的路。
咚咚咚，朋友敲起了門。不一會(huì)兒里面就傳出了拖鞋拖沓的聲音，拉開門一看，一個(gè)略顯疲憊的中年婦女展現(xiàn)在我的眼前�！皨專@是我的.朋友”朋友說(shuō)。我也急忙的打著招呼�！芭叮⒁毯谩�，本以為那位阿姨會(huì)狠狠的訓(xùn)斥我一頓，但是她笑臉滿盈說(shuō)：“你就是小順的朋友啊，快來(lái)家里坐坐”我也只好笑著走進(jìn)他的家里�！昂⒆樱銓W(xué)習(xí)怎么樣，叫什么名字呀”！阿姨問(wèn)我。我說(shuō)：“嗯，我學(xué)習(xí)還差不多，我叫小明，是小順的朋友”�！芭叮慵译x這遠(yuǎn)不遠(yuǎn)”這位阿姨又開始了問(wèn)東問(wèn)西，我的心里也在想，這個(gè)阿姨也沒有小順說(shuō)的那么恐怖嗎，不一會(huì)兒我們又聊到了學(xué)習(xí)�！鞍Γ№樳@孩子就是不讓人省心，這次考的又是不盡人意啊”阿姨給我說(shuō)�！靶№樋蓻]你那么聽話，讓他寫作業(yè)，他不寫，就喜歡玩兒，說(shuō)他也不聽，我也不知道怎么才能解決問(wèn)題，所以有時(shí)只能動(dòng)起家伙”她又說(shuō)。我在想，原來(lái)小順說(shuō)這位母親恐怖的原因在這兒呀。
后來(lái)我又和這位阿姨聊了很長(zhǎng)的時(shí)間。我也摘下了她在我心中的那頂可怕的帽子。沒想到真是沒想到呀！
恐怖的作文600字 篇2
記得那年我6歲，一天周末，媽媽帶我到中商百貨逛街，我們提著大包小包等待電梯準(zhǔn)備回家。這時(shí)，電梯門開了，我大聲叫道：“媽媽！電梯來(lái)了！”還沒等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就飛快地跑進(jìn)了電梯�！鞍�！這是往上的！”我聽了媽媽的呼喊這才回過(guò)神來(lái)，可這一切已經(jīng)晚了，電梯門飛快地關(guān)上了。我拼命地拍打著電梯門，可門就是不開。我驚慌失措地望著天花板，眼淚不由自主地流了下來(lái)……“唰”門開了，電梯停在了7樓，可媽媽在6樓��！我警惕地望著門外，怎么一個(gè)人也沒有？我想按6樓，可卻夠不著。電梯門又關(guān)上了，電梯里死一般的沉靜，仿佛能聽見我的心跳聲。這次是在往下走，�。∮钟邢Ｍ�！可電梯卻過(guò)了6樓停在了4樓。我害怕極了，要是進(jìn)來(lái)的是一個(gè)壞人怎么辦？
電梯門又開了，我的心一下子提到了嗓子眼......�。∵�好進(jìn)來(lái)的是一位和藹可親的阿姨。阿姨望著滿臉淚水的我，親切的問(wèn)道：“小朋友，你怎么一個(gè)人��？”“我……我和媽媽……走丟了，她……她在6樓......”我已經(jīng)緊張得說(shuō)不出話來(lái)。阿姨摸摸我的頭，不斷地安慰我，不知不覺電梯終于停在了6樓。門打開的一剎那，我看見媽媽一動(dòng)不動(dòng)地站在那，豆大的淚水劃過(guò)她的臉頰，眼里沒有一絲光彩。我一下子撲在了媽媽懷里。媽媽緊緊地抱住了我，激動(dòng)地說(shuō)：“下次再也不要亂跑了！”說(shuō)著不由自主地又一次緊緊地抱住了我，仿佛害怕我馬上要飛走似的`。
就在這一刻，我深深地體會(huì)到，世界上沒有任何一種愛比母親的愛更珍貴，沒有任何一種牽掛比母親的牽掛更永恒！
恐怖的作文600字 篇3
在美麗的大森林里有很多動(dòng)物，但有一片森林有個(gè)特點(diǎn)，就是所有樹葉樹干都是黑色的，而且如果黑夜要過(guò)這片森林，建議和過(guò)往商人一起過(guò)，為什么呢？是因?yàn)橛欣呛鸵矮F嗎？不是，是因?yàn)橛幸粋�(gè)恐怖的傳說(shuō)。
相傳，有一只小黑貓住在森林里，和小動(dòng)物捫嬉戲著，奔跑著，突然，一只小松鼠喊道：“快跑�。～C人來(lái)啦！”還沒等小花貓反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽“砰”地一聲，子彈打中了小黑貓，它死了。但它的靈魂一直都揮之不去。從此，每當(dāng)?shù)搅艘雇?點(diǎn)時(shí)，都會(huì)聽到“喵……”這樣的慘叫聲，這時(shí)候千萬(wàn)不可以去看那邊�。�
這天，天色已經(jīng)很晚了，小司在外面和同學(xué)相聚就多喝了幾杯，當(dāng)10點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，他才想起自己的妻子一個(gè)人在家，于是，他告別了兒時(shí)的同學(xué)，走向了那片森林，“你走大路吧！你沒聽說(shuō)過(guò)那片森林的.傳說(shuō)嗎？”同學(xué)大聲提醒他，但他不在意的說(shuō)：“什么…傳說(shuō)啊…我…沒有…聽到…過(guò)�！彼茸砹�，竟然沒有想起小黑貓的故事！他跌跌撞撞地向前走去。
到了森林里，他不知怎么的，竟然靠著一塊石頭睡著了。
不知過(guò)了多久，忽然聽到了一聲“喵……”，他醒了。頓時(shí)，他想起了那個(gè)可怕的傳說(shuō)，“不會(huì)是真的吧？”他想。
“喵……”又一聲可憐的叫聲。“誰(shuí)……誰(shuí)？”他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō)，“……”叫聲沒有了，他輕輕呼出一口氣，“也許是哪只小貓迷路了吧，呵呵，我怎么這么怕，真沒用啊。”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)過(guò)身�！鞍�！”一聲慘叫劃破天空……
第二天，有人在森林里有人發(fā)現(xiàn)了他，他已經(jīng)死了。他臉上有一種驚恐的表情。經(jīng)過(guò)驗(yàn)尸，知道了，他是在夢(mèng)中被嚇?biāo)赖摹?/p>
當(dāng)你夜晚走過(guò)那片森林時(shí)，都會(huì)聽到“喵……喵……”的慘叫，那時(shí)侯，你可千萬(wàn)不能回過(guò)頭去看！
恐怖的作文600字 篇4
今天上作文課時(shí)，老師在黑板上寫上了“恐怖的竹子”這五個(gè)字，她說(shuō)這就是今天的作文題目，當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我心里想：“竹子哪里恐怖呢？為什么會(huì)恐怖呢？真不知道老師為什么會(huì)把竹子想成恐怖的呢？也不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥？想到這，聽見老師說(shuō)：”我想你們看到這個(gè)題目就一定很驚訝吧！不過(guò)一會(huì)兒，我?guī)銈冏鰝�(gè)游戲你們就不會(huì)這樣了“。 說(shuō)完老師帶我們來(lái)到了一塊空地上準(zhǔn)備做游戲。
做這個(gè)游戲前，老師告訴我們游戲的規(guī)則：”首先讓我們大家圍成一個(gè)大圈，然后同學(xué)們展開雙臂，左手握拳，大拇指朝上頂在另一個(gè)同學(xué)的右手的手心上；右手手心向下，手指并攏靠在另一個(gè)同學(xué)的左手大拇指上。然后老師站在圈里，一邊走一邊講故事，你們一定要認(rèn)真聽我講的故事，只要聽到了竹子這兩個(gè)字，你們把左手迅速的抽回來(lái)，同時(shí)用你的右手飛快地去捉住右邊同學(xué)的左手大拇指，誰(shuí)被捉到誰(shuí)就輸了�！敖榻B完游戲規(guī)則我們開始了游戲。只見同學(xué)們都仔細(xì)的聽老師講故事，被故事的內(nèi)容所吸引，突然我聽到了”竹子“這兩個(gè)字，”嗖“的我迅速的收起了我的左手，同時(shí)也下意識(shí)的.把右手也收了起來(lái)，看到別的同學(xué)有被捉到的，我才想起我只顧著逃避不被逮住卻忘記去捉別人。這是第一次，接下來(lái)我們又做了第二次游戲，雖然這次我想到了去捉別的同學(xué)，可是我失敗了，我誰(shuí)也沒捉到，游戲結(jié)束了我仿佛有些沮喪更有些意猶未盡。游戲結(jié)束了，可我還在回味，因?yàn)槲覄偛藕ε侣牭健敝褡印斑@兩字后被同學(xué)給捉住了�，F(xiàn)在我才明白原來(lái)老師說(shuō)”恐怖的竹子“是這個(gè)原因啊。